#30 no lo es si ya tienes uno. Yo tengo mil.

#7 Jaja.

Hoy mismo no pude comprar guantes para el laboratorio. Motivo que da la tienda de la universidad? Están atascados en la frontera.

Ningún problema.

#33 mezclar investigadores con la enseñanza es una tontería bastante grande que desgraciadamente ocurre en todas partes (salvo quizá en el último o penúltimo año de la carrera en algunas asignaturas bastante prácticas). Es cierto que no debería hacer falta que un investigador aprenda los idiomas locales (que hable inglés). Pero si tiene que enseñar, y si además sabe castellano, "no aprender gallego" es una decisión -- si bien es cierto que los gallegohablantes en la ciudad de A Coruña son seres legendarios rara vez vistos, pero los estudiantes no sólo salen de esa ciudad.

#89 puedes soltarme las pullitas que quieras, me basta con leer #3 para entender la intención de mandar una noticia sesgada.

Menuda absoluta chorrada de noticia #0
A un catalán le preguntan cuál le parece el mayor problema de cataluña, responde "la independencia de cataluña" y venimos a menéame a decir que a los catalanes le preocupa más ser independientes que curar el COVID, cuando no tiene absolutamente anda que ver. Eso va tanto para un lado como para otro: en Andalucía se ganaron elecciones hablando de Cataluña. Ya te digo yo que en Cataluña le preocupa "la independencia" a gente de todos los colores e ideologías.
Por favor.

#3 hay que buscar el nuevo 'el asesino jugaba a juegos de rol'

#17 Vamos a salir todos inmunodeprimidos de la pandemia. Con lo bueno que es contagiarse de alguna cosilla de vez en cuando.

#24 quienes usan facebook son seres humanos, cuyos cerebros no evolucionaron para sobrevivir a que cientos de psicólogos y programadores diseñen métodos para explotar sus debilidades de forma personalizada.

#174 Sí estamos más hacinados, lo puedes comprobar aquí (aunque eso, obviamente, no lo es todo)
https://www.elconfidencial.com/tecnologia/ciencia/2020-09-07/densidad-poblacion-espana-afecta-coronavirus_2735031
Compara la tabla Spain vs England "lived density", y ya puestos échale un ojo al porcentaje de terreno en el que reside alguien (12% en España, 76% en Inglaterra)

#12 Ante o vicio de pedir está a virtude de non dar.

#2 o a lo mejor es que cuando facebook detecta que eres mínimamente idiota te recomienda magufadas para que te enganches.

Joer, tengo un compañero así que hasta lleva el mismo jersey. Tengo miedo de pasarle esto

#7 no estoy 100% seguro, pero lo que creo que hacen en RU no es separar alumnos por niveles en diferentes clases, sino mantenerlos en la misma clase y asignarles diferentes "aspiraciones": el que elige hacer matemáticas pero no aspirar a mucho puede sacar como máximo una D, y el que elige aspirar a mucho puede sacar una A*.

Insisto en que no estoy 100% seguro. De lo que sí estoy seguro es de que en RU la escuela a la que vas determina y mucho tu futuro, y el mercado de casas en el radio de "captación" de las escuelas buenas está por las nubes. Aquí como empadrones a tu hijo en la casa de un amigo para que vaya al colegio bueno te crujen. Así que escuela pública o no, si no ganas suficiente para vivir en el lugar adecuado te puedes ir olvidando.

#21 los alumnos de escuelas privadas sí reciben ayuda adicional para prepararse para pruebas específicas. Por ejemplo, entrevistas o exámenes de acceso a Oxford, etc. Es lo que tiene pagar (mucho) más. Del mismo modo se pueden pagar muchas clases particulares para convertir una nota B en una A* en la selectividad (A-levels).

Luego, que los profesores inflen las notas en "todos" los colegios, no tengo duda ninguna. Lo que pasa este año es que hay demasiados pobres con notas tan altas como los que se pueden permitir las clases particulares que necesitan.

#20 hmm, c'est bizarre.