#1 #2 #6 Game of Thrones

#17

Casualmente, pude ver esa pelicula gracias a que leí una critica de palmiro capon en EL JUEVES y luego busque la peli en una web de descargas...si no para rato la hubiese conocido. Muy buena película.

#3 Totalmente de acuerdo, el mundo está avanzando y nosotros siempre por detrás.

#7 Porque niños y niñas tienen distintas necesidades en sus etapas de desarrollo y diversas investigaciones están demostrando que agrupándolos por sexos, consiguen mejores resultados y desarrollar mejor sus habilidades. Esto no entra en perjuicio de la convivencia, pueden convivir juntos en recreos, actividades extraescolares y el resto de sus vidas, pero durante la formación de los primeros años es mejor para ellos separarlos, según los actuales estudios.

http://www.concapa.org/DOCUMENTOS/DCOUMENTO.PDF

#5 Si se está demostrando que es mejor separarlos, ¿por qué privar a los más desfavorecidos del mejor sistema? No lo entiendo.

En general, puedo comprender que al principio se piense que es un pasa atrás o algo relacionado con conservadores y derechosos, pero no tiene nada que ver. La pedagogía como cualquier ciencia avanza y mientras nosotros nos dedicamos ahora a leyes que garanticen el modelo anterior (clases mixtas) el modelo emergente y superior es la educación diferenciada.

Yo pensé lo mismo pero cuando vi que los mejores resultados se daban en esos colegios y que se estaban empezando a implantar en los mejores países en cuanto a educación, investigué y descubrí que es mejor, aunque no al principio nos chirríe la idea.

#12 Será una grandísima idea en cuanto a rendimiento escolar, pero en cuando a formación de ciudadanos, da asco. Gran parte de la riqueza de la formación escolar es aprender a convivir, y segregando nos perdemos eso.

Prefiero que se lleven las matemáticas un poco más flojas y se obtengan CIUDADANOS, es cuestión de prioridades.

#13 Te digo que no, que las investigaciones indican todo lo contrario, incluso en convivencia. No se deja de convivir, los recreos, las actividades extraescolares, los deportes, las horas fuera de clase también son convivencia.

No es que se apoye la diferenciación exclusivamente por rendimiento escolar y a costa de la formación cívica, es que en todos los sentidos mejoran los resultados, incluso en convivencia.

De hecho para los incrédulos se proponen en algunos casos, crear clases mixtas de convivencia en las que se trabaje eso mismo, la convivencia, pero en las horas de materias teóricas, es mejor separarlos.

#14 Los colegios no mixtos que he visto son o masculinos, o femeninos, esa convivencia de la que hablas no existe en absoluto (lo que yo conozco, quizás en otros países funciones estupendamente).
Y qué quieres que te diga, pero luego vendrán diciendo que los negros también tendrían que estar en clases aparte, etc... es un camino chungo.

#15 no existe un componente diferencial en la raza; no existe negro o blanco, hay muchos grados; igual que en otra cualqueir caracteristica; ademas la educacion a negros o blancos por que iba a ser diferente? son diferentes en comportamiento los ninños negros, rubios o blancos o rojos? no en reglas generales; lo son las niñas? preguntale a cualquier maestro...
ADEMAS hay 2 cosas; decir que no porque no, o decir que no porque no funciona

#40 Toda, absolutamente toda la razón. En Madrid centro, si tienes una urgencia y tienes que evacuar sin tener que comprar una consumición, básicamente dependes de que haya cerca un Corte Inglés, un Burger King o un McDonald's. Pero claro, si son las 8 de la mañana y los comercios no están abiertos, la única opción es descargar en la calle.

Lo mejor es que luego la gente se queje de que los mendigos (bueno, y también gente con problemas de próstata y similares) hagan sus necesidades en la calle... si hubiera baños públicos otro gallo cantaría.

#8 mi caso es muy similar al tuyo, estudié en un colegio de Jesuitas y no soy creyente.

#36 mi colegio tenía mucho mejor nivel que los demás del barrio, no puedes establecer esa relación porque sencillamente es absurda salvo que cuentes colegio por colegio.