Educación: comentarios

#1 Manifiesto del Foro de Sevilla por una nueva política educativa

atrompicones — Thu, 12 Nov 2026 14:33:55 +0000

"Educar implica formar personas capaces de comprender el mundo de manera crítica, aprender a convivir en la diversidad y comprometerse con su transformación hacia mayores cotas de justicia, libertad y bien común."

» autor: atrompicones

#6 ¿Cómo nos organizamos en los centros escolares ante una convocatoria de huelga?

DonaldBlake — Thu, 12 Nov 2026 14:27:18 +0000

#5 "Cuando cortas una carretera te causan una molestia pero no te retienen o bueno en principio no deberían. "

Cuando hablo de cortar carreteras, no me refiero a que te fastidien por no poder llegar a la peluquería. Me refiero a lo que indicas más abajo del derecho a ir al trabajo. Carreteras cortadas de verdad, con neumáticos ardiendo y que te dejan atrapado, no de esos cortes con barreras que, muchas veces, dejan pasar después de un rato o en caso de emergencia.

"La cuestión no es "hacer daño" es presionar."
Por eso mismo, les va tan bien a los docentes que llevan un mes "presionando" en Madrid. No, eso está claro que no funciona.

"Haría mucho más daño cerrar un hospital o una residencia de ancianos por ejemplo y a nadie se le ocurre."
En ningún momento se me ocurre dejar morir a alguien con lo que digo.

"Por eso dichos centros deben tener servicios mínimos. Que eso ya significa que va a haber afectación y por lo tanto presión."
No veo la presión a unos padres que sólo necesitan dejar a sus hijos al cuidado de alguien. Les da igual que haya dos docentes, que treinta. El "servicio" en sí no se ve afectado. Que te cancelen el vuelo o que te lo retrasen doce horas sí; que te impidan llegar a tu puesto de trabajo y que tengas que demostrar que no fuiste porque no te dejaron y no porque hiciste huelga, también afecta.

» autor: DonaldBlake

#5 ¿Cómo nos organizamos en los centros escolares ante una convocatoria de huelga?

Igoroink — Wed, 11 Nov 2026 22:03:52 +0000

#4 Es que son cosas diferentes.

Cuando cortas una carretera te causan una molestia pero no te retienen o bueno en principio no deberían. Y aún así dentro de las acciones de protesta las hay más legítimas que otras hasta el punto que algunas tienen consecuencias legales.

Cuando cierras una escuela en un día de huelga, para empezar el principal perjudicado es el menor y no los trabajadores del centro ni sus padres trabajadores. Y cerrarla es negar el derecho de facto.

La cuestión no es "hacer daño" es presionar. Y no se pueden negar derechos. Y nos podrá parecer mejor o peor pero la gente tiene derecho a ir a su trabajo incluso en huelga. Tú puedes molestar hasta cierto punto pero no negar ese derecho. Y los piquetes juegan apurando siempre al límite.

Haría mucho más daño cerrar un hospital o una residencia de ancianos por ejemplo y a nadie se le ocurre.

Por eso dichos centros deben tener servicios mínimos. Que eso ya significa que va a haber afectación y por lo tanto presión.

» autor: Igoroink

#4 ¿Cómo nos organizamos en los centros escolares ante una convocatoria de huelga?

DonaldBlake — Wed, 11 Nov 2026 18:05:41 +0000

#2 "Y ahora, la réplica. La escuela no ofrece un servicio normal y corriente. Y los centros permanecen abiertos porque un centro cerrado conculca derechos del menor. Tan sencillo como eso."

El motivo lo sé. Lo que yo quería decir con mi comentario es que, precisamente por ese motivo, no se hace el mismo daño que puede hacer una huelga de transportes, agricultores, etc. ¿Cuántos de los aquí presentes no hemos visto coartados esos derechos que mencionas cuando se han cortado carreteras? #3

» autor: DonaldBlake

#3 ¿Cómo nos organizamos en los centros escolares ante una convocatoria de huelga?

Tecar — Tue, 10 Nov 2026 20:27:10 +0000

#1 No es un servicio normal y corriente, es un servicio a menores.
Los centros educativos deben permanecer abiertos durante las jornadas de paro. Si un menor acude a clase, la dirección y el personal asignado a los servicios mínimos deben garantizar su custodia, seguridad y atención básica, aunque no se imparta clase.

» autor: Tecar

#2 ¿Cómo nos organizamos en los centros escolares ante una convocatoria de huelga?

Igoroink — Tue, 10 Nov 2026 19:20:20 +0000

#1 Primero. Yo, como docente, hago huelga y mañana no llevaré a mis hijos a clase.

Y ahora, la réplica. La escuela no ofrece un servicio normal y corriente. Y los centros permanecen abiertos porque un centro cerrado conculca derechos del menor. Tan sencillo como eso.

A mayores también se podría decir que también coartan el derecho a aquellos padres que quieren ejercer su derecho a ir al trabajo el día de huelga.

Yo a tope con la huelga. Creo que son movimientos necesarios. Entiendo la esencia detrás de los piquetes y de tu comentario para forzar que la huelga tenga mucha más relevancia. Pero para mí el límite está en respetar los derechos de los demás.

» autor: Igoroink

#1 ¿Cómo nos organizamos en los centros escolares ante una convocatoria de huelga?

DonaldBlake — Tue, 10 Nov 2026 18:50:03 +0000

Mal, eso de que los centros no cierren, ni reduzcan horario, no es un servicio mínimo, es un servicio normal y corriente.

» autor: DonaldBlake

#7 De resolutores a creadores: cuando la teoría del Problem Posing aterriza en el cuaderno de un niño

colectivodime — Tue, 10 Nov 2026 18:05:44 +0000

Hola
Cuando empezamos a publicar no vimos la norma antiespam y publicamos varias seguidas. Las estamos espaciando y publicando de distintas fuentes. Gracias y disculpa

» autor: colectivodime

#6 De resolutores a creadores: cuando la teoría del Problem Posing aterriza en el cuaderno de un niño

www.meneame.net — Tue, 10 Nov 2026 17:29:13 +0000

#0
6 de 21 son demasiados.
Contrólate o va la fuente fuera.
Gracias.

» autor: www.meneame.net

#5 De resolutores a creadores: cuando la teoría del Problem Posing aterriza en el cuaderno de un niño

www.meneame.net — Tue, 10 Nov 2026 17:28:04 +0000

#2 No son excluyentes.

cc #3

» autor: www.meneame.net

#4 De resolutores a creadores: cuando la teoría del Problem Posing aterriza en el cuaderno de un niño

Jakeukalane — Tue, 10 Nov 2026 16:48:00 +0000

#3 en teoría no, si no es repetido y si son los mejores, pero queda a discreción del resto de meneantes. Por eso digo que yo lo sigo viendo como spam. Pero como por votar spam te pueden poner un strike, por eso lo digo también.

» autor: Jakeukalane

#4 Juan José Suárez: «La causa de l’absentisme de l’alumnat gitano s’ha de buscar en el sistema»

JohnnyQuest — Tue, 10 Nov 2026 16:38:44 +0000

#3 #0 Usos y costumbres. Entradilla en español y entre paréntesis el idioma del envío (CAT).

» autor: JohnnyQuest

#3 Juan José Suárez: «La causa de l’absentisme de l’alumnat gitano s’ha de buscar en el sistema»

fofito — Tue, 10 Nov 2026 16:35:22 +0000

Titular y entradilla en castellano.

» autor: fofito

#2 Juan José Suárez: «La causa de l’absentisme de l’alumnat gitano s’ha de buscar en el sistema»

Orka — Tue, 10 Nov 2026 16:33:56 +0000

Del sistema patriarcal, aqui sí.

» autor: Orka

#1 Juan José Suárez: «La causa de l’absentisme de l’alumnat gitano s’ha de buscar en el sistema»

vicvic — Tue, 10 Nov 2026 16:31:20 +0000

Ho sento, però quina vergonya de noticia, com sempre la culpa és del sistema, dels payos... Els no tenen culpa de res, res de responsabilitat, res de deures i tots els drets. Clar que si..

» autor: vicvic

#3 De resolutores a creadores: cuando la teoría del Problem Posing aterriza en el cuaderno de un niño

Atusateelpelo — Tue, 10 Nov 2026 16:28:21 +0000

#2 Si subes meneos de "tu" web viene siendo spam. Yo aviso y que la Admin decida...

(Ademas ha subido 6 meneos de su web de 21 subidos en los 2 ultimos meses)

» autor: Atusateelpelo

#2 De resolutores a creadores: cuando la teoría del Problem Posing aterriza en el cuaderno de un niño

Jakeukalane — Tue, 10 Nov 2026 16:25:37 +0000

#1 sigue las reglas de 5 entre los envíos de esa fuente. Yo lo sigo viendo como spam, pero ahora ese voto al parecer hay que tener cuidado.

» autor: Jakeukalane

#1 De resolutores a creadores: cuando la teoría del Problem Posing aterriza en el cuaderno de un niño

Atusateelpelo — Tue, 10 Nov 2026 16:17:53 +0000

@admin
Usuario: colectivodime
Meneo: coletivodime.org

» autor: Atusateelpelo

#2 «El alumno sigue siendo la pata coja de todo el sistema», dicen las familias ante las nuevas medidas contra el acoso anunciadas por Educación y la Fiscalía de Asturias

BrooNews — Tue, 10 Nov 2026 16:17:35 +0000

#0 Si la protección no cubre al acosado, el protocolo nace desequilibrado.

» autor: BrooNews

#1 «El alumno sigue siendo la pata coja de todo el sistema», dicen las familias ante las nuevas medidas contra el acoso anunciadas por Educación y la Fiscalía de Asturias

pepel — Tue, 10 Nov 2026 16:03:39 +0000

El pato cojo es Mr. Trump.

» autor: pepel