La propuesta de la Junta de Educación del Condado de Prince George, Maryland, convertiría el trabajo de los alumnos y profesores en propiedad del sistema escolar. No es inusual que las empresas mantengan para si los derechos del trabajo de los empleados, pero esta política va un paso más allá al decir que el trabajo creado durante el tiempo libre de los empleados y usando sus propios medios es propiedad del sistema escolar.
Traducción Google, dándole dos retoques
"Una propuesta de la Junta de Educación del Condado de Prince George para el trabajo de derechos de autor creado por el personal y los estudiantes para la escuela podría significar que un dibujo hecho por un niño de primer grado, un plan de lecciones desarrollado por un profesor o una aplicación creada por un adolescente que pertenecen a la sistema escolar, no al individuo.
Algunos están preocupados que la propuesta reclame para el sistema el trabajo de los demás, la creatividad puede ser sofocado y no habría pocos incentivos para encontrar formas innovadoras de educar a los estudiantes. Algunos han cuestionado la legalidad de la propuesta en lo que respecta a los estudiantes.
"Hay algo intrínsecamente malo en eso", dijo David Cahn, un activista de la educación que asiste regularmente a las reuniones de la junta escolar del condado, antes de la votación de la junta de considerar la política. "Hay mejores maneras de hacer esto que para llevar los derechos de una persona."
Si la política es aprobada, el condado se convertiría en la única jurisdicción en la región de Washington, donde el consejo escolar asume la propiedad del trabajo realizado por el personal del sistema escolar y los estudiantes.
David Rein, abogado y profesor de derecho complementario que enseña la propiedad intelectual en la Universidad de Missouri en Kansas City, dijo que nunca había oído hablar de una junta escolar local la promulgación de una política que le permite mantener los derechos de autor para el trabajo de un estudiante.
Las universidades generalmente tienen "acuerdos de reparto" para el trabajo creado por profesores y estudiantes universitarios, dijo Rein. En virtud de estos acuerdos, la universidad, el profesor y el estudiante normalmente se beneficiaría de un proyecto, dijo.
"La forma en que está escrito de esta política, en esencia dice que si un estudiante escribe un artículo, va a su casa, lo pule y lo expande, el distrito escolar puede llamar a su puerta y decir: 'Queremos un pedazo de eso'", Rein dijo. "No me puedo imaginar eso."
La propuesta forma parte de una política más amplia de la junta está revisando que proporcione directrices para el "uso y creación" de los materiales desarrollados por los empleados y estudiantes. Las juntas del personal, había recomendado la política en gran parte para abordar el creciente uso de la tecnología en el aula.
Presidente de la Junta Verjeana M. Jacobs (Distrito 5), dijo que ella y el Vicepresidente Carolyn M. Boston (Distrito 6) asistió a una presentación de Apple y se enteró de cómo los profesores pueden utilizar para crear aplicaciones de nuevos planes de estudio. La propuesta fue diseñada para que quede claro quién posee maestro desarrollado planes de estudio creado durante el uso de aplicaciones de iPad que son propiedad de la escuela, dijo Jacobs.
No es inusual para una empresa para mantener los derechos de trabajo de un empleado, los expertos de política de derechos de autor, dijo. Pero la política de Prince George, va un paso más allá al decir que el trabajo creado para la escuela por los empleados durante su tiempo libre y utilizando sus propios materiales es propiedad del sistema escolar."
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Traducción Google, dándole dos retoques
"Una propuesta de la Junta de Educación del Condado de Prince George para el trabajo de derechos de autor creado por el personal y los estudiantes para la escuela podría significar que un dibujo hecho por un niño de primer grado, un plan de lecciones desarrollado por un profesor o una aplicación creada por un adolescente que pertenecen a la sistema escolar, no al individuo.
Algunos están preocupados que la propuesta reclame para el sistema el trabajo de los demás, la creatividad puede ser sofocado y no habría pocos incentivos para encontrar formas innovadoras de educar a los estudiantes. Algunos han cuestionado la legalidad de la propuesta en lo que respecta a los estudiantes.
"Hay algo intrínsecamente malo en eso", dijo David Cahn, un activista de la educación que asiste regularmente a las reuniones de la junta escolar del condado, antes de la votación de la junta de considerar la política. "Hay mejores maneras de hacer esto que para llevar los derechos de una persona."
Si la política es aprobada, el condado se convertiría en la única jurisdicción en la región de Washington, donde el consejo escolar asume la propiedad del trabajo realizado por el personal del sistema escolar y los estudiantes.
David Rein, abogado y profesor de derecho complementario que enseña la propiedad intelectual en la Universidad de Missouri en Kansas City, dijo que nunca había oído hablar de una junta escolar local la promulgación de una política que le permite mantener los derechos de autor para el trabajo de un estudiante.
Las universidades generalmente tienen "acuerdos de reparto" para el trabajo creado por profesores y estudiantes universitarios, dijo Rein. En virtud de estos acuerdos, la universidad, el profesor y el estudiante normalmente se beneficiaría de un proyecto, dijo.
"La forma en que está escrito de esta política, en esencia dice que si un estudiante escribe un artículo, va a su casa, lo pule y lo expande, el distrito escolar puede llamar a su puerta y decir: 'Queremos un pedazo de eso'", Rein dijo. "No me puedo imaginar eso."
La propuesta forma parte de una política más amplia de la junta está revisando que proporcione directrices para el "uso y creación" de los materiales desarrollados por los empleados y estudiantes. Las juntas del personal, había recomendado la política en gran parte para abordar el creciente uso de la tecnología en el aula.
Presidente de la Junta Verjeana M. Jacobs (Distrito 5), dijo que ella y el Vicepresidente Carolyn M. Boston (Distrito 6) asistió a una presentación de Apple y se enteró de cómo los profesores pueden utilizar para crear aplicaciones de nuevos planes de estudio. La propuesta fue diseñada para que quede claro quién posee maestro desarrollado planes de estudio creado durante el uso de aplicaciones de iPad que son propiedad de la escuela, dijo Jacobs.
No es inusual para una empresa para mantener los derechos de trabajo de un empleado, los expertos de política de derechos de autor, dijo. Pero la política de Prince George, va un paso más allá al decir que el trabajo creado para la escuela por los empleados durante su tiempo libre y utilizando sus propios materiales es propiedad del sistema escolar."
La revolución socialista ha empezado en el Condado de Prince George, Maryland, EE.UU!!!
Algo en castellano: http://peru21.pe/reportuit/estados-unidos-condado-propone-polemicos-cambios-ley-propiedad-intelectual-2115749
Si vamos como aqui, cuanto no hemos hecho casi la tesis doctoral de algun profe en la uni mediante trabajitos y demas
#2 me lo has quitado de la boca. ; -)
LOL, mercado libre.