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¿Qué tecnología estudian tus hijos en el colegio?
www.enriquedans.com/2008/01/%c2%bfque-tecnologia-estudian-tu... por belial1971 el 13-01-2008 22:03 UTC, publicado el 14-01-2008 02:25 UTC
Enrique Dans, al hilo de un informe en el Reino Unido que desaconseja enseñar Windows Vista y Office en las escuelas británicas por tener una relación coste/beneficio poco claras, nos cuenta lo que él piensa debería ser la asignatura de informática y cómo debería ser impartida.
menéame
Algo tendrá que ver también el hecho de que lo pueda dar cualquiera. No se puede impartir informática sin saber informática, e informática no es Office ni Explorer ni enviar mails, para eso que le cambien el nombre a la asignatura.
Hay que enseñar a los niños los fundamentos de la informática, al igual que se les enseña las leyes físicas, matemáticas o la gramática.
Enseñar ofimática como informática es como bien dice edans igual que enseñar matemáticas con una calculadora y su manual.
Tema 1: Windows (o de cómo mover el ratón y copiar archivos y carpetas)
Tema 2: Word (o cómo poner texto en negrita o cursiva)
Tema 3: Excel (o cómo poner texto en negrita o cursiva dentro de unas tablas)
Tema 4: Access ("sólo sabed que es para bases de datos, que no nos da tiempo a dar todo el temario").
Utilidad para el futuro (ahora presente): 0
(Un profe cualquera pensando....)
1º Sobre qué hace falta para dar informática os parecerá extraño porque no sabeis qué hace falta para dar otras asignaturas
¿Qué hace falta para dar física? Tener una licenciatura técnica y haber cursado una asignatura de física. Osea que un informático puede dar física siendo que no ha dado nunca la mitad del temario que se da en bachillerato.
¿Qué hace falta para dar dibujo técnico? Ser ingeniero. Informático por ejemplo "¿Pero yo no he dado dibujo desde octavo!?" No importa.
Eso en los colegios concertados, en los públicos tienes que sacarte las opos pero en este caso el problema es aun peor porque como son funcionarios no les pueden obligar a reciclarse. Si hace 20 años en tecnología no se daba informática ellos saben lo que buenamente han aprendido por su cuenta y nada más.
A mi me gustaría no tener que enseñarles el office pero es que luego tienen que hacer trabajos y nadie les ha enseñado a utilizarlo, nadie les ha enseñado a utilizar el tipo de texto o a hacer un índice. Por otra parte también se les enseña qué partes tiene un ordenador, para qué sirve, sistemas operativos...
¿Sería mejor trabajar con software libre? Probablemente pero el problema es que el de M$ lo tienen instalado ya, y el openoffice o linux no y no les puedes mandar que se lo instalen porque sus padres ni van a querer ni van a saber. Muchos nisiquiera tienen una cuenta a su disposición.
Si os parece tan facil poneos vosotros a discutir con el jefe de estudios, director, padres... y compañeros que también utilizan la sala. Lo siento pero yo sólo soy ingeniero e intento ser profesor no El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.
Pretenden dar informática cuando en realidad están impartiendo ofimática.
Un error que debería ser corregido.
#8 Se hacerca mas al titulo de la asignatura pero... una cosa, programar no es fácil. No creo q se debiera enseñar en los institutos.
#29
Lo que deberían conseguir con el temario es adaptarlo para que una persona pueda entender un ordenador sea cual sea el sistema operativo.
Que si se sentara en un mac, o en un linux, o en cualquier maquina, el instinto le hiciera poder abrir un procesador de textos, hacer un trabajo y guardarlo en su memoria usb. Creo que esto es lo que esperamos todos los q estamos comentando a favor de este articulo esperamos q ocurra.
O acaso no están cansado de la pregunta tan obvias como:
¿y esto me cabe en el disquete? No conocen los tamaños
Conecto el cable al modem y al guifi no me funciona. No conocen las partes de un ordenador.
etc.
Y te entiendo actualmente hay muchas asignaturas en la educación q son una María, o intentan engrosar el temario tratando le de dar importancia (como educación física q le añadieron anatomía y alimentación, algo q siempre se daba antes en biología, naturales o sociales). Aparte del problema añadido q los profesores de primaria tienen q saber de todo y por supuesto los conocimientos de la gente normal no son tan extensos.
Por mi parte cuando llegue el momento discutiré con los profesores de mis hijos si es necesario, y espero q el profesor con el q me toque discutir tenga ganas de enseñar a sus alumnos las posibilidades de un ordenador par q ellos las descubran sin miedo (q es lo importante), no a utilizar los cuatro programas básicos.
Pd: mi informática en el instituto fue introducir exámenes en una base de datos, y el segundo año escribir en word. Y desde hace dos años tengo el Grado Superior: Desarrollo de aplicaciones informáticas y soy estudiante de ITIS (ingeniería técnica de informática de sistema). Obviamente mi profesor no me quito el miedo, lo q lo hizo fue tener un ordenador desde antes de los 8 años en casa y nadie q me pudiera explicar como funcionaba salvo el manual.
Si un día el profesor de informática es un incompetente lo comentarás con tu mujer pero ésta no querrá armar bulla para no hacerse de notar. Como mucho se lo comentarás al director del centro que te dará largas pero no cambiarás a tus hijos de centro porque ni tu mujer ni a tu mujer ni a tus hijos les parecerá bien y porque no sabes qué profesores hay en el nuevo centro así que optarás por enseñarle tu mismo informática a tus hijos y dejar que en clase se toque los webos.
Diagramas: Organigramas y Diagrama de Warnier (no es que se usen mucho hoy en día, pero son útiles a la hora de aprender a razonar en informática)
Programación: Basic y COBOL (sintaxis y estructuras de control básicas, claro)
Internet y Redes: Servicios disponibles (News, Correo Electrónico, FPT), Protoco TCP/IP (sin llegar a dar el contenido de los datagramas, obviamente), topologías de redes (Estrella, mallada...) y tipos (Ethernet, Token Ring)
SSOO: MS-DOS (Vale que no es Linux, pero es útil para dar sistemas de archivos y acostumbrarse a la consola.)
Hardware: Los componentes básicos, una vez más sin entrar en demasiado detalle.
Es un programa un poco antiguo, pero precisamente gracias a él conozco una época de la informática anterior a la que me tocó vivir, y aún hoy es útil saber programar el BAT y lo que es el memmaker... la leche, qué buenos profesores tuve :D
Edito: Esto lo empecé a dar en el 95.
a manejar excel y word. Ahora por lo menor ha cambiado la cosa y enseñan un poco a programar.
Te has quejado a dirección?
Los profesores de primaria son maestros que dan todas las asignaturas excepto inglés, música y educación física. Pero hay otras dos asignaturas que se cambian también porque a veces el tutor no tiene conocimientos en la materia, como son plástica e informática. Si los padres no se involucran la informática la dará una maestra de 55 años que sigue escribiendo con máquina de escribir y que prefiere utilizar la tijera y el pegamento que el ordenador si os quejáis a dirección/inspección pondrán a alguien competente.
Y cursos más adelantados programación, como python o similares.
#17 Yo opinaba lo mismo de Office 2007 hasta que lo use mas de 10 minutos. Entregue hace poco un trabajo y lo hice integramente en Word 2007, porque en el PC que usabamos, solamente estaba instalado esta suite. Pues al principio cuesta adaptarse, pero a la hora, vas mucho mas rapido que con el antiguo word.
Yo opino, que como se puede dar Informática, tanto en la ESO como en Bachiller. Que la informatica de la ESO fuera exactamente aprender a diferenciar las partes de un PC, algo de binario y ofimatica en general y despues en la Informática de Bachiller enseñar algo de programación y las diferentes alternativas a Windows.
No he usado el utimo office, pero por lo que he leido es muy diferente, aunque no se si es mas o menos intuitivo...
Estoy de acuerdo en que no hay que cambiar los equipos de la administracion a vista, eso si, si compran equipos nuevos lo mejor es que vayan con vista preinstalado ya que es un buen S.O.
Sobre la informatica en la educacion... es vital enseñar a usar las suites ofimaticas ya que van a ser las herramientas que usaran durante años, pero tambien es importante que aprendan que es un ordenador, tal vez sin meterse en la programacion, ya que no creo que sea necesario que aprendan a programar, pero si deben entender que es y como funciona un ordenador.
Generalmente se dan mal, no se enseña a manejar el ordenador, se limitan a mandar ejercicios para pasar el rato, yo recuerdo que a mi me enseñaron a dibujar en paint!!! penoso. Se trataria de enseñar a manejar el windows bien, enseñar que existen varios tipos de S.O. aunque no se les enseñe a usarlos, enseñar el funcionamiento de un ordenador, las suites ofimaticas, las bases de datos y si sobra tiempo algo de html y un poco de programacion basica, una simple introduccion para que aprendan la diferencia entre programar y usar el office.
Pero coincido contigo en que no hay profesores con formación adecuada para la asignatura de informática.
También puedes habilitar el escritorio remoto desde Sistema -> Preferencias -> Escritorio remoto" por si quieres que se conecten por vnc
O incluso instalar openssh-server desde el gestor de paquetes para permitirles conectar por ssh/sftp y que puedan conectarse por consola a tu ordenador y subir o descargar ficheros a través de un cliente sftp
Pero claro, Linux es tan dificil ... y tu supongo que seras diplomado en estadística o que sólo has aprendido lo mismo que estás enseñando, es decir Windows y no informática.
Pero de todas formas y olvidando este ejemplo, está claro que la informática es mucho más y debería de enseñarse. Se deberían enseñar el concepto de las redes y la comunicaciones (TCP/IP, ...), los sistemas operativos (Windows, Linux, FreeBSD, OpenBSD), los paquetes informáticos de utilidad general (Microsft Office, OpenOffice, ...), programación y lenguajes (C, VBasic, Shell scripts, Python, PHP, Perl, ...), los servicios por Internet y su utilidad (SSH, FTP, HTTP, SMTP, POP3, ...), los fundamentos de las bases de datos y las bases de datos más importantes (Oracle, MySQL, ...), la publicación por Internet y sus formas (páginas HTML, gestores de contenidos, foros, blogs, ...). En definitiva, abrir la mente y las posibilidades para que el estudiante posteriormente encauce sus inquietudes y dirija sus intereses por los caminos que más le plazcan.
En la Comunidad Valenciana los ordenadores vienen con XP y Lliurex (una distibución Linux) preinstalados. En la mayoría de centros se utiliza Windows por la mayor sencillez que proporciona al profesor. El año pasado intenté montar el aula para conseguir algo tan sencillo como que los alumnos se conectaran a un usuario remoto que estuviera en mi ordenador, pero no lo logré a pesar de que vino varias veces un técnico enviado por la consellería. Hace poco han liberado una nueva versión basada en Ubunto que se supone funcionará mejor pero que todavía no me ha dado tiempo a instalar en las dos horas de mantenimiento del aula que tengo a la semana.
Evidentemente se da ofimática a los alumnos. También se les enseña algo de hardware pero en mi opinión es absurdo tener inmovilizado un aparato como el ordenador explicando teoría en vez de utilizarlo cunado si quieren adquirir esos conocimientos tienen otras vías (carrera universitaria).
El gran problema de la informática es que está mal planteada. Es optativa de oferta obligatoria. así que está presente en todos los niveles, pero no es obligatorio cursarla por lo que en una clase te puedes juntar con alumnos que no han tocado nunca un ordenador con otros que llevan cinco años con la asignagtura con los problemas que ello genera.
Por último, a los que dicen que hay que enseñar a programar Cobol, Basic, Python o cualquier otro lenguaje simplemente me dan risa. La mitad de los alumnos de cuarto de ESO cuando han de clacular una media en una hoja de cálculo no piensan en poner los paréntesis, así que enseñarles a programar es una utopía. Además de totalmente irrelevante ¿A cuanta gente conocéis que le haya sido útil programar?
El problema de lliurex es que han querido hacerlo todo muy fácil por lo que han creado scripts para todo. El problema es que cuando no funcionan bien la has liado. Si quieres más detalles en mi aula fallaba cuando registrabas los ordenadores en el servidor (basicamente era asociar una ip dinámica a cada mac para garantizar que cada ordenador tuviera la misma ip, mira este documento: lliurex.net/home/files/documentacion/va/adminguidehtml/ch06.html). Como no iba lo que intenté fue que accedieran en windows a las cuentas que tenía en mi servidor lliurex, pero perdoname al ser la primera vez que configuraba samba no lo logré. Mentira, lo logré pero los alumnos tenían que conectarse manualmente al recurso de red cada vez y estimé que tal vez era demasiado complejo para mis alumnos de doce años.
A lo mejor debería de haberle dedicado más tiempo, pero mira tenía sólo dos horas a la semana de mantenimiento del aula y ya tenía bastante trabajo pendiente, así que me limité a impartir el temario de la asignatura, que por mucho que te duela es basicamente ofimática que, por cierto es mucho más útil para un niño de 14 años que la programación.