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	<title>Menéame: comentarios [1536768]</title>
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	<description>Sitio colaborativo de publicación y comunicación entre blogs</description>
	<pubDate>Mon, 20 Feb 2012 07:50:36 +0000</pubDate>
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		<title>#5 La densidad de alumnos inmigrantes en los colegios no perjudica a los autóctonos</title>
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		<pubDate>Mon, 20 Feb 2012 07:50:36 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>[Usuario deshabilitado]</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>--14775--</strong></p>]]></description>
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		<title>#4 La densidad de alumnos inmigrantes en los colegios no perjudica a los autóctonos</title>
		<link>https://www.meneame.net/story/densidad-alumnos-inmigrantes-colegios-no-perjudica-autoctonos/c04#c-4</link>
		<pubDate>Mon, 20 Feb 2012 07:05:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>pardines</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>Conclusión; &#34;«Estudios como los del ISEI avalan los esfuerzos para <b>que el alumnado inmigrante no se concentre en unos pocos centros y se vaya distribuyendo.</b> Esa es una línea en la que hay que seguir trabajando porque lograr que los centros sean lo más parecido posible al conjunto de la sociedad y no solo a una parte de ella da mayor cohesión social».&#34; Todo lo contrario de lo que sucede en Valencia, donde las concertadas discriminan al alumnado.<br />
<a class="tooltip c:1536768-3" href="https://www.meneame.net/story/densidad-alumnos-inmigrantes-colegios-no-perjudica-autoctonos/c03#c-3" rel="nofollow">#3</a> Eso es: los inmigrantes no &#34;contaminan&#34; al resto, lo que ocurre es que se juntan los hijos de los pobres (destinados a sacar malas notas) con los inmigrantes, y eso explica el mal resultado global.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>pardines</strong></p>]]></description>
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		<title>#3 La densidad de alumnos inmigrantes en los colegios no perjudica a los autóctonos</title>
		<link>https://www.meneame.net/story/densidad-alumnos-inmigrantes-colegios-no-perjudica-autoctonos/c03#c-3</link>
		<pubDate>Mon, 20 Feb 2012 06:02:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>lestat2009</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>Nos ha jodido. Claro que el problema es la pobreza, colocar a gente de una extracción humilde, sin tradición de estudios de manera masiva en algunas zonas al final lo que hace es perjudicar el rendimiento global del resto de alumnos. Se deberían repartir entre todas las concertadas que reciben pasta del estado, de ese modo se podrían integrar.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>lestat2009</strong></p>]]></description>
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		<title>#2 La densidad de alumnos inmigrantes en los colegios no perjudica a los autóctonos</title>
		<link>https://www.meneame.net/story/densidad-alumnos-inmigrantes-colegios-no-perjudica-autoctonos/c02#c-2</link>
		<pubDate>Mon, 20 Feb 2012 04:45:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Amada.Semper</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>El flujo de estudiantes de otras procedencias no es malo, y en ocasiones incluso es bueno.<br />
<br />
Completamente de acuerdo con el comentario de arriba: ser pobre SÍ es malo.<br />
<br />
Matización a la noticia: Soy profe. Antes disponíamos de recursos para atendier al alumnado recién llegado: programas de Comensatoria, partición de grupos, Pedagogía Terapéutica... Los brutales recortes de los últimos tiempos obligan a hacinar a los alumnos en grupos de 30, en los que resulta imposible para el profesor atender a las necesidades especiales de cada uno. Esto es lo que está bajando brutalmente la calidad de nuestra enseñanza. Que no nos engañen.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>Amada.Semper</strong></p>]]></description>
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		<title>#1 La densidad de alumnos inmigrantes en los colegios no perjudica a los autóctonos</title>
		<link>https://www.meneame.net/story/densidad-alumnos-inmigrantes-colegios-no-perjudica-autoctonos/c01#c-1</link>
		<pubDate>Mon, 20 Feb 2012 04:34:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Feindesland</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>Conclusión: ser pobre es malo.<br />
<br />
Vale.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>Feindesland</strong></p>]]></description>
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