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Rosa Díez a favor de eliminar la asignatura de religión de la educación pública
"La parlamentaria de UPyD se mostró partidaria, durante una conferencia en Vigo, de eliminar la asignatura de religión de las escuelas. Como señala el blogger (www.outono.net/elentir/?p=2996) que recoge la noticia, esta petición es coherente con el programa de su partido (www.upyd.es/fckupload/file/Programa%20electoral%202008/EDUCACI%C3%93N.f), de impecable constitución liberal, donde se reinvindica una escuela 'en cuyo seno no se imparta ninguna religión ni existan signos religiosos'."
Tengo 24 años, jamás he hecho religión en la escuela.
Por cierto, Rosa Díez cada día va ganando puntos a su favor.
Tienes razón, pero eso no quita para que les reclamemos que la quiten. Las razones por la que no lo hacen, en mi opinión el PSOE vive muy bien con su "laicismo escénico" contra la Iglesia y nunca dará pasos realmente importantes (como este o romper el concordato) porque significarían zanjar el problema para siempre y no poder sacar réditos electorales nunca más. Mientras que el PP si tuviera realmente algo de liberal tendría también que quitar la religión de la educación pública.
Respecto a #6 y siguientes es verdad que si no quieres no la das (yo de hecho jamás la he dado), pero no creo que deba quitarle horas a otras asignaturas que no son exclusivas de un colectivo
En Barcelona, en dos colegios distintos. Y ni rastro. El segundo colegio tenía algún crucifijo y algún amuleto de esos, pero jamás ofendieron a nadie xD.
La religión no es obligatoria, seguro. No tengo ninguna nota de religión en toda mi vida.
Y soy de la primera generación de la LOGSE.
#18 De nuevo, no veo la razón de una materia exclusiva de un colectivo por muchos votos que tenga. La religión en el templo y la educación en la escuela, digo yo. Además de que el hecho de votar un partido no implica estar de acuerdo con todas y cada una de sus propuestas.
Me opongo a que se quite sin mas, o que se quiera sustituir por "Adoctrinamiento Para la Plebeyia".
Me gustaría ver a todos esos que están bautizados, que han hecho la comunión y que se han casado por la iglesia católica, decirle ahora a Rosa Díez que es facha. Vayan pasando.
Otra cosa sería dar una asignatura llamada "Historia de las religiones" o algo así con profesores normales y enseñando desde un punto de vista objetivo judaismo, cristianismo, islam, las escisiones del cristianismo, etc. (pero todo esto se podría meter mejor en historia)
Y tener una cultura general sobre la mitología de cada religión es importante, igual que aprendemos a Zeus & Cia también se debería tener una buena cultura de la biblia ya que es fundamental para otras asignaturas (Por ejemplo, es dificil comprender la literatura de Shakespeare sin conocer la Biblia)
#1 No estamos en elecciones, ergo ¿no se pueden proponer medidas? Además UPyD ya tenía esto en su programa:
argelaguer.nireblog.com/post/2008/02/13/unian-progreso-y-democracia-ups
Reivindicamos una escuela estrictamente laica, en cuyo seno no se imparta absolutamente ninguna religión ni existan signos religiosos. Esta reivindicación es hoy día, frente al auge de fundamentalismos religiosos, más urgente que nunca.
Lo que si habla es de dar una asignatura de "Historia de las religiones"
( Oh vaya, esto ya estaba en #0 )
Son dos familias de la derecha, pero no tienen por qué coincidir necesariamente.
A mí hay cosas de las hechas por el PSOE que no me gustan un pelo y con las que no estoy de acuerdo y tambien hay ideas del PP que idem (incluso cuando gobernaban, pues el tema de IRAK creo que no nos gusto a casi nadie, entre ellos a muchos que les votaban). Creo que nos merecemos un partido realmente de centro, pq ninguno de los dos extremos me gustan.
Para empezar la izquierda y derecha son términos que están totalmente obsoletos, eso de entrada, aparte si te lees el programa de UPD te darás cuenta de que es progresista, mucho más que el del PSOE, que se hace llamar de izquierdas. Pero claro, hace frente a los nacionalismos excluyentes y abogan porque todos los ciudadanos españoles tengan los mismos derechos, y no haya ciudadanos de primera (vascos, catalanes...) y ciudadanos de segunda (extremeños, andaluces...). Es lógico que esos nacionalistas, que controlan bastantes medios de comunicación los califiquen de derecha. Si además es ignorado por los otros medios de comunicación controlados por PP y PSOE para no alimentar a la competencia, pues sólo se escucha de ellos lo que los nacionalistas quieren, y es que UPD es mala, que Rosa Díez es facha, y patatín y patatán, pero a la hora de la verdad, quién está haciendo las propuestas progresistas que hacen falta, como el laicismo real del estado y el cambio del sisema electoral. Pues UPD.
Me parece que aquí se habla del liberalismo en tono generalmente peyorativo sin tener muy claro que es realmente el liberalismo. De hecho, el liberalismo no es ni de izquierdas ni de derechas, sino que podría definirse propiamente como lo opuesto al intervencionismo estatal más allá de lo estrictamente imprescindible. Por ejemplo EEUU es un país ultraliberal en lo económico, pero intervencionista en ciertos aspectos sociales (homosexualidad, aborto...). Los paises europeos (Francia, UK, España, paises nórdicos...) son más intervencionistas en el tema económico y más liberales en lo social.
es.wikipedia.org/wiki/Liberalismo
Respecto a la religión como asignatura, creo que las religiones deberían estudiarse en la asignatura de Historia, ya que han sido una de las principales fuerzas que han influido en la Historia de la Humanidad, y en la asignatura de Filosofía (Historia del Pensamiento), junto con el resto de teorías filosóficas de todo tipo. Pero una asignatura de religión entendida como adoctrinamiento religoso (catequesis) creo que no debería impartirse en las escuelas sino en las iglesias, sinagogas y mezquitas.
Eso díselo a los teocons, que se hacen pasar por liberales.
Es verdad que en siglos pasados tenía más connotaciones sociales (ej. en España, s.XIX, el partido liberal estaba a la izquierda del moderado o después el conservador), pero hoy en día las ha perdido en gran parte.
www.youtube.com/watch?v=bjfxOVZ_uDE
El liberalismo es un sistema filosófico, social, económico y de acción política, que promueve las libertades civiles y el máximo límite al poder coactivo de los gobiernos sobre las personas; se opone a cualquier forma de despotismo y es la doctrina en la que se fundamentan el gobierno representativo y la democracia parlamentaria. Aboga principalmente por:
El desarrollo de las libertades individuales y, a partir de ésta, el progreso de la sociedad.
El establecimiento de un Estado de Derecho, en el que todas las personas, incluyendo aquellas que formen parte del Gobierno, están sometidas al mismo marco mínimo de leyes.
El liberalismo económico tiende a ser identificado con el capitalismo, aunque este no tiene por qué ser necesariamente liberal, ni el liberalismo tiene por qué llevar a un sistema capitalista. Por ello muchas críticas al capitalismo son trasladadas falazmente al liberalismo.
es.wikipedia.org/wiki/Liberalismo
www.lavozdeasturias.es/noticias/noticia.asp?pkid=390496
No lo dicen claramente, pero queda claro que se oponen. Pero bueno, que también se opone el PSOE, por ejemplo.
Ja me rio yo ahora de toda esa gente que decia que UPyD es igual que el PP, donde estan vuestros argumentos ahora?se ven pocos comentarios al respecto
Izquierda -> Igualdades sociales
Derecha -> Libertades individuales
Nacionalistas -> Libertades en conjunto
Toda la vida los nacionalistas han sido de derechas (véase los carlistas), sin embargo, en la dictadura de Franco todo aquel que se opusiese al régimen era tachado de comunista. Casos como Josep Piqué, Federico Jiménez Losantos, Fernando Sánchez Dragó... formaban parte de esta oposición y ahora son de derechas.
No sé que tendrá que ver la iglesia con la derecha, al igual que la república con la izquierda.
En la ESO, era un credito variable mas, que ademas no se daba todos los trimestres (y creo que tampoco todos los años) (los creditos variables se elegian normalmente cada trimestre, lo que no se si elegirlo una vez te condicionaba a seguir eligiendolo las siguientes veces, como ocurria con el frances. Por si alguien no lo sabe, un credito variable era una clase con una, dos o tres horas semanales de cualquier cosa: Voleibol, futbol, horticultura, materiales textiles, CAD, comic, electricidad, morse, futbol, algebra de boole, cartografia, etc, en definitiva, lo que se le ocurriese a los profesores, y la verdad que iba bien para despejarse haciendo algo que mas o menos te gustase, con el monton de horas que se echaban en la eso. Aunque por ejemplo, en segundo, era una pasada, tenias tres creditos variables a la semana, dos de tres horas y uno de dos. En definitiva, 8 horas de clase en "otras" cosas. Por eso me sorprende eso de Alternativa que no se hace nada y demas que comenta otra gente.).
Etica, solo la hicimos en un trimestre OBLIGATORIAMENTE en tecero de ESO.
De religion, en un curso de aprox. 120 alumnos, solo la hacian unos 15.
En bachillerato, ni gota de religion, demasiado ocupados estabamos.
Por supuesto, todo esto, en la escuela publica, en cataluña.
Esta mujer está en el centro, esa cosa tan insulsa, inservible y anodina, pese que a esta nueva "izquierda" de pega-tina trate de venderse como lo que no es.(representantes de los intereses de obreros, mileuristas y currantes en gral.)
Axioma 1: los nacionalismos catalán, vasco, gallego, asturiano, etc son buenos; el nacionalismo español es malo.
Axioma 2: todo el que dice no ser nacionalista, en realidad es nacionalista.
Ahora:
1) aplicar los axiomas 1 y 2 ad nauseam
2) ...
3) profit!
(i) Estamos en un estado laico
(ii) Los que realmente son religiosos ya son enseñados en su casa
(iii) Dado (i), si en el cole das religión tendrías que ofrecer variedad de religiones, lo cual significa follón seguro. ¿No es más fácil quitarla?
Religion si(para el que la quiera), curas vividores no.
y que conste que creo en un dios (sea lo que sea), pero creo que jesus y sus compinches se aprobecharon de la nesesidad que tenemos de creer en algo para explicar nuestra existencia, aparte de la incultura que debia de haber en la plebe de esa epoca.