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#15 Uso de la inteligencia artificial generativa: ¿estamos corrompiendo los valores y la ética del aprendizaje y del saber?

ElBeaver — Mon, 16 Feb 2026 01:42:37 +0000

#14 La calculadora nunca debería representar un obstáculo. Si el niño aprende a razonar, ese es el auténtico propósito de la educación.

» autor: ElBeaver

#14 Uso de la inteligencia artificial generativa: ¿estamos corrompiendo los valores y la ética del aprendizaje y del saber?

daphoene — Mon, 16 Feb 2026 00:33:35 +0000

#13 Ya, pero lo que parece que estáis diciendo es que la educación nunca debería ser un problema si el niño recibe una calculadora adecuada.

» autor: daphoene

#13 Uso de la inteligencia artificial generativa: ¿estamos corrompiendo los valores y la ética del aprendizaje y del saber?

ElBeaver — Mon, 16 Feb 2026 00:16:53 +0000

#12 La calculadora nunca debería ser un problema si el niño recibe una educación adecuada.

» autor: ElBeaver

#12 Uso de la inteligencia artificial generativa: ¿estamos corrompiendo los valores y la ética del aprendizaje y del saber?

daphoene — Mon, 16 Feb 2026 00:13:37 +0000

#10 Hay un poco de todo, y aunque te enseñen lo básico, ahora mismo tienes recursos infinitos para aprender que antes no teníamos.

Lo más importante es que te enseñen a aprender, que te obliguen a ir más allá, y que cuando te "entre el entendimiento" ya hayas recorrido gran parte de ese camino inicial que necesitas para seguir...

Pero nunca le daría una calculadora a un niño para que no aprenda a calcular por sí mismo, porque ya lo puede hacer una máquina.

» autor: daphoene

#11 Uso de la inteligencia artificial generativa: ¿estamos corrompiendo los valores y la ética del aprendizaje y del saber?

daphoene — Mon, 16 Feb 2026 00:07:13 +0000

#4 Tendemos a buscar el camino del mínimo esfuerzo, y es normal. Pero para aprender de verdad en algunos casos no basta con que el conocimiento "se nos revele" como viendo un documental, sino que hay que forzar al cerebro a esforzarse, y eso es lo que sienta las bases para que seas capaz de ir mucho más allá, y de integrar el conocimiento profundo de las cosas.

No se trata de nada judeocristiano, ni una voluntad de que la gente sufra aprendiendo. Pero aprender cuesta, con toda la ayuda del mundo o sin ella.

Y como decía aquél viejo proverbio, si crees que el valor del conocimiento es caro, espera a ver el precio de la ignorancia...

O aún más apropiado aquí, esta de Bukowski: El conocimiento, si no se sabe aplicar, es peor que la ignorancia.

» autor: daphoene

#10 Uso de la inteligencia artificial generativa: ¿estamos corrompiendo los valores y la ética del aprendizaje y del saber?

ElBeaver — Mon, 16 Feb 2026 00:02:40 +0000

#9 El problema principal de la educación es que se enfoca más en el adiestramiento que en el verdadero acto de educar.

» autor: ElBeaver

#9 Uso de la inteligencia artificial generativa: ¿estamos corrompiendo los valores y la ética del aprendizaje y del saber?

daphoene — Mon, 16 Feb 2026 00:00:25 +0000

#8 Claro, está genial que uses la calculadora cuando te están enseñando de niño los fundamentos del cálculo, es un problema fundamental que otra persona decida por él cómo utilizar la tecnología...

Estoy hablando de la educación, básicamente. No tengo ninguna intención de decirle a ningún adulto cómo utilizar la tecnología.

» autor: daphoene

#8 Uso de la inteligencia artificial generativa: ¿estamos corrompiendo los valores y la ética del aprendizaje y del saber?

ElBeaver — Sun, 15 Feb 2026 23:57:55 +0000

#5 Veo un problema fundamental en que otra persona decida por mí cómo debería utilizar la tecnología.

» autor: ElBeaver

#7 Uso de la inteligencia artificial generativa: ¿estamos corrompiendo los valores y la ética del aprendizaje y del saber?

daphoene — Sun, 15 Feb 2026 23:02:04 +0000

#6 Cuando llegó Internet, yo pensaba que ineludiblemente eso haría mucho más inteligentes a los alumnos, que lo tendrían mucho más fácil para llegar más lejos. Y estoy seguro de que a algunos les ha permitido ser más inteligentes, o más rápidos a la hora de alcanzar ciertos conocimientos y continuar, pero diría - aunque es una impresión personal - que en general sólo ha hecho a la gente más vaga, y al promedio de alumnos, menos capaces de esforzarse y tener mañas para salir adelante.

La culpa no es de la tecnología, no es de Internet, ni de la IA, sino de cómo perdemos el norte con la enseñanza. Por ejemplo con las aulas digitales, en general se ha perdido más que ganado, pero esto es algo que ya tendrás que discutir en detalle con los profesionales, porque ahí hablo de oídas.

» autor: daphoene

#6 Uso de la inteligencia artificial generativa: ¿estamos corrompiendo los valores y la ética del aprendizaje y del saber?

Nihil_1337 — Sun, 15 Feb 2026 20:46:11 +0000

#2 Lo bueno del cerebro es que es muy plástico. Simplemente nos adaptaremos al nuevo paradigma cerebro+IA y seguiremos avanzando, igual que pasó con el telar, con la calculadora, con internet... No nos vamos a volver más tontos de lo que ya somos.

» autor: Nihil_1337

#5 Uso de la inteligencia artificial generativa: ¿estamos corrompiendo los valores y la ética del aprendizaje y del saber?

daphoene — Sun, 15 Feb 2026 20:17:10 +0000

#3 No hay que reducir todo al absurdo, a mí no me permitieron usar una calculadora normal en los exámenes hasta que se daba por sentado que las operaciones de una calculadora normal las dominabas. Lo mismo para la científica. ¿ Qué problema hay en ajustar o limitar lo que se puede hacer con IA ?

» autor: daphoene

#4 Uso de la inteligencia artificial generativa: ¿estamos corrompiendo los valores y la ética del aprendizaje y del saber?

Natxelas_V — Sun, 15 Feb 2026 19:30:19 +0000

O sea, que si no hay sufrimiento en el aprendizaje no hay mérito que presentar a otros y con el que compararnos.
Cristianismo casposo puro y duro.

La resistencia es inútil. Adaptarse o desaparecer. A nadie le importan las lamentaciones sobre lo que "debería" ser, lo que importan son los resultados.

» autor: Natxelas_V

#3 Uso de la inteligencia artificial generativa: ¿estamos corrompiendo los valores y la ética del aprendizaje y del saber?

ElBeaver — Sun, 15 Feb 2026 19:25:47 +0000

Deberíamos considerar reducir el uso de la tecnología, ya que en exceso puede afectar nuestras capacidades. Incluso podríamos reflexionar sobre el uso de la electricidad. Mira a los menonitas, les va bastante bien sin depender tanto de estos avances.

» autor: ElBeaver

#2 Uso de la inteligencia artificial generativa: ¿estamos corrompiendo los valores y la ética del aprendizaje y del saber?

daphoene — Sun, 15 Feb 2026 19:18:32 +0000

#1 Viene a decir que si tenemos una calculadora que nos haga todo, nos volveremos rematadamente idiotas. Y tiene razón, salvo que pongamos los medios necesarios para evitarlo.

Lo que no se usa, se atrofia, y el cerebro no es una excepción.

» autor: daphoene

#1 Uso de la inteligencia artificial generativa: ¿estamos corrompiendo los valores y la ética del aprendizaje y del saber?

Nihil_1337 — Sun, 15 Feb 2026 18:45:11 +0000

Buff que largo, le he pedido a una IA que me lo sintetice. Viene a decir que en sus tiempos iban al colegio andando cuesta arriba de ida y de vuelta.

» autor: Nihil_1337