"Aunque siempre he pensando que no soy muy adecuado para este tema y siempre he considerado mi generación (la generación “ESO”) — siempre salvaguardando excepciones — tirando a penosa, la verdad es que cada año los clavos salen más torcidos." Nos pone también un par de ejemplos/anécdotas sobre lo que ve a menudo.
Los jovenes ya no escuchan a los viejos.
El fin de los tiempos esta cerca.
Anonimo caldeo, 3000 antes de cristo.
XDDD
Pero si es cierto, cada vez van a peor...
El bulling es el acoso y maltrato al débil, con la complicidad de compañeros que normalmente que no denuncian. Ójala se defendieran legalmente denunciando en la comisaría al agresor, y obviando "por denegacion de auxilio" porque no es cuestión denunciar a todos los compañeros. Nó los agredidos no pelean, como mucho suplican con gestos de "déjame" un día y otro día.
El bulling busca mermar la autoestima para lograr la indefensión y la predecibilidad de movimientos del acosado. Puede ser chico o chica, y apartir de los 10 o menos años.
No creo que haga falta decir que en España ya van dos acosados suicidados (un chico y una chica) e inumerables intentos y depresiones que surgen todos los dias entre el pasotismo cegero de las autoridades, más preocupadas por buscar soldados que por formar personas pacíficas y con principios.
Los padres trabajan como burros para que los niños tengan consola, tele, PC... y al final, lo que no tienen son padres, ni normas.
Si desde pequeños se les educara decentemente, no harían falta muchas mas cosas. Es repulsivo por ejemplo ver como en cualquier cafetería, los crios berrean como sirenas antiaereas sin que los padres hagan absolutamente nada ante las molestias que sus bastarditos hacen al resto de la gente.
En otros paises, al crio se le da un cachete y se le manda callar, y no pasa nada
¿Maltrato?... no, disciplina. He dicho darle un cachete, no partirle una pierna.
Lo digo porque, a sopapos igual un perro, igual un niño a los 5 años, pero cualquier criatura con el cerebro desarrollado, hay que hacerle ver el peligro que supone tomar formas de vida anti-académicas, o peor, anti-sociales, como algo de lo que huir como la peste. Esto se puede hacer de muchas formas, pero un golpe a una criatura con ego (personas), y adulta o semi-adulta, puede avergonzarla y generar lo contrario que se pretende.
Es mucho mejor explicar algo de una manera contundente, con ejemplos de la vida (fotos si se quiere, articulos, etc :D), miseria no solo económica, si no cultural y de ambición, para incrustar el respeto a los demás y todas las virtudes que por añadidura se generan al ser el/la niñ@ consciente de nuestro "yó" no es cosa que muera al año, si no que los pasos que se dan hoy, son ya mismo una marcha de la que se puede disfrutar. Pero una marcha en procesión, donde ni "Bisbal" ni "Fifa 2006" toman el relevo. La marcha es individual, porque el beneficio es propio.
John_Gatto en.wikipedia.org/wiki/John_Gatto
Articulos de opinión:
"Here is another curiosity to think about. The homeschooling movement has quietly grown to a size where one and a half million young people are being educated entirely by their own parents. Last month the education press reported the amazing news that children schooled at home seem to be five or even ten years ahead of their formally trained peers in their ability to think." www.naturalchild.org/guest/john_gatto.html
We all are. My grandfather taught me that. One afternoon when I was seven I complained to him of boredom, and he batted me hard on the head. He told me that I was never to use that term in his presence again, that if I was bored it was my fault and no one else's. The obligation to amuse and instruct myself was entirely my own, and people who didn't know that were childish people, to be avoided if possible. Certainly not to be trusted. That episode cured me of boredom forever, and here and there over the years I was able to pass on the lesson to some remarkable student. For the most part, however, I found it futile to challenge the official notion that boredom and childishness were the natural state of affairs in the classroom. Often I had to defy custom, and even bend the law, to help kids break out of this trap." www.wesjones.com/gatto1.htm
Su libro "The Underground History of American Education"
www.johntaylorgatto.com/chapters/index.htm
Alan_G._Carter www.reciprocality.org
"One may think that this model might not apply in pre-school children, but I believe a case can be made. From the perspective of a person free of dopamine self-addiction, the world is a rich, beautiful, elegant place. Many mappers develop a certain reverence - love - of the world we see. Our society denies this world in every word and deed, presenting instead a shallow mockery of the reality. For a sufficiently aware child in a society distorted in this specific way, I argue that just acquiring language can be enough to make a child vulnerable to the ambient yammering in society. From there we can get to stress-induced immune weakness as in ADHD. Some years ago there was an hypothesis that autistic children lack sensory filters, and can become overloaded. This seemed to be displaced by claims that autistic children cannot form interpersonal relationships. Yet according to the majority, I can't form relationships because I haven't memorised the correct conversations and so have no social skills. In fact, my relationships (with other aware people) are deeper and more stimulating than I believe the majority can imagine. It does seem to be the case that aware children have a richer sensory experience than "doped" ones." www.reciprocality.org/Reciprocality/add.html
¿O gestionar pequeñas comunidades "de aprendizaje", entre pocos padres, educación a distancia, sin racismos de edad, sexo, o nota, sin grandes desplazamientos y "templos" de ocio, simplemente plegándose a animar el gusanillo por aprender y disfrutar con esos conocimientos y entornos culturales, con obras y material a su alcanze?
No será por recursos hoy día, hasta seguimiento por teleconferencia. Hoy los alumnos de muchos centros son unos grandes desconocidos entre sí, con abundantes problemas para relacionarse y hasta para preguntar.
Al menos en USA tienen más libertad a la hora de cursar estudios, aquí es una dictadura, excepto si eres "rico" y los puedes llevar al extranjero a estudiar.
Es hora de que llege la democracia a este país, me temo. Pero antes de que padres y profesores salgan a escopetazo limpio, creo que "el sistema" esperará a los fracasados se cuenten por cientos de miles. "Si este es el pais del turismo y el golf, nó de los cerebros..." se jactarán algunos gobernantes que ya tienen su vida resuelta.
Me dá la sensación que el cachete será "cuando moleste". Me digo a mi mismo que bien que exitan centros en estos casos. Que horror sería todo el dia el niño, molestando.
Claro que para eso, casi ni tener hijos. XD (salen caros y luego no los puedes vender :-P)
Y encima se rien de todo el mundo como no les pueden encarcelar y rara vez los meten alos reformatorios y si les meten les siguen dejando salir, ultimamente los niñatos se cren dios pero no les culpo por ello por que nadie los encarcela ni les pone los puntos sobre las ies.
El articulo esta muy bien solo faltan los que ban asaltando ala gente y no llegan ni a 12 años pero ese tipo de niñatos an soltao navajazos ya a diestro y siniestro, aunque es un error culpar ala tele o consolas o ordenadores los que piensan son ellos no los electrodomesticos.
El crio sabe perfectamente porque le han dado el pescozón o el cachete.