#40 La pancarta era muy original, como los que iban por ahí con teclados..
La verdad es que yo esperaba bastante menos gente, aunque ha estado un poco apagadilla, la próxima en la Castellana!
Esta ley no compila!! 
#17 Y no deberíamos preguntarnos ¿por qué existen ferias de armas?
Pues a mi me parece bien que enseñen la Biblia, eso si, no como pretende la Iglesia,porque es cultura igual que muchas otras cosas, recuerdo cuando era pequeña (y bueno, no tan pequeña, que me ha pasado este verano), al entrar un museo y ver los cuadros de santos y tenía que preguntarle a mi madre quién era cada uno, y mi madre me lo contaba (ella fue a un colegio de monjas) y no por ello he dejado de ser atea. Claro que al igual que la Biblia deberían enseñar, por ejemplo, el Corán. Vamos, que enseñen historia de las religiones.
Como somos los de Tres Cantos, siempre dando problemas...
Pero.. ¿a qué sabe?
#24 Eso mismo me pregunto yo...
#8 Lo que hicieron fue "alinear" las historias, en los libros las líneas temporales no van paralelas y lo único que hicieron fue cuadrar esas líneas para dar una perspectiva temporal.
"El Hobbit" va a incluir leyendas y apéndices de "El señor de los anillos" que no se incluyeron en la trilogía, porque si no ya me diréis porque han "reclutado" a Viggo Mortensen.
En mi opinión van a desarrollar la mayor parte de "El Hobbit" en la primera película, y en la segunda meterán (no se muy bien cómo) todas esos apéndices e historias.
Vergonzoso, es mejor echarle la culpa a otros y lavarse las manos. ¿no tendrá que ver que los profesores no sean lo suficientemente capaces? ¿no tendrá que ver que es sistema sea una mierda? porque que me expliquen a mi, que acabo de terminar el bachillerato de ciencias porque no he dado historia del arte NUNCA, no sabría distinguir entre una catedral románica y una gótica, tampoco he dado las Guerras Mundiales, ni nada de historia moderna, eso si, de literatura se un huevo, se repite dos veces el mismo temario en distintos cursos (y luego encima se quejan porque no les da tiempo a darlo todo). ¿por qué se le da más importancia a la literatura que a la historia de las matemáticas? ¿por qué analizamos frases de un nivel tan avanzado si ni siquiera sabemos redactar?.
¿Por qué casualmente los resultados son mejores con los profesores que disfrutan dando clase? Y eso de que somos peores ¿nacemos así o alguien nos enseña? porque no creo que un bebe nada más nacer piense ala, a mi no me gusta estudiar y me voy a portal mal. Si poco a poco en las aulas se va bajando el nivel, normal que nos volvamos más vagos y acabaremos saliendo del bachillerato sabiendo solo sumar y restar, pero claro ¿quién tendrá la culpa? los estudiantes porque son peores.
Que quede claro, no somos peores ni más vagos sino que el sistema de educación de España nos ha vuelto así.
Ala, ya me he desestresado
Mi padre llevaba buscando este videoclip no se cuanto tiempo, cada cierto tiempo (sobretodo cuando ponían algún videoclip de algún grupo en la tele) me preguntaba ¿oye y tu no sabrás de un videoclip en el que la gente se convertía en dibujos y luego tiraban la hoja a la papelera? ¡Es que me encantaba!. Le acabo de enseñar el video y ha dado saltos de alegría ¡SI! ¡ES ESE! ¿Cómo lo has encontrado? (con una sonrisa en la cara).
Cosa que se complica mucho más si solo oyes por un oído, como me pasa a mi. Sobretodo es muy frustrarte cuando alguien te llama y te tienes que girar a un lado y a otro para saber donde está.
Esto me recuerda a mi examen de selectividad de inglés, iba de un aparatejo (supongo que un podómetro) que conectabas a la televisión y que solo te dejaba verla 1 hora si habías andado 3km. Me quedé flipando en el examen de lo que inventa el ser humano (y ahora otra vez)