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	<title>Menéame: comentarios [97090]</title>
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	<description>Sitio colaborativo de publicación y comunicación entre blogs</description>
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		<title>#12 Diagramas de flujo explicando el proceso de adquisición de conocimiento</title>
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		<pubDate>Mon, 19 Feb 2007 23:06:49 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>Sorprende, sencillo y contundente.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>jca</strong></p>]]></description>
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		<title>#11 Diagramas de flujo explicando el proceso de adquisición de conocimiento</title>
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		<pubDate>Sun, 18 Feb 2007 17:12:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>krollspell</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>Uno de los mejores detalles es que el diagrama de la derecha tiene fin, el de la izquierda no.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>krollspell</strong></p>]]></description>
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		<title>#10 Diagramas de flujo explicando el proceso de adquisición de conocimiento</title>
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		<pubDate>Sun, 18 Feb 2007 16:20:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>monty_oso</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>Esta genial.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>monty_oso</strong></p>]]></description>
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		<title>#9 Diagramas de flujo explicando el proceso de adquisición de conocimiento</title>
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		<pubDate>Sun, 18 Feb 2007 14:06:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>neithan</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>Sencillamente genial, lástima que eso quedará aquí, entre nosotros, precisamente los que ya estamos con los pies en el suelo .</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>neithan</strong></p>]]></description>
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		<title>#8 Diagramas de flujo explicando el proceso de adquisición de conocimiento</title>
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		<pubDate>Sun, 18 Feb 2007 13:43:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>heartless</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>Aquí la tenéis en español:<br />
<a href="http://bp2.blogger.com/_SYx1ShdFJoI/RdhYEiB6zqI/AAAAAAAAAGw/IpAQFvbYyFE/s1600-h/diagramaciencia-fe.jpg" title="bp2.blogger.com/_SYx1ShdFJoI/RdhYEiB6zqI/AAAAAAAAAGw/IpAQFvbYyFE/s1600-h/diagramaciencia-fe.jpg" rel="nofollow">bp2.blogger.com/_SYx1ShdFJoI/RdhYEiB6zqI/AAAAAAAAAGw/IpAQFvbYyFE/s1600</a></p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>heartless</strong></p>]]></description>
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		<title>#7 Diagramas de flujo explicando el proceso de adquisición de conocimiento</title>
		<link>https://www.meneame.net/story/diagramas-flujo-explicando-proceso-adquisicion-conocimiento/c07#c-7</link>
		<pubDate>Sun, 18 Feb 2007 12:30:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>--25910--</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>[Usuario deshabilitado]</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>--25910--</strong></p>]]></description>
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		<title>#6 Diagramas de flujo explicando el proceso de adquisición de conocimiento</title>
		<link>https://www.meneame.net/story/diagramas-flujo-explicando-proceso-adquisicion-conocimiento/c06#c-6</link>
		<pubDate>Sun, 18 Feb 2007 11:46:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>biolator</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>Yo modificaria al cuadro de la derecha:<br />
<br />
1.- Empieza<br />
2.- Escribe un libro <br />
3 .- Es verdad <br />
4 .- Adapta la realidad existente al libro : No puedes ve al punto 5, Si puedes porque no conoces la respuesta y el libro segun el punto 3 no puede mentir, ve al punto 6<br />
5.- La realidad es mentira ve al punto 6<br />
6.- Mi libro es lo mejor<br />
7.- Enséñalo a tus hijos para que su vida tenga una justificación y repitan los pasos 3 a 7.<br />
<br />
Luego hay otra opción, que consiste en no seguir el libro pero creer que hay algo...<br />
<br />
1.- Mi vida esta vacia<br />
2.- La ciencia es complicada y no llena mi vida, porque no la entiendo<br />
3.-Necesito pensar que hay algo por lo que vivo y algo despues de la muerte<br />
4.-¿En que religión me han educado? o ¿Que religión tengo mas cerca? o ¿Cual me gusta más?<br />
5.- Ya tengo una religión que no práctico pero que justifica mi existencia<br />
6 .-Mi vida está llena<br />
7.-Enseñasela a tus niños..<br />
<br />
El paso 7 tiene que ser cuanto más jovenes mejor.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>biolator</strong></p>]]></description>
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		<title>#5 Diagramas de flujo explicando el proceso de adquisición de conocimiento</title>
		<link>https://www.meneame.net/story/diagramas-flujo-explicando-proceso-adquisicion-conocimiento/c05#c-5</link>
		<pubDate>Sun, 18 Feb 2007 10:55:04 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>Bueno, siempre se puede cambiar de religión...</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>--8995--</strong></p>]]></description>
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		<title>#4 Diagramas de flujo explicando el proceso de adquisición de conocimiento</title>
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		<pubDate>Sun, 18 Feb 2007 10:27:30 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>stupid vision –&#62; stupid diagrams –&#62; lies (or incomplete truths)</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>--18460--</strong></p>]]></description>
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		<title>#3 Diagramas de flujo explicando el proceso de adquisición de conocimiento</title>
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		<pubDate>Sun, 18 Feb 2007 07:58:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>pinar</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:97090-3" href="https://www.meneame.net/story/diagramas-flujo-explicando-proceso-adquisicion-conocimiento/c03#c-3" rel="nofollow">#3</a> habria que enseñarselo a más de un creacionista que handa suelto por ahí</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>pinar</strong></p>]]></description>
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		<title>#2 Diagramas de flujo explicando el proceso de adquisición de conocimiento</title>
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		<pubDate>Sun, 18 Feb 2007 07:43:22 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>¡Genial!</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>Gotrek</strong></p>]]></description>
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		<title>#1 Diagramas de flujo explicando el proceso de adquisición de conocimiento</title>
		<link>https://www.meneame.net/story/diagramas-flujo-explicando-proceso-adquisicion-conocimiento/c01#c-1</link>
		<pubDate>Sat, 17 Feb 2007 19:17:01 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>Estupendo! Una forma clara y precisa de diferenciar el pensamiento mágico del conocimiento útil!</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>banderanegra</strong></p>]]></description>
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