Padres y educadores integrados en la Asociación Cuenca Laica ha presentado a los centros educativos una guía de sugerencias para dotar de contenido las horas lectivas alternativas a la clase de Religión. La LOE (Ley Orgánica de Educación) no permite que en dichas horas se estudie cualquier asignatura del currículo, por entender que ello supondría una ventaja para los niños laicos. Eduardo Soto, impulsor de Cuenca Laica, considera un disparate pedagógico y un vacío educativo dicha disposición legal.
Me encanta la noticia de que, en Mollerussa, viendo que hay chicas que van a clase con la cabeza cubierta con un velo, unos alumnos decidieron acudir a clase con las cabezas cubiertas con gorras, pañuelos y cascos de motorista. Me encanta porque –aunque, como dicen el director y la directora de estudios del instituto donde eso ocurrió, ha sido un hecho concreto y todo está ya solucionado– es un ejemplo perfecto de lo absurdo de una forma de actuar donde, una vez más, la religión (la musulmana en este caso) pasa por encima de la sensatez.
Los 500 profesores de religión de Castilla y León que han participado en el Congreso Regional de Enseñanza de Religión han reclamado en las conclusiones un "pacto por la educación, parar revisar las actuales leyes educativas". Los profesores asistentes han denunciado "el laicismo excluyente que pretende imponer la desaparición de lo religioso en todos los ámbitos de la vida social" y que "la clase de religión en la escuela responde a un derecho irrenunciable de los padres que está claramente protegido por nuestro derecho constitucional"
La mayoría de los centros concertados de La Rioja mantienen una única oferta en sus aulas: la clase de Religión. «Así lo marca nuestro ideario y los padres, al matricular a sus hijos en el centro, saben y consienten que su hijo reciba una formación religiosa», explica José Ignacio Fernández Lerena, responsableen la FERE, «ninguna familia ni alumno se ha plantado y se ha negado a recibir clases de Religión». «Tendrían ese derecho, pero que se solaparía con el derecho de los centros a mantener su ideario católico», añade.
Por eso, ante el plenario episcopal reunido y con la presencial del nuevo Nuncio, Renzo Fratini, el presidente del episcopado, Antonio María Rouco Varela, ha pedido el "deseado pacto escolar" y ha denunciado los "graves problemas que aquejan a nuestro sistema educativo". Sobre todo, por el adoctrinamiento de la Educación para la Ciudadanía y la flagrante marginación de la clase de Religión, en cuya regulación no se cumplen los Acuerdos Iglesia-Estado.
El ministro de Educación reconoció en la Cope que "no está bien resuelto" el problema de la falta de una alternativa a la clase de religión, y que mientras que unos están en clase de religión, otros están desocupados, algo que debería "organizar cada centro". Me parece un grave error por parte del ministro, haciendo dejación de funciones. No se puede dejar en manos de los centros o de los profesores responsables de esas sesiones lectivas que ese tiempo no sea, como es ahora, tiempo perdido, algo grave con el problema educativo que tiene España.
Vídeo explicando que es lo que pueden hacer los chicos que no eligen cursar religión católica en los colegios.
¿Como podemos por ejemplo enseñar en clase de Biología como actúan las levaduras en una mezcla de harina y agua?, o en Química oír como el oxígeno es transportado por la hemoglobina de la sangre. Y después el mismo alumno al entrar en otra clase se le puede hablar de la transustanciación como algo real y pilar fundamental de la iglesia católica.
"Me ofende la cruz en clase porque nada más lejos de la razón que la superstición. El símbolo de la fe de algunos no puede presidir el santuario de la educación de todos".
A principios del mes de octubre, y dado que el número de alumnos/as apuntados a la clase de religión en los niveles xxx, era insatisfactorio para el profesor de religión del centro D. xxxxxxxxx, éste se dedicó a visitar las aulas de otros profesores, durante su docencia, solicitando al alumnado que cambiaran su opción realizada en la matrícula y se apuntaran a la clase de religión. Este ejercicio de proselitismo religioso es totalmente inadmisible, pues enfrenta al alumnado contra la decisión adoptada por sus padres o tutores en la matricula.
Afortunadamente, la religión (e incluso la fe religiosa y la existencia de Dios) empieza ser examinada y hasta cuestionada por una clase intelectual pujante, en la que se incluyen expertos en disciplinas aparentemente alejadas del fenómeno religioso como la neurociencia, las matemáticas o la psicología evolutiva. Esta clase de libros, más que nunca, están de moda. Por primera vez en mucho tiempo, se comienza a exigir que el ateísmo ocupe un lugar tan o más preeminente que la religión en el espacio social.
El sida es MALO: no respeta edad, ni sexo, ni religión o clase social. Es agresivo, virulento y maleducado. Una problemática tan compleja, llena de aristas que interpretar y factores de diversa índole que neutralizar merece una respuesta simple, directa y contundente. Por eso, vamos a tratar al sida como se merece, dándole una buena dosis de su propia medicina. Fuck You Sida!
Desde el gabinte de la Consellería de Educación aseguraron ayer a esta redacción que "mientras la joven cumpla con el currículo educativo establecido no hay ningún problema para que la escolar acuda a clase con el velo islámico". La decisión ratifica la medida adoptada por la jefatura territorial de Educación en Lugo, a cuyo frente está José Ramos Ledo. La alumna de religión musulmana escolarizada en un centro de la capital lucense llegó de Marruecos junto con su madre y dos hermanas el pasado mes de junio, cuando su padre, Zarzour Smail, .....
El número de alumnos que optó por la clase de Religión en el presente curso escolar ha disminuido, si bien levemente, se estima que en relación al curso pasado el porcentaje de alumnos ha bajado el 1.3%
El centro se acogía a su reglamento interno que rechaza cualquier diferencia entre los alumnos por razones de sexo o religión
La clase de nada, la que antes se llamaba Alternativa a la Religión y desde la Ley Orgánica de Educación (LOE) de 2006 se denomina Atención Educativa Debida, es una de las asignaturas que más desconcierto genera entre padres y educadores. Desde jugar al parchís o a los barcos hasta aprender Conocimiento del Medio, pasando por cante y baile local, técnicas de inteligencia emocional, hacer los deberes en silencio o suprimirla del calendario: todo cabe dentro de una materia cuya regulación legal se limita a exigir "una debida educación (...)
Han sido los prelados de las diócesis vascas quienes han dado el primer paso y pidieron a la titular de la cartera de Educación la entrevista. La principal cuestión que preocupa a los obispos es el tratamiento que se da a la asignatura de religión. Los obispos presentaron un recurso ante el TSJPV contra el decreto de Bachillerato, que elimina la asignatura alternativa para los alumnos que no se apuntan a las clases de religión, una materia voluntaria. La ausencia de la alternativa supone una sentencia de muerte para la asignatura de religión.
Comentarios de diferentes personas a propósito de las clases de religión que en algunos casos se imparten a niños de tres y cuatro años. Adoctrinar a menores de edad es un acto de perversión por parte de los mayores, los menores no tienen criterio para discernir (según una de las opiniones de este foro).
Desde este curso Euskadi es la única comunidad donde Religión es una asignatura extraescolar en Bachillerato, tanto en colegios públicos como privados. Eso ha provocado que la absoluta mayoría de los alumnos "pasen" de matricularse en ella, porque así se van antes a casa. El Obispado de Bilbao, alarmado, explica que en algunas clases no hay ni un solo alumno.
Desde épocas ancestrales, los primeros grupos humanos celebraban el solsticio de invierno como la noche del nacimiento de la luz. Fecha en la que las tinieblas eran derrotadas por la luz, que vencía sobre ellas. De este modo daban culto al Sol. Al decir del historiador de las religiones, E. Roízton Pike, “los persas y los egipcios, los fenicios y los sirios, los griegos y los romanos, los mexicanos y los peruanos, los hindúes y otros pueblos; celebraban en aquel día el nacimiento del mesías que salvará a la humanidad...
Entre los creacionistas que pretenden imponer el relato bíblico literal como una enseñanza obligatoria en ciencias e historia en las escuelas, el mito del Arca de Noé es vestido como si se tratase de un hecho probado y, sobre todo, posible. Intentando hacernos comulgar con ruedas de molino, los literalistas se afanan en explicar como pudieron caber millones de animales en un barco de madera, o cómo se mantuvieron vivos y se multiplicaron después.
Es claro que la década de los 00's (a falta de un mejor nombre) ha sido de profundos cambios en todo nivel, hoy me gustaría hacer un repaso por los que yo considero que son los 5 grandes perdedores durante estos últimos diez años. ¿Mejorarán durante los siguientes 10 años?
Nada de códigos en pinturas de Leonardo, nada de Griales que no aparecen, nada de Anticristos que cantan metal industrial y se llaman Marilyn. La mismísima Biblia que por siglos y siglos se ha utilizado para propagar el mito de Jesucristo derrumba sus dogmas de manera irrefutable. Sólo hay que saber leerla.
Muchos jóvenes de 15 años tienen dificultades para comprender textos o gráficos sencillos, las carencias gramaticales de los universitarios se han convertido en un obstáculo para encontrar el primer empleo, en muchos centros no es obligatorio respetar a los compañeros, ni a los profesores, ni estudiar. ¿Es eso la universalización de la educación? ¿No será más bien que imponemos a nuestros jóvenes la obligación de ir a clase aunque no nos preocupemos de su aprendizaje?
Estoy leyendo un artículo sobre cómo se ha cambiado una web de servidor. Ricardo Galli da una especie de clase magistral sobre cómo se ha configurado los servidores de una empresa de alojamiento. Una empresa extranjera que utiliza programas extranjeros.
La lotería nacional, junto con otras numerosas formas de los juegos de azar, ha sido un misil directo contra la línea de flotación de una hipotética conciencia de clase proletaria. Se trata de un mecanismo extremadamente poderoso, a la vez que sutil, para colonizar y formatear la mente de los trabajadores en la dirección apropiada a los intereses del sistema capitalista.
Cuatro de cada diez estudiantes matriculados en los ciclos de enseñanza no universitaria de Euskadi cursan la asignatura de religión, según la media de los dos últimos cursos académicos. Este promedio excluye a los alumnos matriculados en el primer nivel de Educación Infantil, Formación Profesional y Educación Especial. Según los datos estadísticos oficiales, 101.574 escolares vascos cursaron la asignatura de religión en el curso 2006-2007, lo que representa el 35,2% de los estudiantes que tenían la opción de hacerlo.
El 78% se identifica como cristianos. Un 57% aún cree que la religión les resuelve la mayoria de problemas
Entrevista al autor de una novela histórica en la que analiza lo que ha ido ocurriendo para que sigamos creyéndonos clase media cuuando en realidad nos hemos ido empobreciendo, y de otros casos y momentos en los que sucedió lo mismo.
Multitud de veces habremos oído decir que los padres tienen el derecho de elegir la religión que deben profesar sus hijos. Pero ¿no estaremos cometiendo un abuso sobre el niño?
Si bien todavía el porcentaje de estadounidenses que creen en la religión sigue siendo alto, se nota una tendencia al cambio en la última década con relación a las anteriores.
Rouco Varela precisó que la Iglesia respeta "el derecho a la libertad religiosa y de enseñanza" y quiso establecer la diferencia entre las escuelas con ideario propio, en las que "no hay discusión" y los padres saben que si es un colegio católico "habrá crucifijos", y los centros escolares del Estado, donde "es decisivo lo que ellos opinen" y donde muchos padres "opinaran que se mantengan los crucifijos".
Sea por la creciente laicidad de las familias, o bien por las "trabas" que podrían poner algunos colegios públicos, según ha denunciado el PP, los últimos datos de los que dispone el Departamento de Educación revelan que el 24,4% de los centros educativos –185 de un total de 759– ya no imparte esta materia a sus alumnos.
Ninguno de los aspectos que han desatado en los últimos años controversias en el terreno educativo está incluido en el documento. Ni la asignatura de Educación para la Ciudadanía, ni la alternativa a la Religión, ni la enseñanza de la Historia de España, ni el nudo gordiano de las controversias con el PP sobre temas educativos: la "vertebración del sistema educativo", en el que está incluida la polémica por el peso que se da en algunas comunidades a su lengua oficial propia.
La autodenominada ciencia cristiana es un conjunto de creencias religiosas, para muchos una secta, establecido por Mary Baker Eddy en el siglo XIX. Por tanto sería la única religión fundada por una mujer, que sin embargo es denominada por sus adeptos "Padre y Madre de Dios". La iglesia que practica la Ciencia Cristiana se denomina Iglesia de Cristo, Científico y se cree que cuenta actualmente con más de un millón y medio de adeptos en todo el mundo.
En el último pleno municipal celebrado ayer, el equipo del Gobierno del PP rechazó las únicas alegaciones presentadas por el grupo municipal de Izquierda Unida, que se basaban en esencia en la disminución de las cantidades percibidas por los miembros de la corporación municipal, hasta un 50% en las concejales y concejalas que no reciben un sueldo por dedicación exclusiva y un 10% por ciento a los miembros que están liberados. Para el concejal del Grupo IU se debe recortar también en los gastos superfluos, como son protocolo y Alcaldía.
"Dios crea a la mujer a partir de una costilla de Adán y no, por ejemplo, a partir de su cabeza, para que ella no sea ni su dominadora ni su esclava, sino su compañera", declaró el Papa, citando al teólogo medieval y obispo de París, Pierre Lombard.
Todo está preparado en la playa de Copacabana donde cerca de dos millones de personas, de ellas medio millón de extranjeros, acudirán mañana noche a la gran fiesta de Nochevieja donde música, baile y los fuegos artificiales más vistosos del mundo se unirán en un gran abrazo sensual. [...] ¿Qué ha hecho el joven alcalde progresista Eduardo Paes? Muy sencillo: ha convocado a todas las fuerzas religiosas: magos, espiritistas, curas y pastores evangélicos para que juntos consigan el milagro de que no llueva.
Se trata de un canal religioso de Arabia Saudita que ha contratado por primera vez a presentadoras pero tienen que aparecer en pantalla completamente cubiertas. Los hombres no podrán entrar en el estudio mientras ellas realizan su trabajo.
menéame