Donde tomando como modelo el análisis de uno de los motivos de la campaña sobre las nucleares de Greenpeace: Diez motivos para ser antinuclear y CC.OO., se acaba hablando de falacias tomando como ej., la falacia del cristal roto [o de la ventana rota también] en honor al relato de Frédéric Bastiat donde éste la expone de forma pedagógica, así como de una importante asignatura pendiente de nuestro sistema educativo: la economía.
Me tienen ya hasta las narices los pronucleares... Si tanto les gusta la energia nuclear que pongan AL LADO DE SU CASA y SIN COMPENSACION ECONOMICA un cementerio nuclear (ya que segun ellos son seguros). Joe, que plastas defendiendo lo indefendible...
Hay un motivo muy simple por el que no se enseña algo tan decisivo en la vida, y es que el objetivo principal del sistema educativo no es el crecimiento personal del estudiante, sino la construcción social.
Comentarios
[interesantes los comentarios del post]
Me tienen ya hasta las narices los pronucleares... Si tanto les gusta la energia nuclear que pongan AL LADO DE SU CASA y SIN COMPENSACION ECONOMICA un cementerio nuclear (ya que segun ellos son seguros). Joe, que plastas defendiendo lo indefendible...
Hay un motivo muy simple por el que no se enseña algo tan decisivo en la vida, y es que el objetivo principal del sistema educativo no es el crecimiento personal del estudiante, sino la construcción social.
#2
Me tienen hasta las narices los antinucleares... Si tanto les fastidia que dejen de utilizar energia electrica.
Si, es igual de exagerado que tu comentario.