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#512 Carta para mis alumnos suspensos

stigma1987 — Sat, 31 Dec 2016 07:00:11 +0000

#511 Es lo que tiene ser analfabeto.

» autor: stigma1987

#511 Carta para mis alumnos suspensos

--19782-- — Fri, 30 Dec 2016 22:12:16 +0000

#508 por cierto, creo q tiene un problema de compresión lectora o le gusta manipular porque yo no le he impuesto nada

» autor: --19782--

#510 Carta para mis alumnos suspensos

--19782-- — Fri, 30 Dec 2016 22:09:18 +0000

#508 Bienvenido al siglo XX es porque usas tecnologías a atrasadas

» autor: --19782--

#509 Carta para mis alumnos suspensos

--523991-- — Wed, 28 Dec 2016 11:21:12 +0000

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» autor: --523991--

#508 Carta para mis alumnos suspensos

stigma1987 — Wed, 28 Dec 2016 07:14:21 +0000

#496 La nube está bajo tu control?el e-mail está bajo tu control?. NO miro meneame porque la mayoría de noticias que leo son fugaces. El formáto electronico tiene muchas ventajas, frente al papel, eso es indiscutible, pero a mi me gusta el papel, tu ironía de bienvenifo al siglo XX (Te has quedado un siglo atrás, ya que estamos en el siglo XXI) pues se la puede meter por donde le indique, me gusta más el formato físico, ni nube, ni servidores que tengan los papeles que para mi son importantes ni nada, y eso que trabajo con tecnología puntera, y no tengo ni facebook ni nada por el estilo. ¿Tiene que venir usted a imponerme lo que he de usar?¡Y va presumiendo de educaciòn encima!. Triste, muy triste.

» autor: stigma1987

#507 Carta para mis alumnos suspensos

Trakatra — Wed, 28 Dec 2016 03:01:26 +0000

#505 Propaganda barata para gilipollas crédulos.
El "quítate tú para ponerme yo" es una competencia de cojones. Te iba a poner unos cuantos enlaces pero como hay tal plaga de ellos es mejor que te despiertes por tu cuenta. Sólo hay que poner en algún buscador "empresas sancionadas por pactar precios".

Biba llo i my kavayo. O... biba la competencia entre empresas libres para hacer sus negocios. Biba el libre negocio del TTIP.

» autor: Trakatra

#506 Carta para mis alumnos suspensos

--521909-- — Tue, 27 Dec 2016 23:48:13 +0000

#504 Eso es una locura, total, brutal, algo casi insultante para quien conozca y entienda los mecanismos e historia de la educación de los esclavos, siervos, vasallos, súbditos, administrados.... hasta que se llegó a ciudadanos. Bochornoso. De ahí, en poco tiempo, se volvería al medievo y al sufrimiento de la sociedad.

Una agresión al pueblo... una barbaridad lo que dices. Anda, calla ya, no digas más burradas, ¡hombre!

» autor: --521909--

#505 Carta para mis alumnos suspensos

--523991-- — Tue, 27 Dec 2016 23:42:28 +0000

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» autor: --523991--

#504 Carta para mis alumnos suspensos

--523991-- — Tue, 27 Dec 2016 23:40:48 +0000

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» autor: --523991--

#503 Carta para mis alumnos suspensos

--521909-- — Tue, 27 Dec 2016 23:38:32 +0000

#502 No, falso... eso no funciona.

Si das un cheque a quien no tiene para comer no se lo va a gastar en educación sino en comer.

Es una utopía loquísima lo que propones con la sóla intención de potenciar el oscuro negocio de las concertadas.

Lo que propones es una guerra a largo plazo, durísima y terrible.

» autor: --521909--

#502 Carta para mis alumnos suspensos

--523991-- — Tue, 27 Dec 2016 23:36:12 +0000

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» autor: --523991--

#501 Carta para mis alumnos suspensos

--521909-- — Tue, 27 Dec 2016 23:23:49 +0000

#500 No hay nada que elegir. La educación básica es pública, gratuita y laica y es un servicio esencial de la sociedad. Esa educación es innegociable.

» autor: --521909--

#500 Carta para mis alumnos suspensos

--523991-- — Tue, 27 Dec 2016 23:22:29 +0000

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» autor: --523991--

#499 Carta para mis alumnos suspensos

--521909-- — Tue, 27 Dec 2016 23:21:13 +0000

#498 Los de los concertados supongo que son divinos de la muerte y mucho más si saben comer el rabo al gerente religioso de turno... ¿verdad?

La educación no tiene precio y es el pilar básico de la sociedad para que ésta no se convierta en bestias de carga.

» autor: --521909--

#498 Carta para mis alumnos suspensos

--523991-- — Tue, 27 Dec 2016 23:18:17 +0000

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» autor: --523991--

#497 Carta para mis alumnos suspensos

--521909-- — Tue, 27 Dec 2016 23:15:29 +0000

#86 Tú y tu capitalismo.

Supongo que lo de los 3000 euros por alumno lo dirás por los concertados, que cobran por dos sitios el mismo concepto.

» autor: --521909--

#496 Carta para mis alumnos suspensos

--19782-- — Tue, 27 Dec 2016 23:05:44 +0000

#495 eres muy educado. Además de no tener ni idea, el ebook es igual que el papel para ojos. Papel para no perder? Conoces la nube? El email? Móvil para leerlo en cualquier lado? O llevas todos tus papeles encima? Bienvenido al siglo XX. Como miras Menéame en papel?

» autor: --19782--

#495 Carta para mis alumnos suspensos

stigma1987 — Tue, 27 Dec 2016 22:55:51 +0000

#494 Si, te dejas la vista en un ebook, y aunque la tinta electrónica está muy bien, y el contraste es bueno, no es igual que un libro. Respecto a imprimir para recordar. No señor, imprimir para no perder y poder archivar.

No se si es que no te enteras, o no te quieres enterar, en cualquier caso, no es mi problema.

» autor: stigma1987

#494 Carta para mis alumnos suspensos

--19782-- — Tue, 27 Dec 2016 22:28:11 +0000

#463 dejarte la vista en un eBook? imprimir para recordar?

» autor: --19782--

#493 Carta para mis alumnos suspensos

difusion — Tue, 27 Dec 2016 12:44:50 +0000

#492 En mi caso solo he puesto encima de la mesa una opción.

Quien no quiera estudiar habrá que buscarle un sentido justo a su vida.

» autor: difusion

#492 Carta para mis alumnos suspensos

doyou — Tue, 27 Dec 2016 07:33:56 +0000

#491 El problema es que cada cinco años todo el mundo cree haber reinventado la rueda.

EEUU no destaca por tener una sociedad donde impera la justicia social y equitativa. Lo de estudiar cada uno lo que quiere no tiene nada que ver con el hecho de que siempre hay gente que no quiere estudiar y eso no es un problema de motivación.

Y eso vale para el instituto, no para primaria, donde se pretende que los alumnos tengan unos conocimientos básicos y mínimos.

» autor: doyou

#491 Carta para mis alumnos suspensos

difusion — Tue, 27 Dec 2016 02:31:46 +0000

#38 El problema es de base, el propio sistema educativo junto con la sociedad, y requiere una solución eficaz.

Mozart, si naciese hoy en España, sería un puto yonki.

Una opción: www.meneame.net/c/19132043, www.meneame.net/c/19132067

/cc #6 #220 @ingenieril

» autor: difusion

#490 Carta para mis alumnos suspensos

manalalo — Mon, 26 Dec 2016 18:45:32 +0000

Los alumnos estudian si tienen interes, si no pues no lo hacen. El vehículo que tiene que incitar ese interes al alumno es el profesor. Para eso se le paga no para que sea un gramofono soltando la teoria del libro. Que la escuela y la vida real se parecen, tanto como una piedra a una calabaza. En la vida real, todos sabemos lo que hay, y nadie te va a poner nota, pero si que te joderan. Vale más casi ser un buen estratega, y pelota que otra cosa. Pero eso no viene al caso. El colegio tiene que sembrar intereses y actitudes positivas para la vida y si no lo hace realmente fue una pérdida de tiempo y un fracaso. Yo creo esto, y el pensamiento es libre y no puede tomar asiento, así que cada uno opine lo que quiera.

» autor: manalalo

#489 Carta para mis alumnos suspensos

zilvika — Mon, 26 Dec 2016 11:41:29 +0000

#488 Bueno pero por eso no pasa nada. Los profes cuentan con ello.

Me mantengo en que el problema es que los padres no valoren la educación (no que no la tengan)

Que también hay profes malos, claro, pero no es el principal problema.

» autor: zilvika

#488 Carta para mis alumnos suspensos

perrico — Mon, 26 Dec 2016 10:05:19 +0000

#487 Si la valoraban, pero nunca me apretaron. Siempre he sido curioso por naturaleza y me ha interesado aprender.
En realidad no hubieran sido capaces de ayudarme con los deberes a partir de cierta edad.

» autor: perrico

#487 Carta para mis alumnos suspensos

zilvika — Mon, 26 Dec 2016 10:01:55 +0000

#246 Tus padres tenían una educación justita pero.. valoraban la educación?

La educación no se hace en casa precisamente porque los padres pueden no tener la capacidad, pero lo que SI tienen que motivar, educar y darle valor.

De un padre que dice estudiar para que? Deberes para que? Aprender para que? Leer para que? Y que no tenga libros es difícil que salga un hijo que estudie, haga deberes, aprenda o lea, haga lo que haga el profe. Aunque algún caso se da.

» autor: zilvika

#486 Carta para mis alumnos suspensos

Radix2 — Mon, 26 Dec 2016 00:51:59 +0000

#441 Educación secundaria sienta las bases para lo que vendrá después. Y si, estudias muchas cosas "inútiles", pero es el modo de que conozcas que es lo que hay y puedas elegir de entre esas cosas inútiles cual te interesa y en cual crees que puedes profundizar para hacerla útil y ganarte la vida. Esas cosas "inútiles" también te dan unos conocimientos básicos más allá de aquello en lo que después te especializarás, no me gustaría que mi conocimiento solamente fuesen circuitos eléctricos, amperios y voltios.

» autor: Radix2

#485 Carta para mis alumnos suspensos

Radix2 — Mon, 26 Dec 2016 00:47:11 +0000

#6 El video admite eso intrinsecamente, gran parte del video critica la vagancia y la falta de interes por cumplir plazos y obligaciones. Si trabajar por tu cuenta sabes mejor que nadie lo importante que es ser cumplidor, responsable de tus obligaciones, no hacer solo lo justo y en el ultimo minuto

» autor: Radix2

#484 Carta para mis alumnos suspensos

--531641-- — Mon, 26 Dec 2016 00:25:43 +0000

#483 Sube de las cloacas.

» autor: --531641--

#483 Carta para mis alumnos suspensos

LaVerdadDuele — Sun, 25 Dec 2016 23:32:49 +0000

#482 baja a la tierra

» autor: LaVerdadDuele

#482 Carta para mis alumnos suspensos

--531641-- — Sun, 25 Dec 2016 23:00:17 +0000

#480 Gracias por la info, pero ya la conocía. Supongo que con esto quieres referirte a la vulgar simplificación que se hace comúnmente de la idea: Éste tío se cree muy listo, lo que lo hace más tonto que nadie. Es una frase acertada, pero la clave del asunto está en un matiz: la consciencia del estado de ignorancia.

Yo soy consciente de lo mucho que NO sé, precisamente porque he adquirido conocimientos y los he relativizado, puesto en perspectiva con respecto a los demás Homo Sapiens que quiero conocer.

Por último, llamar mediocre a alguien que hace apología de la estupidez no es insulto comparable al potencial problema que eres tú para el resto de los mortales, ya que sugieres que el resto no aprenda porque el conocimiento está sobrevalorado. Si quieres ser un mediocre, cojonudo, no me la puede picar más, pero tú te lo guisas y tú te lo comes, vale?

PD: Te importaría escribir correctamente, por favor? Supongo que la ortografía es una de esos conocimientos tan sobrevalorados por ti, pero hay quienes la usamos para optimizar la comunicación. Contigo es de todo menos óptima.

» autor: --531641--

#481 Carta para mis alumnos suspensos

--254782-- — Sun, 25 Dec 2016 21:56:06 +0000

#479 Eso dice la teoría, que se trabajan contenidos. Leer las directrices que manda el Ministerio de Educación sobre cada temario de cada asignatura es como entrar en la utopía del conocimiento. Pero la realidad es otra, los estudiantes pasan de trabajar contenidos para el desarrollo intelectual y bla bla bla a estudiar un temario para aprobar, olvidarlo y pasar de curso. No es que no haya que hacer exámenes, es que los exámenes actuales no garantizar que se cumplan los objetivos teóricos de la asignatura. Solo demuestran que el alumno ha memorizado el temario exigido.

» autor: --254782--

#480 Carta para mis alumnos suspensos

LaVerdadDuele — Sun, 25 Dec 2016 21:28:25 +0000

#195 despues del insulto barato, te recomiendo que busques el termino de docta ignorancia

» autor: LaVerdadDuele

#479 Carta para mis alumnos suspensos

doyou — Sun, 25 Dec 2016 21:04:58 +0000

#473 Es que ni tú ni nadie estudia un examen. Se estudian y se trabajan contenidos. El examen es una manera de comprobar que se han adquirido, no es el que determina los contenidos, es al revés, el examen se hace en función de lo aprendido.

» autor: doyou

#478 Carta para mis alumnos suspensos

MORT100 — Sun, 25 Dec 2016 20:09:51 +0000

#409 PD: *verborrea.

» autor: MORT100

#477 Carta para mis alumnos suspensos

MORT100 — Sun, 25 Dec 2016 19:57:09 +0000

#409 Como puedes ver, te he linkeado mi "arma de la razón", pero te daré otra más por si se ha quedado corta, esto es lo que les depara a los que estudian en este país: www.datosmacro.com/paro/espana

A menos, claro está, que quieran dejarlo todo y emigrar, como si de los tiempos de la posguerra se tratara. Esta es la herencia que se nos está dejando a las generaciones de finales y posteriores a los 80, muy rica, pero qué le voy a contar a la gente que como ya lo ha tenido todo cuando ha querido pueden permitirse el lujo de mirar a los que no tenemos donde caernos muertos (y no será porque no lo hemos luchado) por encima del hombro.

Lo dicho, si no tienes nada que aportar salvo la berborrea en forma de pataleta similar a la del profesor (que igual hasta eres tú el susodicho, tanto mejor me lo pones), simplemente déjalo, porque 2 respuestas tuyas 2 respuestas que se han limitado a atacar sin aportar nada ni rebatir otro tanto. Si yo he tenido la afilada lengua que he tenido con el supuesto profesor (que repito, no sé si serás tú) es porque bien se lo ha merecido mostrando el respeto que ha mostrado a alumnos que, serán como sean, pero estoy seguro de que si el sistema educativo Español no fuera directamente una excusa para tener enjaulados a los críos/adolescentes, seguramente la mayoría de ellos estarían bastante interesados en sacar adelante sus estudios.

» autor: MORT100

#476 Carta para mis alumnos suspensos

atatat — Sun, 25 Dec 2016 19:14:50 +0000

#197 Fui alumno en un colegio de curas, donde nos daban de hosias sin venir a cuento y solo había chicos, asi que haz cuentas y verás que tengo demasiados años como para ser un alumno de colegio.

» autor: atatat

#475 Carta para mis alumnos suspensos

--488322-- — Sun, 25 Dec 2016 18:47:30 +0000

#416 Si relees el comentario, verás que en ningún momento "echa mierda" sobre los profesores, sino sobre el sistema. No pasa nada, la testosterona nos juega malas pasadas a todos. Por cierto, entre otras muchísimas cosas, la crítica al sistema incluye la crítica a que un profesor tenga que ponerse delante de 30 chavales a la vez.

» autor: --488322--

#474 Carta para mis alumnos suspensos

Dillard — Sun, 25 Dec 2016 17:04:08 +0000

#18 Yo recuerdo como en los estudios se nos hacía esforzar con el objetivo de tener mucho más de lo que una persona merece en un vida.

No es "estudiar" sino "competir". El sistema educativo es una fábrica de alienados de élite incapaces de cuestionar el sistema establecido.

» autor: Dillard

#473 Carta para mis alumnos suspensos

--254782-- — Sun, 25 Dec 2016 15:30:48 +0000

#470 Otra vez repitiendo la misma frase evidente: quien no estudia, suspende; quien no hace nada en clase, suspende; quien entiende todo y trabajan, aprueban. Un aplauso no se a donde quieres llegar con un argumento que ya conocemos todos y que pasa en cualquier sistema educativo, no solo en el español.

Pero que yo estudie un examen de historia y lo apruebe, no significa que sepa de historia. Cambia historia por cualquier otra asignatura. Ahora dime para que sirve aprenderse como un papagallo algo para olvidarlo en cuanto pase el examen. Esta es la realidad del sistema educativo, fingir que están enseñando cultura general cuando en realidad solo están desarrollando la capacidad de memorización de los chavales que tragan con el sistema.

» autor: --254782--

#472 Carta para mis alumnos suspensos

Gorgonita — Sun, 25 Dec 2016 13:09:11 +0000

#21 creo que los dos tenéis parte de razón, el profesor y tú.

» autor: Gorgonita

#471 Carta para mis alumnos suspensos

Gorgonita — Sun, 25 Dec 2016 13:01:46 +0000

#23 yo no pude hacer una carrera. No porque no me gustara estudiar, sino por circunstancias de la vida. Nunca dejé de formarme, y sé desenvolverme mejor en la vida que mucha gente con carrera. Por ponerte un ejemplo, soy mi propia abogada laboralista. A ello no me gana ni un sólo licenciado en derecho. He litigado hasta con la administración, con grandes compañías, etc. Hubiera sido una gran abogada seguramente, pero no lo soy. Soy autónoma. He aprendido mucho, mucho de la vida. La he exprimido al máximo, y lo que me queda. Pero es cierto que a base de muchos palos. A veces pienso lo fácil que hubiera sido sacarme el título, comparado con lo que he vivido, y podría haberme quitado muchas preocupaciones. Pero no hubiera aprendido tanto.

» autor: Gorgonita

#470 Carta para mis alumnos suspensos

doyou — Sun, 25 Dec 2016 12:39:42 +0000

#451 Desconoces el hecho educativo. Da la casualidad de que siempre suspenden los exámenes los que no hacen nada en clase y se enteran de menos. Otra casualidad es que los que lo entienden todo, ayudan a sus compañeros y trabajan sin rechistar, aprueban con nota. El que sabe dividir aprueba un examen de divisiones. El que no, se queja de los exámenes.

» autor: doyou

#469 Carta para mis alumnos suspensos

doyou — Sun, 25 Dec 2016 12:37:21 +0000

#467 No. Pero sienta unas bases y pasa una criba. Si eres incapaz de aprobar mates en secundaria, difícilmente serás ingeniero o arquitecto.

» autor: doyou

#468 Carta para mis alumnos suspensos

atl3 — Sun, 25 Dec 2016 11:32:56 +0000

#42 Se puede aprobar sin aprender y aprender sin estudiar.
Como bien dices, todo depende de la actitud y la actitud se forma con el interés.
Si un alumno no tiene interés en una asignatura es culpa al 50% del alumno y del profesor.

» autor: atl3

#467 Carta para mis alumnos suspensos

atl3 — Sun, 25 Dec 2016 11:30:12 +0000

#38 Uno no se forma para su profesión en la adolescencia...

» autor: atl3

#466 Carta para mis alumnos suspensos

--88270-- — Sun, 25 Dec 2016 09:40:32 +0000

#21 Alguien me dijo una vez que un suspenso es tanto para el alumno como para el profesor.

» autor: --88270--

#465 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sun, 25 Dec 2016 08:23:51 +0000

#464 Elektu vi mem. Laŭ mi pli sencas, la 4ª jarkurso de "TIO".

Creo me entenderás.

» autor: NeSilento

#464 Carta para mis alumnos suspensos

kverko — Sun, 25 Dec 2016 08:21:45 +0000

¿Qué curso preferís 3º o 4º ESO? Soy profesor en un instituto. Pediré a mis alumnos que den respuesta a este escrito.

Descarto Bachillerato por no ser obligatorio así no será necesario que un no alumno (#21) sea quien escriba la réplica.

» autor: kverko

#463 Carta para mis alumnos suspensos

stigma1987 — Sun, 25 Dec 2016 06:48:21 +0000

#301 Si, impreso. Algo que quiero recordar lo imprimo, lo archivo y no queda a merced de si me va a arrancar o no el HDD. Algo que está escrito e impreso en papel sirve para poder visionarlo sin la necesidad de un ordenador/tablet/móvil.

P.D: Si, impreso, al igual que el sostener un libro físico tiene cierto carisma que, encaso de que leyeras, no podrías sentir con tu e-book. (sin hablar de dejarte la vista en ello). Lo que hay que leer...

» autor: stigma1987

#462 Carta para mis alumnos suspensos

nexus5 — Sun, 25 Dec 2016 06:40:26 +0000

#401 Totalmente de acuerdo, se piensa en todas. Pero la que trata como se ha hecho las preguntas a uno mismo a lo largo de la historia, sobre su vida y aspectos que la rodean, solo hay una.

» autor: nexus5

#461 Carta para mis alumnos suspensos

nexus5 — Sun, 25 Dec 2016 06:34:31 +0000

#400 Hola, soy matemático de formación y tengo una empresa de infórmatica.

» autor: nexus5

#460 Carta para mis alumnos suspensos

Lucer — Sun, 25 Dec 2016 04:29:40 +0000

#240 Totalmente. Y este vídeo lo demuestra:

1. El profesor se contradice. Primero habla de pensamiento crítico y termina el vídeo con un "haréis los ejercicios que yo os pida, cuando yo os los pida y como yo os los pida". La hostia con el pensamiento crítico...

2. Los comentarios generales que ven bien lo que dice este señor, defendiendo así un sistema educativo obsoleto que anula el pensamiento divergente y el crítico y que, como tú bien indicas, nos enseña a ser borreguitos obedientes sometidos a un sistema autoritario.

» autor: Lucer

#459 Carta para mis alumnos suspensos

Lucer — Sun, 25 Dec 2016 04:23:57 +0000

#21 Me alegra ver tu comentario destacado.

Iba a comentar algo así. Este vídeo me recuerda a aquello de "si juzgas a un pez por su habilidad para trepar un árbol..." y me entristece mucho que los profesores de hoy en día sigan sin darse cuenta, y sigan perpetuando un sistema educativo obsoleto y que anula el pensamiento crítico y divergente. Es paradójico, porque habla de desarrollar pensamiento crítico pero luego dice que tienen que estudiar y leer lo que él les diga, como él se lo diga y cuando él lo diga.

Cuando era un chaval y alumno me enfrentaba constantemente a esta mierda, la putada de darme cuenta muchas veces que el profesor se equivocaba y sentir esa frustración de no poder hacer nada porque se supone que él es el profesor, el que sabe y el que manda, y tú el alumno, un ignorante que debe callar. Mis inquietudes no valían, ni mi libertad para decidir, sólo se valora un "programa educativo" defectuoso.

He disfrutado mucho más de la formación ya como adulto, pues se disfruta mucho más cuando aportas cuestiones interesantes a una clase, e incluso aportando tu punto de vista, aún como alumno, y con una buena orientación de un buen profesor, se enriquece todo el aula. Pero es la diferencia cuando se trata a un alumno como a un igual y no de un modo paternalista sustentado encima por sistema educativo que enseña mal más que enseñar bien.

El principal problema que creo que tienen los profesores es la obligación de seguir los esquemas y contenidos establecidos, sin apenas poder salirse de ese guión (muchos de ellos no estarían si quiera preparados para hacerlo).

» autor: Lucer

#458 Carta para mis alumnos suspensos

--523991-- — Sun, 25 Dec 2016 04:00:48 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --523991--

#457 Carta para mis alumnos suspensos

U5u4r10 — Sun, 25 Dec 2016 03:05:50 +0000

#272 ya pensaba yo que no me habías entendido

» autor: U5u4r10

#456 Carta para mis alumnos suspensos

Cassiopeia — Sun, 25 Dec 2016 02:04:20 +0000

#72 y además es que "estudiar" en este sistema educativo es pasar por el aro, es decir:

- aprender de memoria fechas y datos y nombres históricos en lugar de los porqués de los hechos.

- leer libros de literatura sin la madurez suficiente aún, de tal manera que tengas fácil detestar la literatura. Por supuesto, solo se leen autores hispanos/españoles. Los demás nos dan urticaria y no nos aportan nada.

- aprender fórmulas matemáticas de memoria. Lo de enseñar a aplicarlas mejor para los profesores particulares en casa.

- aprender conceptos de música sin que resulten atractivos, sin relacionarlos con los intereses de los alumnos.

- valorar la educación física desde un punto de vista competitivo en lugar del esfuerzo.

- valorar a todos los alumnos por el mismo rasero en la creencia de que así es más justo. Exigirles a todos igual es estupendo para motivar además de una falacia.

En fin, que afortunadamente tenemos todos acceso a la educación pero un cambio de verdad, no vendría nada mal.

» autor: Cassiopeia

#455 Carta para mis alumnos suspensos

Cassiopeia — Sun, 25 Dec 2016 01:57:17 +0000

#57 ya que nos basamos en casos particulares. Yo nunca usé calculadora porque no me dejaban y aquí estoy, que paso de calcular el cambio en la compra.
Hay vida más allá de los conocimientos mecánicos.

» autor: Cassiopeia

#454 Carta para mis alumnos suspensos

black29 — Sun, 25 Dec 2016 01:03:56 +0000

#292 He dicho Pedagogia.

» autor: black29

#453 Carta para mis alumnos suspensos

Roy_López — Sun, 25 Dec 2016 00:43:43 +0000

#430 "Es un rollo" ...

"Cómo conseguir que un alumno no aprenda" ...

Sería pedagógico que expusieras un estudio sobre tu reflexión en vez de escudarte en cuñadismos compuestos para evadir un razonamiento básico y es que trata de cómo descartar a la mayoría de la población para seleccionar a los mas mansos.
Evolutivamente la educación curricular ha sido un completo despropósito para la biosfera, sino a ver cómo es que estamos en la sexta gran extinción...

» autor: Roy_López

#452 Carta para mis alumnos suspensos

colorincolorado — Sun, 25 Dec 2016 00:15:32 +0000

#24 Venía a decir lo mismo, y he buscado a alguien que se hubiera dado cuenta antes de que yo entrara.

Cómo serán los alumnos para que el profesor de lengua que no sabe utilizar el verbo suspender los haya suspendido.

» autor: colorincolorado

#451 Carta para mis alumnos suspensos

--254782-- — Sun, 25 Dec 2016 00:08:44 +0000

#446 Nadie dice que haya que recordarlo todo, pero la mayoría no salen ni con el concepto general. "...quien adquiere conocimientos aprueba los exámenes..." es una obviedad, que podemos invertir: en la ESO/Bach. los que aprueban los exámenes no es porque hayan adquirido conocimientos, sino porque se lo han estudiado con hasta la última coma. Y eso lo vi yo a lo bestia en filosofía en 2º bach., una chica de mi clase no era capaz de entender nada, se lo aprendió hasta con las comas, y ya está, aprobada ¿Utilidad? Aprobar el examen y sacar el bachillerato, sin adquirir conocimientos. Y esto, lejos de ser un caso aislado, es la tónica general entre estudiantes.

» autor: --254782--

#450 Carta para mis alumnos suspensos

autonomator — Sun, 25 Dec 2016 00:01:26 +0000

#419 propicios dias

» autor: autonomator

#449 Carta para mis alumnos suspensos

Corvillo — Sat, 24 Dec 2016 23:41:57 +0000

#79 Lo peor es que de reproducen siendo aún adolescentes (a sus 30 y tantos tacos) y así educan a sus crías.

» autor: Corvillo

#448 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 23:33:24 +0000

#447 Jodo, pues para no haber visto ningún profesor así, habrás estudiado en el polo norte o en algún sitio donde no haya gente, porque es la monserga de siempre. La de siempre y la de la mayoría. La de la gente que no tuvo mayor problema para adaptarse al sistema y no es capaz de entender a los que no se adaptan o simplemente no ~~tienen~~ sienten interés.

» autor: NeSilento

#447 Carta para mis alumnos suspensos

balancin — Sat, 24 Dec 2016 23:31:37 +0000

#445 oye, aquí se viene a opinar. Si te cansas hay un botón de darse de baja en algún sitio superior derecho.
Y si has recibido muchos comentarios y has tenido que aclararte abajo, donde no se te encuentra, por algo será. Haber puesto eso al principio!
PD: no veo a casi ningún profesor teniendo esa actitud y discurso, así que a mi parecer está lejos de repetirse lo suficiente

» autor: balancin

#446 Carta para mis alumnos suspensos

doyou — Sat, 24 Dec 2016 23:29:26 +0000

#441 estudia, aprueba, olvida... Evidentemente, no lo podemos recordar todo. Por eso, conforme avanzas en el sistema educativo te especializas cada vez más, y aún más en tu vida profesional. Te aseguro que quien adquiere conocimientos aprueba los exámenes y, quien no, suele ser porque no los ha adquirido. Yo en los exámenes casi que confirmo lo que veo cada día en clase.

» autor: doyou

#445 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 22:56:19 +0000

#444 Que, cansinos sois. Lee mi explicación en #142. Opines lo que opines de mi comentario, el hecho es que esa carta está mal planteada desde el principio. Ya sabes lo que dicen de la definición de loco: hacer siempre lo mismo y esperar resultados distintos. Esa carta es exactamente eso.

» autor: NeSilento

#444 Carta para mis alumnos suspensos

balancin — Sat, 24 Dec 2016 22:48:42 +0000

#88 yo también espero que estén fastidiados. Peor es que no les importe un comino. No lo interpreto como que "merezcan estar jodidos".
Y sí, para equivocarse siempre hay tiempo. Pero la naturaleza perdona muchas menos equivocaciones de las que se nos perdonan a nosotros en nuestra realidad humana.
Y lo de comenzar a estudiar con 30 y 40, me parece precioso que lo digas, pero mira estadísticas, a esa edad, con un nivel cultural bajo y probablemente con hijos y media docena de problemas encima es MUY jodido superarse. El cerebro por algo tiene una elasticidad de jóvenes que vamos perdiendo con la edad.
Me parece muy bien tu punto de vista y apoyo lo de "sorprender e inspirar", pero de los profesores que tuve, los clasifico en 3:
1. los que te inspiran que fueron excepcionales, quizá uno en toda mi vida y a lo mejor era joven y sustituto.
2. los duros como este, que al menos habían más.
3. el resto de mediocres que iban hacer horas y se las sudaba, o no daban abasto para controlar las estampidas del rebaño

La verdad y con toda la crítica utópica que le puedas echar, aprecié más los Nº2.

» autor: balancin

#443 Carta para mis alumnos suspensos

Peter_Feinmann — Sat, 24 Dec 2016 22:03:33 +0000

#442 Entrené por si tenía que entrar en combate, y mas vale estar entrenado y no entrar en combate, que necesitarlo y no estar entrenado. Miembros de mi antigua unidad han estado en Afganistan y han entrado en combate.

El aprender a pensar es necesario para la vida. Mucha gente no sabe pensar y así les va.

» autor: Peter_Feinmann

#442 Carta para mis alumnos suspensos

El_Cucaracho — Sat, 24 Dec 2016 21:41:27 +0000

#436 ¿Has estado alguna vez en una guerra? Pues lo mismo con la ESO y Bachillerato, es entrenarse para nada.

» autor: El_Cucaracho

#441 Carta para mis alumnos suspensos

--254782-- — Sat, 24 Dec 2016 20:37:34 +0000

#38 Aprobar la ESO o Bach. no garantiza nada, muchos salen igual o peor que cuando entraron, el sistema funciona solo de una manera: estudia, aprueba, olvida, toma tu título y estudia para tu futuro empleo. Evidentemente cuando se llega a FP/Universidad todo cambia, ya que el que de verdad quiere ser profesional de X sector estudiará para adquirir conocimientos, no para aprobar exámenes. Pero en cambio esto no se da en ed. secundaria o bachillerato, como mucho al que le guste la historia, biología o matemáticas interiorizará más los conocimientos que el resto, pero todo lo demás solo será una nota en un papel oficial al que llamamos título.

» autor: --254782--

#440 Carta para mis alumnos suspensos

--254782-- — Sat, 24 Dec 2016 20:33:18 +0000

#377 uy si, como si aprobar un triste examen sirviera para adquirir conocimientos... Más bien para aprender a memorizar como un loro, soltar lo aprendido en un examen, y olvidarlo al día siguiente. Y si no pregunta a cualquier estudiante de ESO o Bach. si realmente estudia para adquirir conocimientos, o solo para tener un título que diga "ESO" o "BACHILLERATO" y que les abra puertas impuestas para obtener otros títulos.

Hay que estar muy ciego para no distinguir entre estudiar ESO-BACH. y estudiar los contenidos de una FP/Título universitario.

» autor: --254782--

#439 Carta para mis alumnos suspensos

Peter_Feinmann — Sat, 24 Dec 2016 20:27:18 +0000

#360 Por hacer un simil, el jugador debe estar motivado, y el entrenador tiene que motivar.

» autor: Peter_Feinmann

#438 Carta para mis alumnos suspensos

--128788-- — Sat, 24 Dec 2016 20:26:49 +0000

#427 lo de la escuela no me enseñó a manejar instrucciones ni a leer un prospecto más allá de aprender a leer (aunque leí mucho más en mi casa que en el cole).

Por lo demás, para moverme por España no necesito 12 años 7 horas al día, ni necesito saberme miles de nombes y fechas para saber lo único interesante de la historia: lo que no enseñan.

El 99% de lo aprendido en la escuela no sirve para nada. La prueba es que seguro que hoy en día no recuerdas nada de lo que aprendiste más allá de lo básico, que es eso, el 1%.

» autor: --128788--

#437 Carta para mis alumnos suspensos

Peter_Feinmann — Sat, 24 Dec 2016 20:24:50 +0000

#435 De hecho, no ves a todas las personas de España.

Hay un pequeño problema de universo muestral. El del CIS es toda la población española, pero el universo muestral realmente de interés es el de padres de alumnos.

» autor: Peter_Feinmann

#436 Carta para mis alumnos suspensos

Peter_Feinmann — Sat, 24 Dec 2016 20:18:32 +0000

#51 A mi en la mili me decían "que las maniobras sean como una guerra, para que la guerra sea como unas maniobras". A mi hijo su maestro de judo le dice algo parecido "si el entrenamiento es duro, la competición es fácil, si el entrenamiento es blando, la competición es difícil."

Hace falta mas cultura del esfuerzo. El esfuerzo en el entrenamiento facilita la vida.

» autor: Peter_Feinmann

#435 Carta para mis alumnos suspensos

--324579-- — Sat, 24 Dec 2016 20:18:04 +0000

#433 no veo a todas las personas de España menospreciando o agrediendo a profesores.

» autor: --324579--

#434 Carta para mis alumnos suspensos

Peter_Feinmann — Sat, 24 Dec 2016 20:08:30 +0000

#61 Bueno, eso de que no son tontos.... aplican la ley del mínimo esfuerzo, pero minimizar el esfuerzo actual puede suponer maximizar el esfuerzo futuro.

» autor: Peter_Feinmann

#433 Carta para mis alumnos suspensos

Peter_Feinmann — Sat, 24 Dec 2016 20:04:36 +0000

#194 La palabra y la acción son dos cosas radicalmente distintas. Se puede decir que se respeta a los profesores, pero luego se les menosprecia, cuando no se les agrede. Echando mano del refranero "obras son amores, y no buenas razones", o como dicen los anglos "los hechos hablan mas fuerte que las palabras".

» autor: Peter_Feinmann

#432 Carta para mis alumnos suspensos

Peter_Feinmann — Sat, 24 Dec 2016 19:58:53 +0000

#180 Se te nota la falta de formación de fondo. Partiendo de la base de que lo que dices sea cierto, el que se cumpla en tu caso no implica que se cumpla en todos los casos. Una muestra de tamaño 1 tiene un nivel de significación cero.

» autor: Peter_Feinmann

#431 Carta para mis alumnos suspensos

--125581-- — Sat, 24 Dec 2016 19:46:12 +0000

#224 Y premiarlo.

» autor: --125581--

#430 Carta para mis alumnos suspensos

minossabe — Sat, 24 Dec 2016 19:43:47 +0000

#151 La educación prohibida es un rollo metapseudopsicopedagógico en el que se narra cómo conseguir que en tropecientos años de enseñanza un alumno no se aprenda ni la tabla de multiplicar y desconozca para qué se utiliza.

» autor: minossabe

#429 Carta para mis alumnos suspensos

--503028-- — Sat, 24 Dec 2016 19:32:26 +0000

#319 Uf, qué va. A estos chavalines, aunque puede que no les interese a priori lo que les cuenten en clase, no les gusta que otros puedan pensar que son tontos o que les pueden engañar. Eso les pincha mucho el orgullo.

» autor: --503028--

#428 Carta para mis alumnos suspensos

--301035-- — Sat, 24 Dec 2016 19:18:21 +0000

#412 Lo siento entonces por ti, mis profesores de Filosofía fueron estupendos.

» autor: --301035--

#427 Carta para mis alumnos suspensos

--46835-- — Sat, 24 Dec 2016 19:07:46 +0000

#425 lo de la escuela te enseñó a manejar instrucciones, entender un prospecto(ahí lo de anatomía) o por lo menos entender un prospecto con un diccionario a mano, manejarte geográficamente por España mismamente cuando sale el tiempo o en noticias y entender ciertos antecedentes históricos del que hay consecuencias. Te dió una base que te permitió tener información para decidir opciones de futuro.
Que se tenga que cambiar muchas cosas no significa que todo lo que es conocimiento básico de la educación reglada sea inútil, mismamente sin astronomía te podían enseñar que el sol es un dios que si te portas mal no saldrá. Se necesita una enorme base cultural para evitar creer realmente en mitos.

» autor: --46835--

#426 Carta para mis alumnos suspensos

--128788-- — Sat, 24 Dec 2016 18:44:06 +0000

#358 Eso también es cierto, pero no hace falta ir a los 16 años. Ves chicos y chicas de 10 años con todas las ganas de vivir del mundo que las ponen 10 horas al día a mirar un libro y a leer y memorizar como esclavos. Además son cosas que no provocan ningún interés, ni por el método ni por el contenido. Hoy en día hay metodologías demostradas que funcionan muy bien y que mantiene a los niños motivados a aprender mientras se divierten, pero debe ser que a la gente le interesa tener un sistema educativo del siglo XIX...

» autor: --128788--

#425 Carta para mis alumnos suspensos

--128788-- — Sat, 24 Dec 2016 18:39:51 +0000

#362 Pues seguramente la física y la química son cosas poco importantes comparadas con tantísimas cosas que se deberían aprender en el colegio, como otras tantas cosas como bien dices.

Luego tenemos que qué cantidad de ciencia y tecnología que aprendimos en el colegio tiene alguna utilidad. A mí nunca me enseñaron a manejar un ordenador, sea navegar, ofimatica, etc. No me enseñaron a conducir un coche, a manejar una lavadora o a reparar un frigorífico. Todas esas cosas tuve que aprenderlas por otro lado, casi todas pagando, mientras que en el colegio me enseñaban cosas de naturaleza, biología, física y química, astronomía, anatomía, etc. que no han tenido una sola utilidad en la vida de personas que luego no se dedicaran a ello.

Ser culto no es saber mucho de cosas inútiles para presumir ante tus amigos, acabar crucigramas o ganar concursos de la tv. Ser culto es saber lo necesario para ser una persona de pro, íntegra, ser mentalmente sano, una persona civica, educada y de provecho que sepa defenderse a él y a los demás. A partir de ahí aprender cosas es un hobby como otro cualquiera.

» autor: --128788--

#424 Carta para mis alumnos suspensos

El_Cucaracho — Sat, 24 Dec 2016 18:30:34 +0000

#377 Yo lo único que hice en la educación secundaria fue aburrirme (y sacaba buenas notas).

El 90% de las asignaturas son memorizar datos, las demás utilizar formulas que no me han servido para nada en el mundo real y de las que ya no me acuerdo.

Eso sí, me acuerdo de aguantar al profesor cabrón de turno, los exámenes arbitrarios, las clases interminables, la sensación de que estar permanentemente perdiendo el tiempo y las horribles lecturas obligatorias

» autor: El_Cucaracho

#423 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 18:27:43 +0000

#422 Para ti las comillas no significan nada.

» autor: NeSilento

#422 Carta para mis alumnos suspensos

--208449-- — Sat, 24 Dec 2016 18:26:01 +0000

#21 creo que no se refiere exactamente a los que tiene el futuro resuelto, sino más bien esta carta se refiere a los que esperan un futuro de "van tirando".

» autor: --208449--

#421 Carta para mis alumnos suspensos

--173287-- — Sat, 24 Dec 2016 18:21:32 +0000

Uaaaaaaaaa, tron!!!!!!!!!!

¿me lo envias al guasap, profe?

» autor: --173287--

#420 Carta para mis alumnos suspensos

GoDie — Sat, 24 Dec 2016 18:13:14 +0000

#414 Evidentemente pero no es eso, es simplemente lo que digo, que aunque no se haga, en abandono escolar es muy importante en mi opinión diferencia quien lo hace por culpa del sistema y lo que no.

» autor: GoDie

#419 Carta para mis alumnos suspensos

Balobaloba — Sat, 24 Dec 2016 18:12:46 +0000

#146 "bla bla bla bla y de que es mejor en muchas ocasiones pedir perdón que pedir permiso bla bla bla"

Tú eres el típico que cree que el fin justifica los medios, que se crece a base de pisar a los demás y así tenemos la sociedad de individualistas que tenemos

» autor: Balobaloba

#418 Carta para mis alumnos suspensos

have_a_nice_day — Sat, 24 Dec 2016 18:05:19 +0000

Yo odié (y suspendía) lengua y literatura durante toda la Eso hasta que en bachillerato topé con un buen profesor que supo motivarnos y disfruté la asignatura como nadie. Si me hubiese tocado este profesor seguramente hubieses suspendido como suspendí toda la eso.

» autor: have_a_nice_day

#417 Carta para mis alumnos suspensos

--46835-- — Sat, 24 Dec 2016 17:59:08 +0000

#412 eso no lo hace siguiera la carrera de filosofía, para que lo haga una asignatura.
Con tal de dar de forma coherente historía de la filosofía y análisis de discurso ya se conseguiría mucho.

» autor: --46835--

#416 Carta para mis alumnos suspensos

tremolantepenacho — Sat, 24 Dec 2016 17:56:24 +0000

#153 Claro, la mejor manera de fomentar el diálogo es echar mierda sobre una profesión entera sin tener ni idea del tema.

Soy profesor y llevo años harto de tanto listillo diciendo como se deben hacer las cosas sin haberse puesto delante de 30 chavales ni una vez.

Mi respuesta fue más seca de lo normal porque el comentario fue más ignorante que la media.

» autor: tremolantepenacho

#415 Carta para mis alumnos suspensos

have_a_nice_day — Sat, 24 Dec 2016 17:56:08 +0000

#2 Pues a mí me parece malísima, pedante, estúpida y que ahonda más en la minoría de edad kantiana de los alumnos: aprobad lo que yo os ponga que así no os engañarán en la vida, como si la etapa educativa no estuviera diseñada para generar individuos sumisos.

» autor: have_a_nice_day

#414 Carta para mis alumnos suspensos

tremolantepenacho — Sat, 24 Dec 2016 17:53:36 +0000

#365 Vamos que si no cuentas los que abandonan los estudios por motivos diferentes al que dices tú el mayoritario es el que tú quieres.

» autor: tremolantepenacho

#413 Carta para mis alumnos suspensos

Roy_López — Sat, 24 Dec 2016 17:43:43 +0000

#341 Vale, pero a los políticos quiénes los manejan? Los ciudadanos? En serio?

Es una dictadura educativa de hace 200 y pico años, promovida por empresas y para empresas, no es para el desarrollo humano, ni para desarrollar valores o consciencia, mas bien para lo contrario:
Deshumanizar y convertir al ser humano en una maquina de producción, en una oveja o-bee-o-diente.

» autor: Roy_López

#412 Carta para mis alumnos suspensos

horrifido — Sat, 24 Dec 2016 17:42:58 +0000

#115 La filosofía te enseña a pensar. La asignatura de filosofía de bachillerato no.

» autor: horrifido

#411 Carta para mis alumnos suspensos

laguerrillasilenciosa — Sat, 24 Dec 2016 17:41:28 +0000

#394 #373 En primaria dan potencias, raíces, sistemas de coordenadas, notación científica...
Antes de mandar a nadie a dar clase (soy profesora) al menos ten claro de qué estás hablando.
Y yo no habré entendido nada del artículo pero tú no has entendido mis comentarios. En ningún momento digo que no haya que enseñarles a esforzarse. Esto es así desde que esperas de ellos que controlen sus esfínteres. Que eso se haya de hacer por medio del miedo y la amenaza, y dejar relegado algo tan básico como el gusto por el aprendizaje y el disfrute de los propios logros es lo que cuestiono. Que todo el que suspende lo haga porque es un vago y un pasota, es lo que cuestiono.
Algunos chavales son vagos, otros no son demasiado inteligentes, otros tienen circunstancias personales difíciles, otros mala suerte con centros y/o profesores, otros adolescencias muy convulsas, otros son inmigrantes y ni siquiera dominan el idioma...
Lo cierto es que, cualquiera que sea la causa por la que un estudiante empieza a quedarse atrás, el fracaso tenderá a perseguirle y engullirle. A veces es la pereza, la mayoría no. También es verdad que hoy por hoy saben muy bien que, de una forma u otra, lo más probable es que acaben titulando, lo cual tampoco contribuye a estimular el esfuerzo.
Me gustaría pensar que podemos ayudarles de alguna forma alternativa al miedo y la tensión que, por otra parte, son emociones que dificultan el aprendizaje y generan frustración y son, por tanto, combustible para el determinismo que parece haberse adueñado de sus destinos.
No he conocido a ningún estudiante, por malo que fuera, que no sintiera orgullo genuino al saber la respuesta a una pregunta, especialmente si no la sabía nadie más. En cosas así es donde yo veo materia prima para tirar de ellos y tratar de revertir la tendencia. A nadie le gusta fracasar.

» autor: laguerrillasilenciosa

#410 Carta para mis alumnos suspensos

Roy_López — Sat, 24 Dec 2016 17:39:36 +0000

#372 Pues la educacion que se imparte no transmite valores de paz, se educa a guerrear y a hundir a la gente, así va el mundo, y enseñar eso precisamente no es educación, en serio, mirate "la educacion prohibida" en youtube.

» autor: Roy_López

#409 Carta para mis alumnos suspensos

GaiusLupus — Sat, 24 Dec 2016 17:21:16 +0000

#313 No, con especímenes como tu que utilizan el insulto como arma de la razón, no tengo nada que hablar.
En estos casos los dejo seguir pastando a su rollo.

Sólo hice una nota a pie de página.

» autor: GaiusLupus

#408 Carta para mis alumnos suspensos

Pacomeco — Sat, 24 Dec 2016 17:20:40 +0000

#24 No, mis alumnos dicen:
- Me han suspendido, me han puesto un suspenso.
- He aprobado, estoy aprobado.

Ellos no suspenden, los suspenden. En cambio sí son ellos los que aprueban. Nunca jamás dirán me han aprobado, me han puesto un notable.

» autor: Pacomeco

#407 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 17:18:32 +0000

#311 De hecho la estadística demuestra que a más formación mejor sueldo.

» autor: AlexCremento

#406 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 17:17:34 +0000

#72 1.- Los que estudiaron carreras no perrofláuticas siempre se los rifarán en el extranjero o montándose algo por su cuenta.

2.- Claro que hay gente que no estudió y son buenos en lo suyo y ganan dinero. Por eso me quejo siempre de dar la misma educación para todos hasta los 16-17 años, que es lo que defiende la izmierda.

» autor: AlexCremento

#405 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 17:15:35 +0000

#68 Pues si suspendiendo ligeramente, el 33% no titula en la ESO, imagínate si evaluáramos de verdad.

» autor: AlexCremento

#404 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 17:14:28 +0000

#57 A mí me consideran un genio por hacerlo todo de cabeza. Imagínate.

» autor: AlexCremento

#403 Carta para mis alumnos suspensos

Pacomeco — Sat, 24 Dec 2016 17:12:30 +0000

Este año doy clases de secundaria en adultos. Y, en general, veo que a los mayores de 35 años les cuesta horrores alcanzar los objetivos. No sé si eso de que aprendemos a lo largo de toda la vida es válido para los aprendizajes básicos o solo para ampliar conocimientos en algo que ya conocemos. Te doy la razón, #155.

Cada vez soy más de la idea de que a cada edad corresponden unos aprendizajes. De que si a un niño le privamos del lenguaje, por ejemplo, no va a ser capaz de aprender a hablar nunca, o al menos con un nivel normal. O de si no sabes sumar con 10 años, te va a costar muchísimo aprender a resolver ecuaciones, aunque aprendas previamente a sumar.

Estoy de acuerdo con lo que comenta este docente: el aprendizaje tiene un componente individual muy importante, al final eres tú mismo el que tiene que asimilar lo aprendido, ya sea en el aula o en casa. Da igual que te expliquen cien veces como se hace una redacción, al final tienes que hacerla tú solo para aprender a hacerla. Lo mismo con una ecuación, tienes que ser capaz de hacerla tú solo. Y eso requiere un esfuerzo.

Y lo que no aprendas en la ESO es difícil de recuperar. Y no hay que darle tanta importancia al papel del profesor, en secundaria y en la universidad es un guía, la información la puedes obtener de 1000 fuentes distintas. No es necesario que alguien esté encima de ti todo el día, el que quiere aprender algo, en nuestra época, lo aprende.

» autor: Pacomeco

#402 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 17:10:47 +0000

#163 Claro, y se puede sumar naranjas sin que nadie te haya enseñado a sumar, pero si alguien lo hace te facilita las cosas.

» autor: AlexCremento

#401 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 17:09:45 +0000

#107 Y una polla. Se piensa en casi todas las asignaturas.

» autor: AlexCremento

#400 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 17:08:50 +0000

#31 Ya está el que defiende lo suyo. Filosofía sigue estando para los de Humanidades y habéis ganado el 4º de la ESO. Y aún así, muchas horas me parecen para esa asignatura pudiendo poner economía o informática obligatoria para todos.

» autor: AlexCremento

#399 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 17:06:50 +0000

#24 El profesor pone el suspendo y el alumno está suspendido.

» autor: AlexCremento

#398 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 17:05:50 +0000

#95 Te votaría positivo si no nos hubieras metido a todos los profesores en el mismo saco.

» autor: AlexCremento

#397 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 17:04:42 +0000

#92 Vamos, que tú serías de los compañeros de los que me alejo como si fueran la peste...

» autor: AlexCremento

#396 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 17:03:56 +0000

#45 Como utopía está bien pero la realidad es que si a un chaval no le pones exámenes no estudiaría ni dios.

» autor: AlexCremento

#395 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 17:02:27 +0000

#259 Somos muchos los que pensamos como tú, y refleja que vivimos en una sociedad bipolar. Quizás el sistema público debería dividirse en dos y que la vida determine cual de las dos opciones es mejor.

» autor: AlexCremento

#394 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 17:00:29 +0000

#248 Las matemáticas de primaria son sumar, restar, multiplicar y dividir. En 4º de la ESO al chaval se le pide hacer abstracción y saber resolver matemáticas "sencillas" pero que son una introducción para lo que se van encontrar después. Si esos chavales se pasan a CCSS es porque no han querido/sabido hacer esa transición y siguen pensando que Matemáticas es una asignatura más que puedes estudiar la tarde anterior empollándote 4 ejercicios. Y si, debe condicionar, porque si no saben resolver matemáticas sencillas en 4º de la ESO, en primero de una carrera científica directamente se cortará las venas.

Y lo que dices al principio, es verdad, pero a los 25,40,... tienes muchas más responsabilidades y por tanto mucho menos tiempo para dedicarte a ello. Cuando eres un chaval, aparte de ser una esponja y de jugar, también has de asumir unas responsabilidades y unos conocimientos.

» autor: AlexCremento

#393 Carta para mis alumnos suspensos

Seifer — Sat, 24 Dec 2016 17:00:13 +0000

#89 en el mundo real solo los ricos ~~y los genios~~ tienen la vida solucionada.

Fixed.

» autor: Seifer

#392 Carta para mis alumnos suspensos

Seifer — Sat, 24 Dec 2016 16:55:02 +0000

#86 Si el papa y la mama del alumno llevaran al niño al cole costandole 3.000 euros al año, no lo llevarian solo para que no esten tirados perdiendo el tiempo para que vayan a joder a otros alumnos.

Claro, el problema a la educación de nuestro país es que los padres no pagan suficiente... y por eso a los países nórdicos les va tan mal...

» autor: Seifer

#391 Carta para mis alumnos suspensos

doyou — Sat, 24 Dec 2016 16:54:48 +0000

#53 Los suspendidos mucho menos.

» autor: doyou

#390 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:54:02 +0000

#166 Sasto. Ese 90% no solo no escriben esta carta y están preocupados sino que se le suda.

» autor: AlexCremento

#389 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:53:05 +0000

#161 Es que ahí está la cosa: uno sabe de qué habla y se enfrenta a ello todos los día y el otro habla desde el bar con el palillo en la mano. Muy típico de este país.

» autor: AlexCremento

#388 Carta para mis alumnos suspensos

--46835-- — Sat, 24 Dec 2016 16:52:40 +0000

#386 pregunto ¿y en caso de que un porcentaje de alumnos no aprobaran el profesor sería despedido e inhabilitado de la educación hasta un plazo de tiempo y nuevas oposiciones?¿o se te ocurre otro baremo para la calidad del profesorado?
Si piensas que es duro tener alumnos, espera a tener clientes.

» autor: --46835--

#387 Carta para mis alumnos suspensos

doyou — Sat, 24 Dec 2016 16:50:12 +0000

#250 cada vez escribo peor. Lo achaco a la ingente cantidad de faltas de ortografía que veo normalmente. El otro día, corrigiendo un examen de lengua, llegué a pensar que garaje se escribía con g y lo tuve que buscar en el diccionario. No es una excusa, pero es lo que hay.

Ahora, creo que lo has notado tú y pocos más

» autor: doyou

#386 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:47:31 +0000

#86 Yo lo digo siempre: cada alumno cuesta en secundaria 6000 euros/año. Si el niño repite se debería hacer pagar la repetición a los padres. Verías qué rápido los chavales empezarían a tener interés y a los padres implicados en el estudio del niño.

» autor: AlexCremento

#385 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:42:25 +0000

#80 Lo de la palabrita "motivación" se introdujo con la LOGSE y bien que se la han aprendido todos, pero luego no le dicen a su jefe que tiene que "motivarles". Era una más de las cosas que nos han tirado a los profesores encima para culparnos de todo.

» autor: AlexCremento

#384 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:40:50 +0000

#34 Uno de los míos joder...vente pa mi centro...

» autor: AlexCremento

#383 Carta para mis alumnos suspensos

capitan__nemo — Sat, 24 Dec 2016 16:40:19 +0000

#379 Y despues lo de que lo tienen todo. Es relativo, ¿todo comparado con quien?¿Si lo tienen todo para qué quieren mas?
Si solo has conocido ese todo, para ti eso igual es nada. Que manden a estos profesores a reeducación a estudiar y hacer examenes de todo lo que parece que no saben a la vista de este argumentario que sueltan.

En ese mundo de todo o nada, parece que no saben nada.

» autor: capitan__nemo

#382 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:40:07 +0000

#18 Eso mismo lo sufrí yo en mi casa y sigo sufriéndolo. Para mis padres estudiar era una pérdida de tiempo y me tuvieron toda la infancia y adolescencia amargado llamándome de todo por pensar que me iba a servir para algo. Hoy en día me dedico a lo que quiero y tengo un sueldo decente. Mis hermanos no estudiaron y están muertos de asco.

» autor: AlexCremento

#381 Carta para mis alumnos suspensos

milton_frm — Sat, 24 Dec 2016 16:36:15 +0000

Yo a mis alumnos les digo que estudien y que saquen una oposición: así podrán vivir a costa de los demás durante el resto de sus vidas

» autor: milton_frm

#380 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:34:08 +0000

#17 El de arriba es el típico del carpe diem, pero que me mantengan y me salven los otros.

» autor: AlexCremento

#379 Carta para mis alumnos suspensos

capitan__nemo — Sat, 24 Dec 2016 16:33:13 +0000

Qué flipado este profesor o profesora. Poniendo ejemplos de lo que no conseguirá si no hace lo que dice, cuando aún haciéndolo y con los ejemplos penosos que pone tampoco lo conseguirá.

Si haces algo, hazlo porque te gusta y disfrutas con ello, si no, no merece la pena. Para qué romperse los cuernos, va a ser inutil si lo haces por las razones equivocadas, y las que dice este profesor lo son.

Es un ejemplo mas del haz lo que digo, no lo que hago. ¿Cuantos examenes hace este supuesto profesor? Que les de ejemplo. Dirá, yo ya los hice. Pues sigue haciendolos si quieres enseñar de esa forma, a aprender con examenes y notas. Dirá, "yo ya sigo aprendiendo", pero sin examenes melón. Si los alumnos hubiesen visto de ti que seguias aprendiendo con examenes, no necesitarías decirles nada. Llevales a que te vean para todos los examenes que haces, ya que seguramente desde que los aprobaste ha cambiado todo tanto que tendrias que estar haciendo examenes todos los meses para estar al dia. Pero si te dedicas a estudiar para aprobar examenes (supuestamente aprender por ese método), no tendras tiempo ni de enseñar, ni de aprender.

Noam Chomsky: El objetivo de la educación: La deseducación
www.meneame.net/story/noam-chomsky-objetivo-educacion-deseducacion

"Los examenes pueden ser una herramienta util si contribuyen a los fines constructivos de la educacion, pero ...
www.meneame.net/c/12623681
www.meneame.net/search?u=capitan__nemo&w=comments&q=deseducaci

» autor: capitan__nemo

#378 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:30:29 +0000

#53 En muchos casos no porque se regalan los aprobados, pero lo que sí te aseguro es que los supendidos seguro que NO los han asimilado.

» autor: AlexCremento

#377 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:29:42 +0000

#38 Todos los que dicen lo de pasar por el aro, que el sistema es una cárcel, que si educación prohibida,... en el fondo eran mediocres que siguen sin reconocer que lo eran.

» autor: AlexCremento

#376 Carta para mis alumnos suspensos

--531641-- — Sat, 24 Dec 2016 16:28:13 +0000

#228 Porque tus padres tienen sentido común y les han educado en la cultura de la superación mediante la humildad y el esfuerzo. Eres muy afortunado porque te hayan transmitido esos valores.

» autor: --531641--

#375 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 16:27:23 +0000

#350 O tú no has entendido el sentido de la frase final. Ya lo he explicado en #142.

» autor: NeSilento

#374 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:26:24 +0000

#48 Sip, pero habría que profundizar en eso de "echarlas". Yo lo he dicho muchas veces: es absurdo tener a todos los chavales hasta los 16-17 años haciendo lo mismo, y eso se contradice con todas las teorías pedabóbicas actuales y todos los sistemas educativos basados en la LOGSE, la comprensividad o la educación "emocional".

» autor: AlexCremento

#373 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:24:17 +0000

#225 Eso que dice se curaría si diera clase 1 semana y tuviera a los chavales delante y enseguida entendería porqué algunos fracasan y otros no. Y se vería reflejado en más de uno al cual lo zarandería diciéndole: "despierta chaval, despierta".

» autor: AlexCremento

#372 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:22:47 +0000

#171 Y una mierda. Trabajo cooperativo es que 1-2 hacen el trabajo y el resto miran y se llevan la nota. Parece mentira que no sabes como funciona. Y sí, hay gente que se queda atrás, pero eso pasa en todo en la vida. Yo soy muy bueno en matemáticas pero no lo soy en otras cosas y no espero que los demás se queden retrasados en lo suyo para que yo pueda llegar.

» autor: AlexCremento

#371 Carta para mis alumnos suspensos

Corvillo — Sat, 24 Dec 2016 16:22:35 +0000

#21 y te lo dice #259 que se llama Ronaldo. O sea que algo ha fallado en tu comprensión del escrito. Y a muchos otros meneantes también.

» autor: Corvillo

#370 Carta para mis alumnos suspensos

Corvillo — Sat, 24 Dec 2016 16:21:09 +0000

#247 Excelente charla, es una lástima que se pierda entre los comentarios como lágrimas en la lluvia...

(Pero se la pasaré a mis estudiantes )

» autor: Corvillo

#369 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:20:43 +0000

#124 Sastamente. Al final tú tienes que seguir adelante. Si tienes buenos profesores mejor, pero si no es así pues te toca buscarte la vida.
Del sistema finlandés se ha hablado ya muchas veces y su "éxito" se basa en "alumnos homogéneos", "refuerzos a los alumnos desde que entran al colegio", "casi nula conflictividad", "toda la sociedad implicada en la educación". Y ya, no hay más. En España ni tenemos esas 4 cosas ni las tendremos jamás.

» autor: AlexCremento

#368 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 16:20:33 +0000

#366 -mira listo, también soy profesora de matemáticas, deja de sojuzgarme

» autor: fantomax

#367 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:18:17 +0000

#109 Hombre, uno que lo ha entendido.

» autor: AlexCremento

#366 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:17:09 +0000

#82 Yo te lo digo: 1º de la ESO, 30 alumnos, asignatura Matemáticas. Solo empezar ya sabes que tienes 6 ACIS (2 años o más por debajo del nivel), 5 ACI (1 año por debajo), 6 alumnos de refuerzo y un 40% de la clase inmigrantes. Alumnos buenos: 2-3.
Cuando empiezas el curso te das cuenta al poco que el 80% no ha aprendido ni lo básico que debieran en la primaria. ¿Explicación a eso? Los maestros actuales, sí, pero también que los padres de muchos de esos chavales los han ido dejando de lado y no se han dedicado a esos chavales haciéndoles ver que les importan un pimiento y que el sistema educativo es secundario.
Con suerte conseguirás que 5-6 empiecen 2º de la ESO con el nivel que les toca para ese curso.
Ahora vienes y me cuentas milongas. Si estuvieras en el día a día como estamos muchos y vieras la cruda realidad de un centro educativo no hablarías con tanta ligereza.

» autor: AlexCremento

#365 Carta para mis alumnos suspensos

GoDie — Sat, 24 Dec 2016 16:14:56 +0000

#129 La mayoría deja la ESO por que no quiere seguir estudiando, pero la mayoría de los que si quieren seguir estudiando se encuentran la mierda del bachillerato, algunos los dejan otros se pasan a los ciclos, si no entran directos en ellos por que saben lo que se van a encontrar en el bachillerato.

No contaba los que quieren empezar a trabajar ni los "no quiero estudiar más" como estudiantes.

Aunque no se suele hacer hay que diferenciar entre los que no quieren seguir siendo estudiantes y quieren trabajar o no hacer nada, de los que si pero terminan abandonando por motivos de como esta estructurada o como se da la enseñanza en España

» autor: GoDie

#364 Carta para mis alumnos suspensos

aunotrovago — Sat, 24 Dec 2016 16:12:05 +0000

#359 tengo 45

» autor: aunotrovago

#363 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:11:51 +0000

#222 Lo dicho: no has entendido nada. No dice nada de eso, dice algo tan básico como que a un chaval, desde que nace, hay que enseñarle a esforzarse y tener unas obligaciones y querer superarse. Lo contrario de lo que se hace hoy en día.

» autor: AlexCremento

#362 Carta para mis alumnos suspensos

Pacomeco — Sat, 24 Dec 2016 16:11:28 +0000

#269 Como profesor te pregunto: ¿qué propones que impartamos en física y química? Es que lo de las valencias es fundamental para entender la formulación y las reacciones químicas. ¿Que saber de química es algo prescindible? Lo mismo entonces para todo lo demás.

No podemos tener currículos basados en la vida, la salud, la responsabilidad, civismo, etc. La sociedad en la que vivimos se basa en la ciencia y en la tecnología, ¿no enseñamos ni ciencia ni tecnología a los futuros ciudadanos? ¿O pretendes que terminada la primaria comience la especialización, y los alumnos solo aprendan lo que necesitarán como trabajadores? Entonces eliminas el libre albedrío, con el destino marcado desde los 11 años, incultos e ignorantes.

Recuerda, ser culto significa comprender el entorno en el que vives: lengua, literatura, historia, matemáticas, física, biología, química, idiomas, filosofía, informática, educación física, religión o historia de las religiones, etc., sirven para ser capaces de llevar una vida plena. No hay nada más triste que la ignorancia.

» autor: Pacomeco

#361 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:09:56 +0000

#64 No has entendido nada. La carta más bien dice: esfuérzate ahora para que la hostia fuera sea menor.

» autor: AlexCremento

#360 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:09:05 +0000

#37 Vamos que tú te tragaste eso de la motivación. NO hijo mío no, la motivación y el interés por el estudio la debes tener tú. Y esto te lo dice alguien que tuvo que estudiar solo ya que en mi casa ni mis padres ni mis hermanos lo habían hecho, y hoy en día soy uno de esos profesores que se interesan por sus alumnos, pero por los alumnos que muestran un mínimo de interés, no por aquellos que se dedican a destrozar la clase desde el segundo uno.

» autor: AlexCremento

#359 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:06:13 +0000

#4 Exactamente, ¿por qué estaba diseñado el sistema para eso? En la ESO me lo creo porque hay que aguantar a TODOS, pero, ¿en Bachillerato?

» autor: AlexCremento

#358 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:04:44 +0000

#269 Las integrales se enseñan al final de 2º de bachillerato, una educación propedéutica enfocada precisamente a hacer carreras que tienen eso.

Si el alumno se aburre, aparte de porque tiene que hacer algo de forma obligada, porque se le obliga a compartir aula hasta los 16-17-18 años con borregos destrozaclases, y asumen que eso es lo normal y que jamás podrán tener una clase en condiciones. Cuando por fin llegan a ese momento se dan cuenta de que no han podido aprender ni el 80% de lo que deberían y se frustran porque les cuesta un mundo avanzar.

» autor: AlexCremento

#357 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 16:01:06 +0000

#221 Claro que sí, mejor dejar a los chavales que hagan lo que les de la gana y tendrás que castigarles después por no haberles educado.
No hijo mío no, déjate de mantas giliprogres. Los chavales deben ser educados (podríamos discutir en qué) hasta los 14-16 años dependiendo del chaval y a partir de ahí el chaval que elija lo que quiere hacer con su vida.
Se nota que no has dado clase en tu vida y que hablas de oídas (típico hispanistaní). Cuando dice que te quieren feliz es precisamente porque a eso nos ha llevado el sistema educativo desde que se aprobó la LOGSE: a rebajar niveles, quitar contenidos, aprobar por hacer manualidades,... y eso ya está incluso en la universidad donde en el 90% de las titulaciones el título prácticamente se regala.
Nos quieren tontos, aborregados y compitiendo todos por un cuscurro de pan y tú encima aplaudiendo.

» autor: AlexCremento

#356 Carta para mis alumnos suspensos

--373782-- — Sat, 24 Dec 2016 15:58:03 +0000

#340 En el colegio se podrán enseñar muchas cosas pero la educación se le da a cada cual en su casa.

Que quieres ¿que a mí hijo lo eduque un profesor de podemos?

» autor: --373782--

#355 Carta para mis alumnos suspensos

arcachai — Sat, 24 Dec 2016 15:55:39 +0000

Muy demagógica la carta, seguro que quien la ha escrito se ha quedado a gusto en la cima de su montaña de mediocridad. Es la misma perorata con la que me crié, a saber "sois la peor generación de la historia", que lejos de mejorar las cosas desanima a los que llevan bien los estudios, y los que no, no la escuchan. Es muy propio de funcionarios tener este sesgo cognitivo; no seras nada si no dedicas tu vida exclusivamente a estudiar. La vida no es solo estudiar, ni fuera de los estudios es todo felicidad, aunque seas menor de edad. Obligamos a lo menores a pasar mas de seis horas al día encerrados en un edificio cercado sin más aliciente que un número en un papel, y después nos quejamos de que no saben utilizar su libertad cuando crecen.
Como experiencia personal puedo afirmar que nunca en mi vida perdí mas el tiempo que en la clases de la ESO, eso sí, ya que me ví obligado a asistir al meno hice lo necesario para no repetir.
El problema no está en el sistema educativo, sino en cómo las personas nos tomamos la vida fuera e él.

» autor: arcachai

#354 Carta para mis alumnos suspensos

--531641-- — Sat, 24 Dec 2016 15:54:31 +0000

#263 Puede. Enuméralos y te lo confirmo.

» autor: --531641--

#353 Carta para mis alumnos suspensos

AlexCremento — Sat, 24 Dec 2016 15:51:01 +0000

#151 ¿Educación prohibida? Eso es precisamente lo que se lleva haciendo en Europa desde el fin de la II guerra mundial y en España desde la LOGSE. Es el siguiente paso para acabar de agilipollar a todo cristo.

» autor: AlexCremento

#352 Carta para mis alumnos suspensos

SirDrake — Sat, 24 Dec 2016 15:46:08 +0000

Creo que aquí se están mal interpretando las responsabilidades de cada uno.
Un profesor no firma un contrato para siempre con el alumno, lo firma hasta los 16. Los que lo firman para siempre son sus padres.
Un profesor no es responsable de motivar a los alumnos. Tiene que hacer bien su trabajo, obviamente, pero no venderles el producto todos los días.
Un profesor ni puede ni debe luchar contra MHYV y Gran Hermano entre otros.
Cada palo que aguante su vela.

» autor: SirDrake

#351 Carta para mis alumnos suspensos

david_keen — Sat, 24 Dec 2016 15:32:19 +0000

Pues que quereis que os diga, la verdad a mi este tipo me parece un profesor amargado más, la carta va a llegar a oidos sordos, y lo mejor es que habla de si asignatura como si fuera algo que diera unos valores criticos de la sociedad, cuando da lengua.... si al menos diera filosofia lo entendería, pero es que ni eso.

Es simplemente otro profesor amargado más que va a llevarse a un montón de alumnos por delante que van a odiar el colegio con toda su alma, y en vez de "esforzarse y dejarse la piel" como dice, van a hacer lo contrario, buscar cualquier resquicio para quitarse de en medio al amargado y pasar adelante, si de verdad quieres que tus alumnos hagan algo trata de motivarlos, de dar clases interesantes etc.

Los que no quieran estudiar no lo haran igual, y una "cartita" no les va a motivar en lo más minimo, los que si quieran, si haces las clases interesantes les servira y les podra motivar aunque sea un poco y sacaran provecho, estas cartitas solo quitan las ganas a los alumnos y hacen que pierdan el poco interes que ya de por si tienen.

» autor: david_keen

#350 Carta para mis alumnos suspensos

swapdisk — Sat, 24 Dec 2016 15:28:27 +0000

#21 Por tu frase final me temo que no has captado el mensaje o que tienes una opinion preconcebida tan intensa del mismo que la realidad no ha conseguido traspasarla. Analicemos la frase.... (Como decian Les Luthiers)

El discurso del profesor:
El proceder de irresponsabilidad y vagancia te aboca a una vida de fracaso. Puedes conseguirlo, si te esfuerzas, tu vales. Quien baja el baremo para que libres no te beneficia, te utiliza para la foto y te hace daño a largo plazo. Trabajemos juntos, que valdrá la pena...

Ese sería un resumen. ¿Dónde está el fallo en ese discurso? Advierte de un peligro, corrige un punto de vista errado y alienta a conseguir algo. Yo no veo el fallo.

En cambio, en tu discurso veo:

El profesor usa un mal metodo para motivarlos. El profesor se equivoca. El profesor deberia ser mejor, haciendo esto o lo otro. El alumno es un ente que tiene derecho a equivocarse y corregir luego, que la responsabilidad de esto debe ser de otro que no ha motivado bien.

Pues mira, NO. EL ALUMNO debe trabajar. El alumno está vagueando, el alumno no está cumpliendo y el profesor, que le ha suspendido, le está explicando que el suspenso no es venganza ni castigo, que la vida le va a suspender muy fuerte y que puede aprobar, ahora y en la vida. Que esforzarse un pocp le hará conseguir mucho pero eso implica responsabilizarse y que la mayoría de la gente no va a tener esta consideración con ellos luego asi que es mejor que empiecen desde ya a moverse en la dirección correcta.

» autor: swapdisk

#349 Carta para mis alumnos suspensos

zilvika — Sat, 24 Dec 2016 15:18:06 +0000

#345 te doy toda la razón. Yo soy comunista

» autor: zilvika

#348 Carta para mis alumnos suspensos

Nick_el_Cadmio — Sat, 24 Dec 2016 15:15:22 +0000

#215 «No estamos hablando de gente creativa y brillante a la que le encorseta el sistema educativo»

Te puedo hablar de unos cuantos que eran creativos y brillantes y que se quedaban fumando porros a 100m entre otras cosas porque estaban tremendamente desmotivados con el sistema educativo y social actual.

» autor: Nick_el_Cadmio

#347 Carta para mis alumnos suspensos

SerraCalderona — Sat, 24 Dec 2016 15:13:36 +0000

#25 Pues sí, muy triste

» autor: SerraCalderona

#346 Carta para mis alumnos suspensos

SerraCalderona — Sat, 24 Dec 2016 15:12:27 +0000

#61 Siempre hay jovenes capaces de sortear los "obstaculos" , pero no todos son iguales, ni tienen los mismos apoyos en su entorno directo, si la escuela les falla también, pueden estar perdidos... (no todos nacen con las mismas oportunidades, riqueza, familia, entorno..)

» autor: SerraCalderona

#345 Carta para mis alumnos suspensos

Nick_el_Cadmio — Sat, 24 Dec 2016 15:11:47 +0000

#36 Para mí el sistema competitivo es el síntoma de una sociedad enferma. Me imagino en estos momentos muriéndose de risa desde su casa al que nos convenció de que la madurez pasa por poner semblante serio y tono de voz grave y soltar el discurso de que «el mundo real es así blablabla».

El jefe máximo de los trolles, eso sí.

» autor: Nick_el_Cadmio

#344 Carta para mis alumnos suspensos

SerraCalderona — Sat, 24 Dec 2016 15:10:10 +0000

#81 ¿Realmente hay diferencia real?, supongo que esta carta se podria leer en cualquier parte del mundo

» autor: SerraCalderona

#343 Carta para mis alumnos suspensos

SerraCalderona — Sat, 24 Dec 2016 15:09:14 +0000

#114 Pues sí, una buena técnica para que un alumno rechace el conocimiento, es empezar por aborregar al padre, así es mas fácil conseguir que el joven odie el estudio ya que no tendra apoyo, ejemplo o comprensión en su casa.

» autor: SerraCalderona

#342 Carta para mis alumnos suspensos

SerraCalderona — Sat, 24 Dec 2016 15:06:23 +0000

#119 Pues sí, completamente deacuerdo, pero a mi enteder la educación tiene un fin en cualquier asignatura: hacerte feliz y libre, tanto como individuo como sociedad, pero explicarlo, estoy deacuerdo; es una batalla.

» autor: SerraCalderona

#341 Carta para mis alumnos suspensos

SerraCalderona — Sat, 24 Dec 2016 15:04:14 +0000

#156 La culpa de eso no es de los profesores, si no de unos políticos que hacen desde siempre lo posible para que la escuela pública sea en muchos casos un lugar terrible que provoque el rechazo a la educación y sea vista como algo inutil, por que la ignorancia es fácil de controlar, y a los resultados electorales (y no solo en España y ahora) me remito.

» autor: SerraCalderona

#340 Carta para mis alumnos suspensos

SerraCalderona — Sat, 24 Dec 2016 15:01:46 +0000

#180 Las inquietudes dependen del entorno, y hay muchos jóvenes cuyo entorno solo incita al fracaso, el único reducto que les queda muchas veces es la escuela, si se destruye, muchos jóvenes acabaran condenados y por ende la sociedad de la que todos participamos.

» autor: SerraCalderona

#339 Carta para mis alumnos suspensos

monchocho — Sat, 24 Dec 2016 15:01:29 +0000

#335 Te recomiendo que vuelvas a ver el vídeo del que supuestamente estamos hablando.

» autor: monchocho

#338 Carta para mis alumnos suspensos

SerraCalderona — Sat, 24 Dec 2016 14:56:59 +0000

#221 El conocimiento y la educación es uno de los pocos caminos que garantizan la libertad y felicidad de los individuos y la sociedad, pero supongo que esta idea ya está perdida...

» autor: SerraCalderona

#337 Carta para mis alumnos suspensos

LOP_77 — Sat, 24 Dec 2016 14:55:13 +0000

La realidad es siempre compleja y multifactorial donde hay muchos responsables de que algo sea como es. En este caso se debe pedir motivación, esfuerzo, constancia, creatividad, entendimiento y un largo etc tanto a alumnos, profesores, padres, políticos y sociedad por igual.

Porque todas la partes tienen responsabilidad de que la educación vaya en a mejor y se adapte a los cambios y necesidades del individuo.

Un profesor qué sólo pide esfuerzo y disciplina es un profesor que tiene poca imaginación y se auto exige muy poco. Todos recordamos nuestra sensación de fascinación cuando un profesor era capaz de enseñarnos a través de su conocimiento pero sobretodo por la pasión que desprendía.

Entonces si todos juntos vivimos con pasión la educación no habrá que recriminar nada a nadie.

» autor: LOP_77

#336 Carta para mis alumnos suspensos

SerraCalderona — Sat, 24 Dec 2016 14:54:55 +0000

#194 Pues debe ser lo único positivo !!!, ni se les paga adecuadamente en la escuela pública, se les saturan las escuelas de alumnos y trabajo, se les dá unos medios pauperrimos de trabajo y gran parte de la sociedad los pone de dictadores a sueldo del poder que arruinan la felicidad de los jóvenes (a los comentarios me remito)

» autor: SerraCalderona

#335 Carta para mis alumnos suspensos

laguerrillasilenciosa — Sat, 24 Dec 2016 14:53:51 +0000

#332 Puede ser. ¿Te importa explicarme dónde pretendo tal cosa?

Sobre la cuestión de la responsabilidad no recuerdo haberme pronunciado en este hilo, por otra parte. Apreciar la multitud de causas que pueden desembocar en fracaso escolar no tiene nada que ver con la responsabilidad en esas causas, tema muy interesante también. El vago, ¿nace o se hace? Si eres capaz de trabajar de sol a sol pero no puedes coger un libro, ¿eres un vago? ¿Se es vago por condicionamiento genético, entorno familiar, por decisión personal, por educación, por falta de palizas orientativas..?

» autor: laguerrillasilenciosa

#334 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 14:51:14 +0000

#326 Respeto la profesión. Creo que la mayoría son víctimas de un sistema que acepta que casi cualquiera se pueda meter a maestro y profesor y que a ambos se les da una formación insuficiente para ejercer de educadores, aunque sea suficiente para ejercer de instructores. Comprendo sus problemas, sus limitaciones y que el origen de muchas de ellas no está en ellos como personas o profesionales. Comprendo que no se puede culpar de todo al profesor, pero también hay que aceptar que en España, hoy por hoy hay muchos profesores y maestros que no deberían estar ejerciendo porque solo están preparados para dar clases en condiciones ideales o porque simplemente no valen para eso (me han hablado de un caso de un profesor con evidentes síntomas de asperger —sin diagnosticar o sin informar al centro del diagnóstico— que con frecuencia está solo con los niños, imagínate a Sheldon Cooper dando clases a niños, en la tele tiene gracia en la realidad es un asunto distinto aunque las anécdotas te hagan reír, pero no me hace falta irme a personalidades tan extremas), aunque los examinadores de la oposición o el personal de recursos humanos opine que sí. Es un tema demasiado serio para tomárselo como se lo toma el estado español, porque no se lo toma en serio y eso perjudica a los profesionales de la enseñanza y a los estudiantes.

El resto de tu mensaje no lo voy a discutir porque habla de cosas que has interpretado tú de lo que yo he dicho. Para que te hagas una idea, es como si yo dijera que hay que vivir la vida a tope y tu interpretaras que eso implica dedicarse a los deportes de riesgo y a follar sin parar, sin saltarse un fin de semana.

Yo lo siento pero mi experiencia no se limita solo a mis tiempos de estudiante. He conocido muchos profesores, he sido profesor (instructor, no educador) en momentos puntuales en contextos de enseñanza privada y pública en clases extraescolares. Puede que no tenga el punto de vista más amplio que se pueda tener pero lo tengo bastante amplio.

» autor: NeSilento

#333 Carta para mis alumnos suspensos

daserman — Sat, 24 Dec 2016 14:49:59 +0000

#241 yo ahora no tengo problema porque está en un colegio que trabajan en base a proyectos y creo que es lo mejor que le puede haber pasado, el problema es que no podrá seguir con ese método en la ESO ya que el colegio más cercano que usa ese método está a varios km de casa.

» autor: daserman

#332 Carta para mis alumnos suspensos

monchocho — Sat, 24 Dec 2016 14:45:39 +0000

#330 Sigues pretendiendo conocer las motivaciones de los alumnos mejor que su propio profesor. Simplificar es ver las cosas más simples de lo que realmente son. Todo es mucho más simple si los alumnos no son responsables de su propia situación (al menos para ellos).

» autor: monchocho

#331 Carta para mis alumnos suspensos

Bradomim — Sat, 24 Dec 2016 14:42:52 +0000

#257 Fundamentalmente tiene que ver con los hábitos que aprenden en su casa, que no se aprenden en el cole. Tú pregunta a los niños a qué hora se acuestan y con eso ya tienes un indicio de por dónde van los tiros.

» autor: Bradomim

#330 Carta para mis alumnos suspensos

laguerrillasilenciosa — Sat, 24 Dec 2016 14:41:44 +0000

#329 Creo que deberías revisar tu concepto de simplismo, sinceramente. Hay vagos a todas las edades, lo tengo clarísimo. Si de todas las posibles causas del fracaso escolar sólo ves la vagancia, estás simplificando.
De hecho, también se dan casos en los que grandes vagos obtienen grandes resultados escolares. Así que ser vago o no explica todo, o no explica siempre, incluso si compras el argumento de base del señor del artículo.

» autor: laguerrillasilenciosa

#329 Carta para mis alumnos suspensos

monchocho — Sat, 24 Dec 2016 14:35:13 +0000

#328 Si, pero dentro de ese oceano de posibilidad del que hablas no existe la posibilidad de que simplemente suspendan porque son muy vagos como dice el profesor, y eso es simplificar la realidad.

» autor: monchocho

#328 Carta para mis alumnos suspensos

laguerrillasilenciosa — Sat, 24 Dec 2016 14:30:01 +0000

#327 En todo caso sería osado, no simplista. Y no pretendo conocer las motivaciones de nadie. Sólo expongo posibilidades, entre el océano de ellas que existen.

» autor: laguerrillasilenciosa

#327 Carta para mis alumnos suspensos

monchocho — Sat, 24 Dec 2016 14:26:31 +0000

#325 Fíjate que a mi lo que me parece simplista es creer que uno entiende mejor las motivaciones e intereses de unos alumnos que no conoce de lo que lo hace su propio profesor.

» autor: monchocho

#326 Carta para mis alumnos suspensos

--461677-- — Sat, 24 Dec 2016 14:21:16 +0000

#323 Dímelo ¿los respetas?

Tener programaciones de aulas «dinámicas y divertidas» requiere en un instituto un esfuerzo titánico. Si tienes seis grupos donde en dos o tres tienes varias adaptaciones curriculares, varios alumnos repetidores y disrruptivos es prácticamente imposible trabajar por proyectos sin que la clase se vaya de madre. Es más, cuanto menos es el rendimiento de un alumno y peor es su comportamiento mayor debe ser la guía del profesor y más clarito lo que debe aprender con la menor libertad posible para evitar que se dispersen. Pero esto no lo digo yo: ya hay voces que en educación cuestionan modelos como el que tú defiendes, la nueva pedagógia que responsabiliza absolutamente al profesor de lo que pasa en el aula cuando hay más actores implicados igualmente responsables: administración, estudiantes, familias y sociedad. Todos a la vez. Lo demás es echar balones fuera y atacar al eslabón más débil: al profesorado.

En resumen: reprochar por sistema a los profes que el fracaso de sus alumnos es resultado de que sus clases no son guays demuestra la poca información que tiene en conjunto del colectivo, sus ciscunstancias y recursos y flaco favor le hace a unos alumnos absolutamente infantilizados incapaces de asumir la responsabilidad de sus actos y a unas familias desentendidas de la educación de sus hijos.

» autor: --461677--

#325 Carta para mis alumnos suspensos

laguerrillasilenciosa — Sat, 24 Dec 2016 14:10:07 +0000

#314 Eso te lo sacas de la manga, pero vale.
Tampoco sé hasta qué punto tienes contacto con el mundo de secundaria+bachillerato. Si tú preguntas puede que en algún caso te digan que tal asignatura la suspenden porque les tiene manía el profesor (e incluso a veces hay algo de verdad ahí). Pero suspender una asignatura no es fracaso escolar.
Si suspenden 7 no te van a decir nada por el estilo. Lo que tienen es la sensación de que en algún momento algo se torció y ahora no saben cómo hacer para recuperar el ritmo. Claro que no tienen ganas, cada vez menos. Este punto se ha gestado durante tiempo y no hay varita mágica para sacarles de la desidia o el desánimo.
Y es que hay de todo. En primaria hay en una misma clase niños que se pueden llevar casi un año de diferencia. A esas edades esa brecha puede ser muy importante y marcar una trayectoria de ir siempre al retortero de la clase, y agravarse a medida que crece la dificultad.

No sé qué ha cambiado tanto. Yo sacaba muy buenas notas y no tengo experiencias personales al respecto. Mi hermano mayor sí suspendía desde EGB. Mi madre lo achaca a que no fue a guardería y en el colegio le habían dicho que a los niños no se les enseñaba a leer y escribir antes de primaria. Ella lo creyó y se culpará toda la vida por ese error. Seguramente no sea la única razón, pero el hecho es que una persona muy inteligente no consiguió nunca adaptarse al sistema educativo. Casualmente, además nació en diciembre y, también casualmente, los siguientes hermanos no hemos tenido ningún problema en nuestra etapa educativa.

Hay familias que dan pena, divorcios malísimos, soledad en aumento... Pasan muchas cosas en la vida y mente de los niños y los adolescentes, creo que me conformaría con un poco menos de simplismo del que estoy viendo por aquí.

» autor: laguerrillasilenciosa

#324 Carta para mis alumnos suspensos

--461677-- — Sat, 24 Dec 2016 14:04:50 +0000

#323 Al menos en este hilo no me ha parecido que mostrases un mínimo de aprecio por dicho colectivo.

» autor: --461677--

#323 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 13:59:32 +0000

#320 Ya la cosa es que tú insistes en juzgarme por unos pocos comentarios en una conversación concreta en meneame que simplemente no me definen. No me conoces, ni puedes inferir, aunque te creas que sí, cual es mi respeto por los profesores en general.

» autor: NeSilento

#322 Carta para mis alumnos suspensos

perrico — Sat, 24 Dec 2016 13:56:47 +0000

#307 ¿De verdad crees que eso funciona? De repente van a tener un chaval que no entendía una asignatura y que además pasa a odiarla. Tu lo has dicho. No es óptimo. Lo óptimo es que además de prepararles para aprobar exámenes les preparen para entender lo que aprenden y hacer que les interese.
Es como cuando en el colegio, generaciones anteriores a las nuestras se tenían que aprender la lista de los reyes Godos y no tenían ni puta idea ni de como era la sociedad en la que vivían, que es lo que hicieron en su vida y por que los estaban estudiando.
A los chavales no les gusta la historia y luego no se pierden Juego de Tronos, cuando la realidad muchas veces es más increíble que la ficción. En muchas asignaturas se están estudiando cosas fuera de contexto, innecesarias o irrelevantes, dejando fuera lo que hace que esas cosas tengan relevancia. Por ejemplo, aprender fechas de eventos sin conocer el evento de la fecha más que por encima.
La atención en clase es imposible de mantener si algo no te interesa. Es como cuando en el curro vas a una reunión de calidad y te ponen un PowerPoint con un tío soltando una chapa. En 2 minutos estás pensando en cualquier cosa menos en lo que tienes delante. Pues imagínate un adolescente cuyo profesor se dedica a hacerles leer en alto páginas de un libro o dictar apuntes o decirles que tienen que memorizar un dato.

» autor: perrico

#321 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 13:56:40 +0000

#317 Personalmente no creo que la vida de los personas se acabe justo después de cometer un error por grande que sea, las lecciones se aprenden cuando uno está listo para aprenderlas, no cuando un profesor escribe una carta ñoña. De hecho habría que empezar a educar en ese sentido, porque sí, se habla mucho de levantarse cada vez que te caigas, pero como dices no todos los errores son poca cosa, algunos que te pueden dejar literalmente excluido. Ahí también hay que saber reaccionar.

» autor: NeSilento

#320 Carta para mis alumnos suspensos

--461677-- — Sat, 24 Dec 2016 13:55:39 +0000

#143 Tú has empezado generalizando con esa monserga de que «no hay héroes entre los profesores». Yo sí los he conocido. Te pediría más respeto por un colectivo sobrecargado en el que es muy difícil entrar y realizar tu tarea con éxito y a costa de un desgaste emocional y físico enorme.

» autor: --461677--

#319 Carta para mis alumnos suspensos

--512240-- — Sat, 24 Dec 2016 13:53:59 +0000

#316 Para eso tengo la calculadora, vieja.

» autor: --512240--

#318 Carta para mis alumnos suspensos

laguerrillasilenciosa — Sat, 24 Dec 2016 13:52:52 +0000

#303 Mi experiencia personal es similar a la tuya, pero esto que digo es verdad. No sé lo generalizado que puede estar, pero he conocido clases de mates en las que suspendían sistemáticamente el 80-90% de los alumnos. Y en Física y Química también. En Filosofía o Lengua, aún siendo también de las que más cuestan, no he visto nada parecido.
Todo esto es muy complejo, hay veces que un mal año te desconecta para siempre de las matemáticas. No sólo porque la dificultad aumenta, sino porque cada vez arraiga más la inseguridad y el pensamiento recurrente "no voy a poder aprobar esto jamás". Hasta los mejores profesores tienen difícil tirar abajo esas barreras que van haciéndose cada vez más altas, y que con toda seguridad tienen un punto de origen. La cuestión que me interesa es precisamente ésa, dónde nace exactamente el fracaso escolar.

» autor: laguerrillasilenciosa

#317 Carta para mis alumnos suspensos

redscare — Sat, 24 Dec 2016 13:52:40 +0000

#312 Equivocarse esta guay si 1)aprendes de tu error y 2)ese error no te jode la vida.

No parece que los chavales del tipo de los alumnos del profe del meneo (que se parecen mucho a los alumnos de un amigo profe en un pueblo) esten aprendiendo. Mas bien parece que están acumulando errores para joderse la vida.

» autor: redscare

#316 Carta para mis alumnos suspensos

--503028-- — Sat, 24 Dec 2016 13:51:26 +0000

#193 Como dice mi madre a los alumnos más gañanes, de esos que le dicen que ellos se van a hacer ricos vendiendo droga: "¿Y sin saber ni sumar, cómo vas a dedicarte a vender nada y esperar que no te timen?"

» autor: --503028--

#315 Carta para mis alumnos suspensos

--461677-- — Sat, 24 Dec 2016 13:51:16 +0000

#176 O tal vez ese «fracaso» de adolescente te ayude a desarrollar estrategias para poder enfrentarte con éxito a otros problemas en el futuro. Es peligroso que el sistema no sea un reto porque luego el mercado laboral y la vida misma es inmisericorde.

» autor: --461677--

#314 Carta para mis alumnos suspensos

monchocho — Sat, 24 Dec 2016 13:50:22 +0000

#308 "Lo que no voy a hacer encima es aplaudirlo ni creer que (...) a los 17 años la mayoría de nosotros tomamos decisiones realistas e informadas."

Pero parece que estos muchachos si que lo tienen claro y que suspenden porque les tiene manía el profesor o porque tienen clarísimo lo que quieren hacer con sus vidas. Claro.

» autor: monchocho

#313 Carta para mis alumnos suspensos

MORT100 — Sat, 24 Dec 2016 13:48:37 +0000

#251 ¿Tienes algo que aportar o rebatir? Si es así, eres más que bienvenido/a, si no, perfectamente puedes irte por donde has venido, ya conozco yo a los que, como tú, llaman cuñado a todo el que no piense de la misma forma que ellos. Por si acaso me saltaras con que estoy hablando sin pruebas, aquí te dejo una referencia de lo que hablo: www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/educacion/2016-04-27/espana-a

» autor: MORT100

#312 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 13:48:19 +0000

#296 Te equivocas. Yo digo que hay dejar que se equivoquen, ojo, sin abandonarse, ni abandonarlos. Una orientación adecuada incluye la aceptación de las decisiones que tomen los chavales, dándoles información objetiva de las cosas que pueden pasar, no pintándoles un futuro negro cortado por un patrón que es irreal. Hacer tanto drama con los supuestos grandes errores de la vida, es en sí mismo un error.

» autor: NeSilento

#311 Carta para mis alumnos suspensos

redscare — Sat, 24 Dec 2016 13:47:48 +0000

#72 Estadísticamente dudo que la mediana de ingresos de gente con educación superior sea igual que la de la gente sin ellos. Pero vamos, por mi mejor que no estudien, menos competencia.

» autor: redscare

#310 Carta para mis alumnos suspensos

placeres — Sat, 24 Dec 2016 13:47:33 +0000

#291 En primer lugar creo que TODOS tenemos que seguir estudiando, lo que no estoy de acuerdo es que solo valga la enseñanza reglada.
Y lo del "niño" de 16 años, sinceramente pienso que la universidad o FPs son una perdida de tiempo para mucha gente, poco más que una guardería, no veo problema con tomarse un respiro, pero ni de coña permitiría que se lo tomara sabático, no se lo ha ganado, si no quiere estudiar la forma normal tendrá que realizar alguna actividad alternativa que le permita seguir madurando (un viaje de mochilero sin apenas perras (quizás con un par de años más, es una solución muy buena para recibir una hostia de realidad), trabajando en algún sitio con obligaciones etc etc).
Además hay que dejar claro una cosa, la energía que se tiene a los 20 no se tendrá a los 30 ni a los 40 y lo va a notar cuando tenga que competir con los compañeros de estudios/trabajo verá que la madurez superior competirá con horas y más horas sin dormir... Nada es perfecto.

» autor: placeres

#309 Carta para mis alumnos suspensos

redscare — Sat, 24 Dec 2016 13:45:10 +0000

#101 Tampoco aprobando sin que hayan adquirido los conocimientos.

» autor: redscare

#308 Carta para mis alumnos suspensos

laguerrillasilenciosa — Sat, 24 Dec 2016 13:42:45 +0000

#293 No lo sé, el hombre no dice nada al respecto, lo cual me hace preguntarme si sabe algo de lo que ellos piensan. Que oye, no es su trabajo, pero al menos debería tener claro que en ninguna parte está escrito que todo el que suspende es porque pasa de todo.

» autor: laguerrillasilenciosa

#307 Carta para mis alumnos suspensos

redscare — Sat, 24 Dec 2016 13:41:31 +0000

#71 Que no? Si no apruebas te quedas sin salir. Hala, arreglao. No es óptimo, pero la vida tiene cosas coñazo y hay que enseñar a los chavales a lidiar con eso tb.

» autor: redscare

#306 Carta para mis alumnos suspensos

redscare — Sat, 24 Dec 2016 13:38:57 +0000

#163 Y en Valencia en el campo no te hace falta más! Todo ventajas!

» autor: redscare

#305 Carta para mis alumnos suspensos

redscare — Sat, 24 Dec 2016 13:37:34 +0000

#29 No generalices. Muchos teníamos muy claro en el instituto que más nos valía sacar buenas notas para poder elegir carrera.

» autor: redscare

#304 Carta para mis alumnos suspensos

apetor — Sat, 24 Dec 2016 13:34:15 +0000

#107 So what. Hay gente que no ha aprendido a pensar ( hacer introspeccion, aplicar logica, deducir,... ) incluso despues de dar filosofia. Es mas, mucho de lo que se da en asignaturas de filosofia son autores y otro mucho puto sentido comun. En cuanto a mecanismos que si son utiles para pensar, en ciertas areas, se aprende mas en asignaturas de algebra ( matematica discreta y otros ) y en el caso de algunas carreras en cosas como metodologia de la programacion, compiladores, etc., por poner ejemplos.

» autor: apetor

#303 Carta para mis alumnos suspensos

redscare — Sat, 24 Dec 2016 13:33:19 +0000

#248 No me lo creo. La mayoría de profesores de mates que he tenido entre colegio e instituto eran entre regulares y malos. Y yo y muchos compañeros seguíamos sacando de notable para arriba. Y ninguno éramos genios, bastaba con hacer los deberes.

» autor: redscare

#302 Carta para mis alumnos suspensos

mamarracher — Sat, 24 Dec 2016 13:30:13 +0000

#86 Creo que, por desgracia, llevas razón. Pero eso no se la quita a #21, que creo que también la lleva.. El colegio es como dices tú, pero debería parecerse mucho más a lo que dice #21.
El colegio debería ser más una herramienta social focalizada en educar más que en insertarles conocimientos determinados. Teniendo en cuenta también lo que dice #89. Creo que se podría conseguir cambiando muchas cosas del sistema educativo que hay ahora.

» autor: mamarracher

#301 Carta para mis alumnos suspensos

--19782-- — Sat, 24 Dec 2016 13:27:57 +0000

#44 impreso? Bienvenido al siglo XX

» autor: --19782--

#300 Carta para mis alumnos suspensos

redscare — Sat, 24 Dec 2016 13:27:34 +0000

#176 A ver, el sistema educativo es una mierda, ok. Ante eso como alumno puedes aceptar la derrota o tratar de sacar lo máximo posible de un mal sistema. Porque sinceramente casi todos mis amigos son ingenieros y, aunque alguno ha pasado por un ERE o similar, ninguno estamos de mileurista.

Por mi encantado si las nuevas generaciones pasan de estudiar, menos competencia achuchando por la base de la pirámide.

» autor: redscare

#299 Carta para mis alumnos suspensos

redscare — Sat, 24 Dec 2016 13:20:05 +0000

#73 Pues yo recuerdo unos cuantos, sobre todo en el instituto (publicó). La de Historia de tercero, el de filosofía de tercero, la de lengua de segundo y, sobre todo, la de naturales de primero, una señora mayor a punto de jubilarse que insistía en que la llamasemos de usted y que a base de broncas consiguió que hasta el quinqui repetidor de la clase estudiase y aprobase su examen.

» autor: redscare

#298 Carta para mis alumnos suspensos

BarbaNegra — Sat, 24 Dec 2016 13:16:02 +0000

#116 El inglés no es una obsesión. Es el presente y futuro. Y pobre del que a partir de ahora no tenga una buena base de inglés. Pobre del que por culpa de estudiar catalán reciba menos horas lectivas de inglés... Porque si algo no vuelve, es el tiempo, y mal emplearlo, eso si es un crimen.

» autor: BarbaNegra

#297 Carta para mis alumnos suspensos

BiotSavart__ — Sat, 24 Dec 2016 13:13:07 +0000

#126 muchas gracias. Como ya casi no pongo nada he perdido mis superpoderes

» autor: BiotSavart__

#296 Carta para mis alumnos suspensos

redscare — Sat, 24 Dec 2016 13:12:48 +0000

#21 El sistema educativo es mejorable, eso es innegable. Pero tu vuelves a caer en que hay que darle todo hecho a los chavales, motivación incluida. Y va a ser que no. La principal motivación tiene que salir de ti mismo porque no quieras pasarte la vida currando como un negro por cuatro duros.

» autor: redscare

#295 Carta para mis alumnos suspensos

aunotrovago — Sat, 24 Dec 2016 13:09:20 +0000

#214 En esta web hay dos, creo o más que se han sometido a preguntas a través de un "pregúntame". Mi caso no fue tan grave como para cuestionar si aquel era el sitio donde debía estar. lo que he escrito tiene que ver con que antes de de la reforma educativa a la educación superior iba el 15% de la población, y un 7%, salido de ese quince iba a la Universidad, "un anillo para gobernarlos a todos" gracias a dios cómo ha cambiado.

» autor: aunotrovago

#294 Carta para mis alumnos suspensos

javicid — Sat, 24 Dec 2016 13:08:28 +0000

#175 Lee aquí anda:

lema.rae.es/dpd/?key=suspendido

» autor: javicid

#293 Carta para mis alumnos suspensos

monchocho — Sat, 24 Dec 2016 13:07:30 +0000

#279 Tu hijo tiene un plan alternativo, felicidades. ¿Realmente crees que todos los chavales de la ESO que están en la clase de este señor y a los que ha suspendido tienen un plan alternativo?

» autor: monchocho

#292 Carta para mis alumnos suspensos

--523991-- — Sat, 24 Dec 2016 13:06:51 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --523991--

#291 Carta para mis alumnos suspensos

monchocho — Sat, 24 Dec 2016 13:05:49 +0000

#280 Entonces ¿si tu hijo de 16 años te dijese un día que no quiere seguir estudiando, que no quiere terminar la ESO le dirías "no todo el mundo tiene por qué seguir un recorrido académico consecutivo y paralelo a una edad concreta, también se puede estudiar y se debe poder, con 25, con 30, con 40 y con 65" como se dice en #21 ?

» autor: monchocho

#290 Carta para mis alumnos suspensos

--128788-- — Sat, 24 Dec 2016 13:05:04 +0000

#288 Ese es el problema, que sólo se piensa en acumular conocimientos como si fuésemos discos duros. No se procura que el alumno sepa usarlos, interpretarlos y analizarlos, o a qué hacer cuando carece de ellos. Sólo se piensa en preparar al alumno para exámenes, selectividad, etc, no se piensa en crear una persona capaz y madura, sino sólo enciclopedias andantes que no saben qué hacer cuando tienen que hacer algo que no sale en sus páginas.

» autor: --128788--

#289 Carta para mis alumnos suspensos

black29 — Sat, 24 Dec 2016 13:03:25 +0000

#86 Busque la facultad mas cercana de Ciencias de la Educación y matriculese en Pedagogía. De nada.

» autor: black29

#288 Carta para mis alumnos suspensos

--46835-- — Sat, 24 Dec 2016 13:00:07 +0000

#285 tienes que tener una base de conocimientos generales hasta donde puedas elegir de manera personal en que concentrarte y eso queda lejos de atiborrar al alumno, son requisitos de mínimos hasta la selectividad(o revalida), el acceso a ciclos u otra formación. Ahí entra las notas de corte, las plazas limitadas y las becas de ayuda donde ya no tienes requisito de mínimos, entran requisitos por méritos.
La creatividad, capacidad de análisis, improvisación no tiene que ver con la materia de estudio, lo tiene con las formas de educación y evaluación.

España tiene muy mal el requisito de corte en selectividad(lo de la revalida lo desconozco) al primar igual conocimientos que no tienen continuidad en la carrera de elección y la mala evaluación de otros parámetros, hay problemas en acceso a ciclos por demanda alta u oferta inadecuada.

» autor: --46835--

#287 Carta para mis alumnos suspensos

lronaldo — Sat, 24 Dec 2016 12:55:48 +0000

#16 A mi me enseñaron que la felicidad está en Ser. Para ser, sea lo que sea lo que quieras ser, necesitas conocer. Y para conocer, hay que aprender, lo que requiere esfuerzo.

El esfuerzo en el tiempo te hace feliz conforme sientes que progresas, conoces y cada vez eres más como quieres ser.

Tener tiempo libre para hacer cosas irrelevantes no es la única forma de ser feliz. Es más, incluso en eso, si te fijas, ninguna de las cosas que los críos hacen son irrelevantes para ellos y siempre tienden a querer ser mejores y aprender.

» autor: lronaldo

#286 Carta para mis alumnos suspensos

YHBT — Sat, 24 Dec 2016 12:54:37 +0000

Me parece estupendo que este profesor desahogue su frustración con respecto a los alumnos desmotivados de esta forma, pero se equivoca de formas y de contenido.

Para empezar el alumno desmotivado al que no le importa haber suspendido le va a importar menos leer esta carta. Y si lo hace no será para tomar conciencia de lo que en ella se dice.

Para continuar porque el que demuestra estar desconectado de la vida real es el profesor. No se trata de que estos chavales vivan en una burbuja, sino de que para ellos no existen consecuencias, ni dentro ni fuera de esa burbuja. Ellos observan como gente sin estudios triunfa en España. Gente que incluso con «trabajos de mierda» gana más que gente que se ha esforzado, ha estudiado, y se ha formado con ganas.

Ellos ven cómo quienes estudian se ven destinados en la mayoría de los casos que conocen a trabajos precarios, tanto en sueldo como en temporalidad, y quienes más se esfuerzan y más triunfan con los estudios se encuentran como salida principal la emigración.

Ellos ven que el que se arrima al que tiene un buen negocio va enganchando de contrato en contrata ganando lo mismo o más que el que estudió y sacó buenas notas.

Porque al final la burbuja paterna de la que habla el autor de esta carta desaparece. Y aunque sea «tarde» siempre es posible retomar los estudios si se descubre que realmente merecían la pena. Pero lo que muchos descubren es que no, no merecía la pena.

Y no hablo de futbolistas, faranduleros, y otros personajes de índole similar, pero que en realidad son una pequeña fracción del total. Hablo de «gente común».

Hablo de aquella expresión que nos decían a algunos cuando éramos pequeños: «si no estudias te quedarás para barrendero». Hablo de esforzarse (porque te gusta), lograr una plaza de personal investigador en formación en España (de las pocas que se sacan al año) y observar que el salario que te corresponde es inferior precisamente al de ese barrendero que no ha estudiado. Es observar que si ese barrendero «se lo ha currado en la empresa» tiene un puesto prácticamente asegurado, y saber que tú en dos a cuatro años vas a tener que someterte a otra evaluación para optar tener la opción de continuar en el siguiente puesto, con amplias miras a que si realmente quieres ser valorado en todos los sentidos seguramente tengas que emigrar.

Hablo de ver tener cerca, muy cerca, a personas que habiendo aparcado sus estudios han estado viviendo durante más de una década de ñapas, trapicheos y ayudas sociales (la «ventaja» de que además no les importe tener hijos sin control). Personas que se han permitido el lujo de dejar un puesto de trabajo para prepararse un examen para obtener una licencia para otro trabajo, suspender el examen por dos veces, y enganchar con otro trabajo similar al anterior gracias a un «amigo», ganando lo mismo o más que una persona con una formación cualificada de máximo nivel en España.

Y no, no estoy diciendo que haya que regalar nada a nadie. Precisamente eso es lo que estamos criticando. Y precisamente no creo que al que se forma haya que regalarle un buen puesto sólo por haberse formado.

Pero pensad por un momento en la idea que se está transmitiendo a la juventud. Pensad en cómo se les está diciendo que da igual si estudian o no, que lo importante, lo único importante, es conocer a alguien que te pueda dar un buen puesto de trabajo. Que da igual si sabes hacer la «o» con un canuto o no, pues si tienes ese contacto tendrás un buen trabajo ganando un buen dinero (en blanco o en negro), y todo el esfuerzo que hayas dedicado a estudiar no servirá para nada.

¡Ese es el problema!

Estudiar debe ser recompensado de alguna forma. De lo contrario tenemos estos resultados... Y no son nuevos. Los llevo viendo cerca de 30 años, y seguimos igual.

Estudiar debería servir para poder optar, demostrando la capacidad, a puestos de mayor cualificación, y por tanto de mayor seguridad y compensación. No debería ser para tener que migrar para poderse buscar la vida (que tampoco esta mal irse fuera si es por propia voluntad).

Mientras eso no cambie, da igual que pongas o quites las burbujas paternas, porque los chavales se van a encontrar con un realidad del mundo bien diferente a las que se les cuenta.

Cuando yo estaba en el colegio, y después en el instituto, tuve compañeros que no sacaban buenas notas, suspendían e incluso repetían cursos. Y muchos de ellos tenían una situación desestructurada en sus casas, al punto de que por ejemplo a uno de ellos le hacían dormir en la calle muchos días, a otro le pegaban unas palizas enormes cada vez que suspendía, etc. No vivían precisamente en burbujas. Y los casos que menciono, todos, sin excepción, han encontrado trabajos estables no cualificados en los que ganan más que un graduado universitario con más de tres años de experiencia. ¿Creéis que van a enseñar a sus hijos que estudiar recompensa?

En fin, que espero que este profesor se haya desahogado (en parte como yo lo he hecho con este comentario). Pero que sepa que si quiere que sus estudiantes aprendan el valor del estudio, tiene que recurrir a formas en las que estudiar compense... y no hablo de excursiones, castigos o similares. Hablo de ejemplos donde el propio estudio se transmita en una recompensa... ¡Y eso no es nada fácil!

» autor: YHBT

#285 Carta para mis alumnos suspensos

--128788-- — Sat, 24 Dec 2016 12:47:09 +0000

#276 más bien es un sistema educativo anticuado y arcáico que busca atiborrar de conocimientos inútiles a los alumnos en lugar de estimular su creatividad, su improvisación, su capacidad de análisis, etc.

» autor: --128788--

#284 Carta para mis alumnos suspensos

eskollo — Sat, 24 Dec 2016 12:46:58 +0000

No comprenden los textos que leen en clase y van a entender esta carta...

» autor: eskollo

#283 Carta para mis alumnos suspensos

Nova6K0 — Sat, 24 Dec 2016 12:46:39 +0000

Además de ser AEDE. Decir que no son sólo los alumnos los que se deben adaptar a lo que hay. Existen profesores que siguen dado las clases a través de un libro que ha escrito una determinada editorial con su punto de vista y no lo que en realidad fue. Por otra parte esa misma forma de dar las clases ya es suficiente para suspender ya que primero, si el profesor necesita siempre leer libro no demuestra muchos conocimientos y segundo los alumnos se dormirán en las clases, incluso los que tengan ganas de estudiar y aprender. Y es que hay que hacer las clases amenas e interactivas, cuando se pueda (filosofía no tiene mucha interactividad y aún así se pueden hacer debates interesantes, algo distinto) y no la típica clase-velatorio donde el profesor habla todo el tiempo.

Y por otro lado viendo lo que algunos consideran cultura en estos días, como matar toros o niños cantando a través de autotune, caso mejor ser inculto y no es que diga que esté bien. Pero yo esto anterior no lo considero cultura. Es más, muchas de las personas que se creen muy cultas en realidad le sacan de su temática y no tienen ni pajolera idea.

Por último el sistema educativo basado, en general, en exámenes es una idiotez. Ya lo dijese y lo sigo manteniendo, no hace falta ningún examen, y mucho menos en las asignaturas de tipo técnico, para saber si un alumno vale o no vale o si es mejor o peor. Tenía un profesor hace años en el instituto que sólo por el trabajo que hacíamos en clase sabía si íbamos a aprobar o nó. Pero es más, sabía hasta la nota que podríamos sacar en el examen. Y aunque no acertaba siempre, se acercaba bastante. Por ejemplo en los ciclos técnicos (medios o superiores) el trabajo en clase es suficiente para valorar si ese alumno entiende el módulo o asignatura, especialmente porque en dichos ciclos técnicos se hacen prácticas de en cada tema. Y puedes aprobar un examen teórico, que no es más que memorizar o razonar y suspender, como le pasó a muchos de mis compañeros en los tres ciclos que hice, el examen práctico o las prácticas diarias o temáticas. Que son mucho más importante que dicho examen teórico, que lo único que demuestra es que has estudiado no que entiendes todo lo que has estudiado. Más si lo "chapas" como se dice coloquialmente.

Salu2

» autor: Nova6K0

#282 Carta para mis alumnos suspensos

amonraes — Sat, 24 Dec 2016 12:42:56 +0000

¿De verdad que toda la culpa es de los alumnos?
¿Los profesores y el sistema político aborregante no tenéis ninguna culpa?
Ejemplo (hay mil millones más):
vimeo.com/194276412

» autor: amonraes

#281 Carta para mis alumnos suspensos

Patrañator — Sat, 24 Dec 2016 12:42:55 +0000

#15 No todo el mundo tiene un padre con un negocio estable que pasará a sus hijos, algunos somos huérfanos de padre y cuidamos a nuestra madre mayor, con una edad que otros aprovechan para progresar profesionalmente.

» autor: Patrañator

#280 Carta para mis alumnos suspensos

placeres — Sat, 24 Dec 2016 12:41:58 +0000

#155 Tengo 40 tacos carrera, varios master y cursos de todo tipo. Sigo estudiando alguna asignatura suelta o idioma según el tiempo que la vida me deja, este año en mi clase estudio junto con una chica que tuvo que adelantar su examen el año pasado por el parto y sigue viviendo a clase con un bebe de pocos meses, una señora de mas de 70 años estudiando su 5 idioma extranjero y otros mas con hijos de todas las edades o trabajos de turnos infernales, poder se puede.

Y si no tienes tiempo para ir a clase siempre puedes dedicar media hora a la semana a estudiar y seguir aprendiendo nuevas cosas por el mero placer de hacerlo. Que para vegetar ya tendremos el cementerio.

» autor: placeres

#279 Carta para mis alumnos suspensos

laguerrillasilenciosa — Sat, 24 Dec 2016 12:41:42 +0000

#258 No, claro que no podemos permitírnoslo, hay un aparato entero que se te echa encima si decides tomar caminos alternativos. Lo que no voy a hacer encima es aplaudirlo ni creer que las notas del instituto te garantizarán una vida feliz, o que a los 17 años la mayoría de nosotros tomamos decisiones realistas e informadas.
Preguntas qué haría... bueno, casualmente estoy viviendo una situación parecida, mi hijo ha dejado el instituto en 2º de bachillerato. Tiene un plan y yo dudas sobre si tendría que haberle forzado más para hacer "lo normal". Pero también le dije cuando empezó bachillerato que no se agobiara por elegir carrera al terminar, que si no lo tenía claro valía más que hiciera otras cosas y estudiara cuando realmente sepa lo que quiere. Y, aún así, sé que es posible que se equivoque y tenga que volver a la casilla de salida más de una vez.
Y desde luego no hablo desde una situación en la que nos sobre el dinero, más bien lo contrario.
Pero lo que sí tengo claro es que me niego en rotundo a transmitirle que la vida es una mierda y que por eso tiene que seguir un camino marcado. Máxime cuando ve ciertos ejemplos: amigos que fueron también buenos estudiantes, que en bachillerato tuvieron malos profes de matemáticas y FyQ (si ningún alumno entiende lo que dices y tienen que buscarse la vida en internet o profesores particulares, esto es de ser malos) y terminaron con una media que no les ha valido para entrar en el grado que querían, y ahora están haciendo algo que no les entusiasma, pero que les mantiene en la rueda.

Para mí lo único inaceptable es no hacer nada. El resto es aventura, y es difícil saber qué decisión es o habría sido la mejor incluso en la edad adulta, mucho más a estas edades.

» autor: laguerrillasilenciosa

#278 Carta para mis alumnos suspensos

autonomator — Sat, 24 Dec 2016 12:40:36 +0000

#160 Creo que me has malinterpretado. Yo soy el primero que lamento profundamente no haber conseguido certificar mis conocimientos. Pero lo que trato de expresar es que cuando la desmotivacion llega (ya sea por aburrimiento o una alta capacidad mal encarrilada). Se apoye de forma constructiva y no con enfrentamiento y desesperación. Y por supuesto no estoy hablando de holgazanes y caraduras que los hay.

» autor: autonomator

#277 Carta para mis alumnos suspensos

Patrañator — Sat, 24 Dec 2016 12:40:03 +0000

#220 Las grandes mentes brindan nuevas oportunidades a las naciones potentes y organizadas, mientras que en las naciones mediocres y dependientes critican y cuestionan su dependencia y modo de supervivencia.

» autor: Patrañator

#276 Carta para mis alumnos suspensos

--46835-- — Sat, 24 Dec 2016 12:39:22 +0000

#269 son requisitos de mínimos para evitar estar como un extranjero en tu propio país, conocimiento general útil y bases generales para distintas opciones educativas o profesionales, bien sea para tener unas bases generales para poder elegir como para tener ese conocimiento de base.

Sin entrar a juzgar cada uno de esos requisitos si son adecuados o cuales son mejores.

» autor: --46835--

#275 Carta para mis alumnos suspensos

lronaldo — Sat, 24 Dec 2016 12:37:07 +0000

#260 Ese mensaje equivocado al que aludes no existe en esa carta. Eso es lo que demuestra que no has entendido el fondo y lo que motiva mi crítica. Insistir en ello, como haces, habla también sobre por qué no lo has entendido. Siento mucho que así sea.

El mensaje es claro: a mi me alegra que un alumno se sienta mal cuando suspende, porque significa que verdaderamente le importa. Significa que se le puede ayudar a conseguir las cosas, a entender la realidad y a luchar por lo que quiere. Si suspende y no se siente mal, quiere decir que no le importa, y entonces no hay nada que hacer. Ese es el mensaje de la carta, y lo que tú dices en tus comentarios es una interpretación que nada tiene que ver con ese mensaje, y unas críticas infundadas ante hechos que presupones, pero que no se puede saber si son ciertos.

Respecto a lo desafortunado de tus comentarios: el mero hecho de criticar a la persona en lugar del contenido o los actos, ya es un problema en sí mismo. Generalizar y extender a otros que nada tienen que ver, es otro error grave. Creer que tienes la razón y criticar con ello en lugar de actuar, es el colofón. Fíjate como son las cosas y como piensas: en ningún momento he dicho que seas tontito (no te he criticado a ti como persona, sino a tus actos), y tú te ofendes personalmente. No es lo mismo no haber entendido que no tener comprensión lectora. No es lo mismo equivocarse que ser tontito. Ahí tienes más pruebas de donde está el problema en lo que afirmas: críticas personas en lugar de actos y piensas que los demás actúan igual.

Lamento mucho que así sea, porque lo que más percibo en tus palabras son malos sentimientos. Por eso lo lamento: se puede disentir en cualquier tema y decir lo que se piensa, pero los malos sentimientos hacen daño a quien los siente y sentirse mal hace que reacciones contra quienes piensas que están en contra, cuando quizá sólo piensan diferente.

» autor: lronaldo

#274 Carta para mis alumnos suspensos

--523991-- — Sat, 24 Dec 2016 12:33:06 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --523991--

#273 Carta para mis alumnos suspensos

Delapluma — Sat, 24 Dec 2016 12:33:03 +0000

#62 "Toma el camino duro, porque nunca será tan duro como el camino fácil" Yaya Ceravieja.

» autor: Delapluma

#272 Carta para mis alumnos suspensos

--301035-- — Sat, 24 Dec 2016 12:32:04 +0000

#163 Perdón por el negativo, como siempre la interfaz táctil de menéame haciendo de las suyas (o mis dedazos)

» autor: --301035--

#271 Carta para mis alumnos suspensos

--224237-- — Sat, 24 Dec 2016 12:31:39 +0000

Recuerdo llorar de impotencia por tener que estudiar Geografía en el instituto. Al final, con mucho esfuerzo, aprobé. Con el tiempo, entendí que la principal lección que aprendí gracias a ello no tenía nada que ver con saberse "los afluentes del Ebro por la derecha".

» autor: --224237--

#270 Carta para mis alumnos suspensos

--301035-- — Sat, 24 Dec 2016 12:31:19 +0000

#203 Lógica Formal era parte del programa de Filosofía al menos durante BUP y creo que también durante la LOGSE.

» autor: --301035--

#269 Carta para mis alumnos suspensos

--128788-- — Sat, 24 Dec 2016 12:29:06 +0000

#1 Una cosa es la "filosofía" de no estudiar lo que no necesito para el curro, y otra que no quita que casi todo el tiempo que se pasa en el cole y el insti se usa en cosas con poca o nula utilidad.

Hay mil cosas más útiles en la vida (no hablo de trabajo, hablo de la vida, de salud, de responsabilidad, de civismo, de educación social, etc) que estudiar un año tras otro en qué año fue tal guerra, cómo se hacen las integrales, aprender latín, las valencias de los elementos de la tabla periódica...

Cuando gastas tanto tiempo en cosas inútiles, consigues aburrir al alumno y que ya no le preocupe ni lo importante, y por eso veías a gente en la uni que no sabía ni leer ni escribir, ni multiplicar ni dividir.

» autor: --128788--

#268 Carta para mis alumnos suspensos

--325867-- — Sat, 24 Dec 2016 12:28:20 +0000

#181 Una vez más la discusión es más trascendental de lo que parece. En realidad no estás discutiendo si cursar determinados estudios merezca la pena o no. Estás discutiendo que en la escala de valores personal se puede tener o no en el primer escalón el éxito económico. Estás anteponiendo la satisfacción personal en una forma más directa.

Evidentemente en un mundo capitalista no podemos "vivir del aire", y hay que saber moverse en la carrera profesional. Pero teniendo claro lo primero, esto será mucho más sencillo.

Enhorabuena por tu elección y tus valores. Cada vez más gente pierde de vista las referencias más razonables por olvidarse de razonar por sí mismos.

» autor: --325867--

#267 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 12:26:49 +0000

#261 A ver, en los comentarios no creo que estemos obligados a matizar hasta el ridículo todo lo que digamos. El 99% de los comentarios que hacemos todos, son opiniones parciales que no deberían ser entendidas como el total de una opinión, ni deben ser usadas para juzgar al que comenta. Sí, he usado el sarcasmo en ese comentario. He generalizado y he sido injusto al hacerlo pero lo he hecho conscientemente, cosa que tú, lógicamente no puedes saber, tampoco te voy a explicar por qué, porque el motivo real no es el que expongo a continuación. Hay muchos profesores buenos, pero nuestro sistema educativo tiene una tolerancia enorme a dejarse invadir por profesores mediocres y malos, aparte de que su formación para ese trabajo es palpablemente insuficiente, seguro que todos tienen conocimientos suficientes sobre las materias que tienen que impartir pero la docencia en los colegios e institutos tiene que ser algo más que instruir. Como ejemplo, he visto a demasiados profesores de matemáticas y/o de ciencias que se creen que son la hostia solo por dominar esa materia y simplemente desprecian al que no se le da bien, incluso aunque el alumno sea sobresaliente en otra materia y como son los más listos, el alumno tiene que adaptarse a ellos, no al revés. Eso aparte de terriblemente estúpido, es intolerable en la enseñanza. Y pongo ese ejemplo porque es el más visible, pero ojalá pudiera poner solo ese.

» autor: NeSilento

#266 Carta para mis alumnos suspensos

Vensier — Sat, 24 Dec 2016 12:26:02 +0000

#95 Habla de tu comunidad autónoma, donde estudié y trabajo de profesor (Castilla y León y Madrid) somos líderes en el informe PISA siendo los peores pagados de España. De hecho superamos la media de la OCDE y a muchos países. Eso de que la letra con la sangre entra si es basura ideológica.

» autor: Vensier

#265 Carta para mis alumnos suspensos

--325867-- — Sat, 24 Dec 2016 12:21:08 +0000

Está claro que la intención es buena pero el enfoque es horrible. Si vas de listo de esa manera, por muy "maestro" que seas, ningún alumno tuyo te tomará en serio porque les estás atacando.

» autor: --325867--

#264 Carta para mis alumnos suspensos

aunotrovago — Sat, 24 Dec 2016 12:17:01 +0000

#48 Gracias, he tenido otras oportunidades, y me hecho víctima, y más tarde vi que era "cómodo" serlo y no lo fui más. Y los docentes, lo estoy viendo, reciben tantas presiones desde tantos lados que se están centrando en su materia.

» autor: aunotrovago

#263 Carta para mis alumnos suspensos

LaVerdadDuele — Sat, 24 Dec 2016 12:14:03 +0000

#195 y si soy mas inteligente q tu y tengo mas titulos q tu. Contemplas esa posibilidad?

» autor: LaVerdadDuele

#262 Carta para mis alumnos suspensos

--54171-- — Sat, 24 Dec 2016 12:13:50 +0000

#73 Si nunca has tenido un profesor que valga la pena, a lo mejor la culpa era del alumno. Just saying...

» autor: --54171--

#261 Carta para mis alumnos suspensos

lronaldo — Sat, 24 Dec 2016 12:12:42 +0000

#97 Acaso tienen la obligación de serlo? No entiendo el aire de desprecio en tu comentario. Los profesores no son culpables del sistema educativo que tenemos.

» autor: lronaldo

#260 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 12:10:06 +0000

#259 Di que sí que soy tontito, no tengo compresión lectora y no he vivido nada en la vida, tampoco en el colegio cuando conocí a profesores como este. Lo siento pero esa carta es una chapuza del 15 en muchos aspectos. No se trata solo de la intención, ni de lo que quiera decir, es todo. Aquí no se trata de argumentar “pues ves y hazlo tú, listo”, no. Se trata de que está mandándoles a sus alumnos un mensaje equivocado, aunque la intención sea buena y eso se puede criticar y se ha de criticar.

» autor: NeSilento

#259 Carta para mis alumnos suspensos

lronaldo — Sat, 24 Dec 2016 12:08:08 +0000

#21 Solía leer mucho los comentarios en Menéame porque pensaba que había mucha gente inteligente y se aprendía de muchas cosas.

Ahora, viendo este comentario como el destacado por votos, me deprimo. No tengo nada contra ti, y me duele decirlo, pero tu comentario es un despropósito. Queda claro que no entiendes ni el fondo ni el propósito del autor. Críticas muchas cosas que desconoces: cómo sabes que tipo de métodos usa el autor? Cómo sabes que no hace cosas innovadoras o motivadoras en clase? Te lo digo yo: no lo sabes. Del mismo modo que ninguno lo sabemos, porque no se deduce de la carta. Pero eso sí, te permites el lujo de criticarlo, de ponerlo verde y de caer en la soberbia de pensar que estás en posesión de la verdad.

Si verdaderamente crees que sabes cómo deben hacerse las cosas para mejorar la educación, ve y hazlo. Deja de criticar a quienes, por lo menos, se ve claramente que tienen intención de hacer las cosas por y para bien de los alumnos. No tiene gracia desacreditar a alguien mientras le pides que no haga eso mismo con sus alumnos, sin siquiera saber si lo hace.

Lo siento mucho, pero lo que más me deprime no es leer tu desafortunado comentario, es ver la cantidad de votos positivos que tienes. El espíritu crítico serio se está perdiendo en Menéame, también.

» autor: lronaldo

#258 Carta para mis alumnos suspensos

monchocho — Sat, 24 Dec 2016 12:07:57 +0000

#248 Si. Si eso de poder decidir que quiere estudiar uno a los 40 está muy bien, pero ¿cuantos pueden permitírselo? y de esos que se lo pueden permitir ¿cuantos terminaron la ESO en su día? ¿a qué estrato social pertenecen? ¿son clase trabajadora, clase media, clase alta? Si tuvieses un hijo de 16 años que te dice que no quiere seguir estudiando y no quiere sacarse la ESO le dirías: bueno no te preocupes, ya tendrás más claro lo que quieres con 25 ó 40 años?

» autor: monchocho

#257 Carta para mis alumnos suspensos

amusgada — Sat, 24 Dec 2016 12:00:34 +0000

#137 ¿"Solo"?¿No tendrá nada que ver en absoluto que quienes nacieron en 1970 pudieron aspirar a saber y tener más que sus padres y los que nacen desde fines de los 90 lo único que ven es puta crisis e idiotez? Sentido de la responsabilidad individual, exigírsela a un chaval de 14 años cuando tantos con pelillos en los huevos carecen de la misma... ni que sólo se aprendiera en el cole, oiga.

» autor: amusgada

#256 Carta para mis alumnos suspensos

--420623-- — Sat, 24 Dec 2016 11:58:16 +0000

Me quedo con esta frase:
"Cuando te hablen desde el atril, aplaudirás como un idiota, te creerás sus monsergas; y todo porque no tienes sentido crítico"

y yo añado, y luego votas lo que votas.... un trabajador votando conservadores.... lo que hay que ver.

» autor: --420623--

#255 Carta para mis alumnos suspensos

amusgada — Sat, 24 Dec 2016 11:56:26 +0000

#86 Joer, se nota que no has ido a a un concertado o a un cole privado, de esos donde aparcan a los hijos de la casta y les exigen diferente al resto de los mortales (menos, me refiero)

Simplemente con pagar no aparece el respeto o la curiosidad y la inquietud.

» autor: amusgada

#254 Carta para mis alumnos suspensos

--507491-- — Sat, 24 Dec 2016 11:56:26 +0000

Por suerte mis hijos no suspenden y van a la pública. Pero, por desgracia, los que son como ellos no son mayoría.
Pero la cartita va muy bien para entender el fenómeno por el que los caspanyistanos votan lo que votan y el pseudopaís va como va. Nos quieren ineducados aculturizados y fácilmente manipulables.
Hago lo que puedo en mi entorno y mis hijos también. Se traen a compañeros a casa y entre todos hacemos clases de refuerzo para darles ese pequeño "empujoncillo" que algunos necesitan.
Los pijos, con que papá les pague la privada y les compren títulos y masters, ya tienen la vida resuelta. El empujoncito ya se lo darán en sus propias empresas o en la de los amigotes o conmilitones de PPartido PPodrido.
Es un problema de lucha de clases incluso en la enseñanza.
Por más que nos lo intenten descafeinar.

» autor: --507491--

#253 Carta para mis alumnos suspensos

--324579-- — Sat, 24 Dec 2016 11:55:18 +0000

#223 sip, en la mitad de las ocasiones.

» autor: --324579--

#252 Carta para mis alumnos suspensos

Rogers77 — Sat, 24 Dec 2016 11:54:51 +0000

#167 Hay tontos en todas las profesiones, esta tipa es una de ellas. Yo era alguien que en segundo de bup no le gustaba la historia, no le veía sentido y tuve un profesor que me hizo enamorarme de ella, ver su importancia en nuestros días, etc... No solo saqué buenas notas si no que me abrió la mente. Otros le hicieron odiar algunas asignaturas (latín) por darlas con desgana o no hacerlas llegar de la mejor manera, recuerdo una profesora que dijo esto os vale para pasar de curso solo... Con dos cojones

» autor: Rogers77

#251 Carta para mis alumnos suspensos

GaiusLupus — Sat, 24 Dec 2016 11:53:51 +0000

#235 No podía faltar el comentario cuñado de nochebuena. Yo que tu me daba una vueltecita a ver si el fresco te airea la neurona que con tanta bilis te van a saber amargos los langostinos.

» autor: GaiusLupus

#250 Carta para mis alumnos suspensos

amusgada — Sat, 24 Dec 2016 11:53:21 +0000

#34 Espero que no seas profe de Literatura y Lengua, ese exHimir me está haciendo un daño en la retina cojonúo.

» autor: amusgada

#249 Carta para mis alumnos suspensos

voidcarlos — Sat, 24 Dec 2016 11:50:49 +0000

#123 Sí la hay. Evidentemente no es una correlación perfecta, pero sí que la hay.

» autor: voidcarlos

#248 Carta para mis alumnos suspensos

laguerrillasilenciosa — Sat, 24 Dec 2016 11:49:33 +0000

#155 Pues a mí me parece de lo poco sensato que he leído por aquí. A los 25, y mucho más a los 40, tienes mucho más claro lo que quieres, lo que se te da bien, lo que no quieres hacer...
A los 17 la mayoría sólo tienen una ligera idea de lo que quieren, y suele basarse en lo que se les da mejor, que muchas veces depende de un buen o mal profesor.
Conozco muchísimos niños que empiezan la ESO con un gusto tremendo por las matemáticas y acaban eligiendo el bachillerato de sociales porque no entienden a sus profesores de matemáticas, ven imposible aprobar y mucho menos sacar una media aceptable para la universidad.
Y ése es precisamente el momento en el que tienen que decidir algo que, a priori, condicionará el resto de sus vidas.

#21

» autor: laguerrillasilenciosa

#247 Carta para mis alumnos suspensos

SavMartin — Sat, 24 Dec 2016 11:47:05 +0000

#21
Recomiendo ver este video, para que alguno cambie el chip de lo que te depara la vida del futuro.. Que es posible que en 20 años se haga presente.
www.youtube.com/watch?v=U_nglPEBKa8

» autor: SavMartin

#246 Carta para mis alumnos suspensos

perrico — Sat, 24 Dec 2016 11:46:30 +0000

#98 Mis padres tenían una educación justita y yo sacaba mejores notas que un montón de pijos con padres de "buena familia".
Los padres son en buena medida los responsables de enseñar valores, educación, etc. pero los profesores son los encargados de enseñar una materia de forma que los alumnos sepan de que se trata el tema del que van a tratar, el por qué de que ese tema tengan que estudiarlo, que va a aportarles en la vida y ejemplos prácticos de para que les puede valer.
Por poner un ejemplo.
A partir de ahí, enseñar la materia de una manera clara y asegurándose de que sus alumnos la están entendiendo. Después exigir.
He tenido decenas de profesores que se dedicaban a dictar apuntes, o dar una explicación básica de la forma de hacer algo y luego poner un montón de ejercicios para ejercitar la forma de hacerlo sin saber ni por qué se hace de esa forma. Y eso es el trabajo y la responsabilidad de los profesores, que para eso se dedican a ello. Si no, la educación se haría en casa.

» autor: perrico

#245 Carta para mis alumnos suspensos

--373782-- — Sat, 24 Dec 2016 11:45:18 +0000

#61 Mi padre nunca se tomo la molestia de sentarse conmigo a ayudarme con los estudios, pero hizo algo interesante, me enseñó a pensar, eso no se enseña en ningún colegio, os ruego que me disculpéis por lo que voy a decir pero todas las personas no son capaces de razonar, por muy buen maestro que se tenga.

Si te enseñan a pensar puedes hacer lo que te de la gana, es como si te enseñan a pescar o cazar, hambre no pasaras. Hoy en día no se enseña a pensar porque los que pensamos somos gente "conflictiva" , no seguimos a la masa, no nos conformamos etc.

» autor: --373782--

#244 Carta para mis alumnos suspensos

juanmemol — Sat, 24 Dec 2016 11:42:46 +0000

#17 Muy bueno!!!

» autor: juanmemol

#243 Carta para mis alumnos suspensos

--46835-- — Sat, 24 Dec 2016 11:42:43 +0000

#237 en los que suspenden con interés en aprobar suelen ser mayoría, es de los que hablo. De los aprueban no suelen pedirme los padres que les dé clases, ahí entra la problemática de la discusión de aprobar sin aprender nada.

No todos los alumnos necesitan clases particulares, pero hay más alumnos de que los que necesitan clases particulares para aprobar que aprueban solo por mecánica.Seguramente si has dado clases te has encontrado con alumnos que aprobaron hasta ese momento por mecánica y fuerza bruta, incapaces de llevar una línea de desarrollo de pensamiento. Lo segado es que considero que muchos alumnos son capaces de aprobar sin aprender nada, que creo que es la posición que no compartes.

» autor: --46835--

#242 Carta para mis alumnos suspensos

Itsallgoodman — Sat, 24 Dec 2016 11:41:53 +0000

#151 También "La (des)educación" de Chomsky

» autor: Itsallgoodman

#241 Carta para mis alumnos suspensos

laguerrillasilenciosa — Sat, 24 Dec 2016 11:40:42 +0000

#23 O mejor aún, busca la forma de conseguir que trabaje en algún proyecto que le guste y requiera esfuerzo y que le haga sentirse orgulloso de sí mismo, en lugar de un inútil al primer suspenso. Enséñale a resolver un problema de la vida real a partir de sus conocimientos de matemáticas. Hay milones de cosas que puedes hacer en lugar de leerle esta mierda de carta.
Estoy flipando con la aceptación que tiene en este hilo de comentarios la promoción del miedo en adolescentes.

#19

» autor: laguerrillasilenciosa

#240 Carta para mis alumnos suspensos

El_Cucaracho — Sat, 24 Dec 2016 11:32:30 +0000

#207 Yo creo que el fin del sistema educativo es enseñarte a pasar por el aro, es una preparación para el mundo laboral.

Autoridad arbitraria, aburrimiento, sumisión, competitividad.

» autor: El_Cucaracho

#239 Carta para mis alumnos suspensos

--237465-- — Sat, 24 Dec 2016 11:31:04 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --237465--

#238 Carta para mis alumnos suspensos

laguerrillasilenciosa — Sat, 24 Dec 2016 11:25:16 +0000

#17 Yo no sé dónde dice #16 todo eso que tú dices. Tampoco sé de dónde te sacas que un niño feliz será un adulto parásito (mi intuición me dice que va justo al revés).
Resulta que nos pasamos la vida persiguiendo la felicidad pero eh, si tienes 14 años no. ¿La vida es una mierda, como dice este tipo? Será la suya. La vida, a cualquier edad, puede ser una mierda o una gran experiencia. Y las notas en la ESO son una parte muy pequeña de la vida. La putada es que esas notas tengan el poder de condicionar tanto tu futuro, pero así lo queremos, al parecer.

» autor: laguerrillasilenciosa

#237 Carta para mis alumnos suspensos

zilvika — Sat, 24 Dec 2016 11:24:34 +0000

#217 Tu opinión es un tanto sesgada desde el momento que hablas de los estudiantes que requieren un profesor particular, cuando obviamente no todos los requieren.

Yo tb soy profe particular, y veo los entornos familiares y a los profes

» autor: zilvika

#236 Carta para mis alumnos suspensos

Sanmeneon — Sat, 24 Dec 2016 11:22:39 +0000

Está bien el discurso, pero a un modelo de 16 se la suda. Necesitas otra fórmula para motivarlos.

» autor: Sanmeneon

#235 Carta para mis alumnos suspensos

MORT100 — Sat, 24 Dec 2016 11:22:03 +0000

#0 Tal y como están las cosas en este país y la educación en sí (la peor de Europa, por cierto), lo último que debe preocuparles a los chavales es estudiar para NO labrarse un futuro. Por el recochineo con el que hablas y tal y como miras a la gente por encima del hombro, estoy más que seguro que no has pasado necesidad en tu puta vida, pero la realidad es que hoy en día estudiar en España no sirve para una puta mierda.

Tus alumnos deberían estar más preocupados de que payasos como tú no les jodan la infancia (que es lo único que se hace hoy día en los colegios) que de aprobar asignaturas que, seamos serios, no sirven para absolutamente nada tal y como están planteadas en este deficiente sistema español.

Espero que no puedas comerte una gamba en todas las fiestas, ni en ninguna más, porque en lo que a mí respecta no te mereces una mierda. Y si hay alguien que no sabe nada de la vida actual en España, de la realidad del 40% de los jóvenes (la may9oría de ellos con estudios), eres tú.

» autor: MORT100

#234 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 11:21:03 +0000

#233 En realidad solo le he dicho que esa carta no está bien orientada y es la verdad. La respuesta va dirigida a lo que dice en la carta.

» autor: NeSilento

#233 Carta para mis alumnos suspensos

Elgil — Sat, 24 Dec 2016 11:19:17 +0000

#21 no estoy de acuerdo. Una vez más le pides al profesor que se atribuya o que adquiera unas capacidades que van mas allá de las que están demostrando tener la mayoría de los padres, politicos y otros actores en la sociedad educativa.

» autor: Elgil

#232 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 11:18:27 +0000

#222 yo soy más de pedirles que escriban ellos que de escribirles yo. El esfuerzo de poner en palabras ordenadas todo su caos les ayuda más que un discurso adulto.

» autor: fantomax

#231 Carta para mis alumnos suspensos

laguerrillasilenciosa — Sat, 24 Dec 2016 11:18:12 +0000

#160 Pero entre decir "no pasa nada por no estudiar" y decir "estudia porque la vida es muy puta" hay todo un abanico de posibilidades. En todo caso cambiaría ese "estudiar" por "aprender". Los institutos no son el mejor sitio del mundo para aprender, hoy por hoy. Aprendes a hacer exámenes y luego dependes de tu entorno para tener otros estímulos o enfoques acerca de la vida.
El "aro" además, les manda mensajes contradictorios. Este señor profesor les enseña que en el Romanticismo hubo una gente que se rebeló, qué admirable, mientras les dice a sus alumnos "pero tú no te rebeles, o tu vida será una mierda".
No tengo una fórmula mágica pero cada vez pienso más que prefiero ver en mi hijo intereses y movimiento que aprobados en asignaturas que rara vez logran transmitirle una mínima curiosidad o relación con su propio ser. Y no porque tenga problemas para aprobar. Es porque el instituto no le aporta nada.

» autor: laguerrillasilenciosa

#230 Carta para mis alumnos suspensos

--237465-- — Sat, 24 Dec 2016 11:09:06 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --237465--

#229 Carta para mis alumnos suspensos

Frederic_Bourdin — Sat, 24 Dec 2016 11:08:14 +0000

Pensaba leer una carta como reza el título y me encuentro con un video, que luego lo han transcrito pero meh...

» autor: Frederic_Bourdin

#228 Carta para mis alumnos suspensos

--89888-- — Sat, 24 Dec 2016 11:06:28 +0000

#25 ¿como le puede motivar un padre al hijo, si él ha hecho lo mismo?

Pues no sé como lo podrán hacer los padres que tú conoces, pero sí se como lo hizo el mÍo: "mi hijo tiene que vivir mejor que yo viví": "ni has quedado ni hostias, a hacer los deberes", "qué mierda son esas notas, ¿que lo único que quieres es partirte el lomo en un campo?", "¿Como que el maestro te tiene manía? ¿Tú te has creido que en el futuro todo el mundo te va a mimar como tu madre (si, mi padre era machista, y qué)?, ¡como no saques notable la próxima evaluación vamos a hablar tú y yo (y bastante cuando no exigía el sobresaliente)!"
Y eso sin tener ningunos estudios, pero con los riñones echos mierda y las manos llenas de callos.

Y sí, tienes razón con las generaciones que estamos criando, con la gilipogrez de "pobre niño, que el maestro no le motiva". Coño, ni a mí tampoco, pero no veas como motivaban las hostias a mano abierta de mi padre.

» autor: --89888--

#227 Carta para mis alumnos suspensos

sede — Sat, 24 Dec 2016 11:05:21 +0000

#16 Creo que tu argumento es válido y digno de leer y considerar. Lo que no entiendo por qué lo precedes de un calificativo, "fascista", que me parece totalmente inoportuno. Si llamamos "fascista" a cualquier cosa con la que no estamos de acuerdo, vamos a vaciar de contenido una palabra que describe algo muy concreto. Y creo que eso no es bueno. No es bueno poner al mismo nivel a Ynestrillas y a un maestro que, con más o menos acierto, está tratando de animar a sus alumnos para que se esfuercen y estudien.
Este profesor puede estar equivocado, pero de ahí a descalificarle con semejante término media un abismo. ¿Tanto cuesta ponderar un poco las opiniones en esta web?

» autor: sede

#226 Carta para mis alumnos suspensos

nanovilla — Sat, 24 Dec 2016 11:02:39 +0000

#191 No. La carta no va dirigida a los alumnos que suspenden a pesar del trabajo. Va dirigida a los que suspenden una y otra vez un montón de asignaturas y no se plantean que la vida a la que estan acostumbrados es una irrealidad que les va a hacer infelices el resto de su vida.

» autor: nanovilla

#225 Carta para mis alumnos suspensos

laguerrillasilenciosa — Sat, 24 Dec 2016 10:59:40 +0000

#186 Sí, #37 , tenías una empanada que es rarísimo que alguien tenga a esa edad. Sólo tú verás un ignorante de la vida al mirar atrás. El resto no, y sobre todo los que sacábamos buenas notas. Lo teníamos todo muy claro y un planazo para nuestra vida del que no nos hemos apartado ni un milímetro. Eres muy raro.

» autor: laguerrillasilenciosa

#224 Carta para mis alumnos suspensos

AnDante — Sat, 24 Dec 2016 10:58:34 +0000

#18 con más padres como usted otro gallo cantaría. Hay que inculcar que todo en la vida se consigue a través del esfuerzo.

» autor: AnDante

#223 Carta para mis alumnos suspensos

--322372-- — Sat, 24 Dec 2016 10:52:41 +0000

#178 Eso mismo lo ves en los puestos de trabajo. El estar 10 horas calentando el asiento está mejor viesto que dar el callo durante 7 horas.

» autor: --322372--

#222 Carta para mis alumnos suspensos

laguerrillasilenciosa — Sat, 24 Dec 2016 10:48:49 +0000

#69 Hombre, dice que desconfíes de los que dicen que seas feliz, muy motivador no me ha sonado, estoy de acuerdo con #51 .

Y bueno, están muy bien los golpes de realidad y eso, pero a la ESO se accede con 11 ó 12 años, me parece un poco fuerte empezar a machacarles con lo dura que es la vida y todo eso. Afirmación con la que no es que esté muy de acuerdo tampoco, al menos soltada así, sin matices y con ese halo de inexorabilidad.
Por no hablar de que lo de que no te importen tus estudios suele ser una pose derivada de un mal autoconcepto, derivado a su vez de el encadenamiento de fracasos. Los suspendedores no son una especie diferente al resto.
Muy poca gente es capaz de comprender la vida a los 13 ó 14 años, por muchas cartas de profesores que reciban. No está en su naturaleza inmortal comprender el miedo al mañana que parece que hay que hacerles tragar con embudo si hace falta.
Que parece que los adultos de hoy teníamos todo súperclaro a esta edad, y mira, no.

Últimamente parece que no seguir esta corriente de "cuanto antes sepas lo dura que es la vida, mejor" te convierte automáticamente en ciudadano del país de la piruleta.

» autor: laguerrillasilenciosa

#221 Carta para mis alumnos suspensos

argantoni — Sat, 24 Dec 2016 10:43:18 +0000

#1 Ya ves, estudiar siguiendo las órdenes de profesores y currículum educativo es acostumbrarse a aborregarse para ser un buen esclavo. Desconfía de los que te quieren feliz entre los 12 y 16 dice el artículo. En vez de desconfía de los que te obligan a la infelicidad el resto de la vida. Asco de educación autoritaria. Asco de autoridad.

» autor: argantoni

#220 Carta para mis alumnos suspensos

frankiegth — Sat, 24 Dec 2016 10:38:28 +0000

#6. '...El propio sistema ha eliminado a grandes mentes y hacedores...'

No puedo estar más de acuerdo. Vamos de una trampa en otra cayendo en los huecos que nos preparan. Sin papeles no se es ciudadano, incluso en la tierra de uno.

» autor: frankiegth

#219 Carta para mis alumnos suspensos

gatonaranja — Sat, 24 Dec 2016 10:37:45 +0000

#210 La maqueta no se la han de inventar. El les da los planos, de el Coliseo, una casa romana, un soldado, un templo... Y ellos eligen la que quieren hacer. Y por lo general es un trabajo de parejas...
Y si, obviamente investiga. Y según lo que le digan acepta unos días de retraso las maquetas. Pero eso tampoco es justo para quienes han trabajado y presentado a tiempo. Y han tenido semanas para hacerlo. Y es lo que dice el artículo... ¿hasta que punto les beneficia que tú lo aceptes, cuando después no se lo aceptarán?

Al final es muy complicado. Las clases son heterogéneas, y lo que funciona para unos no funciona para otros. Otros vienen de familias complicadas. Otros se van a su país e vacaciones dos meses, y obviamente el niño detrás (y el niño dos meses sin venir a clase, y eso pasa). Otros lo intentan y no llegan. Otros con deficiencias físicas o psíquicas que requieren una atención super especializada y especial. Y otros por mucho que lo intentes no paran de alborotar. Y ojo, que tienen que ser heterogénos, porque el mundo lo es también...
Pero al final trazar una línea de "esto está bien, esto no", no sirve. Porque cada clase es un mundo. Y al final, es imposible que un profesor (que está 4h a la semana con ellos, de normal) pueda ayudar a todos, a motivarlos a todos, y a ser justo con todos, y menos si son 35.

Y me gusta pensar que mi novio es de los que se preocupan, por lo que veo que hace. Tristemente, no lo he podido ver en acción directa, pero se lo que hace, y siempre está buscando ideas. Pero no siempre puede ayudar a todos, y no siempre se lo puede permitir todo a todos.

» autor: gatonaranja

#218 Carta para mis alumnos suspensos

nanovilla — Sat, 24 Dec 2016 10:37:11 +0000

#180 Querido amigo. Soy profesor yla mayoría de compañeros que conozco son capaces de identificar las inteligencias múltiples y valorarlas en su medida. No va dirigida a ellos esta carta.

» autor: nanovilla

#217 Carta para mis alumnos suspensos

--46835-- — Sat, 24 Dec 2016 10:36:29 +0000

#98 -padre sin base educativa: ¿qué estás dando en clase para tener suspenso el examen?
-hijo: derivadas.(podría ser un periodo histórico, química y demás).
-padre sin base educativa: parece complicado, ¿para qué se utiliza?
-hijo: ni idea, solo veo gráficas con curvas.
-padre sin base educativa: aún así deberías estar estudiando más, te valdrá en el futuro.
-hijo: curiosamente me has sacado adelante bastante bien sin saber nada de eso, sin saber para qué sirve y alguien con una carrera que me está enseñando y los libros de este año tampoco logran explicar para que sirve. Normal que me cueste sacar el interés legítimo de aprender esa materia.
-padre in base educativa: tu futuro no va a ser igual que el mio en su momento, para bien y para mal.
-hijo: pues lo que veo es que funciona más la amistades que los conocimientos para conseguir de comer, incluso ese profesor consiguió la plaza o va a conseguir plaza más por amistades que por méritos, luego veo esto: www.eldiario.es/sociedad/profesores-madrid-baremos-oposiciones-Figar-A

Me toca dar clases a familiares o compañeros y hasta que un chaval no pilla un un profesor particular, o los padres, o alguien con un mínimo interés de explicar, con suerte, no tiene ni idea de para que estudia lo que estudia y lo que es peor, los libros tienen una parrafada de la materia como si cada palabra fuera un hipervinculo al que poder aacceder de forma inmediata al significado, ni siquiera el material escolar es mínimamente atractivo para evitar el destrozo de un mal profesor.
Pongo matemáticas, en historia lo que me parece igual de grave dar la revolución francesa como un compendio de fechas y eventos y no mencionar el «contrato social» de Rousseau, ni tampoco mencionar que la revolución bolivariana(ese borrón en historia de España, como con la historia de Portugal) es contemporánea y con la misma base filosófica.

» autor: --46835--

#216 Carta para mis alumnos suspensos

lumper — Sat, 24 Dec 2016 10:34:45 +0000

#88 Bajo mi punto de vista ambos podeis, y tenéis razón.

Entiendo la postura en la que se dice que se deben sorprender y motivar en el aula. Pero igual a alguno esta carta le hace reflexionar, nunca se sabe. Es más, no seré yo quien ponga en duda su trabajo en el aula cuando desconozco sus métodos.

En cualquier caso, el que un profesor al dar las notas les deje una carta reflexionando no me parece mal, cierto que igual que plantea y explica el lado negativo, ddebería nombrar la ssatisfacción por el ttrabajo bien hecho.

» autor: lumper

#215 Carta para mis alumnos suspensos

--478347-- — Sat, 24 Dec 2016 10:33:51 +0000

#43 hay mucho fanático en motivar y lo hace muy bien, y sin embargo numerosos alumnos se la suda todo, no tienen ningún interés por nada... No encuentras una sola charla en TED que despierte su interés, no quieren saber hacer una ecuación para escoger la factura del móvil, ni siquiera se dan un paseo por la ciudad cuando se corren la clase (se quedan fumando porros a 100m), No ven películas, no leen libros da igual que les obligues o que no...
Algo esta mal para que surgan este tipo de individuos. No estamos hablando de gente creativa y brillante a la que le encorseta el sistema educativo (eso ya no existe, por que esta diseñado para que no pase)

» autor: --478347--

#214 Carta para mis alumnos suspensos

jord.beceene — Sat, 24 Dec 2016 10:31:45 +0000

#4 Por curiosidad: tener esta dolencia que mencionas ¿qué dificultades te causaba?

» autor: jord.beceene

#213 Carta para mis alumnos suspensos

MiaZommbie — Sat, 24 Dec 2016 10:29:19 +0000

#78 creo q te he votado negativo sin querer, sorry.

» autor: MiaZommbie

#212 Carta para mis alumnos suspensos

--264583-- — Sat, 24 Dec 2016 10:26:05 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --264583--

#211 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 10:23:03 +0000

#161 Ya y la carta de mierda esa ¿en qué película está basada? ¿En Torrente?

» autor: NeSilento

#210 Carta para mis alumnos suspensos

froster — Sat, 24 Dec 2016 10:22:02 +0000

#198 No se puede salvar a todos, ahí he de darte la razón.

Por lo que me cuentas, tu pareja parece que se involucra y se preocupa por los alumnos. Ojalá fuesen todos así.

Por lo que me cuentas, me imagino que si alguien no entrega una maqueta ahondará un poco en el tema... No dirá "no las has entregado, lo siento estás suspenso". Supongo que si le han hecho algún regalo es porque ha llegado a los alumnos, y eso es parte de su trabajo.

Pero también lo será explotar las cualidades de sus alumnos, si alguien no tiene la capacidad imaginativa para hacer una maqueta, o no tiene la memoria para almacenar largos textos durante mucho tiempo, o no tiene la personalidad para hablar en público y hacer buenas presentaciones... Es su trabajo también conocer a sus alumnos y saber evaluar su esfuerzo (aquí sí sería más difícil cuantos más alumnos).

Ser profesor es una profesión complicada, no hay duda de ello, pero es un trabajo muy importante y debería ser mucho más profundo que unas simples evaluaciones al final.

» autor: froster

#209 Carta para mis alumnos suspensos

GaiusLupus — Sat, 24 Dec 2016 10:20:08 +0000

Sólo el debate que ha generado la noticia ya merece la portada

» autor: GaiusLupus

#208 Carta para mis alumnos suspensos

txutxo — Sat, 24 Dec 2016 10:19:04 +0000

Habría que verle a ese profesor en su vida privada. ¿Cuántos alumnos brillantes, con puestos de trabajo maravillosos y una nómina abultadísima a final de mes no se saben manejar en la vida y fracasan estrepitosamente? Conozco unos cuantos a los que les ha pasado eso precisamente: brillantes en los estudios y totalmente estúpidos en su vida privada y familiar.

» autor: txutxo

#207 Carta para mis alumnos suspensos

--324579-- — Sat, 24 Dec 2016 10:18:05 +0000

#202 hablas como si de verdad tuviera un fin.
Nadie se plantea cuál es, nadie lo conoce, no existe. Yo apuesto a que los profes van de por libre y cada uno lo entiende a su manera. El resto ya ni te cuento.

» autor: --324579--

#206 Carta para mis alumnos suspensos

da_igual — Sat, 24 Dec 2016 10:16:54 +0000

#21 Trata de hacer entender que si has suspendido, preocúpate porque lo estás haciendo MAL y tienes un PROBLEMA y como no espabiles habrá consecuencias, y les da ejemplos de esas consecuencias. "Es de locos hacer lo mismo y esperar un resultado diferente". La decepción y la preocupación son intrínsicas al ser humano y desencadenan las acciones necesarias para la supervivencia.

Ahora todos estamos en los mundos de yupi y se dice "tranquilo, ya verás como apruebas en la siguiente, no te preocupes ya lo harás mejor, has hecho lo que has podido,...". Estos mensajes están bien para niños que se sobrepreocupan, pero para la mayoría de niños son una trampa porque anulan ese sentido de alerta tan necesario para tener que estudiar todo junto lo que tienes que estudiar ahora más lo que no has estudiado durante estos tres meses.

Y no estoy de acuerdo lo de "oído miles de veces". Porque oir no es lo mismo que entender y un video así exponiendo un mensaje 100 % útil por internet me parece que supera con creces la creatividad que demandas.

Este es el típico profesor del que sus alumnos se acordarán cuando sean adultos. Un 10!

Aprovecho para recordar a una profesora de inglés muy exigente y muy buena (tan buena que lo único que lo único que le recuerdo decir en castellano durante las clases era: "Ya pagareis cursos en el futuro, no aprovecheis esto que es gratis" )

» autor: da_igual

#205 Carta para mis alumnos suspensos

Aggtoddy — Sat, 24 Dec 2016 10:09:47 +0000

#162 es el Maß votado porque sigue esa corriente De pensamiento actual en la que Los profesores son vagos,inutiles, no saben o quieren motivar y no son finlandeses.

» autor: Aggtoddy

#204 Carta para mis alumnos suspensos

--531641-- — Sat, 24 Dec 2016 10:08:43 +0000

#30 Es su manera de decir "el enemigo". Se ve que no le fue muy bien en el cole y a lo máximo que aspira es a un "o estás conmigo o estás contra mí".

» autor: --531641--

#203 Carta para mis alumnos suspensos

katinka_aäå — Sat, 24 Dec 2016 10:08:20 +0000

#115 Necesitamos una asignatura de falacias ya. Ah, sí, yo daba algo de lógica formal en filosofía.

» autor: katinka_aäå

#202 Carta para mis alumnos suspensos

El_Cucaracho — Sat, 24 Dec 2016 10:08:14 +0000

#188 "Premiar el esfuerzo es, en el mejor de los casos premiar al más tonto y en el peor, al más falso"

Ese es el fin último del sistema educativo, aborregar al alumno.

(no es un sarcasmo)

» autor: El_Cucaracho

#201 Carta para mis alumnos suspensos

--294839-- — Sat, 24 Dec 2016 10:07:18 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --294839--

#200 Carta para mis alumnos suspensos

hierba — Sat, 24 Dec 2016 10:06:22 +0000

Pues hay cosas ciertas en esa carta y está bien escrita. Pero quizás hay que considerar un gallifante pasivo agresivo..., se ha quedado a gusto con los millenials..., aunque tenga en parte razón la carta tiene un regusto infantil a proyectar sus frustraciones personales (no sois especiales, quisiera serlo pero no lo soy....), (la vida es tal, mira lo que me han puteado...), podría haberse ahorrado algunas cosas. Sabemos que la vida es dura y se que no estamos solos en la educación, mi abrazo al profesor su plicación. </pasivoagresivo>

» autor: hierba

#199 Carta para mis alumnos suspensos

--324579-- — Sat, 24 Dec 2016 10:06:08 +0000

#192 sí, la mitad de las veces.

» autor: --324579--

#198 Carta para mis alumnos suspensos

gatonaranja — Sat, 24 Dec 2016 10:05:30 +0000

#185 No soy profesora, mi chico lo es. Y no es fácil cuando tienes a 35 chavales metidos en una clase con capacidad para 25 que además muchos no tienen ganas de aprender. Y cuanto más pequeño sea el grupo, más personal es la educación y más personalizada puedes dar la atención a cada chaval aún estando en un grupo.

Y bueno. Mi chico enseña latín, griego y cultura clásica, y a veces, lengua castellana. Así que el factor "y eso para qué?" El lo tiene presente. Pero por un casual, a el, a final de curso, siempre le piden que vuelva el año que viene al instituto (tiene plaza, pero aún no fija), así que yo considero que es buena señal.
En sus clases cuenta historias sobre la cultura romana, mitología, hace actividades como decorar el Instituto con frases en latín, les hace hacer maquetas, les hace exponer de cuadros mitológicos en el Prado, les enseña cosas como tablillas de maldiciones, a veces lleva algún artículo del periódico para que reflexionen sobre él, hace debates, si tiene que mandar libros de lectura procura que no sean La Celestiba, ha quedado fuera de horario escolar, e incluso en festivo, con algún alumno para tutorías, las redacciones para casa las intenta convertir en juegos, en segundo de bachiller (que hay poco margen) les hace inventarse hechizos de harry Potter y algún texto que tienen que traducir es de ese libro, y podría seguir.

No considero que mi pareja sea un asco de profesor, todo lo contrario. Como te digo, a final de curso siempre le piden que se queden, alguna clase le ha hecho algún regalo, y algunos le han presentado a los padres porque era su profesor favorito. Y el dia que se convierta en un cómodo, no será la persona de la que me enamoré, por mucho que ese aspecto me diese tiempo para mí.

Pero cuando a principio de trimestre dice "el examen vale tanto, la maqueta tanto, y lo de clase tanto y para aprobar lo tenéis que entregar todo, sino suspenso" y hay gente que no entrega una maqueta, poco puede hacer. O cuando no se han leído el corredor del laberinto o los juegos del hambre. O cuando no han ido al Museo del Prado de excursión a presentar su cuadro mitológico.

A veces, por mucho intentarlo, los niños no dan. Ya sea por lo que sea, y no hay medios para solucionarlo. Y desde luego, si son 35, es aun más difícil que con 20

» autor: gatonaranja

#197 Carta para mis alumnos suspensos

--135533-- — Sat, 24 Dec 2016 10:05:01 +0000

#21 votaría positivo a este comentario si lo hubiera escrito un alumno.

Pero hay una cosa con la que estoy de acuerdo con el profesor y es que los alumnos están demasiado protegidos.

Puede que esté señor no tenga razón en todo, pero dejad que sean los alumnos, es decir, los interesados, los que le rebatan, mediante este escrito lo único que hacemos es darle la razón al profesor.

Los alumnos lo tienen TODO, hasta abogado defensor sin haberlo solicitado.

» autor: --135533--

#196 Carta para mis alumnos suspensos

katinka_aäå — Sat, 24 Dec 2016 10:04:22 +0000

#134 «Te castigo a pensar» ¿Seguro que es un buen método? Lo digo yo que maté un cactus de sed.

» autor: katinka_aäå

#195 Carta para mis alumnos suspensos

--531641-- — Sat, 24 Dec 2016 10:03:01 +0000

#13 Aquí tenemos uno que estará poniendo rulos por 450€ y recomienda aplicar su mediocridad a otros. Luego pedirá que frían a impuestos a los que ganan 2000 para "repartir la riqueza".

» autor: --531641--

#194 Carta para mis alumnos suspensos

--324579-- — Sat, 24 Dec 2016 10:02:39 +0000

#8 menos llorar. En España los profesores son uno de los colectivos más valorados, según el CIS

» autor: --324579--

#193 Carta para mis alumnos suspensos

osids — Sat, 24 Dec 2016 10:02:39 +0000

#16 Cree que ves cosas que no existen en el video, lo que esta enseñando el hombre es lo más valioso que cualquier persona podrá comprender en la vida "el conocimiento es poder, y los poderosos se aprovechan de los ignorantes, el conocimiento no se regala con los packs de galletas se obtiene con esfuerzo" Y ese esfuerzo no es ni fascistas ni comunista es algo que cada uno debe aportar a su vida para ser un componente valioso de la sociedad y no otra oveja que se deja guiar por el pastor, evidentemente se centra en los que suspenden que no tienen porque ser más estúpidos por suspender y luego en los tipicos que solo quieren estudiar cosas orientadas a un fin y eso si que es el fascismo de la sociedad capitalista que todo lo orienta a un fin, para que quieres tu saber los nombres de los rios o de los paises si tu móvil te los dice pues para lo mismo que cualquier formula matematica o sumar 2+2 sin una calculadora, para formarte una mente critica, que pueda poner en duda por ti mismo las opiniones de los demás y porder debatir desde la razón y no desde la ignorancia.

» autor: osids

#192 Carta para mis alumnos suspensos

--523991-- — Sat, 24 Dec 2016 09:59:44 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --523991--

#191 Carta para mis alumnos suspensos

katinka_aäå — Sat, 24 Dec 2016 09:58:08 +0000

#91 Hay varios comentarios que explican la carta mejor que la carta misma. Siendo educado y usando un símil futbolero, diría que la carta es como un disparo a puerta desde fuera del área, que parece ir a gol pero no entra ni con el portero manco. Siendo soez, la carta es una puta mierda salpicada de algunas verdades. Enhorabuena a los comentaristas que han cogido esas verdades y las han desarrollado.

Sin discutir el contenido de la carta, diré que me parece curiosa la rapidez con la que algunos se olvidan de que fueron adolescentes. Enhorabuena también a los comentaristas que se ponen en el lugar del chaval aburrido de unas asignaturas que estudian por el mero hecho de aprobarlas.

Enhorabuena a los adaptados al Mundo Real, ése que ellos mismos reconocen que es una puta mierda (otra vez siendo soez). Mis condolencias a los inadaptados que además son unos incomprendidos.

» autor: katinka_aäå

#190 Carta para mis alumnos suspensos

zilvika — Sat, 24 Dec 2016 09:57:08 +0000

#159 editado: te leí mal. Si, eso quería decir, que el de 10 es un niño, y los de 25 NO se comportan como niños, en todo caso como adolescentes.

Aunque la adolescencia puede empezar a los 12, antes de lo que dices.

» autor: zilvika

#189 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 09:56:52 +0000

#187 Me lo dices o me lo cuentas. Soy profesora de secundaria y me niego a infantilizar, pero tampoco creo que haya que meterles la presión de un opositor.

» autor: fantomax

#188 Carta para mis alumnos suspensos

--324579-- — Sat, 24 Dec 2016 09:56:42 +0000

#182 cada uno conseguirá los resultados como sea.
Será mejor quien los consiga con menos esfuerzo.
Premiar el esfuerzo es, en el mejor de los casos premiar al más tonto y en el peor, al más falso.
Propio de sociedades mediocres y en descomposición moral como la nuestra, dicho sea de paso.

» autor: --324579--

#187 Carta para mis alumnos suspensos

alehopgm — Sat, 24 Dec 2016 09:55:39 +0000

#112 con 14 años no eres un niño, sino un adolescente. Estás a medio camino entre la infancia y la edad adulta, y si no empiezan a asumir sus propias responsabilidades y dejamos de tratarlos como niños, tardarán mucho en convertirse en adultos y no les habremos hecho ningún favor.

A esa edad parece que se creen ya mayores para follar, beber y fumar, pero no para estudiar. Menos coñas.

» autor: alehopgm

#186 Carta para mis alumnos suspensos

--492183-- — Sat, 24 Dec 2016 09:55:38 +0000

#37 la culpa no fue de tus profesores la culpa fue de la empanada que tenías, seguro que si te vieses pensarías que eras gilipollas

» autor: --492183--

#185 Carta para mis alumnos suspensos

froster — Sat, 24 Dec 2016 09:52:45 +0000

#172 No son todos, pero esta carta (a través de mi percepción al leerla) es de uno que sí lo es.

Y si eres profesor, ¿cual es tu reto como profesional? ¿Enseñar a un puñado de alumnos? Es fácil conectar con cuatro alumnos y el trabajo es más fácil.

Tener una clase súper poblada no debería ser un problema. Como profesor, debería ser un reto poder llegar a motivar a tanta gente. Quien sabe, quizá idease algún sistema o reglas que funcionasen con clases grandes, que les motivase y les inspirase.

Es su puto trabajo. No obligar a memorizar cosas.

» autor: froster

#184 Carta para mis alumnos suspensos

--324579-- — Sat, 24 Dec 2016 09:52:42 +0000

#169 Ni tiene por qué serlo. Los buenos profesionales en cualquier puesto de trabajo son minoría. No solo entre el profesorado.
La vida es un poco cruda. Si a uno le toca un mal profesor, toca aguantarse.
Están las cosas como para desaprovecharlos cuando hay suerte.
Si a uno no le gusta, siempre puede consolarse pensando que con los médicos pasa igual.

» autor: --324579--

#183 Carta para mis alumnos suspensos

El_Cucaracho — Sat, 24 Dec 2016 09:52:02 +0000

La formación secundaria (ESO y Bachillerato) es un mero trámite para pasar a estudios superiores. Sinceramente no creo que sirva para nada más que para aburrir al alumno.

» autor: El_Cucaracho

#182 Carta para mis alumnos suspensos

--523991-- — Sat, 24 Dec 2016 09:51:47 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --523991--

#181 Carta para mis alumnos suspensos

autonomator — Sat, 24 Dec 2016 09:50:55 +0000

#14 por eso me esfuerzo diariamente en demostrarles que aparte de que necesitan reglar bajo unas normas una formación, su interés e inquietudes les harán felices e independientes. (aunque no sean certificados)

» autor: autonomator

#180 Carta para mis alumnos suspensos

--373782-- — Sat, 24 Dec 2016 09:50:21 +0000

#3 A mí que no me cuenten películas, yo fui siempre un estudiante mediocre, mis notas eran las justas para aprobar.

El hecho de que yo aprobará por los pelos siempre a lo mejor significa que nadie era capaz de motivarme porque tenía que aprobar para cumplir el trámite en mi casa.

Hice F.P. y a base de estudiar lo que yo he creido conveniente después de acabar mis estudios he conseguido una situación que seguramente más de uno envidiaría.

Este humilde técnico tiene de pareja a una licenciada en derecho pero cosas de la vida, yo tengo muchísima más cultura que ella de aquí a Pekin.

Conclusión, el que tiene inquietudes siempre será mucho más culto que el que estudia mucho y cuando le dan el título da por finalizado su aprendizaje, todos los días se aprende algo nuevo.

» autor: --373782--

#179 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 09:50:07 +0000

#177 Na, hombre, igualmente. Faltaría más.

» autor: NeSilento

#178 Carta para mis alumnos suspensos

--324579-- — Sat, 24 Dec 2016 09:49:28 +0000

#86 la cultura del esfuerzo no vale para nada. Es solo la pantalla de los mediocres y los que aspiran a un mundo adaptado al tonto dócil.
Lo que valen son los resultados. Si alguien consigue las cosas sin esfuerzo es mejor que quien lo hace con esfuerzo.
Quien se esfuerza y no llega, como si no se esforzase, es igual.
Pero bueno, tenemos la sociedad que tenemos. Aquí al único que se le premia es a quien desde fuera da la impresiónd e que las cosas le cuestan mucho aunque solo sea pose. Es la época.

» autor: --324579--

#177 Carta para mis alumnos suspensos

monchocho — Sat, 24 Dec 2016 09:49:15 +0000

#173 Vaya, muy adulta tu reacción a mi comentario. Suerte con lo tuyo

» autor: monchocho

#176 Carta para mis alumnos suspensos

froster — Sat, 24 Dec 2016 09:48:17 +0000

#89 Es lo que siempre nos decía un profesor de filosofía que, casualmente, es el mejor profesor que he tenido en mi vida y una de las personas que más me ha marcado en mi vida.

El sistema educativo está hecho para intentar que fracases, y que asumas ese fracaso. Acepta que aunque te esfuerces si fallas llevarás ostias, aprende a tragar mierda y no decir nada porque total, "los alumnos o pueden vivir una mega chachi clase permanente".

Así nos va. No te quejes, acepta los fracasos, y estate en tu casa quitecito y calladito, que luego por la noche paso a darte por el culo.

» autor: froster

#175 Carta para mis alumnos suspensos

Al-Khwarizmi — Sat, 24 Dec 2016 09:48:10 +0000

#24 De la RAE:

suspenso. 2. adj. Que está suspendido.

suspender. 5. tr. Negar la aprobación a un examinando hasta nuevo examen.

» autor: Al-Khwarizmi

#174 Carta para mis alumnos suspensos

--425756-- — Sat, 24 Dec 2016 09:46:39 +0000

#130 Lo son. La mierda son las integrales.

» autor: --425756--

#173 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 09:46:36 +0000

#165 Afirmas que Me parece una afirmación muy ingenua la verdad.

Afirmación: Acción y efecto de afirmar o afirmarse.

» autor: NeSilento

#172 Carta para mis alumnos suspensos

gatonaranja — Sat, 24 Dec 2016 09:46:34 +0000

#164 Claro que pasa por los profesores. Pero no es tan fácil cuando tienes clases sobre pobladas, cuando tienes algún niño que rompe la dinámica y no tienes herramientas para evitarlo, cuando la motivación no sigue en casa con los padres, cuando el profesor intenta ponerles facilidades y no responden, cuando ves que en casa el profesor echa más horas de las que debería, y aún así las cosas fallan.
Hay que cambiar muchas cosas en el sistema educativo. Y parte de responsabilidad la tiene la ley, otra los profesores, otra los padres y otra los alumnos. Esta carta simplemente se dirige a uno de ellos.
Ahora, estamos de acuerdo en que los profesores cómodos son un lastre, y que uno ya es demasiado para la educación... Pero no son todos, ni una mayoría... Y esa aversión no debería contagiarsete hacia todos

» autor: gatonaranja

#171 Carta para mis alumnos suspensos

Roy_López — Sat, 24 Dec 2016 09:45:12 +0000

#37 No, no es culpa del profesorado, promulgan la paz pero promulgan la competitividad, son muchas palabras vacías, no se puede tener paz si se es competitivo, porque alguien indudablemente se va a quedar atrás y el sistema va a tratar de eliminarlo como un residuo por muchas ganas e ilusion que tenga.

Si se promulgara el cooperativismo, o el trabajo en equipo entonces otro gallo cantaría, pero no..

"La educación prohibida" en google ...

» autor: Roy_López

#170 Carta para mis alumnos suspensos

azenbugranto — Sat, 24 Dec 2016 09:43:10 +0000

Después de ver "Captain Fantastic" todo debate de este tipo me recuerda escenas de esa película.

Por cierto, la mejor de 2016 (con mucho, y salvando las que me quedan por ver): www.imdb.com/title/tt3553976/

» autor: azenbugranto

#169 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 09:42:57 +0000

#166 No has entendido la carta.

O eso, o tú no me has entendido a mí. Por cierto, que le importen sus alumnos no quiere decir que sea buen profesor, y que en el caso de que sea buen instructor, no quiere decir que sea buen educador y la carta, desde mi punto de vista, me hace pensar que no es buen educador.

» autor: NeSilento

#168 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 09:41:40 +0000

#162 Bueno el meneo ha llegado también a portada y desde mi punto de vista, como ya he dejado claro en el otro comentario, en muchos aspectos no tiene calidad alguna.

» autor: NeSilento

#167 Carta para mis alumnos suspensos

--44380-- — Sat, 24 Dec 2016 09:41:40 +0000

#121 Verdad es. Pero hay formas y formas. Y algunas son productivas y eficaces, como muchos buenos maestros y profesoras saben...

» autor: --44380--

#166 Carta para mis alumnos suspensos

--324579-- — Sat, 24 Dec 2016 09:41:12 +0000

#21 No has entendido la carta.
Dice que la educación es una oportunidad y si la desaprovechas, allá tú.
Al 90% de los profesores les da igual que te quedes por el camino. Si lo piensas es lógico.
Has ido a criticar a uno del 10% restante.

» autor: --324579--

#165 Carta para mis alumnos suspensos

monchocho — Sat, 24 Dec 2016 09:40:35 +0000

#157 Si yo no he afirmado nada ¿O te refieres a mi crítica a tu comentario?

» autor: monchocho

#164 Carta para mis alumnos suspensos

froster — Sat, 24 Dec 2016 09:40:26 +0000

#136 Estamos de acuerdo, pero debería fastidiarles suspender por el hecho de que les han motivado, les han ayudado o les han inspirado. Y si eso no pasa es culpa del sistema educativo, sí, pero también del profesor, por no haber decidido ser lo suficientemente "atrevido" para mejorar y perfeccionar su trabajo. Muchos están en su burbuja de comodidad, y a mí me dan asco. Son tan partícipes del fracaso escolar como las leyes de los partidos políticos.

No puedes exigir estar fastidiado a un alumno porque le has obligado a memorizarse X conceptos (o textos, si me apuras) random entre otros tantos. En su casa, porque sí. Estará fastidiado porque tendrá que pasar "por esa mierda" otra vez, pero no debería.

La verdad que, leyendo esta carta, me queda clara que el sistema educativo en este país no va a mejorar en breve tiempo.

» autor: froster

#163 Carta para mis alumnos suspensos

U5u4r10 — Sat, 24 Dec 2016 09:39:20 +0000

#49 Y se pueden contar naranjas sin saber hacer derivadas

» autor: U5u4r10

#162 Carta para mis alumnos suspensos

Isil — Sat, 24 Dec 2016 09:39:16 +0000

#21 Resulta irónico que en un texto que pretende hacer reflexionar sobre la (inútil) educación laissez faire en la que desde lo políticamente correcto estamos inmersos, éste sea el comentario más votado.

» autor: Isil

#161 Carta para mis alumnos suspensos

atatat — Sat, 24 Dec 2016 09:39:13 +0000

#21 Muy bonito tu comentario basado en estudiantes de alguna película tipo El club de los cinco o El club de los poetas muertos.

Ahora vuelve a la realidad y entra en un instituto del año 2016 donde la mayoría de chavales son ninis, bordes y que van de listos y me cuentas si tiene mas sentido el comentario realista del profesor o el tuyo.

» autor: atatat

#160 Carta para mis alumnos suspensos

Al-Khwarizmi — Sat, 24 Dec 2016 09:38:35 +0000

#21 Me sorprende el éxito de tu comentario. Lo de que "no todo el mundo tiene por qué seguir un recorrido académico consecutivo y paralelo a una edad concreta" suena muy bonito, pero lo cierto es que la inmensa mayoría de las veces compensa seguir el recorrido estándar a la edad estándar, y el no hacerlo es difícil de arreglar más tarde.

Yo tengo bastantes amigos que por unos motivos u otros no acabaron el bachillerato, y no hay ni uno que no se arrepienta profundamente. Algunos están atrapados malviviendo con trabajos explotadores y les es materialmente imposible ponerse a estudiar porque no tienen tiempo y llegan a casa reventados. Otros tienen trabajos que, aunque no les gusten especialmente, por lo menos les dan una calidad de vida digna, pero entre que no sobra el dinero y de adulto es difícil obtener una beca, y que alguno tiene hijos o cargas familiares, probablemente tampoco estudiarán ya nunca.

Por supuesto, también hay casos de gente que no acaba los estudios y consigue una carrera profesional satisfactoria, como el caso de #6, pero son minoría (y el propio #6 reconoce que un título no le habría venido mal de todos modos).

Sin duda lo ideal es luchar por un país donde la gente tenga más libertad para buscar su camino en la vida. Yo soy partidario de la renta básica universal, que entre otras muchas cosas elimina el estar atado a un trabajo para subsistir (y más a un trabajo explotador) y haría mucho más sencillo ponerse a estudiar a cualquier edad. Pero mientras eso no exista, considero irresponsable decirle a un chaval que no pasa nada por no estudiar. Tal como está organizado el sistema, no pasar por el aro de los estudios es muy mala idea en el 99% de los casos. Y si queremos cambiar el propio sistema, también se hace formándose y adquiriendo cultura y sentido crítico, no pasando de la educación y los libros y tragando la basura que suelta la tele.

» autor: Al-Khwarizmi

#159 Carta para mis alumnos suspensos

DoñaGata — Sat, 24 Dec 2016 09:38:34 +0000

#140 No. El de 10 es sólo un niño. La adolescencia no empieza hasta los 13/14.

» autor: DoñaGata

#158 Carta para mis alumnos suspensos

Roy_López — Sat, 24 Dec 2016 09:38:27 +0000

#44 Mas pronto que tarde empezará a hacerse preguntas, o se le domesticará en la es-cuela.

» autor: Roy_López

#157 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 09:37:45 +0000

#155 Y a mí la tuya la de un veinteañero al que le han comido el coco y que no sabe nada de la vida. Qué le vamos a hacer.

» autor: NeSilento

#156 Carta para mis alumnos suspensos

Roy_López — Sat, 24 Dec 2016 09:37:26 +0000

#8 Hay otros sistemas de desarrollo, la es-cuela mata la creatividad, fabrica ovejas dóciles e ignorantes, incluso recién salidos de una "carrera", muchísimos, son niños burbuja.

» autor: Roy_López

#155 Carta para mis alumnos suspensos

monchocho — Sat, 24 Dec 2016 09:36:43 +0000

#21 ¿Qué edad tienes? ¿Tienes hijos?

"...se puede estudiar y se debe poder, con 25, con 30, con 40 y con 65."

Me parece una afirmación muy ingenua la verdad.

» autor: monchocho

#154 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 09:35:36 +0000

#150 Mi última lectura pedagógica generalista, que no de matemáticas, ha sido esta:
www.amazon.es/How-Learning-Works-Research-Based-Jossey-Bass/dp/0470484

No va de dejar que los niños se toquen el cimborrio, sino de conseguir que no se lo toquen, y de que ese esfuerzo vaya dirigido de un modo que tenga los mejores resultados posibles. Tampoco va de niños, sino de universitarios, pero vaya, que se entiende.

» autor: fantomax

#153 Carta para mis alumnos suspensos

--488322-- — Sat, 24 Dec 2016 09:35:13 +0000

#129 "Ni puta idea de lo que hablas". Bonita manera de dirigirse a un desconocido. Es la fórmula ideal para estimular el diálogo y el intercambio de ideas (¿intercambio de ideas, para qué, si yo lo sé todo?). Hay gente que no han perdido la educación en ningún ciclo. Es que simplemente nunca la tuvieron.

» autor: --488322--

#152 Carta para mis alumnos suspensos

--130410-- — Sat, 24 Dec 2016 09:35:00 +0000

#19 recuerdo mi adolescencia y te garantizo que ese texto me habría entrado por una oreja y salido por la otra. En mi cabeza puedo oír las réplicas que entonces daba a textos como ese. El adolescente vive en una realidad ajena a nuestra lógica adulta, le importa un carajo lo de aprender y la cultura, al instituto vas porque tienes que ir, y apruebas porque es lo que te imponen, mirando siempre la hora para irse a casa, mirando el calendario para ver cuanto falta para las vacaciones. Es cierto que si el alumno encuentra un aliciente que realmente le motive para estudiar, será imparable, pero si no, en el mejor de los casos, aprobados raspados y a dejarse llevar, que su vida y lo interesante le espera después de sonar el timbre de la última clase.

» autor: --130410--

#151 Carta para mis alumnos suspensos

Roy_López — Sat, 24 Dec 2016 09:34:37 +0000

#47 Deberías de ver la peli-documental "LA EDUCACION PROHIBIDA"

La "es-cuela" no es lo que parece, y esto es precisamente algo que no te van a enseñar, cuando debería de ser propio de un maestro.

» autor: Roy_López

#150 Carta para mis alumnos suspensos

Bradomim — Sat, 24 Dec 2016 09:32:35 +0000

#141 Claro, eso no se duda. Tampoco se duda que lo divertido entrs mejor, eso ya lo sabíamos desde hace milenios.

La cuestión es el tipo de mensaje que es necesario dar hoy en día. Dormir y socializar son dos cosas buenas, pero a una persona que duerme cuatro horas al día por salir con sus amigos continuamente le dirás que hay que dormir más, y al que se pasa doce horas en cama le dirás que hay que levantarse más temprano.

¿Y qué es lo que necesita un alumno medio de hoy, que le insistan en el ludismo o en la responsabilidad y el trabajo? Al menos, los pedagogos necesitan urgentemente algunas referencias sobre lo segundo; desde hace un tiempo no hablan más que de “flipped learning” y “ludificación”. Parece que se están formando para animadores circenses, más que para transmisores de saber.

» autor: Bradomim

#149 Carta para mis alumnos suspensos

hebep — Sat, 24 Dec 2016 09:31:36 +0000

Que hacemos con esos claustros de profesores en los que se ponen de acuerdo para que te queden asignaturas "el examen esta bien pero es que así te esfuerzas mas"?

» autor: hebep

#148 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 09:30:46 +0000

#145 Puedes verlo como quieras, pero sea como sea, una de las formas de resumir esa carta es: “eres un mierda que no sabe nada de la vida”. Un mensaje muy “inspirador“. Que no es su intención decir eso, pues vale, pero por eso existe la expresión “mide tus palabras”.

» autor: NeSilento

#147 Carta para mis alumnos suspensos

AK-TRAIN — Sat, 24 Dec 2016 09:30:11 +0000

#21 Otro que se piensa que la vida de ahí fuera tiene que ser...a ver como dices...conquistadora..amena..tal.
Hahaha.
Un saludo.

» autor: AK-TRAIN

#146 Carta para mis alumnos suspensos

autonomator — Sat, 24 Dec 2016 09:29:34 +0000

#38... El aro de profesores desmotivados, el aro de profesores vagos, el aro de evaluar conocimientos mediante una prueba caduca y sencilla de trampear, el aro de que los adinerados amoldan a sus bajas capacidades y nulo esfuerzo sus sistemas de evaluación....
Por supuesto que les educo en la cultura del esfuerzo y la meritocracia, pero ya con la edad que tienen les hablo de las trampas, los tramposos y de que es mejor en muchas ocasiones pedir perdón que pedir permiso. Son las profesiones y el dia a dia lo que realmente evalua el conocimiento, las aptitudes y la actitud de cualquiera. (abogado, albañil, ingeniero, peluquero...).
La preparación, esfuerzo y transmisión de conocimientos claro que es la base fundamental de la formación. Pero este sistema es caduco e ineficaz. (y lo siento enormemente)

» autor: autonomator

#145 Carta para mis alumnos suspensos

gatonaranja — Sat, 24 Dec 2016 09:27:20 +0000

#142 Bueno, no va mal tampoco desarrollar la comprensión lectora, leer entre líneas y entender el significado del texto en vez de tenerlo todo por escrito de maners literal para que esté matiscado

» autor: gatonaranja

#144 Carta para mis alumnos suspensos

--157755-- — Sat, 24 Dec 2016 09:26:01 +0000

Resumen: Si no pasas el filtro Sr. Nilson, eres un desecho para el sistema. Pues a la mierda el sistema!!! [/PipiCalzaslargas Mode 0ff]

» autor: --157755--

#143 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 09:24:01 +0000

#138 Pues como se nota que prejuzgas a la gente muy a la ligera.

» autor: NeSilento

#142 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 09:22:52 +0000

#136 A ver, eres el tercero que me viene a explicar esto. No es mi comprensión lectora lo que falla, sino la vuestra. La motivación de la carta es legítima, bienintencionada y elogiable. La motivación sí, pero, entre otras cosas que ya he explicado, critico la forma de expresarse, especialmente teniendo en cuenta quien es el destinatario.

» autor: NeSilento

#141 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 09:22:46 +0000

#139 No todo es divertido para todos, pero tener una cultura de apreciar los esfuerzos y sus resultados independientemente de presiones externas punitivas sí suele hacer las cosas más sencillas.

» autor: fantomax

#140 Carta para mis alumnos suspensos

zilvika — Sat, 24 Dec 2016 09:22:10 +0000

#104 El de 10 si.

» autor: zilvika

#139 Carta para mis alumnos suspensos

Bradomim — Sat, 24 Dec 2016 09:20:57 +0000

#133 Cuéntame lo que quieras, pero no me voy a creer que todo es divertido para todos.

» autor: Bradomim

#138 Carta para mis alumnos suspensos

--461677-- — Sat, 24 Dec 2016 09:20:39 +0000

#97 Pues cómo se nota que no has trabajado como profesor.

» autor: --461677--

#137 Carta para mis alumnos suspensos

Bradomim — Sat, 24 Dec 2016 09:20:11 +0000

#128 Sin duda, la pedagogía «progresista» dominante desde hace un par de décadas y predicada desde las facultades de magisterio no funciona. A la vista está.

Hagamos algo nuevo: lo que hizo que los nacidos en la década de 1970 tuvieran mejor nivel que los nacidos en la de 1990. Los padres de los segundos están mejor formados que lo estaban los padres de los primeros, así que los niños de hoy pueden llegar más lejos con el mismo método. Solo está faltando el sentido de la responsabilidad individual y social, así como está sobrando el usar a los niños como mascotas de peluche para compensar las carencias afectivas de la posmodernidad (un falso amor que les está haciendo mucho daño a los niños).

» autor: Bradomim

#136 Carta para mis alumnos suspensos

gatonaranja — Sat, 24 Dec 2016 09:17:37 +0000

#88 obviamente. Ha de fastidiar suspender. Que piensen "esto era mi responsabilidad, y he fallado", que piensen que tendrían que haber hecho más, y se arrepientan de una oportunidad perdida.
No sw refiere a que les castiguen o amarguen la vida, sino a que les afecte para reflexionar sobre ello y que no vuelva a ocurrir, a considerarlo un error que se puede mejorar la próxima vez, a aprender de ello.
Si no te fastidia, es que no has reflexionado

» autor: gatonaranja

#135 Carta para mis alumnos suspensos

Al-Khwarizmi — Sat, 24 Dec 2016 09:17:34 +0000

#16 La ESO no es una ingeniería, aprobarla (incluso con buenas notas) no requiere un nivel de esfuerzo como para no poder ser feliz. Y el texto no habla de ambición y de competitividad, habla de tener el suficiente nivel de conocimientos y sentido crítico para que el sistema no te toree sin que te des siquiera cuenta. Conocimientos y sentido crítico que también son requisito imprescindible para ayudar a cambiarlo, porque nada le hace más el juego al sistema que la ignorancia.

» autor: Al-Khwarizmi

#134 Carta para mis alumnos suspensos

Yomisma123 — Sat, 24 Dec 2016 09:17:20 +0000

#95 Mi hija al rincón de pensar, lo llama el rincón del aburrimiento.
No piensan en lo que han hecho mal, como mucho aprenden a evitar el castigo pero no interiorizan el por qué está mal eso que han hecho

» autor: Yomisma123

#133 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 09:15:32 +0000

#130 Soy profesora de matemáticas en secundaria, ¿te cuento batallitas?

» autor: fantomax

#132 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 09:15:23 +0000

#83 En mi experiencia, muchas de las personas con estudios que conozco de cultura pueden presumir algo, pocos pueden presumir mucho de tener un acervo que abrume, pero de tener una mente abierta, muy pocos. Entiéndeme, sin duda el hecho de haber pasado por cierto tipo de experiencias les pone en una situación distinta para valorar la vida con respecto a alguien que después del bachillerato se ha puesto a trabajar, especialmente si se ha puesto a trabajar en un trabajo mecánico sin apenas requerimientos de formación continua. Pero tener la mente un poco más abierta, que es lo que tienen muchos, no es para presumir tampoco, y además no es algo que venga solo de estudiar, sino de ver mundo y relacionarse con la gente… con la actitud adecuada. Actitud que a veces también es una asignatura pendiente.

» autor: NeSilento

#131 Carta para mis alumnos suspensos

gelatti — Sat, 24 Dec 2016 09:15:02 +0000

Qué cantidad de profes hay en MNM... Hay que crear un sub

» autor: gelatti

#130 Carta para mis alumnos suspensos

Bradomim — Sat, 24 Dec 2016 09:14:08 +0000

#99 Ya verás cuando lleguen al bachillerato y hagan derivadas; es divertidísimo.

» autor: Bradomim

#129 Carta para mis alumnos suspensos

tremolantepenacho — Sat, 24 Dec 2016 09:12:16 +0000

#14 NPI de lo que hablas. Donde se pierden más estudiantes con diferencia es en la ESO, que muchos no llegan a tercero. Y eso de que en los ciclos medios se enseñan dos fórmulas es una auténtica fumada. Mis alumnos de primero del ciclo medio ya están configurando routers.

» autor: tremolantepenacho

#128 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 09:11:55 +0000

#125 Pues lo que tenemos no funciona. Podemos lloriquear o buscar nuevas vías.

» autor: fantomax

#127 Carta para mis alumnos suspensos

Bradomim — Sat, 24 Dec 2016 09:11:48 +0000

#94 ¿En todas las asignaturas?

» autor: Bradomim

#126 Carta para mis alumnos suspensos

gatonaranja — Sat, 24 Dec 2016 09:11:46 +0000

#85 porque no tendrás karma suficiente. Te voto positivo para ayudarte.

» autor: gatonaranja

#125 Carta para mis alumnos suspensos

Bradomim — Sat, 24 Dec 2016 09:11:05 +0000

#92 Recuerda que al final el valor de la «renovación pedagógica» se mide por los conocimientos que tienen los alumnos, no por las declaraciones ideológicas. El ser «antitradicional» no ha de ser un fin en sí mismo.

» autor: Bradomim

#124 Carta para mis alumnos suspensos

Al-Khwarizmi — Sat, 24 Dec 2016 09:08:35 +0000

#82 Yo tuve profesores muy buenos, normales y horribles, tanto en el colegio como en el instituto y la universidad, y ¿sabes qué? Aprobaba con todos. Porque sabía que por mucho que fuese desmotivante tener un profesor muy malo, tener buenos resultados académicos era importante.

Con esto no quiero decir que no sea fundamental mejorar la calidad de la enseñanza. Por supuesto que lo es. Pero también digo que más importante aún es transmitir a nuestros hijos lo que se juegan en sus estudios (que es lo que está transmitiendo ese profesor). Porque la gente que tiene bien interiorizado eso aprende bajo cualquier sistema. Con suficiente voluntad, hasta sin profesores y a base de puro libro se aprende (aunque desde luego no sea lo óptimo).

Aquí hablamos mucho de imitar el sistema educativo de Finlandia, por sus magníficos resultados. Pero otro país que obtiene magníficos resultados es Singapur, cuyo sistema educativo se parece al de Finlandia como un huevo a una castaña, más opuestos no podrían ser. ¿Y en qué se parecen Finlandia y Singapur? En que son países donde la sociedad da a la educación un valor excepcional, todo el mundo está de acuerdo en su importancia y tanto los padres como los profesores y la sociedad en general se la transmiten a los niños.

» autor: Al-Khwarizmi

#123 Carta para mis alumnos suspensos

chepas08 — Sat, 24 Dec 2016 09:02:53 +0000

#96 Efectivamente, el problema es el sistema educativo por sí mismo. No es ni bueno consiguiendo sus supuestos objetivos que son ni mas ni menos que tener un ticket para el mercado laboral (producción).

Salvando los que se quedan en el camino (fracaso escolar) no hay correlación ninguna entre éxito en los estudios y triunfar laboralmente. Es decir, es indiferente sacarse una carrera aprobando que con Matrículas.

Pero aún es mas evidente el fracaso en crear seres humanos felices y libres. Es la educación para el desarrollo humano o para la producción?, eso ya es ciencia ficción....

» autor: chepas08

#122 Carta para mis alumnos suspensos

Quel — Sat, 24 Dec 2016 09:01:53 +0000

#120 Claro que puedes poner los que te plazca. Pero eso no añade valor alguno a tus argumentos.

» autor: Quel

#121 Carta para mis alumnos suspensos

Rogers77 — Sat, 24 Dec 2016 09:00:28 +0000

#84 profesora de matemáticas de un instituto de Torrejón "para que estudiais si vais a ir al paro" supongo que así se motiva...

» autor: Rogers77

#120 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 08:59:50 +0000

#117 Puedo ponerte los que hagan falta pero prefiero que me dejes tranquilo.

» autor: NeSilento

#119 Carta para mis alumnos suspensos

gatonaranja — Sat, 24 Dec 2016 08:59:49 +0000

#1 Es que la educación nunca debería estar al servicio de un trabajo, ni en la Universidad. La educación no "sirve", nunca, para nada. Y no debería servir.
La educación debería ser uno de esos placeres de la vida, donde cada vez tengamos más ganas de aprender porque cada vez podemos elegir cosas más específicas de aprender. Y como dice el texto, para abrir nuestras mentes.
Cuando alguien pregunta "¿para qué sirve esta asignatura?" Sabes que ahí tienes que luchar una batalla, por la educación, y por todos

» autor: gatonaranja

#118 Carta para mis alumnos suspensos

--11800-- — Sat, 24 Dec 2016 08:58:14 +0000

#16 No veo que los adolescentes sean felices sintiendo que pierden el tiempo y que no se enteran de nada.

» autor: --11800--

#117 Carta para mis alumnos suspensos

Quel — Sat, 24 Dec 2016 08:58:06 +0000

#88 Esta guay que leas la primera frase, pero ahora inténtalo también con la segunda.

Creo que se puede interpretar que el tío espera que a alumno al menos te joda suspender. Eso significa que aun le importa, aunque solo sea un poco. Por que si ya ni eso, entonces no vale la pena seguir leyendo.

» autor: Quel

#116 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 08:57:32 +0000

#96 Un ejemplo claro es la obsesión con el inglés. La gente se pega para que sus hijos vayan a un cole bilingüe y les exigen la nota de inglés más que las demás. Con algunos de esos padres, tan preocupados por esto he hablado de:
* invitar personas a casa que no hablen español
-Sí hombre meter gente en casa que no conozco y que ni siquiera nos vamos a entender
* poner los dibujos y las películas en inglés, cuanto antes
-pero es que no las entienden y se entretienen menos y no me da tiempo a nada
* viajar a países que no tengan nuestra lengua materna
- no tía, no tengo dinero (se compra ropa todas las semanas)
* hacer intercambios con coles de otros países
-¿y hay que traer a uno a casa una semana? ¡qué follón! Además, me da miedo que vaya solo...

Pues nada, que todo vaya por el lado de exigir, nada por el lado de motivar. El inglés ya no es una lengua, es una asignatura, a joderse tocan.

» autor: fantomax

#115 Carta para mis alumnos suspensos

--301035-- — Sat, 24 Dec 2016 08:52:11 +0000

#49 Tu comentario refleja perfectamente el por qué es necesaria la filosofía, la lógica de tu argumentación es totalmente errónea:

La Filosofía te enseña a pensar, lo cual no no significa que pensar no pueda ser enseñado sin Filosofia.

» autor: --301035--

#114 Carta para mis alumnos suspensos

Al-Khwarizmi — Sat, 24 Dec 2016 08:50:45 +0000

#1 Y en buena parte vale también para los adultos que pasan igualmente de la cultura porque prefieren ver el Sálvame, el fútbol y similares.

» autor: Al-Khwarizmi

#113 Carta para mis alumnos suspensos

unbekannt — Sat, 24 Dec 2016 08:48:49 +0000

#16 fascista??? madre mia y tu que eres un giliprogre?. inculcarle a los jovenes que el esfuerzo es necesario, que en la vida nadie te va a regalar nada y que hay que ser responsables ¿Eso es de fascistas?, esta claro que algunos deberíais volver a la escuela a estudiar historia... .
¿Soy un facha por obligar a mi hijo de 4 años a recoger sus juguetes, por enseñarle a que se tiene que responsabilizar de sus cosas por muchos morros que me ponga?, na hombre, mejor dejarle hacer lo que quiera, que si no se pone triste y se convierte en un infeliz...

» autor: unbekannt

#112 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 08:48:21 +0000

#109 Es que en la vida no serás un chiquillo dependiente. Para que los niños aprendan a andar no se les lleva de pie desde recién nacidos. Se acompaña un proceso progresivo de adquisición de habilidades.

» autor: fantomax

#111 Carta para mis alumnos suspensos

cuestionador — Sat, 24 Dec 2016 08:47:42 +0000

#13

» autor: cuestionador

#110 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 08:46:19 +0000

#103 Sino revisando a fondo las asunciones de nuestro sistema educativo, empezando por descubrir por qué el fracaso escolar es tan enorme y actuando en esas causas. Y lo digo en plural porque las causas son muchas y no son tan fáciles de resolver. Para empezar el nivel educativo en la dictadura fue tan deprimente que heredamos una de las poblaciones donde los padres tienen menos formación en toda europa, por lo que acompañan pobremente el proceso educativo de sus hijos con respecto a los padres franceses, por ejemplo. Pero hay mucho mucho mucho mucho trabajo por hacer. En España se sigue llamando "nueva metodología" al material Montessory.

» autor: fantomax

#109 Carta para mis alumnos suspensos

alehopgm — Sat, 24 Dec 2016 08:46:14 +0000

#82 #78 Pues el autor también repasa lo "mucho" que se hace por ellos, con fichas de reflexión, bajo nivel y aprobados por la cara. Si no se les exige, no se esfuerzan.

Estoy de acuerdo con vosotros en que hay profesores soporíferos, que el sistema de aprender de memoria lo que Google te responde en 5 segundos es absurdo, y que lo que hay que aprender es a pensar, a entender un texto y a crear algo nuevo a partir de ahí.

Pero es que durante la vida no habrá gente preocupándose constantemente por hacerte el trabajo más divertido y motivante, por rescatarte cuando el banco te deshaucie porque no puedes pagar una hipoteca burbujil con tu sueldo de cajera o albañil.

Ya está bien de tanto paternalismo y de que el Estado nos saque las castañitas del fuego. Lo primero es que seamos personas libres y responsables, y la responsabilidad implica que si aunque te ha tocado un profesor de mierda, en lugar de esforzarte para aprender algo te dedicas a hacer bulling al empoyón de clase, luego no te quejes porque nadie te quiera pagar más que el salario mínimo por reponer las estanterías del Lidl. Haberte esforzado como lo hizo el empoyón.

» autor: alehopgm

#108 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 08:45:55 +0000

#105 Tienes razón. Para que lo entiendas más facilito lo pongo al nivel de los tiempos que vivimos:

» autor: NeSilento

#107 Carta para mis alumnos suspensos

nexus5 — Sat, 24 Dec 2016 08:45:28 +0000

#49 Hay gente que hasta que llega la asignatura, jamas se ha hecho preguntas a si mismo.

» autor: nexus5

#106 Carta para mis alumnos suspensos

--302761-- — Sat, 24 Dec 2016 08:45:11 +0000

"es que si solo sales con las ESO no vas a ningún lado"
Pues como con la EGB, o el antiguo bachiller, o el COU. Tres tramos que a menos que no siguieras el camino de la FP o la Facultad, no ibas a ningún lado.

La carta se queja del esfuerzo, pues a ver cómo explica que somos de los países con más carga lectiva en horas, tanto dentro como fuera del colegio, pero con peor rendimiento.

A lo mejor el problema no son los chavales, a lo mejor pueden ser los profesores que ellos mismos reconocen no tener suficientes herramientas o actualizaciones, a lo mejor es la enorme distribución de alumnos/profesores por clase que uso, a lo mejor es por una administración que pasa de todo, a lo mejor son por unos padres pseudo-esclavizados por unos trabajos de mierda que llegan a casa a las tantas y están derrotados para ponerse con la educación de sus propios hijos.

Vamos, que qué fácil es reconocer la paja en el ojo ajeno...

Nunca hubo sistema bueno de estudios en España, pudo haber buenos profesores, padres más implicados, lo que sea... Pero sistema fueron todos malos.

Un chaval si llega vago, o con bajo nivel, o malcriado, no es porque ocurra que en su 12 cumpleaños decida libremente qué va a ser así.
Hay 12 años de crianza de los cuales todo si entorno han propiciado que sea así. Y muy pocos o muy tarde se dan cuenta para cambiar, porque si has crecido en un entorno así, los más seguro que acabes así.

» autor: --302761--

#105 Carta para mis alumnos suspensos

--524809-- — Sat, 24 Dec 2016 08:44:41 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --524809--

#104 Carta para mis alumnos suspensos

DoñaGata — Sat, 24 Dec 2016 08:44:04 +0000

#100 A quién llamas adolescente........ al de 10 ó al de 25? te recuerdo que ninguno lo es

» autor: DoñaGata

#103 Carta para mis alumnos suspensos

--199805-- — Sat, 24 Dec 2016 08:43:35 +0000

#101 Tampoco aprobando al por mayor.

» autor: --199805--

#102 Carta para mis alumnos suspensos

--301035-- — Sat, 24 Dec 2016 08:42:02 +0000

#50 Yo sí voto negativo. Porque aunque respete todo tipo de ideas, #15 realiza una afirmación categórica en contra de todo lo expuesto en el artículo sin apoyarla en ningún argumento, ergo trolleada fina.

» autor: --301035--

#101 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 08:40:20 +0000

#75 pues no se resuelve suspendiendo.

» autor: fantomax

#100 Carta para mis alumnos suspensos

zilvika — Sat, 24 Dec 2016 08:39:54 +0000

#79 No es lo mismo la adolescencia que la infancia

» autor: zilvika

#99 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 08:39:18 +0000

#94 Mis hijos tienen 5 y 7, respectivamente. Les encantan los museos, tienen sus preferencias, claro, algunos más otros menos. Les encanta leer, les gustan películas infantiles, pero otras menos infantiles, los documentales, la ópera y la danza... Salimos al campo y aprenden de plantas, de piedras, de erosión, algo de nubes (de esto no sé mucho yo, ni mi pareja). Una amiga actriz les enseña pantomima y otras técnicas teatrales. Ninguna de estas cosas las aprenden por obligación, sino por entusiasmo. Si el museo deja de interesar salimos al parque, no visitamos 30 salas más, los documentales se paran y dejan para otro momento si prefieren salir al patio a dar saltos, en el campo además de mirar las piedras, nos sentamos en las lanchas y merendamos...

» autor: fantomax

#98 Carta para mis alumnos suspensos

zilvika — Sat, 24 Dec 2016 08:39:14 +0000

#93 Yo creo que es porque España tiene un retraso histórico educativo y los padres ni están educados ni valoran la educación.

A mi me fue bien porque mis padres me enseñaron a valorarla, pero conozco a muchísima gente que sus padres ni sabían ni saben, se pasaban los ratos muertos viendo mierda en la tele, jamás leyeron ni valoraron leer, y sus hijos fracasaron en el colegio.

Culpas a los profes? Creo que te equivocas.

» autor: zilvika

#97 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 08:38:47 +0000

#86 Los profesores no son superheroes

En el sistema educativo español es palpable que no.

» autor: NeSilento

#96 Carta para mis alumnos suspensos

Meinster — Sat, 24 Dec 2016 08:38:03 +0000

El problema está en muchas, muchas cosas. Se les pide un esfuerzo a los alumnos enorme. Que trabajen por el futuro, cuando a esa edad no se sabe muy bien que es lo que depara el futuro y apenas están descubriendo el mundo real, que en ese momento comienza a oler a libertad (curioso es que se ve la infancia, en ese momento, como una especie de prisión y el adolescente ya se ve, de pronto, con fuerzas y pensando que lo sabe todo, capaz de dominar el mundo)

Y tenemos el problema de las asignaturas, el problema que tienen estas es que están pensadas, especialmente en España, para memorizar, tienes que memorizar textos, tienes que memorizar fórmulas... Lo cual es sencillo para profesor y alumno (el profesor no tiene que esforzarse con el examen, el alumno sabe lo que le preguntan) El problema es que no se enseña a comprender, a pensar por uno mismo. Lo ideal seria problemas sencillos, fáciles de resolver si se comprende, pero en los cuales el alumno tenga que discurrir por si mismo, ya sea buscando él las formulas a desarrollar o realizando un comentario sobre un texto en el cual tenga que demostrar la comprensión de la materia. Enseñar a pensar, espíritu crítico y razonamiento deberían ser las claves principales de la escuela/instituto, y no hacen falta realizar asignaturas dedicadas a ello, cada asignatura debería fomentarlo, y no que los chavales estén en clase pensando en otra cosa porque eso ya se lo estudiarán para el examen.

» autor: Meinster

#95 Carta para mis alumnos suspensos

--523991-- — Sat, 24 Dec 2016 08:36:51 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --523991--

#94 Carta para mis alumnos suspensos

Yomisma123 — Sat, 24 Dec 2016 08:35:42 +0000

#45 Yo no sufro cuando voy a un museo (me encanta) o cuando voy saltando de artículo en artículo en la Wikipedia, siempre he tenido "ansia de saber", me gusta aprender cosas nuevas.
Supongo que ayudó el que mis padres siempre fomentaron mi curiosidad y que mis profesores no me machacaron demasiado

» autor: Yomisma123

#93 Carta para mis alumnos suspensos

perrico — Sat, 24 Dec 2016 08:35:27 +0000

#74 El alto porcentaje de fracaso escolar dice que a muchos si les ha ido mal.
A mi tampoco me fue mal. Pero reconozco que en algunas asignaturas me podía haber ido mejor a pesar de no haber suspendido un examen en mi vida.

Y no por el tema de notas, en el que nunca tuve problemas sino en el de conocimientos que tuve que haber retenido a pesar de haber aprobado y que a día de hoy he descubierto una utilidad que en su momento desconocía.

» autor: perrico

#92 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 08:32:32 +0000

#87 Y además algunos hacemos muchos cursos de formación para profesorado y ponemos en marcha otras metodologías en el aula, formamos parte de movimientos de renovación pedagógica, hacemos campañas de formación para padres...
De hecho veo pocas películas de cosas de educación. La última fue en el estreno de "Entre les murs"

» autor: fantomax

#91 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 08:32:30 +0000

#80 El problema es que la carta es mediocre. Yo no digo que no tenga motivos para quejarse, ni que su trabajo sea fácil, ni nada. Solo digo que la carta es mala e inútil.

» autor: NeSilento

#90 Carta para mis alumnos suspensos

shavee — Sat, 24 Dec 2016 08:30:56 +0000

#83 claro que habla de trabajo. y la cultura no se aprende sólo estudiando, y estudiar no te enseña cultura automáticamente. conozco gente con dos carreras que sólo hablan de gran hermano y de trapitos, y gente con la eso que ha leído mas que tú y que yo juntos.

he trabajado con ingenieros, y he trabajado con gente que no tiene ni la eso. el 50% del rato hablan de lo mismo, fútbol, tetas y tal.

estudiar te acerca a la cultura, y te da los medios para obtenerla. pero ni te la garantiza, ni es el único método.

» autor: shavee

#89 Carta para mis alumnos suspensos

--461677-- — Sat, 24 Dec 2016 08:30:44 +0000

#21 Si de verdad le preocupan y quiere inspirarlos, si de verdad es tan consciente de cómo es el sistema educativo, sorpréndalos en el aula, no les decepcione con un ”os merecéis estar jodidos” por suspender.

Los alumnos no pueden vivir tampoco en una megachachi clase permanente. Los alumnos también deben aprender qué es el aburrimiento, la frustración, y el esfuerzo. Deben estrellarse para que se den cuenta de que en el mundo real solo los ricos y los genios tienen la vida solucionada.

» autor: --461677--

#88 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 08:30:01 +0000

#39 Espero que estés fastidiado por haber suspendido.

Tú interpretalo cómo quieras, yo veo que lo dice como nada más empezar.

» autor: NeSilento

#87 Carta para mis alumnos suspensos

--523991-- — Sat, 24 Dec 2016 08:29:53 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --523991--

#86 Carta para mis alumnos suspensos

--523991-- — Sat, 24 Dec 2016 08:29:28 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --523991--

#85 Carta para mis alumnos suspensos

BiotSavart__ — Sat, 24 Dec 2016 08:28:31 +0000

#33 yo ahora no puedo votar positivo ni negativo ¿por qué, si estoy conectado con mi cuenta?

» autor: BiotSavart__

#84 Carta para mis alumnos suspensos

--44380-- — Sat, 24 Dec 2016 08:26:49 +0000

#21 No, corazón. La actitud que muestran la mayoría de alumnos suspensos es la desesperanza que indica la carta. No ven sentido a hacer nada para un futuro, se lo pintes de verde, lo gamifiques, hagas video,...

Por otro lado, sí, seguimos teniendo un nivel de autoexigencia muy bajo por el lado de la práctica docente, que se mezcla con el nulo nivel de exigencia por parte de lis padres y alumnos.

» autor: --44380--

#83 Carta para mis alumnos suspensos

fardelejo — Sat, 24 Dec 2016 08:25:54 +0000

#72 Veo que no has entendido nada de la carta. ¿Eres de los que cada línea no entienden tres palabras? No hablan de trabajos, hablan de cultura y mente abierta, algo que "tus amigos" que son buenos en lo suyo y ganan dinero probablemente (y digo probablemente, no los conozco) no tengan.

» autor: fardelejo

#82 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 08:24:04 +0000

#78 A eso voy, a que cuando suspenden nos fijamos muchísimo en que estaban medio dormidos en clase, en que no hacían los trabajos que pedíamos, en que charlaban mientras explicaba... No nos preguntamos la causa de que tantos, tantísimos chavales charlen se duerman o no hagan los trabajos, ponemos toda la carga de ese suspenso sobre el chaval sin preguntarnos en qué momento hemos podido hacer que menos chavales se encuentren en ese estado de desánimo. Y el caso es que leyendo de pedagogía y de psicología del aprendizaje podríamos sacar unas cuantas conclusiones avaladas por muchos estudios de muchos tipos o por éxitos en sistemas educativos como el de Finlandia.
En el sistema educativo el eslabón más débil es el alumno suspenso, así que machacar por ahí es de cobardes.

» autor: fantomax

#81 Carta para mis alumnos suspensos

NotVizzini — Sat, 24 Dec 2016 08:23:29 +0000

#1 Pues a mi me parece más una crítica al siste.a educativo de la ESO,y con razón, que una carta a alumnos...

» autor: NotVizzini

#80 Carta para mis alumnos suspensos

Ehorus — Sat, 24 Dec 2016 08:22:56 +0000

#21 ajam..motivación (entiendo que el profesor tiene que motivar al alumno)

- www.europapress.es/sociedad/educacion-00468/noticia-grupo-alumnos-defi
- www.sidimurcia.org/index.php?option=com_content&task=view&id=8
- www.abc.es/espana/castilla-la-mancha/toledo/pueblos/abci-padre-y-herma

Y por no hablar de los aprobado de despacho
- maestros25.com/forum/index.php?action=printpage;topic=159664.0
- www.aso-apia.org/aprobados-de-despacho

Y claro... la educación esta tan bien financiada...
- www.lavanguardia.com/vida/20161015/411025922866/colegio-yepes-rollos-p
- www.eldiario.es/eldiarioex/sociedad/alumnos-colegio-Merida-higienico-f

Pero nada, aquí el problema es un profesor que tiene que lidiar con 35 o 40 alumnos, que "tiene que motivarlos" y que se queja de que no puede tener tiempo para todos, que es machacado con porcentajes, presionado por la administración y la sociedad en base a resultados (informe PISA y otros), que tiene que ver como tiene que sacrificar en pos de un ideal que solo existe sobre el papel... muy inteligente.

Evidentemente, hay elementos implicados que deberían jugar un rol más importante (como menciona #18)... pero es difícil ver hoy en día, padres implicados directamente en la educación de sus hijos - más allá de las quejas por las notas.

» autor: Ehorus

#79 Carta para mis alumnos suspensos

DoñaGata — Sat, 24 Dec 2016 08:22:20 +0000

#36 Cada año se alarga más. Los hay de 25 que parece que tienen 10

» autor: DoñaGata

#78 Carta para mis alumnos suspensos

Sifter — Sat, 24 Dec 2016 08:19:15 +0000

#51 Yo creo que la clave del texto está aqui "No porque seas tonto, sino porque no te hemos enseñado a estudiar, ni a esforzarte, ni a pensar. " pero sin embargo el autor desarrolla todo el texto con la premisa de que el alumno (que no sabe estudiar o canalizar su esfuerzo) es el único que debe de actuar y cambiar la situación.

Si bien, el esfuerzo no debe de ser sinónimo de sufrimiento cuando lo que haces te gusta, por lo que comparto contigo (si no me equivoco) que los métodos de enseñanza deben cambiar para conseguir la motivación del alumnado en el aprendizaje.

» autor: Sifter

#77 Carta para mis alumnos suspensos

--499944-- — Sat, 24 Dec 2016 08:19:07 +0000

Frustración en el cole y desidia en casa. Menudo panorama.

» autor: --499944--

#76 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 08:17:54 +0000

#23 Pues ese es el problema, que nos quejamos de que no estudian pero no hacemos que estudiar sea posible para la mayoría. Que el sistema echa a muchas personas no es un secreto. El altísimo índice de fracaso escolar en España nos debería dar que pensar acerca de si el enfoque de suspender como castigo está funcionando.

» autor: fantomax

#75 Carta para mis alumnos suspensos

--199805-- — Sat, 24 Dec 2016 08:17:14 +0000

#68 Exacto. Poco fino siendo diplomáticos.

» autor: --199805--

#74 Carta para mis alumnos suspensos

zilvika — Sat, 24 Dec 2016 08:16:06 +0000

#71 Discrepo totalmente en todo. Y la educación no me fue nada mal.

» autor: zilvika

#73 Carta para mis alumnos suspensos

--501409-- — Sat, 24 Dec 2016 08:16:00 +0000

#21 Totalmente de acuerdo! Echando la vista para atrás no tengo recuerdo de ningún profesor que merezca la pena. Pero por suerte siempre he querido seguir aprendiendo, evidentemente de manera autodidacta. Hoy en día es más fácil y accesible que nunca aprender aquello que te gusta. Lo mejor es cuando aprendes por placer no para aprobar un examen.

» autor: --501409--

#72 Carta para mis alumnos suspensos

shavee — Sat, 24 Dec 2016 08:13:40 +0000

menudo truño de "carta". todo lo malo que les pronostica por no estudiar les pasa, les está pasando, también a los que estudiaron. y firman horarios de mierda, y sueldos de mierda, en algunos casos peores que los de los "estudiosos".

tengo muchos amigos que trabajan desde los 16 y no tienen nada más que la ESO, son buenos en lo suyo y ganan dinero.

estudiar está bien, porque te enseña cosas que pueden ser útiles, porque acostumbra tu mente a pensar, y porque te prepara para el escuerzo. pero no es imprescindible ni es para todo el mundo.

» autor: shavee

#71 Carta para mis alumnos suspensos

perrico — Sat, 24 Dec 2016 08:13:36 +0000

#66 No puedes obligar a un chaval a atender algo que ni entiende ni le interesa. La atención no es algo puramente voluntario. Si algo no tiene interés para ti y además eres un niño la reacción natural a la falta de interés es pensar en otra cosa.
Cuando un profesor consigue el interés del alumno, estudiar no es una obligación. Es un placer.

» autor: perrico

#70 Carta para mis alumnos suspensos

--514545-- — Sat, 24 Dec 2016 08:12:23 +0000

#6 eso no nos exime de exigir a los hijos un esfuerzo. Yo soy de los que no pasaba por el aro, pero tuve la suerte de ser obligado a pasar por el, con más o menos fortuna porque mis padres trabajaban de sol a sol. Pero tuve espacio fuera del colegio donde pude desarrollar el conocimiento del que vivo ahora.

Este texto no trata de ser motivador, intenta abrir los ojos a una verdad que con 14 se nos escapa. La vida es muy puta, y lo mejor es esforzarse y sufrir de joven mientras dure el "tutorial free to play" que es la juventud.

» autor: --514545--

#69 Carta para mis alumnos suspensos

--122466-- — Sat, 24 Dec 2016 08:09:48 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --122466--

#68 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 08:08:47 +0000

#57 Pues si están ahí es porque aprobaron, luego el filtro de los suspensos es poco fino

» autor: fantomax

#67 Carta para mis alumnos suspensos

chepas08 — Sat, 24 Dec 2016 08:07:02 +0000

#21 Completamente de acuerdo. Se trata de un problema de motivación y por supuesto de tener cierta cultura del esfuerzo.
La cultura del miedo no funciona con ciertos alumnos.

» autor: chepas08

#66 Carta para mis alumnos suspensos

zilvika — Sat, 24 Dec 2016 08:06:56 +0000

#65 Los padres están encargados de educar a su hijo en lo importante que es la educación y atender al profesor.

» autor: zilvika

#65 Carta para mis alumnos suspensos

perrico — Sat, 24 Dec 2016 08:05:55 +0000

#63 El profesor es responsable de interesar a los alumnos por la materia que imparten. Los padres no son los encargados de lo importante que es el cálculo diferencial en la vida de una persona.

» autor: perrico

#64 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 08:05:50 +0000

#62 Me he leído la carta, dice las cosas de un modo que me resulta desmotivador, aunque con retórica de "te doy la torta yo para que no te la den fuera"

» autor: fantomax

#63 Carta para mis alumnos suspensos

zilvika — Sat, 24 Dec 2016 08:03:52 +0000

#55 Yo echaría a los padres. Ningún profesor pasa tanto tiempo con los chavales como para ponerle esa responsabilidad

» autor: zilvika

#62 Carta para mis alumnos suspensos

--122466-- — Sat, 24 Dec 2016 08:03:47 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --122466--

#61 Carta para mis alumnos suspensos

--199805-- — Sat, 24 Dec 2016 08:00:30 +0000

#57 #1 Y que conste en acta que los alumnos no son tontos. Ni mucho menos. Pero una parte sustancial pasa de largo sin comprender y aún así pueden acabar tanto la ESO como varias carreras universitarias.

» autor: --199805--

#60 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 07:56:40 +0000

#58 5 niños por profesor... A mí con que no me pongan más de 25 -estoy entre 32 y 40- me permiten organizar dinámicas de aula muchísimo más enriquecedoras y en las que garantizo que todos aprenden algo. No garantizo que todos aprenden lo mismo ni en la misma profundidad, pero sí que todos parten de un punto más atrás del que llegan.

» autor: fantomax

#59 Carta para mis alumnos suspensos

--147613-- — Sat, 24 Dec 2016 07:55:23 +0000

#16 En la ESO ya no eres un niño.

Eso sí, puedes quemar vagabundos o matar profesores a flechazos.

A esa edad han de aprender a pensar. Y el conocimiento, el estudio, la responabilidad y las obligaciones te ayudan.

» autor: --147613--

#58 Carta para mis alumnos suspensos

doyou — Sat, 24 Dec 2016 07:54:44 +0000

#53 y mucho menos los suspendidos. Hacer eso, sin exámenes, garantizar que todos asimilan contenidos, con más de cinco niños por profesor, es imposible. Y los exámenes son necesarios, luego llegas a la universidad y qué, cómo se reparten las plazas, cómo se garantiza que todos saben lo que tienen que saber, cómo se selecciona al funcionariado. Con pruebas, y esas pruebas dan unas calificaciones. Eso son los exámenes, pruebas. Ni más ni menos. Y la vida esta llena de ellas.

» autor: doyou

#57 Carta para mis alumnos suspensos

--199805-- — Sat, 24 Dec 2016 07:52:59 +0000

Estoy aplaudiendo al autor con las orejas y con cualquier otro par de elementos que puedan hacer ruido al chocar entre ellos.

Anécdotas reales (el que no quiera creérselas es que vive muy lejos de la realidad). Contexto: exámenes de 3º de una carrera de "ciencias sociales":

-Profesor, ¿qué significa 'a priori'?
-Profesor, usted dijo que esto (valor esperado) se calculaba '(a*b)/c' y en las opciones no aparece (nota: aparecía 'a*(b/c)'. Esta pregunta 'se lanzan' a hacérmela, otros no se atreverán, en el examen final cada año 2 o 3 alumnos de cada 60 que examino.
-Profesor, ya sé que le va a parecer muy tonto, pero sin calculadora (no la permito) no sé qué da '50.000 / 2.500'
-Profesor, es que raíz de 900 sin calculadora...

» autor: --199805--

#56 Carta para mis alumnos suspensos

--147613-- — Sat, 24 Dec 2016 07:52:32 +0000

#17 ...o tendremos ciudadanos zoquetes.... que votaran dirigidos por campañas mediáticas que los engañaran sistemáticamente...

» autor: --147613--

#55 Carta para mis alumnos suspensos

perrico — Sat, 24 Dec 2016 07:52:23 +0000

#46 Todo vale en la vida, pero se trata de que si empleas un tiempo en algo, además de trata de optimizar ese tiempo y aprender entendiendo y disfrutando es mil veces mejor que aprenden sin el más mínimo interés.
Si a un chaval le da lo mismo aprobar que no aprobar, pasan dos cosas. La primera que le da igual el fracaso en el examen y la segunda que le da igual el conocimiento y eso es el verdadero problema, que haya algo digno de ser aprendido y que el chaval no sea capaz de valorar ese conocimiento.
Si una persona no conoce el valor de lo que está aprendiendo habría que echar al profesor por inútil.

» autor: perrico

#54 Carta para mis alumnos suspensos

chavi — Sat, 24 Dec 2016 07:50:28 +0000

#16 Ejem...
Yo no he leído el mismo artículo que tu....

» autor: chavi

#53 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 07:49:17 +0000

#38 Lo triste es que los aprobados no garantizan una correcta asimilación de los contenidos.

» autor: fantomax

#52 Carta para mis alumnos suspensos

--147613-- — Sat, 24 Dec 2016 07:48:29 +0000

#15 Go To #47

» autor: --147613--

#51 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 07:48:06 +0000

#37 pues a mí el rollo de "quiero que sufras" que tiene la carta me parece muy desmotivador.

» autor: fantomax

#50 Carta para mis alumnos suspensos

lotto — Sat, 24 Dec 2016 07:47:15 +0000

#15 Yo no te voy a votar negativo, aunque no esté de acuerdo no es el fin del voto negativo, aunque si te voy a pedir que argumentes tu afirmación para vislumbrar las razones.

Un saludo

» autor: lotto

#49 Carta para mis alumnos suspensos

--531207-- — Sat, 24 Dec 2016 07:47:13 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --531207--

#48 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 07:47:06 +0000

#4 Pues como parte del sistema educativo como docente que soy, millones de perdones, me duele ver cuántas personas son echadas y las pocas herramientas que tengo para combatirlo.

» autor: fantomax

#47 Carta para mis alumnos suspensos

--147613-- — Sat, 24 Dec 2016 07:46:25 +0000

#13 En el instituto las diferentes materias te obligan a pensar y te enseñan diferentes temas de los cuales quizás uno te atraiga para hacer carrera con el. Carrera en la vida.

No es tan importante el conocimiento como el desarrollo de la mente. Aprender a pensar es lo más importante. Eso te puede llevar más lejos que cualquier título.

Muchos niños de ahora no lo hacen. Un la mayoría serán adultos frustrados.

» autor: --147613--

#46 Carta para mis alumnos suspensos

zilvika — Sat, 24 Dec 2016 07:43:40 +0000

#42 Si que vale. Aunque creas que lo olvidas algo recuerdas. Aunque sean hábitos de trabajo

Desde luego sirve para más que ver la tele toda la tarde.

» autor: zilvika

#45 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 07:39:40 +0000

#22 La pregunta que yo me hago es si para tener cultura hay que sufrir. A lo mejor poniendo a los chavales a disfrutar medianamente de lo que hacen, a sentir que el esfuerzo es valioso no sólo por competición contra un suspenso, sino por el placer de resolver problemas y poder poner en marcha cosas o a mejorar su autoconcepto demostrando lo que son capaces de hacer y no lo que son incapaces conseguimos más de ellos.
Mi abuela tiene un refrán muy bueno: "se cazan más moscas con una gota de miel que con un kilo de hiel"

» autor: fantomax

#44 Carta para mis alumnos suspensos

stigma1987 — Sat, 24 Dec 2016 07:36:41 +0000

#1 Yo la he impreso, y se la haré leer a mis hijos en el futuro, dando de todo a los niños les estamos quitando de la cultura del esfuerzo. Nada nos viene dado sino nos lo trabajamos bastante.

» autor: stigma1987

#43 Carta para mis alumnos suspensos

fantomax — Sat, 24 Dec 2016 07:35:06 +0000

#16 A mí los apologetas del esfuerzo me parece que conocen demasiado poco de pedagogía. Que en todos los estudios longitudinales y trasversales se vea que los deberes no producen mejoras académicas sino que ahondan en las diferencias entre los alumnos, que las metodologías activas funcionan mejor que los esfuerzos sudorosos, que la motivación y la imbricación de los conocimientos académicos en la vida real sean mucho más efectivos a largo plazo que las coacciones y amenazas... Todo eso es "buenrollismo giliprogre".
Luego babeamos con Finlandia cuando la vemos en los puestos más altos de éxito en los informes internacionales, cuando allí a los alumnos se les da una libertad increíble para no estudiar, sólo que no se les pasa por la cabeza que no aprender sea más valioso que aprender. Las motivaciones internas de los chicos son muchísimo más fuertes que las externas.

» autor: fantomax

#42 Carta para mis alumnos suspensos

perrico — Sat, 24 Dec 2016 07:33:03 +0000

Tiene que ser una mezcla de dos cosas. De exigencia y de clases lo más atractivas posibles.
A mi siempre me exigieron pero muchas clases, como por ejemplo matemáticas me fueron impartidas por profesores pésimos, con lo cual mi interés por ellas en su día era simplemente aprobar. Os aseguro que se puede aprobar sin aprender. Aprobar es una mecánica. Aprender es una actitud.
La exigencia, si no consigue generar un mínimo interés no vale para nada. Es recordar para un examen y olvidar al día siguiente.

» autor: perrico

#41 Carta para mis alumnos suspensos

xyria — Sat, 24 Dec 2016 07:32:02 +0000

#13 El conociemiento no es un fin es sí mismo, es una herramienta para aprender a entender mejor el mundo, para ser más reflexivos y menos conformistas. Para ser más libres, en suma.

» autor: xyria

#40 Carta para mis alumnos suspensos

zilvika — Sat, 24 Dec 2016 07:28:03 +0000

#29 Eso no es un problema de edad si no de entorno. Si no te interesa formarte es porque no te han enseñado a valorarlo, pero un adolescente debería ser curioso y desear aprender.

En todo caso, cuando no te interesa tanto formarte es cuando tienes cargas familiares.

» autor: zilvika

#39 Carta para mis alumnos suspensos

zilvika — Sat, 24 Dec 2016 07:25:35 +0000

#21 En ningún momento dice que se merezcan estar jodidos.

» autor: zilvika

#38 Carta para mis alumnos suspensos

doyou — Sat, 24 Dec 2016 07:23:46 +0000

#6 entrar por el aro? Eso les transmites a tus hijos? Para ser médico, maestro, arquitecto... Se necesita una formación, no todo se consigue con ganas y "emprendimiento". No es pasar por el aro, es asegurarse de que quien se dedica a una profesión reúne las cualidades y conocimientos necesarios. Que se pueda mejorar no quiere decir que sea malo seleccionar y formar.

» autor: doyou

#37 Carta para mis alumnos suspensos

Sifter — Sat, 24 Dec 2016 07:23:20 +0000

#4 El verdadero problema del sistema educativo muchas veces tiene como origen la falta de motivación por parte del profesorado (como creo que puede ser tu caso), aunque el autor de esta carta sea el tipo de profesorado al que hay que darles voz. Mi mujer es profesora vocacional y me muero de envidia por no haber tenido una profesora como ella que se preocupa y no tira la toalla con alumnos que no muestran motivación para estudiar o simplemente NO SABEN ESTUDIAR. Ser profesor y centrarse en los buenos estudiantes es lo fácil, un buen profesor es el que logra hacer que sus alumnos estén motivados y no desecharlos.

Yo no acabé el bachillerato por la desidia de profesores con nula vocación (y como yo muchísimos compañeros), teniendo que salirme del instituto despues de repetir 2 veces, hacer un grado medio, un grado superior y actualmente terminando un grado universitario mientras trabajo. El sistema educativo público falla cuando gente como yo que ha tenido aptitudes para el estudio pero falta de motivación deja de estudiar o no llega hasta el final de su carrera profesional por no haber sabido orientar al alumno.

» autor: Sifter

#36 Carta para mis alumnos suspensos

zilvika — Sat, 24 Dec 2016 07:22:55 +0000

#16 Hasta cuanto dura la infancia?

PD: Yo odio el sistema competitivo en que vivimos, pero soy muy feliz. Quizá porque me educaron mucho y bien y tengo muchas posibilidades de ocio, lectura, creativas..

» autor: zilvika

#35 Carta para mis alumnos suspensos

--532779-- — Sat, 24 Dec 2016 07:19:16 +0000

#31 Es mejor crear obreritos eficientes, que aunque no les gusten las asignaturas se matriculen en carreras técnicas para ser trabajadores rentables.

» autor: --532779--

#34 Carta para mis alumnos suspensos

doyou — Sat, 24 Dec 2016 07:10:42 +0000

#18 Hizo usted muy bien. Soy docente y siempre digo lo mismo, estamos preparando a los niños para el mundo real y, en el mundo real, hay que esforzarse y hacer cosas que no nos gustan. Que pensemos que muchas cosas se pueden mejorar en educación no significa que exhimamos a los niños de cumplir sus pocas responsabilidades. Estoy harto de oír lo de evitar traumas a los niños, pues son la base de cualquier cambio de conducta nociva.

» autor: doyou

#33 Carta para mis alumnos suspensos

--497973-- — Sat, 24 Dec 2016 07:10:11 +0000

#17 Este comentario, así como la noticia, me los guardo. Porque no puedo votarte positivo más veces, que si no, lo haría.

» autor: --497973--

#32 Carta para mis alumnos suspensos

Yomisma123 — Sat, 24 Dec 2016 07:07:40 +0000

#29 Y además desde que la entrada al instituto se adelantó a los 12, les pilla a muchos todavía niños pero con mucha presión para que se hagan mayores.

» autor: Yomisma123

#31 Carta para mis alumnos suspensos

nexus5 — Sat, 24 Dec 2016 07:06:43 +0000

Lo que relata esta carta y que quiten Filosofia es el mismo problema.

Querer borregos que no piensen, y gente que se rebela.

» autor: nexus5

#30 Carta para mis alumnos suspensos

trullo — Sat, 24 Dec 2016 07:03:08 +0000

#16 fascista? tronchante

» autor: trullo

#29 Carta para mis alumnos suspensos

gilipipas — Sat, 24 Dec 2016 06:56:03 +0000

Para mi la putada es que tu futuro normalmente se decide en unos años en los que te interesa de todo menos formarte. Pero luego también están los que le echan la culpa al sistema de ser unos putos zánganos.

» autor: gilipipas

#28 Carta para mis alumnos suspensos

--503028-- — Sat, 24 Dec 2016 06:49:40 +0000

#16 Eso de que la infancia es para ser feliz sin responsabilidades ni esfuerzos es cosa de hace cuatro días y, para mí, un error. Se puede exigir esfuerzo y responsabilidad a un niño y que tenga una infancia feliz igualmente, a la vez que aprende a ser una persona curiosa, indepensiente y con recursos para valerse por sí mismo.
(Lo de meter los 12-16 años dentro de la infancia es incorrecto. Adolescencia no es infancia y un chaval de 12 años no es un niño ni debe ser tratado como tal).

» autor: --503028--

#27 Carta para mis alumnos suspensos

--324579-- — Sat, 24 Dec 2016 06:44:30 +0000

Es una cuestión cultural, en el sentido antropológico del término.
Los chavales suspenden porque los padres y la sociedad se lo piden.
Eso es lo que hay que trabajarse y a quien hay que convencer. El niño solo vive arrastrado por la marea.

» autor: --324579--

#26 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 06:41:25 +0000

#9 La verdad es que sí, dan ganas de ir a investigarte.

» autor: NeSilento

#25 Carta para mis alumnos suspensos

ManTK — Sat, 24 Dec 2016 06:39:45 +0000

#3 hasta de padres a hijos. ¿como le puede motivar un padre al hijo, si él ha hecho lo mismo? Muchos padres lo único que conocen es la incultura y por lo tanto reproducen lo que no saben.
Ya he visto a padres de botellón con el niño a cuestas.
Otros con amenazas al profesor para que aprueben al niñito, macarrilla de tres al cuarto.
Otros que no se acuerdan que tienen hijos.

» autor: ManTK

#24 Carta para mis alumnos suspensos

javicid — Sat, 24 Dec 2016 06:38:53 +0000

Pues para ser profesor de lengua castellana la ha cagado ya en el título. Los suspensos se ponen, no se está.

No me extraña que sus alumnos sean unos incompetentes

» autor: javicid

#23 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 06:33:48 +0000

#19 Ese texto no sirve para nada. Si ves que tu hijo siempre sigue la ley del mínimo esfuerzo, busca la forma de enseñarle lo que es trabajo duro en el día a día de verdad y explícale que estudiar, aunque con el tiempo también será muy duro, le dará posibilidades no solo en el mundo laboral, sino también a la hora de desenvolverse con éxito como ciudadano y como persona. A mí lo que cuenta esa carta me lo explicaron miles de veces, abandoné bachillerato y no me arrepiento, porque de todos modos no habría estudiado. Lo he pasado mal sí, pero también lo habría pasado mal estudiando en un sistema educativo en el que no encajo, ni encajaré.

» autor: NeSilento

#22 Carta para mis alumnos suspensos

Yomisma123 — Sat, 24 Dec 2016 06:33:06 +0000

Estudiar es tener conocimientos para vivir, para que no te engañen, es tener cultura, saber de dónde venimos,..
Y sí, también para vivir mejor, para tener un trabajo mejor pagado..
Estudiar es hacerte mejor persona en cuanto a que te completas, creces

» autor: Yomisma123

#21 Carta para mis alumnos suspensos

NeSilento — Sat, 24 Dec 2016 06:24:31 +0000

Querido profesor, a los alumnos desmotivados, especialmente a los desmotivados por tener el futuro “resuelto”, no se les conquista con literatura epistolar barata. Se les conquista con imaginación en el aula, saltándose normas establecidas y normas no escritas. Se les inspira con la acción, no prometiéndoles un difícil futuro ya sea por carta, o por amenazas verbales. Señor profesor, pasar por la vida también es equivocarse, especialmente equivocarse desde ese punto de vista tan ovinamente académico que usted tiene. Si no se cometen ese tipo de errores tampoco se aprenden lecciones importantes sobre la vida, y una de ellas es que no todo el mundo tiene por qué seguir un recorrido académico consecutivo y paralelo a una edad concreta, también se puede estudiar y se debe poder, con 25, con 30, con 40 y con 65. No por ponerlo fácil, si no porque la vida es así, diferente para cada uno. Señor profesor, es respetable que pida cierto esfuerzo a sus alumnos, pero no lo es tanto, que conociéndolos, lo haga de un modo condenado al más absoluto fracaso y desde el punto de vista de alguien que, por una razón o por miles de ellas, estaba motivado para estudiar en su momento y por tanto, el duro trabajo invertido en ello tenía una meta bien definida que hacía que ese esfuerzo le mereciera la pena de forma indiscutible y así no se sintiera de la misma forma. Así que, deje de intentar inspirar a sus alumnos con cartas mediocres que insisten en un discurso que de con ligeras variaciones han oído miles de veces. Si de verdad le preocupan y quiere inspirarlos, si de verdad es tan consciente de cómo es el sistema educativo, sorpréndalos en el aula, no les decepcione con un ”os merecéis estar jodidos” por suspender.

» autor: NeSilento

#20 Carta para mis alumnos suspensos

xizor — Sat, 24 Dec 2016 06:24:01 +0000

#16 la ESO no es infancia.

» autor: xizor

#19 Carta para mis alumnos suspensos

daserman — Sat, 24 Dec 2016 06:21:16 +0000

Yo tengo un hijo a punto de entrar en la eso, creo que es el momento de mostrarle ese texto y ayudarle a entenderlo para que vea lo que es la realidad más cruda. Creo que le será de ayuda. Gracias por compartir.

» autor: daserman

#18 Carta para mis alumnos suspensos

Pepepaco — Sat, 24 Dec 2016 06:17:58 +0000

Más que a los alumnos esta carta debería ir dirigida a muchos padres que conozco.
Me tuve que tragar en su momento muchas críticas por castigar a mis hijos por unas malas notas porque "para qué van a aprender (ponga aquí su asignatura odiada) si luego no les va a servir para nada".
Ahora dos de mis hijos han acabado ya la carrera y están trabajando en lo que les gusta en la vida y el tercero va en camino. Ahora ellos mismos me dan las gracias por haber sido "duro" y haberles obligado a estudiar.
Mientras tanto muchos de sus amigos de los de "estudiar para qué" andan arrastrando sus fracasos por el mundo incapaces de hacer frente a una vida real en la que nadie te pone las cosas fáciles a menos que seas "hijo de".
Supongo que ahora muchos de esos padres se arrepienten de no haber sido "duros" pero desgraciadamente ya no están a tiempo de arreglarlo.

» autor: Pepepaco

#17 Carta para mis alumnos suspensos

daniMate — Sat, 24 Dec 2016 05:36:31 +0000

#16 Si ser feliz en la infancia va a suponer ser un adulto parásito, pues no se yo si compensa.
El conocimiento también es felicidad, pero la vagancia no lo es.
La dejadez no es felicidad, el abandono, el desinterés, ver la TV durante horas, etc no son la felicidad.

Exigir a los alumnos esfuerzo y dedicación, exigirles una rutina, un trabajo bien hecho, etc no es amargarles la vida.
Darles conocimiento y explicarles que el conocimiento conlleva esfuerzo no es amargarles la vida.

La vida, la infancia está llena de otros momentos que no son el colegio o el instituto. Ahí sí puedes relajarte, ahí puedes dejarte ir.
Igual que yo me puedo relajar como adulto cuando termino mi trabajo.
Pero a las personas hay que enseñarles cosas, o tendremos ciudadanos zoquetes, ignorantes, que solo quieren que les den las cosas hechas y esa sociedad no funciona.

No hablo de que estudiar es bueno para el trabajo ni nada de eso. Hablo de que aprender es en sí un objetivo vital, pero que el aprendizaje también requiere esfuerzo.

Y sí, el sistema te va a clasificar, te va a ordenar según tus notas. Bienvenido al mundo real.
Precisamente en eso consiste educar, en preparar a las personas para lo que se van a encontrar.

No se les puede engañar en el colegio con que bueno, en el fondo da igual si sabes o no sabes, da igual si estudias o no. Eso no funciona, la vida real es otra cosa.

» autor: daniMate

#16 Carta para mis alumnos suspensos

--354522-- — Sat, 24 Dec 2016 02:17:42 +0000

Menudo fascista. Y lo peor es que no lo sabrá y pensará que es un tipo enrollado y progresista. Pero la tesis del artículo es "como hemos hecho del mundo un lugar horroroso, una jungla en la que el más fuerte se come al más débil y todos buscan medrar a costa de los más tontos, hagamos lo mismo con la educación. Convirtamos la ESO en el preludio de la mierda que va a ser la vida después, potenciando la ambición, la competitividad, la eficiencia, los valores que imperan en el Mundo Real".

Estupendo, que no quede hueco para la felicidad ni en la infancia. Total, esto ya no tiene remedio...

» autor: --354522--

#15 Carta para mis alumnos suspensos

K_os — Sat, 24 Dec 2016 01:44:44 +0000

La educación está muy sobrevalorada.

» autor: K_os

#14 Carta para mis alumnos suspensos

GoDie — Sat, 24 Dec 2016 01:31:59 +0000

#6 Opino lo mismo, es una mierda como esta planteado el sistema educativo, sobretodo el bachillerato, donde más estudiantes posiblemente se pierdan, pero incluso los grados, lo que era el FP es una mierda, el que termina el grado medio no sabe una mierda más que un puñado de formulas que casi seguramente nunca utilizara y pronto olvidara y chorradas varias, y lo practico lo que realmente vale para trabajar muy poco y elemental, parece un curso de introducción en vez de prepararte para un empleo.

Pero lo cierto es que hay los jóvenes de hoy en día como nosotros tienen que pasar por el aro por que es lo que hay, con la ESO solo no vas a ninguna parte.
La mayoría de empresas para un trabajo ya te piden el grado superior o alguna ingeniería y con esas no creas que vas a conseguir un buen empleo, o sobresales o tienes contactos o un trabajo del montón si tienes suerte. ¿que esperan los que se quedan en la ESO? al menos los superiores/ingenieros pueden buscar fortuna fuera.

El futuro cada vez es más técnico y en 15-20 años la mitad de las profesiones actuales no técnicas dejaran de existir por la automatización, dando lugar a más trabajos técnicos.

Tu te has valido solo, vale me alegro, pero la crisis es jodida y como se te acabe la suerte estas sin el papelito ese y tu cv es descartado sin comprobar tu valía, por que gente con papelito para comprobarlo hay de sobra.

» autor: GoDie

#13 Carta para mis alumnos suspensos

LaVerdadDuele — Sat, 24 Dec 2016 01:22:12 +0000

#3 El conocimiento esta sobrevalorado.

» autor: LaVerdadDuele