Eli
187meneos

¿Vuestro profesor es cabrón? Siempre puede ser peor...

¿Pensabais que no podía haber peor profesor que el vuestro? Pues estáis de enhorabuena. Y, si no, echad un vistazo a la forma de evaluar de este profesor, porque tiene lo suyo. La única pega es que está en catalán, pero en el comentario cuatro lo he traducido para que sea entendible por todos. No tiene desperdicio

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etiquetas: profesor, examen
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  1. #1   » ver comentario
    por --4204-- el 04-09-2006 19:09 UTC
  2. #2   » ver comentario
    por --1994-- el 04-09-2006 19:11 UTC
  3. #3   Jajaja, sí que tiene lo suyo, y lo mejor es la ecuación de segundo grado
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    por heidi el 04-09-2006 19:11 UTC
  4. #4   Venga, me ofrezco como traductora, jaja
    ” Cada pregunta puede ser calificada de 0.05 a 1 punto como máximo; las preguntas que tengan errores restarán 1 punto y si es muy grave o la pregunta es importante y se deja en blando, restará 5 puntos. Las faltas de ortografía harán que la pregunta sea calificada con 0 puntos. Se considera que el alumno ha de obtener un mínimo de 35 puntos en la suma global de esta prueba para superar la evaluación de la asignatura.

    La nota, sobre 10, se obtiene por la aplicación de una ecuación de segundo grado - N=a0+a1xP+a2xP^2, siendo P los puntos obtenidos , a0 = 1´31E-0´1, a1=2.39E-0´2 y a3=4´39E-0´3 aplicando después el porcentaje del 70% ya se consigue la ja puntuación a aplicar a la nota final.
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    por apple el 04-09-2006 19:18 UTC
  5. #5   Seguro que tarda mas en hacer todas las ecuaciones que en leer los exámenes.
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    por moises el 04-09-2006 19:28 UTC
  6. #6   Por muy chungo que sea el criterio, es mejor este que esos profesores que no siguen uno y aprueban o suspenden segun de donde venga el viento.
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    por Akron el 04-09-2006 20:23 UTC
  7. #7   A mí me ha impactado que tenga en cuenta los errores de ortografía. Si en medicina lo hicieran suspenderían bastantes alumnos (y también algunos profesores) xD
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    por Shora el 04-09-2006 21:50 UTC
  8. #8   Y eso sin contar el hecho de que tener una falta de ortografía en tipo test tiene que ser dificilísimo... ¿será por hacer la cruz o el círculo demasiado feo?
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    por Shora el 04-09-2006 21:58 UTC
  9. #9   Para tener faltas de ortografía en un exámen tipo test tienes que poner mal... tu nombre o la asignatura. Yo conozco a uno que le suspendieron un parcial de "cirujía"... Nunca más se le olvidó. :-D

    ¡A mí particularmente tampoco se me olvidará que en "reververación", la segunda era con b! Y el exámen era de acústica.

    Por cierto, y los de maxilofacial, ...esto... ¿no saben hacer polinomios? xD
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    por woopi el 04-09-2006 22:15 UTC
  10. #10   #8 En el tipo test se escribe el nombre y ahí se pueden cometer errores. No dudes de las capacidades de los universitarios. ;)
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    por FrIkI el 04-09-2006 22:22 UTC
  11. #11   "La nota, sobre 10, se obtiene por la aplicación de una ecuación de segundo grado - N=a0+a1xP+a2xP^2, siendo P los puntos obtenidos , a0 = 1´31E-0´1, a1=2.39E-0´2 y a3=4´39E-0´3 aplicando después el porcentaje del 70% ya se consigue la ja puntuación a aplicar a la nota final."

    Y qué se supone que es x? El coeficiente de simpatía del profesor hacia el alumno?
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    por Daefen el 04-09-2006 22:50 UTC
  12. #12   #11 Uhms, pueees puede ser xD Pero yo creo que es un operación arimética y tal... :P
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    por kados el 04-09-2006 23:01 UTC
  13. #13   #11 x se supone que es *, es decir, signo de multiplicación ;)

    Un saludo
    PD: se me adelantaron ;O
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    por aWeLo_THe_FaST el 04-09-2006 23:05 UTC
  14. #14   Wikipedia: La multiplicación se suele indicar con el aspa × o el punto centrado ·. [...] A veces se utiliza la letra x, pero esto es desaconsejable porque crea una confusión innecesaria con la letra que normalmente se asigna a una incógnita en una ecuación.
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    por unaiaia el 04-09-2006 23:05 UTC
  15. #15   #11 apuesto a que esa x se refiere al símbolo de multiplicar... Y tampoco es tan difícil hacer los cálculos, un sencillo programa en C escrito en 3 líneas nos puede ayudar...

    Salu2.
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    por Davix el 04-09-2006 23:05 UTC
  16. #16   De todas formas... hay que ver la imaginación que tienen algunos profesores con las puntuaciones :S

    PD: Con lo fácil que es un aprobado general... y todos contentos! :D
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    por kados el 04-09-2006 23:11 UTC
  17. #17   Ya hace algunos años que mo padezco exámenes... No obstante, comprendo que un profesor o profesora que examina tiene la obligación de preocuparse porque su alumno o alumna demuestre que conoce la materia (de hecho, podrían exigírsele responsabilidades si no calibrara bien los conocimientos). En consecuencia, la "objetividad" es buena medida para calificar... pero no solo la "objetividad de puntuación": 1. ¿Cómo está construida la prueba?, ¿qué garantías ofrece de su validez y fiabilidad?, ¿puede demostrarse esa validez y esa fiabilidad? 2. ¿Cómo ha sido la enseñanza (que no quiere decir que lo "haya explicado todo")? ¿Las referencias dadas eran suficientes para ...  » ver todo el comentario
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    por Illaq el 05-09-2006 10:30 UTC
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