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#208 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Wed, 11 Mar 2009 16:28:03 +0000

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#207 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--126867-- — Wed, 11 Mar 2009 15:24:49 +0000

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#206 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Tue, 10 Mar 2009 21:04:27 +0000

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#205 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--126867-- — Tue, 10 Mar 2009 11:16:28 +0000

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#204 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Tue, 10 Mar 2009 03:54:07 +0000

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#203 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--126867-- — Sun, 08 Mar 2009 20:55:45 +0000

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#202 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Sun, 08 Mar 2009 15:01:08 +0000

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#201 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--126867-- — Sun, 08 Mar 2009 13:19:33 +0000

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#200 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--126867-- — Sun, 08 Mar 2009 13:09:35 +0000

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#199 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Sun, 08 Mar 2009 06:42:24 +0000

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#198 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--126867-- — Sat, 07 Mar 2009 22:19:46 +0000

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#197 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Long_John — Sat, 07 Mar 2009 17:02:23 +0000

#195, no te ofendas pero podrías utilizar tus superpoderes para memorizar las reglas de ortografía, especialmente la de poner tildes.

» autor: Long_John

#196 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--87006-- — Sat, 07 Mar 2009 16:06:20 +0000

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#195 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--126867-- — Fri, 06 Mar 2009 23:55:59 +0000

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#194 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Vodker — Fri, 06 Mar 2009 22:35:39 +0000

Según esas peregrinas pruebas yo soy un superdotado. Me lo diagnosticaron en 1986 o así.

Y mira cómo he acabado.

Sin graduado escolar, sin trabajo, sin hembra a mi lado y dándole al vodka a botella por día.

Amiguitos, hacedme caso: soy feliz del copón.

» autor: Vodker

#193 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--49195-- — Fri, 06 Mar 2009 22:32:07 +0000

#190 Ahora que lo dices, los que ya no tenemos edad para que nos hagan un test en el instituto a donde podriamos dirigirnos?
Me pica la curiosidad saber cual es mi Ci real, después de tan "tragica" infancia, aunque no espere sacar mucho.

» autor: --49195--

#192 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--87006-- — Fri, 06 Mar 2009 22:16:17 +0000

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#191 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

SearchingWally — Fri, 06 Mar 2009 21:54:45 +0000

Me siento también bastante identificado con todo lo que se comenta, lo que me gusta porque me permite conocerme mejor a mí mismo y veo que no soy el único que cambiaría radicalmente el sistema educativo.

Pero una cosa, aunque yo a los 12 años tenía piques con mi profe para ver hasta dónde podía llegar en matemáticas, en otras cosas en cambio nunca he sido muy bueno. Creo que la teoría de las múltiples inteligencias de Howard Garner aclara muchos conceptos.

Por ejemplo, personas con mucha inteligencia interpersonal se les da muy bien relacionarse con las personas, y por eso vemos algunos de esos "triunfadores catetos". Si, puede que no sepan mucho de matemáticas ni de lo que están hablando (repite conmigo: la web 2.0 es el futuro!") pero son muy buenos relacionándose con los demás y por esos consiguen buenos puestos de trabajo.

Otra más, la inteligencia cinético-corporal, muy interesante ésta. Por lo general se cree que quienes practican deportes son idiotas, pero muchos de los malabaristas de las matemáticas jamás, ni aunque le dedicasen muchas horas de su vida, serían capaces de hacer lo que muchos deportistas de élite hacen.

Yo por ejemplo, siempre fui muy diestro con las matemáticas, pero había una cosa que me gustaba y con la que me lo pasaba bien: dibujar. Pues bien, a pesar de que le dediqué muchas horas de mi vida y realmente llegué a aprender a dibujar bastante, mi mejor amigo, mi hermano y mi primo siempre fueron más buenos que yo. Al final le dediqué tantas horas que pude superar a mi primo y mi hermano, pero jamás superé a mi mejor amigo.

Creo por tanto que eso de ser inteligentes y que no se nos permita desarrollar nuestras aptitudes nos pasa A TODOS, tanto si se te dan bien las matemáticas como si es el deporte o las manualidades, con la diferencia de que algunas de estas la sociedad ni tan siquiera las considera inteligencia... ¡eso si es mucho más frustrante!

Más sobre las múltiples inteligencias: www.entrecodigos.com/2008/11/teoria-inteligencias-multiples-howard-gar

=P

» autor: SearchingWally

#190 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Fri, 06 Mar 2009 21:09:45 +0000

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#189 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Araxes — Fri, 06 Mar 2009 20:26:53 +0000

Haya calma. Para empezar, casi todos los habitantes de Spain estamos desaprovechados. Lo que es muy importante, porque da medida del ínfimo nivel de meritocracia del país. En segundo lugar, del desconocido (por difícil de cuantificar, en edad) número de superdotados, lo más probable es que sean no sólo incuantificables, sino también desaprovechados en el futuro, dada tendencia. Y para colmo, ¿qué alternativas tienen, como no sea darse a la política, que sería malo para los demás? Es que no sé si me explico, a lo peor porque no sé si yo también soy un superdotado, o un superdesaprovechado, con perdón... ah, y cuando era profe, no resultó cierto que los superdotados eran los peores alumnos, pero sí cierto que los peores merecían ser clasificados, porque si unos super, los otros como para que les aguantara su abuela. En resumen, que me explico fatal, me temo, pero que es muy difícil tan sólo el saber cuáles y cuántos son, y por qué, superdotados. Se me comprenderá ahora, imagino.

» autor: Araxes

#188 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Arcade — Fri, 06 Mar 2009 19:54:24 +0000

A partir de cuantos centímetros se es SuperDotado?

» autor: Arcade

#187 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--126867-- — Fri, 06 Mar 2009 19:01:32 +0000

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#186 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Long_John — Fri, 06 Mar 2009 18:29:15 +0000

#184 Es que leyendo los testimonios que tenemos, parece ser como si no existieran superdotados que estudiasen, todo son casos de fracaso escolar. Digo yo que alguno habrá con la capacidad suficiente como para aprobar las asignaturas que no sean de su completo agrado.

» autor: Long_John

#185 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--49195-- — Fri, 06 Mar 2009 18:19:45 +0000

#184 Gracias

» autor: --49195--

#184 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--64082-- — Fri, 06 Mar 2009 18:16:57 +0000

#181 Con "normal" creo que se refería a que es completamente normal que un superdotado estudie ^^U simplemente (y probablemente) sus padres le han enseñado bien y han tenido suerte con él.

» autor: --64082--

#183 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Long_John — Fri, 06 Mar 2009 18:08:24 +0000

#182 Los superdotados, con respecto a la inteligencia, no son gente normal, sino que son más listos que la gran mayoría (por definición).

» autor: Long_John

#182 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--49195-- — Fri, 06 Mar 2009 17:55:18 +0000

#181 Para ser superdotado no hace falta ser "anormal", digo yo.

» autor: --49195--

#181 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Long_John — Fri, 06 Mar 2009 17:39:32 +0000

#179 ha dicho:
#173 ¿Que estudia y es perfectamente normal? ;)
O sea, que por muy bien que te vaya en el cole, insti, uni, etc, si no suspendes 8º de EGB un par de veces, no te puedes considerar un genuino superdotado.

» autor: Long_John

#180 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

oriol18 — Fri, 06 Mar 2009 16:47:50 +0000

#179 El problema está en que no sé por donde empezar y no encuentro ni apoyos en la familia, ni en el instituto, ni nada, de manera que, sin orientación, sin ayuda y sin nada, lo único que puedo hacer es leer, leer incansablemente, cosa que ya hago.

» autor: oriol18

#179 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Fri, 06 Mar 2009 15:58:12 +0000

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#178 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--87006-- — Fri, 06 Mar 2009 15:22:49 +0000

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#177 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--64082-- — Fri, 06 Mar 2009 15:09:50 +0000

#83 Y el otro 5% no están comentando en menéame porque acaban de salir a comer

» autor: --64082--

#176 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Long_John — Fri, 06 Mar 2009 15:05:17 +0000

¡Estudiantes de la ESO!, si os sentís reflejados en estas experiencias, es decir, si en 1º de EGB rellenabais las zonas a colorear si saliros de la línea, si en menos de dos meses ya sabíais recitar las vocales de carrerilla, si para vosotros la técnica del punzón no tenía secretos, y de repente, llegados a una educación superior, resulta que inexplicablemente os aburre el latín, no os motiva empollarse la vida de un escritor de hace 300 años y pasáis completamente de las ecuaciones de segundo grado (porque ya os las sabéis, claro está): decidles a vuestros padres que la razón por la que estáis coleccionando exámenes cateados no es que seáis ningún manta duro de mollera, no, el problema es que sois unos auténticos superdotados.

» autor: Long_John

#175 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--49195-- — Fri, 06 Mar 2009 14:56:16 +0000

#93 Me acabais de recordar la epoca del instituto, cuando durante toda la ESO mis profesores de mates, biologia y castellano (y los de primaria también, me acaba de venir un flash) no paraban de decirme que vivia de las rentas, que dejara de tocarme los cojones, etc. Y yo les respondia que ¿para que, si voy a seguir sacando excelentes?

Al llegar segundo de bachillerato suspendi la mitad, pero veo que comparado con mucha otra gente en la misma situación (que ya no se si es exclusiva de superdotados o no, o si yo lo seré, porque he hecho tests -aunque por internet, no muy fiable que digamos- y no paso de 120) conseguí salir rápido a flote y adapatarme, recuperando progresivamente todo el curso a base de trabajar (aunque el FSM sabe que comparado con la universidad aquello daba risa).

Excepto en biología, historia y ciencias de la tierra (geologia, tectonica, etc), que siempre me han parecido cosas interesantes, especialmente la genética, el resto de asignaturas siempre me han parecido de una absurdidad increible:

Castellano y catalán, irrelevantes, ya se escribir a base de leer, inglés he ido siempre dos cursos por delante, filosofia, tengo la mia propia, no necesito saber que pensaban tipos muertos hace 2000 años. Y así con el resto.

Dejo aquí la disertación sobre mi mismo, me siento desahogado sabiendo que hay alguien que comparte mis problemas gracias por leer hasta aqui.

» autor: --49195--

#174 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--127466-- — Fri, 06 Mar 2009 14:39:09 +0000

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#173 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Long_John — Fri, 06 Mar 2009 14:33:47 +0000

A ver si lo he entendido bien (es posible que no porque mi CI es de... ah, que esa chorrada no la he hecho nunca): un superdotado no atendido, en los primeros años de escuela, sacaba todas las materias adelante porque no tenía que esforzarse, pero en niveles más altos le van mal los estudios porque no había aprendido a esforzarse. Con lo que, para que esto tenga sentido, a una persona normal le tiene que ir peor que al superdotado en las primeras fases de enseñanza y mejor o igual en las fases más avanzadas.
¿Qué pasa si resulta que existe una persona que no ha sido "atendida" como superdotada, y en cambio le ha ido realmente bien el parbulario, la escuela, el instituto, la universidad, etc?

» autor: Long_John

#172 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

oriol18 — Fri, 06 Mar 2009 14:31:39 +0000

Peor son los que nos detectan de pequeños, y el pedagogo del centro es un cabrón que dice "Bah, tranquilos, los superdotados se acaban igualando con los otros niños de su nivel", tu padre le apoya, te pasas toda la primaria sin mover un músculo, siendo un asocial, llegas a la ESO, sigues tocándote los cojones y colapsas. Muchos necesitamos más conocimientos, MUCHÍSIMOS, y no son capaces de darnos tanto. En casa, cuando era pequeño, estaban hartos de mí, simpre con el "I com és això, mama?" "I per què?". Lo único que hicieron, avanzarme para hacer lengua en 1º y 2º de primaria, pero luego se acabó. Igualmente, avanzándome un curso en lengua, sacaba 10 siempre, ni un sólo examen con menos de un 10. Luego, al empezar 3º, el aburrimiento, y me ha seguido hasta hoy. Después de verme en un colapso, de ya dejar de ver el sentido de atender lo más mínimo en el instituto (4º ESO), me han vuelto a hacer caso. O eso parecía, que la pedagoga está pasando de mí again. Es desesperante saber que estás perdiendo cada día 5-7 horas en cosas que te aburren. Y sí, la verdad, cuando ves que los otros no pillan las cosas al momento como tú, o que cosas que te parecen absurdamente y insultantemente fáciles las tiene que explicar 5 ó 6 veces, te vuelves loco. Y que no quieran hacer nada por uno... te vuelve loco.

» autor: oriol18

#171 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--65244-- — Fri, 06 Mar 2009 13:34:02 +0000

#140 el 13 del nick no es la edad, empezo siendolo, pero con 14 y 15 lo sigo usando porque me fije que es justo un numero bueno para reirse de supersticiones. Ahora tengo 15

» autor: --65244--

#170 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Long_John — Fri, 06 Mar 2009 12:39:49 +0000

Lo que no entiendo es cómo si el superdotado de turno es tan tremendamente listo, suspende asginaturas de EGB que cualquier persona "tonta" aprueba leyendo el resumen cinco minutos antes del examen.
Ya, porque no le interesa...

» autor: Long_John

#169 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--126867-- — Fri, 06 Mar 2009 11:01:37 +0000

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#168 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

suko19 — Fri, 06 Mar 2009 10:57:30 +0000

#161 Ahora mismo estoy trabajando en ello. Este curso he levantado mínimamente el vuelo y he aprobado alguna de las clásicas "bua tío es que X es imposible de sacar, el profesor es un cabrón". Mi objetivo a corto plazo es intentar sacar este curso créditos suficientes para tener derecho a beca, la cual me fue denegada ya el primer año aun teniendo a mis dos mecenas en paro, e intentar cambiarme a otra carrera similar de menor duración (lo cual Bolonia me puede dilapidar totalmente), o tirar y apretar, sacar esta carrera y empezar con otra que me guste después.

El problema de gente como yo es que durante toda la vida se cansan de decirnos que podemos hacer lo que queramos, estudiar lo que queramos, pero nadie se interesa en saber que queremos realmente. He tenido larguísimas discusiones con mi padre por esto, porque para él, ser ingeniero me solucionará la vida y bla bla bla y como los profesores se hartaron de decirle "Su hijo puede hacer cualquier cosa!", poco o nada puedo hacerle yo cambiar de opinión, para él, una persona que estudia psicología, filosofía o una filología, ya me entendéis cualquier carrera humanística no es más que un perdedor sin futuro, pero nadie piensa que quizás quiera ser un feliz perdedor sin futuro.

» autor: suko19

#167 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--126867-- — Fri, 06 Mar 2009 10:47:25 +0000

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#166 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

alecto — Fri, 06 Mar 2009 10:42:44 +0000

Malversan, ya te lo dije antes, pero gracias por #72, #73 y por todas las demás aportaciones que has hecho en este hilo. He aprendido más sobre esto en unas líneas de meneame que en años de buscar explicaciones, aunque como suele suceder con estas cosas mi intuición o análisis de situación me indicase cosas parecidas a las que dices.

El problema es que me surjen toda clase de preguntas... Si un niño superdotado, en lugar de recibir aplausos, recibe críticas a todo lo que hace (hasta el extremo, estoy hablando, del maltrato psicológico) ¿cómo le afecta? ¿puede darse la paradoja de que eso le sirva de acicate, a pesar del daño evidente? ¿Puede un adulto retomar el tiempo perdido? ¿Es abusar preguntarte a qué te dedicas?

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#165 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--4250-- — Fri, 06 Mar 2009 09:29:56 +0000

#100 ¡Los furros semos más!

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#164 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

patata22 — Fri, 06 Mar 2009 08:04:48 +0000

El problema es cuando ganan la plaza de funcionario...les entra afasia cognitiva profunda

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#163 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

xbello — Fri, 06 Mar 2009 08:03:34 +0000

#159 Entonces me votas negativo porque estás en desacuerdo conmigo. Yo no haré lo mismo. No está mal jugar con el ordenador, pero para un niño con necesidades intelectuales puede ser más estimulante aprender a programarse un jueguecito tipo "Tres en raya" que jugar a SuperMario; al menos le daría elección. Si alguna vez hubieses hecho artes marciales o atletismo o tenis o pimpón, sabrias que no son deportes en solitario: se practican en grupo, y la exigencia técnica y de superación es muy alta. Mi experiencia con el fútbol es que los mejores juegan, y los peores chupan banquillo; mientras tanto, la mayoría de entrenadores son tan malos que sólo se preocupan de ganar, ganar y ganar, y no de enseñar una técnica depurada para cada ocasión.

Respecto de la música, si yo detecto que mi hijo tiene esas preferencias, me informaría de cómo fomentarlas, y no me limitaría a quejarme de que "la música que le enseñan en el cole es una mierda". Lo envío al Conservatorio, o le ayudo a montarse un grupo con unos amigos, o intentaría aprender yo junto a él...

¿Cuál es tu propuesta si un hijo tuyo tuviese capacidades especiales? ¿Ignorarlas? ¡Cuántos padres conozco que se dedican a aparcar a sus hijos delante de la tele, la consola y en el colegio, para quejarse sólo cuando aparecen los suspensos sin asumir absolutamente ninguna responsabilidad por la educación de sus hijos! ¡Y cuántos de tus "sin vida social" debidos a Disney Channel o la Nintendo DS!

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#162 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--120527-- — Fri, 06 Mar 2009 07:01:52 +0000

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#161 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Fri, 06 Mar 2009 03:44:22 +0000

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#160 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--87006-- — Fri, 06 Mar 2009 03:09:00 +0000

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#159 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--87006-- — Fri, 06 Mar 2009 03:03:54 +0000

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#158 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

suko19 — Fri, 06 Mar 2009 02:08:30 +0000

Cuando era niño, digamos unos tres o cuatro años, mi profesora de preescolar se dio cuenta de que yo era mucho más capaz que mis compañeros, sabia leer antes de entrar en preescolar, escribir ( con una caligrafía horrenda) y sumar, restar, etc. Asombrada hablo con mis padres de todo esto, de que posiblemente tuviese un C.I. superior a la media y que deberían hacerme pruebas para ver si debía ingresar en una escuela especial. La respuesta de mis padres fue negativa dado el fracaso con mis anteriores hermanos que fueron a colegios privados ( para mis progenitores eso ya era un colegio especial ). Deambule por todos los cursos de la enseñanza obligatoria sacando sobresalientes a punta pala sin tener que abrir jamás un libro mas de cinco minutos antes del examen; en bachillerato mis notas bajaron sensiblemente pero bueno, yo no la rascaba. El problema llego en la universidad, ahí me tenéis, acostumbrado al nulo esfuerzo soy carne de cañón. Una ingeniería exige mucho y yo no estoy acostumbrado a esos esfuerzos, además cuando me despierta un nulo interés esa carrera. No culpo a mis padres, pues ellos, realmente siempre han querido lo mejor para mi, he gozado de una vida de un chico normal pero ahora vivo angustiando ante un muro que siempre me fue sencillo sortear y ahora se me muestra infranqueable.

» autor: suko19

#157 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

nospotfer — Fri, 06 Mar 2009 01:33:56 +0000

habría que identificar a los tontos también.

» autor: nospotfer

#156 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--127375-- — Fri, 06 Mar 2009 00:56:47 +0000

#148 No empieces con Basic ni borracho, eso solo empeora las cosas, no es un lenguaje ni es anda, te liara por que es totalmente distinto a los demas.

Ilústrame, por favor, en qué es distinto Basic?

» autor: --127375--

#155 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

jmav — Fri, 06 Mar 2009 00:50:29 +0000

Superdotados o mayores de edad, partiendo de la lógica de que los avances va en función del tiempo (tanto en la sociedad como en la persona), se puede decir que la escala ultima del superdotado para poder hacer, son los avances que tenemos (por supuesto aumentando en función del tiempo o capacidades del personal), y por cierto bastantes mediocres puesto que no cuenta con todo el mundo.

No existe despilfarro de talentos. Lo que existe son pocos centros de la buena investigación.

La noticia la pone como un mercado de talentos (despilfarro), para obtener algo que simplemente se puede hacer y mejorar.

Cada persona se necesita tener la atención con el tacto adecuado para hacerse.

» autor: jmav

#154 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Genko — Fri, 06 Mar 2009 00:42:10 +0000

#143 meneame es un agregador de noticias. Cuando sale un driver libre para una tarjeta gráfica (ejemplo al azar) hay 20 comentarios de tipos que han desarrollado lo mismo o algo similar, y no por ello hay mucha en la sociedad que se dedique a programar drivers libres, sólo hace falta reunirlos en torno a un tema que conocen.

#142 se confía, se confía, pero para aprender algo tan abstracto como "la programación" es mejor usar lenguajes que te enseñen a pensar de determinada manera, que luego agradecerás programando en otros lenguajes. [Offtopic: Recomiendo Pascal como ejemplo de lenguaje para aprender a programar que luego tiene (salvo su versión visual Delphi) pocas aplicaciones por ahí].

Hay que ver, anteayer hablando los dos de la chorrada del 05-05-2025 y hoy me tiro una hora leyéndote (entre otros). Enhorabuena y gracias

» autor: Genko

#153 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

cresques — Fri, 06 Mar 2009 00:01:20 +0000

<joke>Claro, claro, por eso tienes 20 de karma</joke>

» autor: cresques

#152 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

ikipol — Thu, 05 Mar 2009 23:52:21 +0000

#151 A mí me llamaban en el colegio "el Sifreddito". La profe la usaba para golpear la palma a los alumnos gamberretes.

» autor: ikipol

#151 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

fdrm — Thu, 05 Mar 2009 23:41:11 +0000

#145 Ah, ¿pero es que os referis a ese otro tipo de superdotación? ¿Desde cuando por tener la polla larga tienes problemas en la escuela? ¿Golpea a los demás cuando pasa por las puertas?

Porque a mi me parece claramente que es un asunto de e-polla.

» autor: fdrm

#150 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--126867-- — Thu, 05 Mar 2009 23:41:10 +0000

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#149 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

cresques — Thu, 05 Mar 2009 23:37:23 +0000

#148 Lo de Basic es mi historia personal, y completamente de acuerdo NO EMPIECES POR BASIC.

Lo de C++ ... ¿te ha hecho algo el chaval? Es como si le dices que empiece por PHP. Como desarrollador de software profesional, apasionado de la programación y con muuucha perpectiva ... hay lenguajes que son muy buenos formando, porque te permiten asentar los conocimientos básicos de una forma muy sólida, y desde ahí puedes crecer hacia otros sin problemas. C++ ha sido acusado de tener una sintaxis perversa, y me parece una mala manera de formarse en objetos (mi formación fué en C, antes de que existiera C++ o Objective C, pero es que la arquitectura de referencia con la que me enseñaron era la de los Athena Widgets en.wikipedia.org/wiki/Project_Athena (como estaban construidos, no como se usaban). Lo más parecido que he encontrado a eso hoy en día son las Qt de Trolltech.

Y, para mi fué fundamental estar rodeado de gente extremadamente buena en programación. Me sirivieron de referencia y me enseñaron que el liston estaba muy alto y que ese era su sitio. Me esforcé para cubrir el hueco con ellos y eso hizo que mis destrezas en desarrollo (no todo es programar) se desarrollaran de una manera notable.

Aprender a programar es accesible. Pero para desarrollarte al máximo, necesitas un caldo de cultivo. Por ti mismo solo puedes descubrir unas poquitas cosas. Yo creo que para madurar necesitas gente que ya esté allí y te guíe. Recomiendo www.nucalc.com/Story/

» autor: cresques

#148 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--126867-- — Thu, 05 Mar 2009 23:25:06 +0000

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#147 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

cresques — Thu, 05 Mar 2009 23:19:47 +0000

A ver, que no me he explicado: C no es más dificil: Es menos formativo, menos completo, menos satisfactorio, y además tiene problemas de diseño que requieren técnicas especificas de depuración que normalmente no se encuentran documentadas. Me pasó (dos lenguajes después, con 20 años) que me estampé y me quedé tirado durante más de 2 meses medio deprimido, mirando los listados una y otra vez, pensando que estaba bien y que por que no funcionaba. Era facil: No gestionaba bien la memoria (cosa normal en C, pero mortal para un programa).

Insisto. No tiene que ver con listos o tontos, sino con posibilidades de éxito y capacidad de desarrollar destrezas (además de motivación y alcanzar el máximo potencial).

Y C no es dificil. Lo que pasa es que hay que hacer más cosas que programar (te toca hacer una parte que en condiciones normales hace el sistema). Como ves C se lo he puesto después, porque confio en que le guste, y cuando se sienta a sus anchas vaya a por más.

» autor: cresques

#146 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--126867-- — Thu, 05 Mar 2009 23:19:23 +0000

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#145 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

ikipol — Thu, 05 Mar 2009 23:16:57 +0000

#143 ¿nos hacemos unas pajillas superdotadas?

» autor: ikipol

#144 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Nitros — Thu, 05 Mar 2009 23:16:21 +0000

En vez de identificar a los superdotados, deberían identificar a los superresponsables, el talento innato no es nada en comparación con lo que puede que hacer alguien interesado en un asunto con esfuerzo y dedicación (y que no existan limitaciones físicas, por supuesto).

» autor: Nitros

#143 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

fdrm — Thu, 05 Mar 2009 23:10:53 +0000

Aquí en meneame todo el mundo al que le da por encontrar esta noticia y comentar es superdotado. Seguro que algunos sí, pero desde luego a mi ese rollo "pues yo también tuve esos problemas, blablablablablabla" tiene pintada de fantasmada cuando lo ves en 4 de cada 10 posts.

Por lo visto meneame hace salir a los talentos desmotivados.

» autor: fdrm

#142 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Thu, 05 Mar 2009 23:08:31 +0000

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#141 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

autorun — Thu, 05 Mar 2009 23:03:53 +0000

Esto se está convirtiendo en el consultorio de Elena Francis.

PD: Genial. Me he leido todos los comentarios, debería estar durmiendo hace una hora.

» autor: autorun

#140 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

cresques — Thu, 05 Mar 2009 22:56:19 +0000

#136 yo diría que el 13 de su nick es su edad. Por la forma en que redacta no me ha parecido un adulto (me puedo columpiar), y porque ya llevo unos cuantos programadores a mis espaldas creo que python es perfecto. La curva de aprendizaje es vertiginosa (en el primer día ya puedes hacer cosas), es muy didáctico, y no tiene límites.

Como referencia mira pynumeric. Ya hace un tiempo que es un lenguaje que se usa en ciencia por su rigor, productividad y eficacia. Además es objetual y ... ask google.

Por cierto, Malversan, espectacular tu aportación. Junto con Eolobcn y algunos poquitos más eres de lo mejor que he encontrado por meneame. Me reconcilias con mi especie (pero solo un poquito)

» autor: cresques

#139 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--70122-- — Thu, 05 Mar 2009 22:49:33 +0000

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#138 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

lumper — Thu, 05 Mar 2009 22:48:08 +0000

yo soy un niño tonto normal, como Bart Simpsons, asi que no en mi que no busquen

» autor: lumper

#137 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Thu, 05 Mar 2009 22:46:15 +0000

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» autor: --122466--

#136 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

cresques — Thu, 05 Mar 2009 22:45:17 +0000

#111 No creo que empezar por C sea buena idea, no te va a formar bien en estructuras de datos ni en objetos, y es fundamental. Empecé con Basic, que me dó conceptos generales y me hizo que me gustara programar. En 1º de carrera aprendí pascal y me puso unos fundamentos que considero indispensables (Algoritmo+Estructura de Datos=Programa, Wirth), y finalmente currando un año después me puse con el C pero fué muy duro. Mi planteamiento fue muy ambicioso (un gestor de BBDD genérico, en 1987), no tenía base para depurar ni entonces había debuggers (o yo no los conocía), y lo dejé. Necesité un ambiente de trabajo con una gran base de programación para desarrollar mis skills de C, depuración, e incluso de objetos.

Yo te aconsejo que pruebes python. Creo que es un buen lenguaje, tanto formativo como para hacer cosas de verdad. Desde Python cuando quieras aprender C lo tendrás facil, y además son lenguajes que se integran bién (En la universidad Jaume I de Castellón, la asignatura de Introducción a la programación tiene los trimestres así).

Por otra parte, yo personalmente encuentro la programación como una de las actividades más automotivadoras que conozco. Ayuda a pensar, a sentirte creativo, a esforzarte ... una pasada

» autor: cresques

#135 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

JFK — Thu, 05 Mar 2009 22:43:50 +0000

Ahora lo entiendo todo. Me decían que estaba despilfarrando mi vida.

» autor: JFK

#134 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

ikipol — Thu, 05 Mar 2009 22:43:37 +0000

#128 El CI no es todo, me lo explicaron y lo resumí en #65 (torpemente, claro).

» autor: ikipol

#133 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

sorrillo — Thu, 05 Mar 2009 22:41:46 +0000

#125 La actitud personal de no culpar a los demás de tu situación, de no rendirte sino sobreponerte y de no llorar sino aprender es una actitud que poco o nada tiene que ver con la inteligencia.

Cualquier persona puede tomar esa actitud y ser feliz "a pesar" o "gracias" a todo lo que le ha pasado en la vida.

» autor: sorrillo

#132 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Thu, 05 Mar 2009 22:40:38 +0000

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» autor: --122466--

#131 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

pilluja — Thu, 05 Mar 2009 22:40:26 +0000

Estoy leyendo esto y parece que ser superdotado es un chollo y los papas y abuelos se sienten super felices de tener un hijo o nieto asi, pues de eso nada, si no te acompaña el bolsillo y los estudios, tal vez, pero si no te ves incapacitada para todo.
Tengo un hijo superdotado,que en su infancia ya se le notaba, en el colejio en EGB paso desapercibido pues lo tenian por mal criado,el entregaba todos los trabajos y deberes cuando a el le daba la gana pues acomulaba el trabajo para no aburrise,siempre tenia clases extraescolares, para no aburrise y un dia paso a casa de un vecino y estaba pasando apuntes al ordenador y ahi empezo todo el niño queria ir a clases de informatica y no habian para su edad,le fuimos a comprar el ordenador y nos querian vender un espetrun o algo asi y el dijo que no, que queria el msx el dependiente nos decia que era mucho mas caro y era una tonteria que a un niño se le comprase,yo conociendole le compre el que el queria,empezo hacer sus pinitos,y abrieron una academia cerca de casa que admitian niños y ese tiempo era super feliz con sus estudios de EGB e informatica.
La academia no funcionaba y la cerraron, ahora ya habian mas academias de informatica infantil,
pero el chasco fue que sabia mas que enseñaban y me llamo el director para decirme si no me importaba llevarlo a clases de adulto por que lo veian capacitado para ello.
Con doce o trece años tenia el basic, ofimatica,programaba algo etc.. y me volvieron a llamar dicindo que ya sabia todo lo permitido en la academia y que me informase en la universidad.
Me fui a conselleria de educacion, y necesitaban un C.I. de varios sicologos. por supuesto que era superdotado pero yo no queria hacerle C.I. pero claudique , me fui a la universidad a informarme hable con el rector y si tenia asceso a entrar,yo debia matricular y pagar como universitario y acompañarlo al campus,y el asistiria de oyente lo examinarian pero los estudios no le valian, no lo podia entender pero asi era, no tenia para pagar una carrera de universitario
y el tiene conocimiento de todo pero sin titulos se harto de estudiar cosas que no le motivaban y
en segundo de bachiller dejo los estudios e intento ponerse a trabajar como no tenia titulos se puso de reponedor y se saco un modulo y ahora trabaja en lo que le gusta pero con un sueldo que no corresponde.
Los padres nos asociamos para que cambiasen las leyes y que estudiasen segun la capacidad de cada niño y no por la edad, han pasado 20 años y no mejora mucho la cosa.
.

» autor: pilluja

#130 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

sorrillo — Thu, 05 Mar 2009 22:37:36 +0000

#123 Me cuesta creer que el niño en #72 se esfuerce tanto en aparentar, con el simple hecho de saber que podría aprobar normalmente tendría suficiente para saciar su necesidad, el acto de hacerlo es ya irrelevante.

Una persona con poca capacidad intelectual cuando consigue un logro necesita acabarlo y mostrarlo a todo aquél que pueda para reafirmar que él puede hacer muchas cosas.

Una persona con mucha capacidad tiende a cerrarse en si mismo teniendo suficiente con saber que puede hacerlo, en el momento en qué está convencido que eso no es un reto para él ya no necesita mas. Normalmente dejo (deja :-P) las cosas inacabadas porqué ya no le motiva el terminarlas y ya no le importa que los otros lo vean así o no.

En cualquier caso creo que has aportado muchísimo a este hilo y te lo agradezco como han hecho ya muchos.

» autor: sorrillo

#129 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Onyar — Thu, 05 Mar 2009 22:34:41 +0000

Ay¡ Primero #21 me da un bofetón de un lado y luego #125 del otro. Estoy aturdido.

» autor: Onyar

#128 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--126867-- — Thu, 05 Mar 2009 22:34:12 +0000

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» autor: --126867--

#127 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Thu, 05 Mar 2009 22:33:20 +0000

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» autor: --122466--

#126 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--35864-- — Thu, 05 Mar 2009 22:31:51 +0000

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» autor: --35864--

#125 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--8019-- — Thu, 05 Mar 2009 22:27:50 +0000

si alguien es superdotado de pequeño o cree que pudo haberlo sido y que se echó a perder por la mala educación que recibió aún está a tiempo de recuperar el terreno perdido en vez de llorar y lamentarse

de pequeños puede haber excusa, de adulto lo que hay que hacer es espabilarse que nadie te va a venir a dar palmaditas ni mimitos por lo mal que lo has pasado en el cole

lo que no quita que haya que solucionar el problema e intentar que estos críos desarrollen al máximo su potencial

» autor: --8019--

#124 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--103252-- — Thu, 05 Mar 2009 22:22:18 +0000

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#123 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Thu, 05 Mar 2009 22:21:28 +0000

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#122 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--126867-- — Thu, 05 Mar 2009 22:20:27 +0000

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#121 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

ramon_mcgrady — Thu, 05 Mar 2009 22:15:56 +0000

categoria Malversan ya!!!

es un poco oportunista, pero no he podido evitar continuar leyendo a pesar de lo que digo en #115 y la verdad, me han gustado mucho tus aportaciones, por los mismos motivos que han ido dando.

» autor: ramon_mcgrady

#120 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--126867-- — Thu, 05 Mar 2009 22:13:39 +0000

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» autor: --126867--

#119 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Thu, 05 Mar 2009 22:10:19 +0000

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» autor: --122466--

#118 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

ikipol — Thu, 05 Mar 2009 22:06:55 +0000

#116 Depende mucho del momento en que lo detectas.... si te das cuenta cuando empiezan las malas notas, es más difícil.

» autor: ikipol

#117 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--26866-- — Thu, 05 Mar 2009 22:03:57 +0000

#21 ayvalahostia, pa mí que de pequeño fui un superdotado de esos.

» autor: --26866--

#116 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--31316-- — Thu, 05 Mar 2009 22:03:49 +0000

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» autor: --31316--

#115 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

ramon_mcgrady — Thu, 05 Mar 2009 22:01:42 +0000

#21 y #33
No me faltó leer más, gracias por vuestros posts.

» autor: ramon_mcgrady

#114 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Onyar — Thu, 05 Mar 2009 22:00:41 +0000

#21 Y sin avisar has puesto un espejo delante mio que nunca he querido mirar. Te odio.

» autor: Onyar

#113 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

ikipol — Thu, 05 Mar 2009 21:59:14 +0000

#88 Coño, si esto va de confesiones.... allá voy. Mi hijo tiene el mismo problema, lo que pasa que es agudo ahora (en la adolescencia). Se pasa por el forro de los cojones las notas, los profesores, a sus padres y a todo. Ha dicho que NO va a hacer nada más, y que por mucho que lo castiguemos no va a estudiar ni hacer los deberes, ni coger apuntes en clase. Los profesores están desesperados con él. El inspector de educación se asombró de su capacidad dialéctica, pero lo echó de clase cuando se cachondeó de él.

Lo único que no me perdono es no haberme dado cuenta mucho antes que le pasaba lo mismo que a mí cuando era pequeño.

La psicóloga dice que es de libro su actitud, pero no la veo muy convencida de que cuando le lleve los resultados al cole vaya a servir para algo. En algunas ciudades hay centros privados que por la tarde hacen actividades con ellos. Creo, por lo que me dicen, que en el caso de mi hijo -la adolescencia es muy dura- la cosa va a ser difícil, es mejor comenzar mucho antes.

#112 pues resulta que me han dicho que el mejor centro para esto es del Opus, está por valencia y que, aunque sea de la obra, esta parte concretamente funciona de manera completamente autónoma (sólo cobra lo suyo)... no sé, conozco casos que han ido y les ha ido muy bien.

» autor: ikipol

#112 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

azuzena — Thu, 05 Mar 2009 21:59:01 +0000

En el Opus serían bien recibidos .

» autor: azuzena

#111 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--65244-- — Thu, 05 Mar 2009 21:53:31 +0000

#105 eñ #73 lo obvie en mi comentario, puesto que me parecio demasiada motivacion para un niño (quiza porque nunca tuve esa motivacion) pero tambien es una gran historia.
Por cierto, yo empece a toquetear en el ordenador a los 5 años, y a los 8 sabia perfectamente usar interntet (incluso antes) pero lo usaba poco porque estaba en casa con modem de 56 k. Este verano me voy a poner a intentar aprender a programar en C, ya me he leido "aprenda ansi c como si estuviera en primero" pero de eso a saber programar... Tampoco le he dado muy duro al tema porque soy vago y por no tener programas sencillitos con los que empezar a programar, ni un compilador de ansi c (no de c++, que el dev cpp por ejemplo tiene librerias distintas y no me reconoce el gotoxy)

» autor: --65244--

#110 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--26866-- — Thu, 05 Mar 2009 21:50:08 +0000

#21 Joder tío, lo has clavao

» autor: --26866--

#109 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--128175-- — Thu, 05 Mar 2009 21:49:16 +0000

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» autor: --128175--

#108 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Thu, 05 Mar 2009 21:47:14 +0000

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#107 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--123720-- — Thu, 05 Mar 2009 21:45:48 +0000

Mmm el 98%... pues así estamos como estamos en España es que están practicamente todos desaprovechados

Pobre #72 le espera una vida como la nuestra, sabiendo que siempre podría haber hecho más, menos mal que ahora está internet y el autodidactismo es una posibilidad muy a su alcance.

» autor: --123720--

#106 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--128175-- — Thu, 05 Mar 2009 21:45:34 +0000

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» autor: --128175--

#105 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Thu, 05 Mar 2009 21:42:22 +0000

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» autor: --122466--

#104 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--38786-- — Thu, 05 Mar 2009 21:34:25 +0000

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» autor: --38786--

#103 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--65244-- — Thu, 05 Mar 2009 21:34:13 +0000

#72 acabo de leerlo y es increible, me ha emocionado. Aunque quizas peque de ser un niño demasiado consciente de como es. Y ademas yo creo que por ser superdotado no tiene que ser asocial (un poco rarito de pequeño si, pero conforme los cursos avanzan la vagueria de los superdotados tiende a igualar niveles con los demas) y ademas no tienen porque no gustarle los deportes como el que retratas tu. Por lo demas creo que es la descripcion perfecta

» autor: --65244--

#102 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

kaoD — Thu, 05 Mar 2009 21:33:00 +0000

#72 /clap

» autor: kaoD

#101 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

mkm — Thu, 05 Mar 2009 21:32:28 +0000

Yo con 12 años tenía ya una página web y no soy superdotado...

» autor: mkm

#100 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122023-- — Thu, 05 Mar 2009 21:31:41 +0000

Más que sin identificar yo diría que no se quieren indentificar. La hija de unos amigos, tiene 4 años, es un supercoco la nena de marras. Y no hay ni un solo centro "especial" para ella. Eso sí, si fuese "tontita" para eso tiene todas las puertas abiertas. Pero para los "especiales hacia arriba" no hay nada.

» autor: --122023--

#99 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--128175-- — Thu, 05 Mar 2009 21:27:10 +0000

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» autor: --128175--

#98 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Geirmund — Thu, 05 Mar 2009 21:25:33 +0000

Y si no los encuentran es porque son más listos.

» autor: Geirmund

#97 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

jemmy — Thu, 05 Mar 2009 21:24:30 +0000

supercocos
crisis
SUPERCOCOS!

seguro que hay mucha gente con estas capacidades intelecuales que podria ayudar.

» autor: jemmy

#96 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--115312-- — Thu, 05 Mar 2009 21:23:14 +0000

#4 conozco a niños en la educación pública que les han subido cursos, lo que pasa es que no les pueden subir en cualquier etapa de la formación creo que es en la ESO cundo los pueden subir. En parvulario hay muchos niños a los que les suben de año para no retrasarles si saben leer pero luego en 1º de primaria tienen que ir con los de su mismo año.
Lo sé porque a mi hermana se lo ofrecieron, pero mi madre se negó, pensó que era mejor que en casa le reforzasen su aprendizaje y se relacionase con gente de su edad para que nadie tuviese envidia, y tengo conocidos a los que les han subido de curso y todo por colegios e institutos públicos.

» autor: --115312--

#95 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--65244-- — Thu, 05 Mar 2009 21:23:03 +0000

#94 el superdotado quiere trabajar, lo que pasa es que lo hace en lo que le gusta y le supone interes y un reto. no quieren que los "infradotados" les quiten la posibilidad de saber lo que QUIEREN saber

» autor: --65244--

#94 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--82927-- — Thu, 05 Mar 2009 21:20:26 +0000

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» autor: --82927--

#93 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--88439-- — Thu, 05 Mar 2009 21:19:20 +0000

Malversan, has hecho algunas de las mejores aportaciones que he visto en mucho tiempo en Menéame, y has descrito con total precisión algunas de las etapas de mi vida.

Escondido detras de un nick en Menéame, puedo admitir que me he estado tocando las pelotas toda mi vida. En mi caso, por otro lado, invitaron a mis padres, a mediados de los 80, a buscarme un colegio especializado. Terminé en uno normal y corriente, suspendiendo todo lo que no me interesara. Hice caso de las repetidas veces en las que intentaron convencerme estudiar carreras relacionadas con mis coeficientes más altos, sólo para darme cuenta, casi a los 30, que lo mio es más bien artístico. Y que ya es tarde como para liarme a estudiar - no se puede hacer a distancia. De todos los problemas psicologicos que he ido arrastrando ya ni hablo. Por suerte, he podido terminar trabajando de lo mio, y después de que me lo repitieran toda la vida, me he dado cuenta que, realmente, mi felicidad no pasaba por ser un gran matemático, cientifico o economista.

» autor: --88439--

#92 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--65244-- — Thu, 05 Mar 2009 21:17:57 +0000

yo no se si sere superdotado, o estare cerca, o sere del monton.
Solo se que pase primaria sin tocar un libro (salvo las putas manualidades, me cagon to), primero de la eso, rascandome los huevos 8 sobresalientes, segundo rascandome los huevos bajaron un poco mis notas, 3º frotandome lo de entre los huevos y suspendi una en la segunda evaluacion (plastica), y en 4º me he convencido a mi mismo (a base de leer cosas como las que dice malversan) de que tengo que ir aprendiendo a estudiar poco a poco.
yo en plastica siempre me pregunte para que servia, lo unico que salvaba era el dibujo tecnico, porque era util para hacer cualquier cosar real (todo cuerpo se puede representar con dibujo tecnico, aunque no a nivel de 3º) Ahora en cuarto, en fisica no hago los ejercicios hasta el ultimo dia y no estudio y saco 7 o 8 en examenes en los que el 50% de la clase suspende, y en mate haciendo lo mismo, el primer examen lo aprove, sin tocar un solo libro, con la segunda nota mas alta de la clase, un 5,75, solo me supero uno con un 6 y empollo 3 horas todos los dias de la semana anterior. Como solo aprovamos 5/32, la profesora le pregunto a el para ponerle de ejemplo ante la clase, y despues a mi, y cuando me pregunto cuanto estudie, los que me conocen de la clase dijeron:naaaaaaaaadaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Y una cosa que he notado: la capacidad de argumentar, con 13 años, ya me metia en temas de religion y politica con mis familiares, habiendo ido toda la vida a un colegio de curas.
ultimamente creo que estoy mas tocapelotas, porque cada vez me encasillan mas en: la oveja roja y atea de la familia, ateo tenia que ser... y esas cosas.
Y una cosa que me fastidia mucho, es que mis capacidades en lengua, son lo contrario que en mate, me cuesta un huevo aprender analisis sintactico cuando presto atencion, y en mate o fisica que me las paso mirando por la ventana no me cuesta (casi) nada. Y ademas, toda la vida le he planteado a algunos profesores si su asignatura valia para algo (plastica, musica y lengua cuando dabamos cosas de analisis) y siempre he logrado que me dijeran que solo valen si vas a hacerlo en la universidad, con lo cual vas a repetir el temario

Bueno, a lo que iba, yo quizas sea o fuera superdotado, pero desde luego el sistema educativo español no fomenta ser el mas listo, sino el mas "guay" y el mas malote.
PD: tengo muchas faltas de ortografia y lo se, pero es que estoy medio dormido y alguna falta gorda tendre, pero es que lengua no es lo mio
Saludos

» autor: --65244--

#91 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

karlos_xrk — Thu, 05 Mar 2009 21:15:42 +0000

Yo tuve problemas en la ESO llegué a suspender 9 en un mismo trimestre, profesores me decían que no llegaría a ningún sitio, que no hacía falta que me esforzase... me aburría. Me puserion en una clase con liantes y allá donde fueres haz lo que vieres. La única que no llegué a suspender ningún examen fue matemáticas. Después de ese trimestre, tuve un apoyo en casa, que más que apoyo fue un "no-castigo", pensaba que me caería una buena, pero con palabras me hicieron ver que si había llegado a aquella situación era por mi culpa y el único que podía cambiarla era yo. Desde entonces sin cambiar mucho de lo que hacía, no estudiaba más, me seguía aburriendo y seguía sin motivación, pero aprobaba y así fui tirando con la ley del mínimo esfuerzo.
Ahora estoy a punto de acabar aeronáutica, todo limpio y con buena nota... en mi instituto fallaron.
Faltan más informes psicológicos en los institutos.

#84 Si le enseñas el porque, sí.

» autor: karlos_xrk

#90 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Thu, 05 Mar 2009 21:05:15 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --122466--

#89 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

tanttaka — Thu, 05 Mar 2009 21:05:05 +0000

Pues yo no soy superdotada, soy de los tontos (de hecho pasé 2 años en educación especial por la puta dislexia) y cuando llegué a la universidad se equilibraron las cosas con mis compañeros que se habían pasado los cursos con 10 tocándose el pie. Terminé el mismo año que algunos de ellos y otros algunos más tarde, y ahora estamos todos en el paro o en un trabajo apestoso cobrando 900€

Por una parte la administración debería de personalizar más la educación y poder adecuarse, tanto a los "listos" como a los "tontos".

» autor: tanttaka

#88 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

enmafa — Thu, 05 Mar 2009 21:03:30 +0000

el ministerio de educacion es el primer interesado en que no haya mas casos, mi hijo tiene coeficiente de 138, llevamos 3 años para que se le reconozca una adaptacion especial, y no hay manera, lo ultimo es nuevos estudios psicologicos y segun ellos ya va por 130, si no pasa de 130 no le hacen la adaptacion especial en su expediente y no recibe una educacion diferente, segun la psicologa que lo lleva especialista en estos niños el informe del colegio está mal hecho. Total que el niño acaba la EGB, aburrido totalmente del colegio, con unos maestros que no lo entienden y buscandose temas por su cuenta porque la enseñanza actual para este tipo de niños es de lo más aburrido del mundo. Hay mucho fracaso entre los superdotados, son dificiles para la rutina escolar y muy inteligentes para los temas que le interesan que normalmente estan muy por delante de lo que dan en sus cursos. Total unos niños muy complicados de llevar, porque recordemos que son problematicos, la gente dice que al ser inteligentes serán de los primeros, pues no señor fracasan mucho en sus deberes, y en sus comportamientos porque se sienten diferentes a los demás. Tampoco los maestros se esfuerzan mucho por investigar a este tipo de niños. Supondria mayor especializacion y no sé yo si los tiros andan por ahi.

» autor: enmafa

#87 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Thu, 05 Mar 2009 21:02:15 +0000

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#86 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

sorrillo — Thu, 05 Mar 2009 20:58:07 +0000

#85 Deberías pedirle que te lo presente.

» autor: sorrillo

#85 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

estoyausente — Thu, 05 Mar 2009 20:56:48 +0000

Mi novia dice que econtró a uno

» autor: estoyausente

#84 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--106503-- — Thu, 05 Mar 2009 20:54:40 +0000

¿Realmente un niño de once años, por muy superdotado que sea puede llegar a entender bien conocimientos de cuarto de ingenieria?

» autor: --106503--

#83 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

ikipol — Thu, 05 Mar 2009 20:48:29 +0000

#82 yo soy BIsuperdotado. Absténgase chicos

» autor: ikipol

#82 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

gambitero — Thu, 05 Mar 2009 20:44:48 +0000

Y de ese 98% de superdotados, el 95% comentando aquí en meneame

» autor: gambitero

#81 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Thu, 05 Mar 2009 20:44:25 +0000

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» autor: --122466--

#80 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

ikipol — Thu, 05 Mar 2009 20:43:08 +0000

pero en noticias publicadas sobre cerveza SI QUE NO

» autor: ikipol

#79 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Thu, 05 Mar 2009 20:41:41 +0000

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» autor: --122466--

#78 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

ikipol — Thu, 05 Mar 2009 20:40:41 +0000

#77 :-P En memes y en karma, no :-P

» autor: ikipol

#77 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Thu, 05 Mar 2009 20:39:07 +0000

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» autor: --122466--

#76 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

ikipol — Thu, 05 Mar 2009 20:36:45 +0000

Yo tampoco lo he dicho nunca, no suelo hablar de cosas personales, pero mi CI es de 147.... pero repetí 8º de E.G.B.

» autor: ikipol

#75 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

sorrillo — Thu, 05 Mar 2009 20:35:48 +0000

#50 No es de extrañar que nos reunamos "todos" aquí. Meneame es una red social lo que equivale a una relación social al margen o paralela a la sociedad. Dicho en plata, si estás aquí no estás con tus amigos tomando copas o con tu novia de compras.

Yo estoy en la frontera de los superdotados. A pesar que un test me lo confirmó hace poco (un CI de 130) no ha sido nunca necesario. Desde pequeño me di cuenta que soy el mas inteligente de mi entorno con cierta diferencia (salvo raras excepciones). En cambio siempre he sido de los menos listos y sobretodo de los que menos buscan la compañía social. Pierdes el interés cuando el resto de gente/compañeros no te motivan de forma intelectual y ves como se distraen con lo que consideras banalidades.

No los desprecio, los respeto, pero no puedo evitar considerarme superior en ciertos aspectos (y muy inferior en otros!). En cualquier caso no encajamos y no he hecho nunca ningún esfuerzo para que eso sea así.

Como no tengo relaciones sociales tengo tiempo para otras cosas, como esta. Que me motiva intelectualmente de vez en cuando.

En resumen, en meneame no somos todos los que estamos pero probablemente si estemos todos los que somos.

» autor: sorrillo

#74 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Thu, 05 Mar 2009 20:32:33 +0000

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» autor: --122466--

#73 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Thu, 05 Mar 2009 20:14:39 +0000

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» autor: --122466--

#72 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Thu, 05 Mar 2009 20:13:20 +0000

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» autor: --122466--

#71 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Esgarramanter — Thu, 05 Mar 2009 20:10:32 +0000

Lo de los superdotados es una puta basura que deberiamos desterrar al olvido: aqui en españa solo hay un tipo de superdotado (y lo he sufrido en mis propias carnes) que es el hijo de gente de perras, que aqui en españa, pagando san pedro canta. De todos esos supuestos 'superdotados' la mayoria son niños ricos que no saben hacer ni la puta o con un canuto, pero claro...
Deberiamos extender a los cuatro vientos que tener un hijo superdotado no es como tener un hijo estrellita del futbol: no vas a poder explotarle economicamente y comprarte un palacete. Señora, si su hijo es superdotado, animele a que haga mas cosas aparte de ir a clase a aburrirse, y tendrá un brillante profesional.

» autor: Esgarramanter

#70 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

drstrangelove — Thu, 05 Mar 2009 20:04:55 +0000

Bueno lo de las estadísticas es bastante "esotérico", pero aún así creo q se quedan cortos, 1 de 50 personas me parece poquísimo, cuando yo estudiaba, en clases de 40 personas (la EGB de toda la vida) no era raro que hubiera 2 o 3 niños con capacidades excepcionales para sacar buenas notas, y tampoco era raro ver 3 o 4 niños con capacidades físicas excepcionales (supongo que esto también se puede ver como una superdotación, no?).

Y sí definitivamente se debería dar a estos niños una educación especial, en mi época de mocoso, mientras los otros niños se esforzaban por aprender la tabla de multiplicar, yo ya leía los libros de texto de mi hermana, 3 cursos por encima de mí...no se trata de "clasificar" a nadie, sino de potenciar una habilidad que de otra forma, sin el estímulo adecuado, se puede perder o al menos atrofiar considerablemente. Y un niño satísfecho con su vida afronta mucho mejor su adolescencia.

» autor: drstrangelove

#69 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--74859-- — Thu, 05 Mar 2009 20:00:56 +0000

#33 y #46 Me he sentido terriblemente identificado con vosotros.

» autor: --74859--

#68 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

hernanca — Thu, 05 Mar 2009 19:48:46 +0000

el sistema educativo estatal esta diseñado para igualar hacia abajo, así nadie se queja...

se podría decir lo mismo del electoralismo, gana el que tiene más votos, así son menos los que se quejan...

» autor: hernanca

#67 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--123830-- — Thu, 05 Mar 2009 19:40:00 +0000

Yo no estoy sin identificar, estoy 'escondío'

» autor: --123830--

#66 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--49195-- — Thu, 05 Mar 2009 19:36:25 +0000

#62 De verdad? Pues hecha cuentas: un 2% de población superdotada es 1 de cada cincuenta. Eso significa que cada dos clases de instituto hay un superdotado.
A mi no me parecen "muy pocos". Pero según tu criterio en mi instituto no había un solo superdotado, porque hmmmm nos explicas tu criterio para "valorar superdotados enseguida"?

#46 Excepto en lo del diagnostico, has relatado mi infancia hasta la actualidad (sacando la carrera a base de cincos pelados) tal cual

» autor: --49195--

#65 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

ikipol — Thu, 05 Mar 2009 18:30:45 +0000

Veamos, hay que tener cuidado porque no es fácil detectar a un superdotado incluso haciéndole el test correspondiente al CI. Según me contó una psicóloga especializada en esto, no es lo mismo un niño superinteligente (CI muy alto) y un superdotado. Por lo visto, se deben dar tres condiciones:

1.- CI alto (medible, hasta donde se puede, claro)
2.- Creatividad en algún tipo de actividad (no hace falta en todas)
3.- Fuerte motivación en algún tipo de actividad (no hace falta en todas).

La 3 puede pasar desapercibida fácilmente si la actividad no es algo que lo haga públicamente, y si la creatividad la aplica intensamente en el ordenador suyo, por ejemplo, es difícil también que los padres se den cuenta si no están pendientes.

» autor: ikipol

#64 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

MrAmeba — Thu, 05 Mar 2009 18:17:20 +0000

Estan todos en la escuela de Xavier "Xavier's School for Gifted Youngsters"

Pero en serio, vivimos en un sistema que premia la mediocridad, la normalidad, la falta de interes. No estimula, solo pide que seas un recipiente de conocimientos bastante inútiles, un pais donde la escuela esta para cuidar a los hijos mientras la madre trabaja, una esuela donde un maestro intimidado si algun alumno sabe más que el da una clase invertida, donde primero se aprende la teoria y luego, con suerte, su aplicación práctica.

Es muy fácil cambiar todo, un alumno sólo necesita motivación y por si solo llegará al conocimiento, pero claro, eso al sistema no le interesa

(perdonar por los acentos perdidos, pero mi tecla del acento esta sucia y no me apetece limpiarla ahora)

» autor: MrAmeba

#63 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

felpeyu2 — Thu, 05 Mar 2009 18:10:13 +0000

No sé, yo creo que vivimos en la sociedad de las etiquetas: si tienen capacidades por encima de la media, son superdotados, si por debajo, es que son hiperactivos... de cada 10 niños pequeños de mi entorno, aproximadamente 8 creen que tienen un superdotado y que lo hay que valorar.

Sigo pensando que a un superdotado se le ve enseguida.

» autor: felpeyu2

#62 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--127913-- — Thu, 05 Mar 2009 18:03:39 +0000

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» autor: --127913--

#61 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

iOproductions — Thu, 05 Mar 2009 18:02:08 +0000

El apasionante mundo de las estadísticas gilipollas.

» autor: iOproductions

#60 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

akiv — Thu, 05 Mar 2009 17:23:21 +0000

"Cuando un verdadero genio aparece en el mundo, lo reconoceréis por este signo: todos los necios se conjuran contra él"

Jonathan Swift.

» autor: akiv

#59 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Herumel — Thu, 05 Mar 2009 17:22:23 +0000

Es la primera vez que Meneame, en concreto #21, me ha hecho llorar...gracias. Supongo que a veces no verte solo te hace sentirte mejor, aun que mal de muchos...

» autor: Herumel

#58 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

ikipol — Thu, 05 Mar 2009 17:09:03 +0000

#57 La LOGSE ha hecho que en cada ciclo de dos años los contenidos se repitan, ampliando un poco en el segundo lo que vieron en el primero. Eso debe ser un infierno para los alumnos de ese tipo, que se deben aburrir muchísimo.

» autor: ikipol

#57 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--2002-- — Thu, 05 Mar 2009 17:05:21 +0000

Lo que se debería hacer de una puta vez es eliminar de todos los colegios del mundo la mierda de escalafón que son actualmente los cursos. Me parece a mí que se deberían desincronizar las asignaturas y reducir la duración de los cursos, por ejemplo a 3 meses. Así quizás se podría mejorar el rendimiento de los alumnos; y no sólo de los superdotados.

» autor: --2002--

#56 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

ikipol — Thu, 05 Mar 2009 16:37:53 +0000

#55 El problema que comento en #51 es que no se ha detectado a tiempo. Cuando está en primaria los niños, si no destacan excepcionalmente, pasan desapercibidos porque son muy sociales. Cuando tienen 14 años es cuando se mezcla ESO y adolescencia, y entonces se confunde la superdotación con lo contrario.

Los superdotados no son todos como esos que nos ponen en las películas. Muchos tienen problemas incluso con la escritura.

» autor: ikipol

#55 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

felpeyu2 — Thu, 05 Mar 2009 16:27:40 +0000

Personalmente creo que si un superdotado no está identificado lo más probable es que no sea superdotado.

» autor: felpeyu2

#54 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--127375-- — Thu, 05 Mar 2009 15:27:29 +0000

#53 Lo que nos faltaba, pagar por ser superdotados.

» autor: --127375--

#53 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--114918-- — Thu, 05 Mar 2009 14:42:38 +0000

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» autor: --114918--

#52 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--61968-- — Thu, 05 Mar 2009 14:26:39 +0000

#50 Ge-nial... Dime de qué presumes, y te diré de qué careces... sabiduría popular

» autor: --61968--

#51 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

ikipol — Thu, 05 Mar 2009 14:23:03 +0000

Conozco a un niño con CI muy alto (certificado) que tiene muchísimos problemas en el colegio muy similares a los que dice #21, son exactamente los síntomas. Muy bueno en matemáticas (de hecho, casi el único que aprueba) pero que dice que lo de clase es un aburrimiento. Las demás se niega a estudiarlas. Ha llegado al extremo de decirle a los padres que no va a hacer NADA a partir de ese momento (ni deberes, ni estudiar, nada de nada). Y suspende muchas de las asignaturas.

» autor: ikipol

#50 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--4250-- — Thu, 05 Mar 2009 14:15:36 +0000

Joder, ahora resulta que somos todos superdotados!

Síiiiiiiii, yo también sacaba todo dieces en la escuela con la punta de la ...mente... y aprendí a leer con 3 años (verídico!!!) y luego en el Instituto me pegaron una serie de folladas que ríase usted de los especiales de Private. Me costó muchos años perdidos el volver a centrarme y retomar mis estudios por donde los dejé con 17 años.

claro, que no sé si fue porque era superdotado de esos, porque mi colegio era un zurullo de escuela nacional de barriobajeros en medio de la huerta o porque cuando llegué a los 15 años empezó mi consumo masivo de sustancias canabinoides (hoy felizmente abandonado hace años).

Será que soy superdotado y la gente sin saberlo. Vaya vaya.

» autor: --4250--

#49 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--127893-- — Thu, 05 Mar 2009 14:08:31 +0000

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» autor: --127893--

#48 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--35057-- — Thu, 05 Mar 2009 13:33:40 +0000

Cuando era pequeño, el psicologo del colegio decia que habia que subirme de curso o darme clases especiales, pero mi maestra se negó rotundamente diciendo que no queria a nadie especial en su clase, tuvieron una buena por eso. Al final la maestra se salió con la suya y acabé aburriendo la escuela.

» autor: --35057--

#47 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--114918-- — Thu, 05 Mar 2009 13:24:54 +0000

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» autor: --114918--

#46 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--36908-- — Thu, 05 Mar 2009 13:14:57 +0000

A mi me diagnosticaron con 9 años pero en el colegio no se atrevieron a pasarme de curso ni a hacer nada, solo para decir a cuatro tios que si estuadiaban aprobarian como yo, por lo que no caia muy bien. Pase EGB y ESO tocandome los huevos, estudie algo por primera vez en bachiller. La carrera la voy sacando malamente porque segun un medio medico tengo deficit de atencion y no me concentro al estudiar.
No sirve de nada diagnosticar sino se les ayuda.

» autor: --36908--

#45 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--49195-- — Thu, 05 Mar 2009 13:10:40 +0000

#43 En el mio no.

#44 De 18 para arriba.

» autor: --49195--

#44 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--127534-- — Thu, 05 Mar 2009 13:05:28 +0000

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» autor: --127534--

#43 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--13330-- — Thu, 05 Mar 2009 12:57:03 +0000

¿Cómo? ¿no se hacen en todos los colegios tests de inteligiencia? Otra cuestión es que los eduquen de acuerdo sus necesidades.

» autor: --13330--

#42 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

natrix — Thu, 05 Mar 2009 11:50:35 +0000

A lo mejor no queremos que se nos identifique.

» autor: natrix

#41 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--49195-- — Thu, 05 Mar 2009 11:35:57 +0000

#29 Pues si pudieras montar un consultorio con 15 minutos apra cada meneante... Aqui muchos se quedarian a gusto sabiendo si son o no superdotados, y tu cumplirias con lo que has dicho de que es importante detectarlo

Por mi parte no se si lo seré o no, pero desde luego que me he sentido muy identificado, por suerte creo que lo superé ^^'

» autor: --49195--

#40 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--124078-- — Thu, 05 Mar 2009 11:25:23 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --124078--

#39 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--49195-- — Thu, 05 Mar 2009 11:23:14 +0000

#1 Porque comparado con el numero de tontos, el de superdotados es un 2%. (Campana de gauss, misma cantidad en el extremo bajo que en el alto. es.wikipedia.org/wiki/Campana_de_Gauss).

» autor: --49195--

#38 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

xbello — Thu, 05 Mar 2009 11:02:19 +0000

#33 Dejamos que la educación recaiga en la escuela y después nos quejamos de estas cosas. A veces conoces niños que sacan 10 sin estudiar, y sus padres orgullosísimos, incluso les premian por ello. En lugar de ofrecerles nuevos retos, les compran una consola. No hay que ser un lumbrera: si ves que al niño le gusta el ordenador, no se lo llenes de juegos estúpidos, y cómprale un libro de iniciación a la programación. Si su devoción son los deportes, haz que practique un deporte muy exigente técnicamente como un arte marcial, tenis... y no lo metas en el equipo de fútbol entrenado por un ex-jugador de tercera regional. No lo metas en clase de inglés; cómprale todas las películas en inglés, francés, alemán... antes de los 10 años será tetralingüe.

» autor: xbello

#37 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Razz — Thu, 05 Mar 2009 11:01:57 +0000

No quieren que Sylar les descubra

» autor: Razz

#36 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

romanillos — Thu, 05 Mar 2009 10:49:01 +0000

#21 y #33 me parece increíble que hayáis retratado situaciones vividas. Tardé años en entender (en desarrollar inteligencia emocional) porqué en la Universidad me adelantaban compañeros/as que hasta hacía poco había considerado como flojitos. Gracias.

Edito: Firmado: corrientito, corrientito.

» autor: romanillos

#35 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--123935-- — Thu, 05 Mar 2009 10:34:57 +0000

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#34 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--51021-- — Thu, 05 Mar 2009 10:00:09 +0000

#32 por desgracia parece que, a diferencia del comentario #21 al que criticas, no tienes ni idea de lo que estás hablando.

» autor: --51021--

#33 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

alecto — Thu, 05 Mar 2009 09:15:13 +0000

Malversán, te votaría mil veces si pudiera, especialmente en #21. No me considero superdotada hoy en día, pero en su momento sí lo fui, y me he sentido enormemente identificada con algunas de las cosas que has expuesto. Me pasé años sin dar palo al agua ni esforzarme o interesarme un mínimo por nada de lo que pudieran ofrecerme en el colegio o el instituto salvo las mates [pero en esos casos era para pasarme la clase deduciendo hacia atrás cómo se llegaba a la fórmula que te enseñaban para resolver ciertas integrales y hacer frikadas por el estilo]. Lo único que me salvó del hundimiento total fue la curiosidad por el mundo que me inculcaron en casa, y que en el colegio se empeñan en destrozarte (qué mala es la educación formal de te suelto el rollo y te lo tienes que saber de memoria, de esto es así porque es así, de niña no molestes con preguntas que eso no está en el temario...). Aunque en mi caso sí ofrecieron el paso de curso, pero mi hermana estaba en el curso de destino y mi madre se opuso para no hundirla a ella en la miseria. Y ya nunca me ofrecieron otra opción ni aliciente.

Yo también creo que es vital identificarlos, y no se trata #25 de recluirlos en ningún lugar, sino de ofrecerles algún aliciente, algo que les obligue a hacer algún esfuerzo y les inspire interés, curiosidad. Eso puedes hacerlo adelantandolos algún curso, o ofreciéndoles por fuera de la educación reglada algún extra que realmente les pueda suponer un reto o por muchos medios... y ninguno tiene que suponer el aislamiento.

Al contrario, creo que saber que hay gente como el, que no es un bicho raro, también ayudaría bastante a mejorar la socialización. No sé qué fue para ti el colegio o el instituto, si alguna vez te has visto absolutamente marginada, ignorada, despreciada y ridiculizada por tus compañeros, pero sacar buenas notas con la manga hoy por hoy no es que te consiga muchos amigos. Criarse así en un colegio normal, e invadido por la desidia, tampoco es que vaya a hacer de esos niños personas adultas demasiado centradas, ni capaces emocionalmente...

» autor: alecto

#32 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--15287-- — Thu, 05 Mar 2009 09:03:28 +0000

#21 como os gusta votar positivo los comentarios tochos... aunque sean una montaña de memeces.

¿Los superdotados condenados al fracaso? ¿Diagnosticar? ¿Estamos locos que? Como se puede soltar que tener un CI superior al del 98% de la población es malo y produce al fracaso teniendo identificado sólo un 2% de esa población (que probablemente se han diagnosticado porque han tenido problemas)...

3 hurras por los estudios rigurosos y las etiquetas

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#31 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Vlar — Thu, 05 Mar 2009 08:59:18 +0000

Tipico titular que a ese gran porcentaje de gente que lejos de ser superdotado llega sobrado a algo más listo que la media, hace que se sientan como genios clandestinos ^^
Mucho meneante feliz veo hoy por aqui

» autor: Vlar

#30 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

endevido — Thu, 05 Mar 2009 08:39:11 +0000

Y no sólo eso... la mayoría somos mileuristas

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#29 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Thu, 05 Mar 2009 01:57:03 +0000

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#28 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

pinaveta — Wed, 04 Mar 2009 21:34:50 +0000

también en meneame.net/story/mas-146.000-alumnos-espanoles-pueden-ser-superdotado

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#27 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

vicious — Wed, 04 Mar 2009 18:01:08 +0000

algunos creen que están en política

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#26 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Milhaud — Wed, 04 Mar 2009 16:37:43 +0000

#19, te equivocas.

Llaman superdotado a todo aquel que supera el 130 de CI. Eso supone el 2% de la población. Conozco gente a la que le ha ido perfectamente en la vida y tiene un CI superior a 130... estás seguro que por su propio bien es necesario para todos? No, creo que puede que para algunos, pero habrá que tener más factores en cuenta y no simplemente el hecho de tu cociente intelectual.

» autor: Milhaud

#25 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--124078-- — Wed, 04 Mar 2009 16:32:29 +0000

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#24 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--109568-- — Wed, 04 Mar 2009 15:59:28 +0000

#0 y gracias a eso vivimos tranquilos.

» autor: --109568--

#23 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Wed, 04 Mar 2009 15:56:54 +0000

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#22 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

tocameroque — Wed, 04 Mar 2009 15:54:30 +0000

#19 Me ha gustado tu disertación en no-puedo-hacerlo. Si pudiera te votaba doble.

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#21 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Wed, 04 Mar 2009 15:51:48 +0000

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#20 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

tocameroque — Wed, 04 Mar 2009 15:49:03 +0000

Modificaría el titular: "Más del 98% de los superdotados deja de serlo al no potenciar sus capacidades."

» autor: tocameroque

#19 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--122466-- — Wed, 04 Mar 2009 15:48:51 +0000

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#18 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

filipo — Wed, 04 Mar 2009 15:48:10 +0000

#12 Por el culo... (es que estoy camuflado, ya tu sabes)

» autor: filipo

#17 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

jumar — Wed, 04 Mar 2009 15:41:31 +0000

no interesa que seamos demasiado listos..

» autor: jumar

#16 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

alexwing — Wed, 04 Mar 2009 15:35:57 +0000

¿Voluntarias para identeficarmela? ups que se referían a otro tipo... </Ghost Mode>

» autor: alexwing

#15 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--124078-- — Wed, 04 Mar 2009 15:31:33 +0000

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» autor: --124078--

#14 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

torresgump — Wed, 04 Mar 2009 15:31:11 +0000

HOYGAN, HA MI NO MAN IDINTIFIKAO PQ NO MAN VUSCADO VIEN.

» autor: torresgump

#13 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

Milhaud — Wed, 04 Mar 2009 15:29:06 +0000

Hay muchos superdotados que se pueden adaptar a la sociedad sin problemas, por lo que no sé hasta que punto es producente o contraproducente identificarlos para que tengan una vida totalmente distinta a la normal.

» autor: Milhaud

#12 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

vanchy — Wed, 04 Mar 2009 15:16:07 +0000

Ya me extrañaba a mi que me llamasen superdotado.

PD: 2+2=5.

» autor: vanchy

#11 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

odin180277 — Wed, 04 Mar 2009 15:15:32 +0000

Es que son superdotados y de pequeños se escondieron muy bien mientras jugaban al escondite, por eso no los han encontrado todavia,,,,....XD

» autor: odin180277

#10 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

FranJ91 — Wed, 04 Mar 2009 15:13:34 +0000

#4 a mí me dijeron que si me subía de curso, pero tenía que meterme 10 libros en un verano y separarme de mis amigos, y claro, eso, a un chaval de 8-9 años, no le hace gracia

» autor: FranJ91

#9 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--105966-- — Wed, 04 Mar 2009 15:12:48 +0000

#1 Porque según la definición, los superdotados son el 2% más inteligente de la población. O sea, sabemos cuántos hay, pero no me identificaréis, malditos, muahahaha.

» autor: --105966--

#8 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

freeCode — Wed, 04 Mar 2009 15:11:36 +0000

#1 Estadísticas.. Como la de que el 80% de los datos estadísticos son inventados

» autor: freeCode

#7 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--68623-- — Wed, 04 Mar 2009 15:11:19 +0000

#1 si fueras uno de nosotros no te haria fala formular esa pregunta

» autor: --68623--

#6 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

matacca — Wed, 04 Mar 2009 15:11:16 +0000

#1 Seguro que lo ha calculado un superdotado, así, de cabeza.

» autor: matacca

#5 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--19-- — Wed, 04 Mar 2009 15:09:28 +0000

Pues yo estoy cansado de decir en menéame que me mide 30 cm, así que no será por mi que no me tienen identificado.

» autor: --19--

#4 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

elsusto — Wed, 04 Mar 2009 15:08:36 +0000

En otro paises, se le suben de curso, van en colegios especiales de superdotados , aqui en España , el superdotado y el que da porculo estan junto en la misma clase , y encima la case avazan poco, por tener todo los niños iguales , cuando eso es imposible .

» autor: elsusto

#3 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--72708-- — Wed, 04 Mar 2009 15:08:22 +0000

#1 por el "cuncepto". El cuncepto es el cuncepto, señorina

» autor: --72708--

#2 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

emigrante — Wed, 04 Mar 2009 15:07:07 +0000

¡¡¡¡Encontradme, encontradme!!!!

» autor: emigrante

#1 Despilfarro de talentos: más del 98% de superdotados está sin identificar

--124078-- — Wed, 04 Mar 2009 15:06:45 +0000

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