TeRespondo: comentarios [2425933]

#365 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--481172-- — Sat, 13 Jun 2015 17:13:17 +0000

#148 Cuando tienes altas capacidades en un único área no eres superdotado, eres "talentoso" en ese área. No digo que un superdotado sea brillante en todo, pero sí que está por encima de la media en unas cuantas áreas, dado que los conocimientos no son aislados, sino que al final todo está interrelacionado.

» autor: --481172--

#364 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--481172-- — Sat, 13 Jun 2015 17:10:20 +0000

#261 La probabilidad básicamente es nula. Para que te hagas una idea, la probabilidad de que haya dos superdotados en un bus urbano que esté lleno (de eso de "qué lleno está") es de un 60%, si no me equivoco, así de memoria.

» autor: --481172--

#363 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

David_VG — Thu, 11 Jun 2015 12:53:56 +0000

#362 No eres coherente. Suerte.

» autor: David_VG

#362 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

RobertNeville — Thu, 11 Jun 2015 12:51:55 +0000

#360 Por un lado das a entender que el policía quería introducir un palo por un orificio del ciudadano y sacarlo por otro orificio y por eso lo tachas de inmaduro y que tal cosa le hace comentar en consecuencia y por otro que tu comportamiento hacia el es intachable...

El policía ha reafirmado dos veces lo del empalamiento a dos usuarios distintos. Ese tipo de comentarios, sean figurados o no, están totalmente fuera de lugar y creo que pueden dar una imagen distorsionada de lo que es un cuerpo de seguridad del Estado.

También me parece perfecto que te de igual la opinión de los demás.

No todas las opiniones me dan igual. La tuya desde luego sí que me da igual. No es nada personal. Es simple higiene mental. No hay que hacer caso de mentiras ni disparates.

Pasa buen día.

» autor: RobertNeville

#361 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--171278-- — Thu, 11 Jun 2015 12:44:00 +0000

#142 has tenido en cuenta la dispersión de esa media?

» autor: --171278--

#360 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

David_VG — Thu, 11 Jun 2015 12:40:48 +0000

#359 Ya claro,

Por un lado das a entender que el policía quería introducir un palo por un orificio del ciudadano y sacarlo por otro orificio y por eso lo tachas de inmaduro y que tal cosa le hace comentar en consecuencia y por otro que tu comportamiento hacia el es intachable...

Si quieres creértelo adelante. También me parece perfecto que te de igual la opinión de los demás. Yo sólo te estoy motivando el voto que te di, por el cual has preguntado tu solito. Tu mismo con tu mecanismo.

» autor: David_VG

#359 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

RobertNeville — Thu, 11 Jun 2015 12:29:53 +0000

#357 Discrepamos absolutamente. Mi comportamiento con el entrevistado ha sido absolutamente intachable. Tú piensas que no y no voy a tratar de convencerte de lo contrario. Me da absolutamente igual tu opinión a ese respecto. Me reafirmo en todo lo que he dicho.

No pretendo presumir de titulación. Todos los años salen miles de ingenieros de las facultades españoles. Tan sólo pretendía explicar el porqué de mis preguntas.

Suerte con tus razonamientos.

» autor: RobertNeville

#358 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

orangutan — Thu, 11 Jun 2015 12:27:57 +0000

#349 He estudiado el estatuto básico del empleado público y evidentemente conozco la diferencia entre personal laboral, funcionario, estatutario, directivo y de confianza. Y ya voy para 5 años de funcionario.

» autor: orangutan

#357 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

David_VG — Thu, 11 Jun 2015 12:24:17 +0000

#356 Como ingeniero también me resulta curioso tu comportamiento, sobre todo en lo relativo a como comportarse con un entrevistado. (A pesar de que no me vale de nada lucir mi titulación al igual de que tampoco te vale la tuya, pero en fin, si va de tamaño de miembros viriles, ...)

Pero nada,... suerte con tus interacciones varias,...

» autor: David_VG

#356 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

RobertNeville — Thu, 11 Jun 2015 12:21:09 +0000

#355 O sea que insultar según tú es interpretar mal. Según tú, él habla en sentido figurado y como yo no he sabido interpretar eso le estoy insultando.

Ahora ya lo tengo todo claro. Como ingeniero y persona de ciencia tengo curiosidad científica. Me gusta estudiar comportamientos extraños y sus, todavía más extrañas, explicaciones.

Gracias por tus respuestas y espero no haberte importunado demasiado. Ya puedes continuar con tus quehaceres. ; - )

» autor: RobertNeville

#355 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

David_VG — Thu, 11 Jun 2015 12:16:03 +0000

#354 Si. Porque mientras que tu te crees tu comentario, el desde el primero hablaba en sentido figurado refiriéndose a que debería de ser penado.

¿Algo más?

» autor: David_VG

#354 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

RobertNeville — Thu, 11 Jun 2015 12:11:52 +0000

#353 El entrevistado pide descuartizar gente. Yo contesto que espero que haya cumplido la mayoría de edad y que escribe sandeces.

¿Eso es un insulto?

» autor: RobertNeville

#353 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

David_VG — Thu, 11 Jun 2015 12:06:15 +0000

#352 www.meneame.net/m/TeRespondo/soy-policia-pregunta-quieres/c0364#c-364

» autor: David_VG

#352 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

RobertNeville — Thu, 11 Jun 2015 11:51:51 +0000

#351 ¿He insultado al entrevistado? Ponme el comentario.

» autor: RobertNeville

#351 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

David_VG — Thu, 11 Jun 2015 11:39:51 +0000

#350 Lo que quieras, pero yo no he insultado a nadie y tu si.

» autor: David_VG

#350 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

RobertNeville — Thu, 11 Jun 2015 11:11:47 +0000

#75 Te devuelvo el negativo.

» autor: RobertNeville

#349 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Thu, 11 Jun 2015 11:06:14 +0000

#348 llevarás poco tiempo. Zapatero cerró muface para las jubilaciones, pero lo mantuvo para la sanidad. Mi mujer entró en 2014 y está así como te digo.

Los laborales no tienen muface, pero sabrías que los laborales no son funcionarios. Tampoco tienen muface los interinos, aunque esos sí son funcionarios. Y los funcionarios de las corporaciones locales tampoco.

Hay muchos motivos por los que puedes no tener muface, pero no te sientas perjudicado: cuando te jubiles no pagarás recetas y yo seguiré pagando el 30%. Y no lo elegí.

» autor: --115178--

#348 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

orangutan — Thu, 11 Jun 2015 10:50:17 +0000

#347 Yo también soy funcionario y no pude elegir muface cuando tomé posesión, no puedo elegir sanidad privada o pública como tu.

» autor: orangutan

#347 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Thu, 11 Jun 2015 10:42:14 +0000

#346 no, claro que no me descuentan seguridad social porque no tengo derecho a jubilarme por la seguridad social. ¿porqué había de pagar dos cosas si sólo tengo derecho a una?

Yo solo pude pertenecer a muface, era obligatorio jubilarse por muface cuando entré. Muface incluye jubilación y sanidad, en sanidad tienes libre elección de entre las concertadas, quien quiera sanidad publica puede elegirla, y un 20% de los funcionarios optan por sanidad publica.

Pero en jubilación, todos los que entramos antes de 2010 tenemos muface obligatorio y por eso no pagamos seg.social, porque no tenemos derecho a ella.

» autor: --115178--

#346 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

orangutan — Thu, 11 Jun 2015 10:34:15 +0000

#345
¿Pero a que no te descuentan por la seguridad social? No todos los funcionarios pueden elegir entre sanidad privada o pública.
Con funcionario estándar me refiero a funcionario del cuerpo general.

» autor: orangutan

#345 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Thu, 11 Jun 2015 10:03:12 +0000

#344 ¿que es by de face? Todos los meses en la nómina me lo descuentan.

¿qué es un funcionario estándar?

Los sesenios es un complemento salarial más, en nuestro caso de formación continua. Si no me formo no lo cobro. Los funcionarios estándar (que no se cuáles son) tendrán otros complementos salariales.

Me remito al comentario que puse con la presentación hecha por mi compañero.

» autor: --115178--

#344 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

orangutan — Thu, 11 Jun 2015 08:55:11 +0000

#263 Y yo quiero sexenios y sanidad privada "by de face" que los funcionarios estándar no tienen.

» autor: orangutan

#343 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Nekmo — Wed, 10 Jun 2015 20:36:18 +0000

#339 Uno de los profesores de los que guardo mejor recuerdo, fue un profesor interino de tecnología. Nos mandaba trabajo diario todos los días y se lo llevaba para corregirlo. Algunas cosas, como trabajo con perspectiva, habrían sido muy difíciles de copiar con exactitud. Y no solo eso: las anotaciones que ponía eran muy útiles para aprender y para saber hacerlo bien en el examen.

Por supuesto, entiendo que con 300 alumnos hacer esto es imposible. Habría en todo caso que corregir solo ciertos trabajos. El cómo lo conseguía este hombre, sigue siendo para mí una incógnita. Pero para mí sigue siendo un héroe. Aprendí muchísimo con él.

Esto solo lo veo necesario en las primeras etapas. En la universidad me tocó darme cuenta que, o era yo quien perseguía a los profesores con mis dudas, o jamás conseguiría aprobar. Pero en la ESO, la mayoría de alumnos no se dan cuenta de estas cosas. Necesitan una ayuda para aprender a trabajar a diario, y sobre todo verse recompensados (de forma inmediata) por ese trabajo.

» autor: Nekmo

#342 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

crycom — Wed, 10 Jun 2015 19:19:23 +0000

#341 La vida laboral del profesor tiene condiciones muy favorables (si no fuera así sólo opositarían gente con vocación y sabemos que no es así), pero ahí no está el meollo de la cuestión. Lo principal es que no hay evaluación real ni rendición de cuentas sobre su trabajo.
Y repito, el examen NO es para el docente, a él se le evalúa según la formación que estaría recibiendo en los periodos en los que no hay docencia y A PARTIR de los resultados DE los alumnos. Deberías haber leído que lo he puesto varias veces (si llegas tarde a una conversación lo mínimo es leerla entera antes de afirmar que no he dicho o he dicho algo digo yo). Polonia, colista en PISA, adelantó por la derecha y sin intermitente a España, Suecia cayó por incentivar los bonos y concertada, Finlandia, Corea, Singapur, se mantienen arriba, pública de calidad con profesores y maestros continuamente siendo evaluados por los resultados de sus alumnos.

» autor: crycom

#341 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

gatonaranja — Wed, 10 Jun 2015 15:07:18 +0000

#340 No he dicho en ningún momento que sólo exista mi opinión (y de hecho no te he hablado de reducción del número de alumnos de profesor, ni de tirar balones fuera). Te he hablado de que la vida de profesor no es tán fácil como se piensa...
Y desde luego, opino que tener que estar haciendo un examen cada X años, hará que los profesores se centren en ese examen y no en sus alumnos, no me sirve; de la misma manera que si evalúan la progresión, es tan fácil como empezar poniendo exámenes difíciles e ir subiendo notas después (en segundo de bachiller, de hecho, suele ser así). A ti, en cambio, no te he escuchado todavía dar un modelo válido de evaluación de profesores. En el momento en que alguien tenga una propuesta que me convenzca, cambiaré de opinión. Mientras tanto, sigo pensando que da más problemas que soluciona.

» autor: gatonaranja

#340 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

crycom — Wed, 10 Jun 2015 14:54:49 +0000

#334 Pregunto porque aunque tú creas que sólo existe tu opinión en el profesorado y muchos piensas, con acierto, que se debe rendir cuentas según el trabajo realizado y no por aprobar un examen y no hay mejor manera que evaluando el resultado de sus alumnos (como hacen en otros países como Finlandia, que claro gente como tú sólo pone de ejemplo la reducción del número de alumnos pero cuando se pide también rendier cuentas sólo sabéis tirar balones fuera).

» autor: crycom

#339 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

sacaelwhisky — Wed, 10 Jun 2015 14:03:25 +0000

#338 Ajá, entonces la panacea, según tu comentario, sería que cada día cada profesor revisara lo que el alumno ha hecho en su casa el día anterior. Porque es obviamente imposible que el alumno copie todo lo que haya hecho un compañero, claro. ¿Y de qué sirve que yo mire que hay cosas escritas en una libreta o en unos folios si no me leo todo? Y si tengo a 30 alumnos en una clase y tardo un minuto para leerme todo lo que haya hecho el alumno el día anterior... en fin...

» autor: sacaelwhisky

#338 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Nekmo — Wed, 10 Jun 2015 13:55:53 +0000

#337 Algunos de mis profesores de los que guardo mejor recuerdo, por extraño que parezca, fueron de los más estrictos y más controlaron el trabajo diario de sus alumnos. Sé que no es una tarea sencilla, pero es que algunos profesores no muestran ni el mínimo interés en asegurarse que se hace el trabajo diario. La mayoría de los profesores o pedían que la corrección sea voluntaria, o lo hacían por un orden que, sabiendo cómo iba, te permitía hacerlo poco antes en la propia clase.

Muchos padres se aseguraban únicamente de que sus hijos aprobasen. Y yo aprobaba, aunque fuese estudiando el día antes (como otros muchos). Y si las calificaciones tampoco demuestran que algo iba mal, muchos padres tampoco van a molestarse en tomar medidas. Es un hecho que la mayoría de los profesores (al menos los que tuve) les preocupaba únicamente las notas de los exámenes. ¿Por qué trabajar a diario si puedes trabajar únicamente el día antes del examen? Ojo, no es mi opinión real (a día de hoy) sino la opinión de un adolescente que cuantifica únicamente el beneficio en función al esfuerzo.

Creo que no se está consiguiendo reducir el fracaso escolar, sino que en contra se está reduciendo el nivel para que parezca que hay menos suspensos. El nivel exigido en los exámenes es de chiste y no se hace un seguimiento adecuado del trabajo diario. Dudo que a día de hoy la cosa haya mejorado.

» autor: Nekmo

#337 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

sacaelwhisky — Wed, 10 Jun 2015 06:23:13 +0000

#301 Te respondo yo mismo, que soy del gremio: cuando tienes no sólo a 30-35 personas en una clase sino a 200 o 300 contando todos los grupos de un curso escolar, no hay posibilidad de conocer lo que hace cada uno en su casa. Como mucho, procuramos saber lo que hacen durante el tiempo de clase, y tampoco es una tarea sencilla.

Te devuelvo la pregunta: si los tutores legales de un adolescente ven que está más tiempo con el móvil que con los apuntes o si ven que pasa más tiempo en la calle que en la biblioteca estudiando, ¿no deberían dejar de hacer el avestruz y tratar de hacer que se interese por los estudios? En junio vienen los lloros y los "¿por qué nadie me avisó a tiempo de que mi dulce retoño no daba palo al agua?".

Por lo que sé, un altísimo altísimo porcentaje de padres no saben qué calificaciones tienen sus hijos en los exámenes, no saben cuántas horas al día utilizan para estudiar, no saben siquiera qué intenciones de futuro tienen. Y en algunos casos realmente tristes, ni siquiera saben con seguridad qué curso está haciendo (doy fe de esto).

Sobre caminos fáciles, si revisas mis notas desde el jueves para acá podrás comprobar que muchos padres adorna el camino fácil para que sus hijos aprueben.

Nosotros llegamos hasta donde llegamos.

» autor: sacaelwhisky

#336 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 22:28:44 +0000

Bueno, doy por cerrado el AMA. Si puedo, responderé algo más pero no doy garantías. Ahora tengo por delante una semana y media muy movidita. He querido compartir con vosotros este día festivo en mi comunidad hablándoos de mi trabajo, para coger fuerza y pegar el último tirón del curso.

Gracias a todos por vuestras preguntas y perdón a los que no he respondido. Erais demasiados, más de los que esperaba.

Gracias a todos de nuevo.

» autor: --115178--

#335 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--201825-- — Tue, 09 Jun 2015 22:08:27 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --201825--

#334 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

gatonaranja — Tue, 09 Jun 2015 22:03:24 +0000

#333 No sé por qué preguntas, si está claro que lo has hecho porque esperabas leer lo que querías leer, y te da igual lo que te digan las personas.

Si crees que un profesor, preocupándose cada dos años por superar una prueba de rendimiento porque si no se queda sin trabajo, será mejor profesor y organizará mejor las clases que uno que se pueda volcar año tras año con los alumnos, conociéndoles y mejorando en base a todo el feedback, allá tú.

» autor: gatonaranja

#333 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

crycom — Tue, 09 Jun 2015 21:46:35 +0000

#332 Sí, si tiene muchas vacaciones (no olvides Semana Santa, Agosto y Navidad tiempo tienes para escaparte con él, muchísimo más que con cualquier otro, tardes y todos los fines de semana incluidos oye), estar localizable no es estar trabajando. Y no, un empleado público debería estar formándose continuamente. Los lloros de que tienen que prepararse clases y corregir exámenes son equivalentes a las mismas tareas que tiene que hacer cualquier currela oficinista con el portátil o smartphone o al vendedor que cierra la tienda hasta las tantas.

Pero oye, que mejor perpetuar el aprobar un examen y no rendir cuentas a nadie que igual así se cambian las cosas.
Mano fría y tacto, bienvenida al mundo laboral cualquiera debe tenerla no sólo en el aula, o te crees que los demás elegimos con quién trabajamos o para quién trabajamos. Le agotaban físicamente como persona, hay pobre, lo siento estas batallitas que me cuentas no son excusa ninguna para perpetuar el modelo actual. En cuanto al sueldo, en la media europea ni más ni menos.

Qué sí, que el número de alumnos por profesor debe bajar y mucho si queremos mejorar la atención que reciben los alumnos, que sí que desde casa se debe educar para que los niños y no tan niños respeten a los profesores (como a cualquier adulto que haga su trabajo).

Pero con un colectivo inmovilista y victimista feliz con su status quo poco se puede adelantar sin rendición de cuentas y con perpetuidad pese a rendir más o menos que otros.

» autor: crycom

#332 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

gatonaranja — Tue, 09 Jun 2015 20:41:08 +0000

#268 No soy profesora, pero mi chico si es uno. Así que te respondo como alguien que vive con un profesor.

Si, mi chico tiene horario privilegiado. ¡Que bien! Entra a las 8 y sale a las 2. Luego llega a casa, y después de comer, se tira al sofá a la bartola... Ah, no. Se dedica a pasar las faltas, corregir exámenes y ejercicios, prepararse las clases, preparar actividades (porque parte de su estrategia como profesor, es motivar a los chavales haciendo maquetas y maldiciones, y explicar mitos (si, es de latín y griego). En teoría, a cada 50 minutos de clase le has de dedicar 2 horas de preparacón... Si tienes 6 horas al día, ya no llegas. Súmale claustros, reuniones de departamento, evaluaciones, algún curso que se hace durante el año y reuniones de selectividad... y si hay oposiciones, otra faena más. Además, ha habido veces que es como si no viviese con él, y egoistamente, le he tenido que pedir que no trabajase tanto, que quería estar con él.

Además, está trabajando con muchísimos niños. Este año, da la casualidad, que ha estado compartiendo centro (es decir, media mañana a un instituto, y la otra media, a otro, después de desplazarte... y por supuesto, a la hora del almuerzo... pero horario privilegiado, eh?) teniendo así más de 250, porque no ha tenido dos clases al mismo grupo. Y si tienes suerte de ver siempre a los mismos chavales, no lo hace mejor. En resumen, son bombas de relojeria por las hormonas... Si tienes un buen curso, bien, pero es suerte.Si la mayoría de padres aplastarían la cabeza a su hijo más de una vez, es uno, multiplica eso por cada alumno. Has de tener muchísima mano fría, mucho tacto. Y es que, si te toca un mal grupo te puede amargar la vida... que mi chico ya ha tenido alguno, y el día que tenía clase con ellos no era persona, porque le agotaba física y mentalmente... Si algún profesor es además susceptible, te joden vivo, que los adolescentes no son angelitos de ojos grandes. Que si, que sabes donde te metes cuando haces las oposiciones, pero es que las responsabilidades y complicaciones tienen que venir reflejadas en sueldo y condiciones de trabajo (y esto, más o menos los profesores lo tienen... es el resto, los que deberíamos pelearnos por tener algo así).

Súmale también, que el mes de julio, pueden llamarte en cualquier momento. Tu puedes estar de viaje en Cancún, y que te toque volver. Eso no debería ser legal (ni para los que trabajan bajo esas condiciones en la Fnac).Y que, que tienen vacaciones, pero aún no hay en una festividad donde no haya hecho algo (preparar actividades, o el curso siguiente, o corregir... jamás). Que si, que Agosto es sagrado, pero luego está preparándose las clases. Y si, que tiene muchísimas vacaciones, pero no las elige: siempre iremos a algún sitio cuando sea temporada alta. Y si me apetece escaparme una semana porque si, bueno, no podría... o me busco un amante. Además, no puede ponerse malo, porque la reducción de sueldo que recibe es brutal... Para ciertas cosas, se está mejor en una empresa privada.

Así que no, no tienen muchas vacaciones, y no están tan bien pagados... algunos deberían recibir mucho más. Y sí, comparado con los que trabajamos en lo privado, algunas cosas están muy bien... pero hay otras que la mayoría de gente no sabe. Y si te parece que está bien algo, en vez de quejarte porque lo tengan bien, hay que luchar porque el resto lo tengamos igual CC #263 #240

» autor: gatonaranja

#331 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Tue, 09 Jun 2015 20:17:36 +0000

#195 queestudiar.gencat.cat/ca/estudis/programes_formacio_insercio/info_gen

» autor: alfonsovng

#330 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

notraf — Tue, 09 Jun 2015 19:35:18 +0000

#299 uno de los requisitos para opositar a profesor de secundaria es tener el grado en alguna especialidad. Se buscan especialistas. Además hay que hacer el master en educación. Dar clase a chavales es una opción que muchos titulados universitarios tienen en mente como posible salida laboral desde que están en la universidad. No suele ser algo "en lo que termines" sino que ya vas encaminándote a ello desde la facultad. Matricularte en el master de educación es un paso bastante delator de tus intenciones.

» autor: notraf

#329 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

notraf — Tue, 09 Jun 2015 19:28:35 +0000

#90 Hola aneolf. Lo que cuentas me deja alucinado. En mi comunidad si tienes 4 pendientes se repite sí o sí, salvo que ya hayas repetido ese curso, claro. Sería contra la ley repetir otra vez tercero.
Mira la LOE o algún decreto de tu comunidad sobre pasar de curso, creo que lo deja bastante claro.
EL año que viene se aplicará la LOMCE en 3º de ESO

» autor: notraf

#328 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

SirDrake — Tue, 09 Jun 2015 19:13:43 +0000

¿Cuántas horas de pizarra a la semana tienes?
¿Estás de acuerdo con que una forma de acabar con la enseñanza concertada sería igualar los derechos de ambos tipos de profesores?
¿Crees que las oposiciones son una manera justa de contratar profesores?

» autor: SirDrake

#327 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

sacaelwhisky — Tue, 09 Jun 2015 18:02:49 +0000

#322 Lo esencial está perfecto

» autor: sacaelwhisky

#326 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 18:02:47 +0000

#184 Porque serían demasiado voluminosos para ir en los jerseys.

» autor: --115178--

#325 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 18:02:08 +0000

#182 Con ninguno. Ni con alumnas.

» autor: --115178--

#324 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 18:01:42 +0000

#180 Yo puedo explicar las cosas sin el libro delante. Pero si me dejo el libro cerca, pongo los mismos ejemplos que vienen ahí y llevo el mismo orden. Así, si en casa quieres repasar, tu cuaderno coincidirá bastante con el libro, lo que es muy interesante.

» autor: --115178--

#323 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

fantomax — Tue, 09 Jun 2015 17:48:52 +0000

#299 A algunos nos gusta enseñar. Yo también hice matemáticas y el perfil de asignaturas de matemática fundamental, de las más abstractas entre lo abstracto. Es un trabajo en el que siento que puedo influir en el futuro de las personas y poner un granito de arena en el de la sociedad

» autor: fantomax

#322 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 17:46:05 +0000

#178 Poco.

¿Voy bien #239 ?

» autor: --115178--

#321 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 17:44:00 +0000

#175 Y en voz baja. Para que no te enteres de cosas que yo conozco como funcionario y que no debes saber. Está regulado en el estatuto del empleado público.

» autor: --115178--

#320 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

fantomax — Tue, 09 Jun 2015 17:43:58 +0000

#271 todos que si los profes no son los mejores,que si el que vale se va a otro sitio, pero queriendo empeorar las condiciones de trabajo para que atraiga cada vez a gente con menos ganas y posibilidades ...

» autor: fantomax

#319 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 17:42:52 +0000

#173 Ni idea, no he escuchado hablar de Coursera. Me lo apunto.

No creo que se reduzca la presencia de profesores, la enseñanza voluntaria se puede impartir a distancia pero no la obligatoria. No me imagino cómo.

» autor: --115178--

#318 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 17:39:46 +0000

#165 Me gusta eso de los proyectos, pero reconozco no estar formado para ello. Necesitaría que me enseñaran a hacerlo, o haría una chapuza.

Me gusta el calendario francés. 8 semanas de clase y 15 días de vacaciones. Y distintos según la zona, para que no todos vayan de vacaciones a la vez. @personare te puede contar más. Me da envidia sana leerlo por el nótame relatando su calendario.

» autor: --115178--

#317 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 17:35:56 +0000

#158 Date una vueltecica ahora, ya he tenido más tiempo.

» autor: --115178--

#316 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 17:34:52 +0000

#155 Mitos. Un instituto no es "Anatomía de Grey" o "Física o Química". Nadie folla por las aulas vacías. Al menos no en los institutos en los que he trabajado.

Profesores sí se lían con profesoras o profesores, pero igual que en otros ámbitos como una comunidad de vecinos o un gimnasio. Pero intentan llevarlo con discrección. He dicho intentan, nada escapa a la mirada de los chavales, que se enteran de algo sólo con que lo pienses.

» autor: --115178--

#315 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 17:31:15 +0000

#153 varias docenas pero me los reprimo porque está prohibido.

» autor: --115178--

#314 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 17:29:28 +0000

#132 No

De broma sí me lo han dicho los alumnos, incluso por llamar a casa y decir que se portaban genial. Pero era de broma, no se lo creían ni ellos.

» autor: --115178--

#313 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 17:27:58 +0000

#128 ¿Quien te ha contado que no se puede expulsar por mal comportamiento?

Si la lías en mi clase primero te vas a quedar de pie un buen ratito al fondo de la clase. Si insistes o no paras quieto te llevas un parte a jefatura, bajas con deberes (que probablemente no hagas, pero ya me da igual) y los de guardia se hacen cargo de ti. Y me traes el parte firmado de casa o te pongo otro más gordo. Y si es a tercera hora lo mismo te quedas sin recreo, según me pille el día.

» autor: --115178--

#312 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 17:23:23 +0000

#127 Mmmm, muchas preguntas y estoy cansado. Intentaré ser breve:

-Ffff, demasiado para mi.
-Un alumno que termina BACH sabe más que uno que termina ESO, pero los engañarán igual en el banco al firmar una hipoteca o hacer un plazo fijo. Madurar es cuestión de tiempo, y de que pongas de tu parte. El bachillerato te enseñará dónde están las cosas, tu maduración depende de que vayas a por ellas.
-Una clase con 30 alumnos supone que no voy a corregir todas las dudas, ni todos los ejercicios porque no hay tiempo material para las dudas de todos. Una clase con 15 supone que te voy a dar otra hoja y me vas a traer los ejercicios resueltos aparte y me los llevo para mirarlos porque 15 hojas de ejercicios las puedo mirar en un par de guardias.
-Hay poco porcentaje de padres problemáticos, pero a veces esos padres cuando vienen y arman un pollo te explicas por qué los alumnos son como son. Tuve un alumno problemático y cuando el padre vino me contó que él se metía farla de todos los colores. Demasiado bien salen algunos chicos.
-ya he respondido a lo del bullying y a lo del sueldo.
-Un físico puede dar física de 2ºbach (bien), FyQ de 3ºESO (bueno) o ámbito científico en un programa de refuerzo curricular (esto supone enseñar a tormos a sumar números enteros). Depende del centro en el que caigas. Si tienes curiosidad, busca por "asignaturas afines" que es el nombre que reciben las asignaturas parecidas unas a otras. Te llevarás sorpresas.

» autor: --115178--

#311 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 17:08:48 +0000

#126 una me enseño las bragas de piolín por debajo de la mesa, pero creo que ella no quería.

No he leído lolita, lo siento.

» autor: --115178--

#310 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 17:05:37 +0000

#113 te respondo a lo de la inmigración. Si vemos la calidad de la educación como un promedio de resultados, la calidad ha empeorado seguro. Y probablemente la inmigración ha ayudado a bajar esa media.

Pero si la calidad la medimos en tasa de abandono, en % de alumnos que titulan o en número de alumnos que reciben los apoyos que necesitan, tal vez esa inmigración haya contribuido a que los centros reciban mayor dotación por mayor alumnado y por tanto se atienda a más gente.

Para mi, calidad de la educación no es que un torpe saque el titulo de bachiller, es que dé lo máximo de sí mismo y llegue hasta donde pueda, aprendiendo lo que necesite luego como adulto.

» autor: --115178--

#309 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Meinster — Tue, 09 Jun 2015 17:05:08 +0000

#308 Muchas gracias por la respuesta, después de tantas preguntas.
Estoy de acuerdo, también me dan miedo y no veo que aquellos que estudiasen por dicho método sean mejores (ni peores) aunque sigo afirmando que la forma de estudiar hoy día es bastante torpe, se debe implicar más al estudiante y hacerle comprender más que hacerle memorizar... Darle las pautas para saber comprender, saber buscar la información y saber diferenciar la buena de la mala. Hoy día descubrir la respuesta es fácil, lo difícil es plantearse la pregunta.

» autor: Meinster

#308 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 16:57:14 +0000

#217 sólo he leído algo sobre montessori y he de reconocer que esas pedagogías me dan miedo. Para m,i que no tengo ni idea, suenan a magufo.

Tal vez tengan su base científica, no lo niego, pero son poco populares y las convierte en una especie de "artes oscuras".

He leído sobre el método montessori porque me lo he llegado a plantear para mi hijo, pero reconozco que tengo miedoy no iría más allá de la educación infantil (<5y)

» autor: --115178--

#307 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 16:52:28 +0000

#221 no, y creo que es necesario. He leído por mi cuenta y algún orientador me ha dado pistas sobre como trabajar con esos chicos que con frecuencia son etiquetados como problemáticos.

Pero reconozco tener poca información al respecto.

» autor: --115178--

#306 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 16:50:15 +0000

#225 no tengo información, lo siento.

» autor: --115178--

#305 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

YHBT — Tue, 09 Jun 2015 16:02:09 +0000

#32 Tal y como está formulado el problema puede que no se encuentren nunca. Basta con que ambos trenes circulen en el mismo sentido, y lo hagan en el marcado desde A hacia B. Dado que A es más lento que B jamás le alcanzaría, y por tanto nunca se encontrarían... Salvo que ambos trenes puedan circular bajo o sobre el agua y por tanto circunvalar la Tierra

» autor: YHBT

#304 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Tulkastulkitas — Tue, 09 Jun 2015 15:53:02 +0000

#224 Muchas gracias por la respuesta. Por si sigues por ahí, como alumno de enseñanza pública toda la vida, he de decir que he tenido demasiados profesores malos y que pasaban de mejorar para poder culpar al alumno, que tiene un margen de acción muy pequeño cuando los profes "barren para casa" y se apoyan entre ellos aunque sean muy malos. No soporto los profesores a los que les improta más quedar bien con sus compañeros que con sus alumnos. Dicho esto, coincido en que el problema es sistémico y que los profesores son tanto "verdugos" como víctimas del sistema, sin las herramientas para mejorar. Pero no seamos complacientes, para mí una negligencia educativa puede ser más dañina a largo plazo incluso que una negligencia médica.

» autor: Tulkastulkitas

#303 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--481256-- — Tue, 09 Jun 2015 15:21:12 +0000

¿Como actuarias si vieras que un alumno sufre acoso escolar?

» autor: --481256--

#302 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 15:09:33 +0000

#299 Yo tenía claro que quería dar clase desde el principio de la carrera. De hecho algunas universidades tenían especialidades de la licenciatura que eran aplicadas a la docencia. Con los grados no sé como está la cosa.

» autor: --115178--

#301 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Nekmo — Tue, 09 Jun 2015 14:18:34 +0000

Buenas tardes. Terminé el bachillerato hace ya unos cuantos años, siendo alumno de la LOGSE y todas estas reformas educativas. Como alumno, aunque pasé aprobando e incluso con alguna nota destacable en las asignaturas que me interesaban, la verdad es que nunca me esforcé en la ESO todo lo que debería. Yo y muchos alumnos al ver que podíamos aprobar solo estudiando el día anterior, como adolescentes que éramos, tomamos el camino más fácil en vez de trabajar a diario, cosa de la que me arrepiento en parte hoy en día.

Seguro que todos los profesores sabéis esto mismo. Mi pregunta es, por qué no se adoptan medidas reales para intentar promover el trabajo diario y premiarlo.

» autor: Nekmo

#300 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Escarlata2014 — Tue, 09 Jun 2015 14:05:54 +0000

#0 Buenas tardes. Imagino que has sido tutor de algún grupo. ¿Es fluida la relación entre los tutores y el Departamento de Orientación? ¿Crees que los Departamentos de Orientación realmente pueden abarcar todas las demandas que les hacen?

» autor: Escarlata2014

#299 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

miguelpedregosa — Tue, 09 Jun 2015 13:28:33 +0000

#289 gracias por contestar educadamente ¿que lleva a alguien que termina una carrera como esta a terminar dando clases a chavales?

» autor: miguelpedregosa

#298 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Repiqueteo — Tue, 09 Jun 2015 13:18:19 +0000

#266 yo he oído casos de gente que conoce a gente... Etc, sin pruebas. Aunque tal y como lo cuentan, me parece más probable que sean de otro tipo de oposiciones. El sorteo de tema creo que criba bastante los posibles enchufes (el año pasado en galicia, 2 temas de geología, 1 de física y 1 de química en la especialidad de BioyGeo).

Yo tengo claro que sí veo a un alumno copiando lo voy a suspender, por eso me repugna este tipo de comportamientos, pero más aún sabiendo el tiempo que he dedicado a prepararme las opos si me entero de alguien a quien aprobaron por ser hijo de.

» autor: Repiqueteo

#297 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--471489-- — Tue, 09 Jun 2015 13:09:47 +0000

#265 Pero los padres los matriculan porque el sistema ofrece por defecto adoctrinamiento en dogmas católicos y porque, desde hace mucho tiempo, hubo dinero para personal elegido por el obispado para adoctrinar mientras al tiempo no había para profesores de ética, y de otras materias incluso, y muchos alumnos en esa situación tenían que salir de su aula, aparcados en los pasillos, para que entrara alguien con un cruficijo.

Es decir, es un círculo vicioso y perjudicial que impuso la administración del PSOE y PP, en mayor o menor medida.

Por ello es que hay una corriente, creo que ya mayoritaria, que reclama la efectiva separación del adoctrinamiento religioso de la educación.

Muchas gracias por la respuesta.

» autor: --471489--

#296 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 13:03:33 +0000

#104 depende del chico, se ve un cambio personal entre 2o y 3o eso. Algunos siguen sin madurar en bachillerato.

Si hay chicos y chicas maduros, de hecho es un placer trabajar con ellos a diario y son min energía para seguir adelante.

» autor: --115178--

#295 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 13:01:08 +0000

#99 bufff... Sí. Y grupos enfrentados.

» autor: --115178--

#294 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 12:58:56 +0000

#96 creo que los chicos estudian, así como en general, lo que les pidamos. Si les pedimos menos, menos harán. El BUP era exigente para los contenidos, y el bachillerato lo es ahora. En la ESO es otra historia, se atiende a la diversidad porque el objetivo no es los conocimientos sino la maduración personal y la adquisición de competencias básicas. Antes en 1BUP había un tapón gordo, ahora está en 3ESO pero hay más opciones que antes para los que se atascan.

La dejadez o apatía está causada en mi opinión por la falta de incentivos al estudio. ¿que gana un chico que titula? Para ellos nada, si no van a seguir estudiando. Un ejemplo: si fuera necesario el titulo de la ESO para sacarse el carnet de conducir, habría seguro casos que se recuperan. Por ejemplo con 18+eso te puedes sacar el carnet o esperar a los 21 sin la eso.

Las ayudas para trabajar con ACNEES dependen del centro, y como norma general, son mayores en un centro público que en uno concertado. Puedes tener profesor de PT, horas de desdoble, apoyos en el aula, y el departamento de orientación. El resto del marrón es para ti.

» autor: --115178--

#293 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 12:42:55 +0000

#66 no, no he notado deterioro ni mejora progresiva. Cambia de un centro a otro pero no con el paso del tiempo. Al menos es mi percepción.

» autor: --115178--

#292 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

chinpin92 — Tue, 09 Jun 2015 12:41:28 +0000

#183 Con joyas como tu es como salimos tan bien parados en los informes PISA.

» autor: chinpin92

#291 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 12:41:06 +0000

#65 Sí los hay, pero más con alumnos grandes que con los chicos.

A los alumnos de 1-2-3eso les cuesta seguirte si no llevas un manual, ellos quieren saber por qué página vas y cuanto falta para acabar el libro, y sobre todo, marcar lo que no cae

» autor: --115178--

#290 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 12:37:13 +0000

#61 Coincido con los que te han respondido: si ellos te ven íntegro y coherente, sabrán lo que hay. Si no, te probarán a diario.

Cuando los chicos no te conocen, yo procuro ser un poco más duro de disciplina de lo que soy, y luego vas aflojando. Cuando te conocen de otro año, ya tienes una marca hecha y no es necesario.

» autor: --115178--

#289 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 12:34:00 +0000

#143 Estudié ciencias matemáticas.

» autor: --115178--

#288 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

ecam — Tue, 09 Jun 2015 12:32:07 +0000

#199 No es de lo mejor, pero un posible lado "practico" de los productos notables es aplicarlos a resolver ecuaciones polinomicas (que de eso si es mas facil encontrar aplicaciones reales que puedan motivar).

» autor: ecam

#287 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 11:55:15 +0000

#42 Sí, estoy totalmente de acuerdo contigo. Se deberían hacer grupos de trabajo provinciales o autonómicos de gente que está día a día en el aula y que controla del tema, y luego ponerlos en común en grupos de trabajo nacionales de donde debería salir la ley.

E igual para hacienda, sanidad, etc... Pero eso va en contra de lo que nuestros queridos gobernantes hacen para sí mismos y para nosotros.

» autor: --115178--

#286 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

GamerMaik — Tue, 09 Jun 2015 11:49:35 +0000

Yo siempre he tenido problemas para leer y comprensión lectora. Hasta que hace poco se me diagnostico dislexia.
Durante todos mis años de escolarización tanto primaria y secundaria ningún profesor lo noto, es mas muchos de ellos me llamaron inepto o tonto por tener esos problemas (bajándome mucho la auto estima en el proceso).
Mi preguntas son ¿que procedimiento tenéis cuando con alumnos con dislexia? ¿ Como debe actuar un alumno cuando los profesores hacen lo que me hicieron a mi?
Porque esto ha desencadenado a que tenga mucha manía y desconfianza al profesorado y no confió en ellos para educar a mis hijos (el día que tenga)

» autor: GamerMaik

#285 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 11:42:03 +0000

#37 No estoy hablando de más. Estoy contando lo que se puede contar desde mi punto de vista. No me van a expedientar porque no va a haber motivos para hacerlo. Si quisieran, la administración de esta web podría facilitarle al juez de lo contencioso la IP de mi casa, desde donde escribo, y localizarme.

De todos modos, si lees todas mis notas y comentarios sabrás mucho de mi, porque nunca me he ocultado.

» autor: --115178--

#284 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 11:38:36 +0000

#92 Hay que venir arreglado de casa. Te esperas al recreo o si es urgente al cambio de clase.

» autor: --115178--

#283 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 11:37:51 +0000

#90 Te pilla malas fechas, porque en 3º el curso que viene no hay programa de diversificación sino uno que se llama PMAR. En mi comunidad lo habrá el curso próximo.

Por lo que cuentas es muy difícil que obtenga el título por la vía ordinaria. Si este año no ha hecho nada y le han quedado 6, el curso próximo no va a hacer el doble y recuperar lo pendiente. (a ver, no conozco a tu hijo, me baso en lo que es habitual en estos casos)- Como no sé en qué comunidad estás, te recomendaría ir a hablar con el orientador a ver qué te dice. Háblale de programas de diversificación curricular (diver para los amigos) y en su caso de la FP Básica, que tal vez sea una opción.

Suerte, y si quieres más información, mándame un privado.

» autor: --115178--

#282 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 11:32:41 +0000

#89 No he visto the wire. La apunto.

Las pruebas de diagnóstico ya han modificado la forma que tenemos de trabajar en matemáticas. Si van a examinar a mis alumnos (y a mi de rebote) de una prueba global que contiene enunciados largos y dos tercios de los contenidos son los del final del curso, y me la vas a hacer en mayo, le doy la vuelta a los contenidos, me salto las cosas que me llevarán más tiempo y voy a por la forma de resolver ese tipo de problemas.
En definitiva, hemos cambiado paulatinamente de unas matemáticas "de lo que te va a hacer falta más adelante" a unas matemáticas "lo que nos piden ahora".

» autor: --115178--

#281 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 11:28:43 +0000

#85 He respondido todo lo que he podido, en el sub |preguntame plantean la pregunta, dejan pasar un tiempo y luego responden. Yo he hecho similar, la planteé anoche y respondí algo. Y esta mañana me estoy explayando.

Anímate y pregunta, estás a tiempo.

» autor: --115178--

#280 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 11:27:17 +0000

#84 Sí hay. Y agacho la cabeza avergonzado cuando paso por el pasillo y los veo sentados en su silla y los chicos alborotando.

» autor: --115178--

#279 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 11:25:56 +0000

#81 No he notado diferencias significativas entre alumnos de distintas comunidades autónomas. Puede haber más diferencia entre alumnos de uno y otro barrio, aunque ya he contado el caso de un conocido que hizo una tesis doctoral y probó que no había diferencias significativas estadísticamente hablando entre alumnos de capital-pueblos, afueras-centro, públicos-concertados.

» autor: --115178--

#278 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 11:22:44 +0000

#77 No soy capaz de responderte. Puedo preguntar a mis compañeros de lengua castellana y literatura, a ver que me dicen.

Pero me da en la nariz que será similar.

» autor: --115178--

#277 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 11:19:59 +0000

#64 Entra todo. Luego caerá lo que me quepa en el folio.

» autor: --115178--

#276 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 11:18:07 +0000

#27 La cruzcampo la escupo. El resto de cervezas las trago.

» autor: --115178--

#275 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 11:16:42 +0000

#18 No hay diferencias significativas entre comunidades autónomas, salvo que tengan lengua propia que sí cambia el tema. Yo mismo puedo ir a trabajar a otra comunidad autónoma sin mayor complicación que echar el concurso de traslados y que me den plaza.

Mejoraría el control sobre el profesorado que ejerce la inspección. Que no sea "levantarte en peso". A nosotros se nos pide que evaluemos a los alumnos en todo el proceso de aprendizaje, pero a nosotros con frecuencia se nos evalúa en un momento concreto.

Ya lo he comentado antes, igual que el centro tiene un orientador y un administrativo, pondría un inspector que fuera plantilla orgánica del centro y que siguiera las programaciones, los agrupamientos, los documentos del profesorado, las dudas y reclamaciones de los padres, etc...

» autor: --115178--

#274 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 11:09:56 +0000

#139 El baremo de listas de interinos no me parece mal del todo, aunque reconozco que es mejorable. Es cierto que se valora la experiencia complicando el acceso de los nuevos, pero el problema se ha acrecentado desde que hay pocas plazas. Antes nadie protestaba porque antes o después entrabas. Yo entré en 2002 sin experiencia, hasta que la tuve y estuve por delante de los que no la tenían. Había pocos funcionarios y muchas plazas, y las listas corrían. Ahora hay pocos funcionarios y pocas plazas. Las listas no corren y desmotiva. Es cierto.

En Hacienda, por ejemplo, que no hay interinidades el acceso por oposición no tiene en cuenta experiencia porque no existe. Ahí es quien haga mejor el examen se lleva la plaza. En educación existen y existirán interinidades y creo que se debe buscar un equilibrio entre experiencia docente y conocimientos. 50% -50% me parecería bien. Ahora creo que está 40%-60% aunque ha estado 70%-30%.

Creo que el sistema actual no permite seleccionar a los mejores, pero sí es el menos malo de los sistemas que conozco. Un sistema tipo MIR, donde hubiera que hacer un examen y luego unos años de residencia tutorizada que se deben aprobar podría estar bien, pero... ¿cómo estar seguro de que no hay enchufes? Es muy complicado.

Sí, soy profesor vocacional. Y volvería a hacerme profe, aunque haya días que llegue a casa renegando

» autor: --115178--

#273 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

crycom — Tue, 09 Jun 2015 11:02:07 +0000

#271 Con peores formas y con muchas ironía pero no muy distinta de la respuesta de yeguagris.

» autor: crycom

#272 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

crycom — Tue, 09 Jun 2015 11:00:55 +0000

#270 Puede que lo haga y con nombre y apellidos.

Y los profesores se asocian y a menudo condicionan leyes por lo que no minusvalores.

La oponión te la he pedido y puedes darla cosa que yeguagris al menos hizo, pero allá tú.

» autor: crycom

#271 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 10:59:59 +0000

#183 No puedo votarte negativo. No representas a los profesores. Lo siento.

» autor: --115178--

#270 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 10:58:47 +0000

#268 replantear la docencia y el sistema de méritos actual no nos corresponde a yeguagris ni a mi, sino a un grupo de trabajo del ministerio de educación formado entre otros por profesores. Pero eso ya tal.

Nosotros podemos hablar de lo que nos toca directamente. Y estoy respondiendo a todo lo que puedo. Te animo a que hagas un AMA tú también

» autor: --115178--

#269 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 10:55:25 +0000

#75 gracias por leerme.

» autor: --115178--

#268 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

crycom — Tue, 09 Jun 2015 10:54:20 +0000

#263 Hay una gran diferencia de estar a disposición y estar realizando labores. Además que el grueso de los docentes no están realizando ninguna de esas labores ni esas labores cubren una jornada completa durante todo el mes de Julio. Agosto sagrado y Navidad y Semana Santa, etc. Por favor un poco de seriedad.

Osea que porque no hay aire acondicionado no se deben continuar los programas de formación para los docentes desocupados, genial.

Puestos a pedir, muchos sectores no eligen sus vaciones, pero sí, vería bien que el mes fuera cuando quisieráis en parte y la otra parte en consenso como en muchas empresas. Pero oye también en la mayoría de las empresas las vacaciones son cuando hay menos trabajo no cuando uno quiere y si el centro está cerrado en ese mes es más lógico que la mayor parte de las vacaciones se centren en eso.

Pero vamos que no has contestado a muchas preguntas. Y entre tú y yeguagris veo mucha preoupaciones de tocar vuestras sagradas vacaciones y poco de cómo replantear la docencia y el sistema de méritos actual.

» autor: crycom

#267 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 10:52:44 +0000

#101 Pues mucha suerte. Ánimo que luego merece la pena. Dicen que no te das cuenta de que has aprobado hasta que pasan dos años y tus compañeros están nerviosos por las oposiciones y tú por si vas de tribunal.

» autor: --115178--

#266 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 10:51:21 +0000

#86 No. Y si los tuviera alguien denunciaría casi con toda seguridad. Yo no tengo acceso a esa información y no me voy a enterar de primera mano. Lo siento.

» autor: --115178--

#265 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 10:50:23 +0000

#83 Me parece terrible que salga la profesora de naturales de explicar la teoría de la evolución y entre la de religión a explicar que dios nos ha creado a su imagen y semejanza.

Es un disparate que se emplee dinero público para adoctrinar y se haga en un centro educativo público. Ahí estoy contigo y te puedo decir que más del 90% de los profesores que conozco también lo están.

Pero tenemos que tragar mientras los padres quieran matricularlos.

» autor: --115178--

#264 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 10:45:08 +0000

#38 #80 Gracias por echar una mano que son muchas preguntas

» autor: --115178--

#263 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 10:43:09 +0000

#79 te ha respondido muy bien #240.

Yo voy a contestar lo de los dos meses de vacaciones: Este año hay oposiciones, los profesores de de mi comunidad de esta lista www.carm.es/web/integra.servlets.Blob?ARCHIVO=Anexo I.pdf&TABLA=AR son miembros de tribunales y no tienen 2 meses; tampoco directores, jefes de estudios, secretarios y otros cargos. ¿El resto? Sí, el resto sí lo tienen pero están a disposición de la administración para lo que se presente de modo que si te llaman de la consejería y estás en Pamplona en los sanfermines, te vienes cagando leches. Eso en julio. Agosto es sagrado.

Por cierto, los institutos rara vez están climatizados y las temperaturas superan lo que regula la ley para organismos públicos, de modo que trabajar en julio sería casi imposible con este calor, por no decir ilegal.

Y puestos a pedir, si voy a tener un único mes como todo el mundo, lo quiero cuando yo quiera (o a correturnos) , no cuando los hoteles valen más caros y está todo el mundo en la playa. Y quiero mis días moscosos, que nosotros no tenemos.

» autor: --115178--

#262 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 10:31:08 +0000

#73 Cuando tenemos un alumno disruptivo hay varias formas de lidiar con él.

¿Que se duerme? Adelante, mientras no ronque...
¿Que falta? Genial, falta puesta y a otra cosa.
¿Que la lía gorda? amonestación y cruzar los dedos para que lo echen.

Generalmente depende mucho de los jefes de estudios, pueden por las amonestaciones echarle hasta 5 días lectivos, o abrirle uno o varios expedientes ordinarios (máximo 30 días lectivos de expulsión cada uno) o incluso pactar "media pensión" con los padres, que viene a hacer tareas al centro pero no entra en clase.

Normalmente se sufre en clase, por parte del profe y también de los alumnos. Y son un problema serio de calidad.

» autor: --115178--

#261 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--261238-- — Tue, 09 Jun 2015 10:30:35 +0000

#142 Habría que ver cuál es la probabilidad de que no se haya encontrado ningún alumno de ese 5% en 12 años. Te dejo a ti que lo calcules.

» autor: --261238--

#260 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

crycom — Tue, 09 Jun 2015 10:29:49 +0000

#258 Parte del profesorado es parte del problema y sobre todo los que sólo sabéis echar balones fuera y en cuanto se dice que tiene que haber rendición de cuentas empezáis con bobadas que si envidia que si sacate tú la oposición y demás tonterías.

Si puedes hacerlo durante el curso será porque tienes bastante tiempo, a cualquier empleado público se le debería exigir lo mismo que a cualquier trabajador valía, dedicación y formación continua. Si la formación y el reciclaje son insuficientes actualmente, con mayor razón para que se haga en un mes que se está ocioso.

Los exámenes estandarizados no son la panacea pero son los únicos que permiten evaluar objetivamente a todos por igual, por eso se mantiene selectividad y sigue habiéndo exámenes en casi todos los ámbitos.

Y no, mi opinión con algunos profesores, los inmovilistas que van de ofendidos no es buena, con los que saben que se tiene que cambiar el modelo empezando por lo que se le debe exigir a un docente tienen todo mi respeto.

Déjalo donde quieras, yo pregunté al autor del hilo no a ti.

» autor: crycom

#259 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 10:24:30 +0000

#70 Hombre, yo creo que sí

Pero el otro día una compañera (que tiene un hijo en primaria) nos sorprendió a todos con un detalle de cosas estudiadas en primaria que desconocemos.

¿Recuerdas cuántos sabores puede detectar nuestra lengua? Pues haz una lista mental y búscalo en la wikipedia. ¿Conocías el sabor umami?

» autor: --115178--

#258 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

viejayeguagris — Tue, 09 Jun 2015 10:23:25 +0000

#252 ¿Donde he dicho que he entrado en educación por las vacaciones?

Sí creo que debemos formarnos más y reciclarnos pero me parece ridículo tener que dedicar el mes de Julio a ello si se puede hacer durante el curso adadémico normal. Actualmente estoy en la escuela de idiomas y hago cursos (deberían ser mejores y no un sacadineros, pero ese es otro tema) en los que voy empleando más o menos tiempo a la semana según mi carga laboral de momento (no es lo mismo en evaluaciones y exámenes que en semanas menos ajetetreadas). Querer que sea en Julio sólo responde a envidia.

En exámenes estandarizados hay más que simple memoria, sí, pero ni por asomo se puede llegar a evaluar a un alumno de forma completa de esa manera. Hay vida más allá de los resultados de un examen sobre conocimientos de la materia. Así que sí, es sensatez hasta que sepa de una manera fiable y viable de realizar ese diagnóstico más allá de la opinión del profesor que ha estado con los alumnos desde septiembre hasta junio. Sé que no ten convenceré porque veo que tu opinión de los profesores no es nada buena. No estoy desacostumbrado al ninguneo por parte de la sociedad española hacia el colectivo educativo.

en #240 He dicho que tu sistema de evaluación (de profesores) no va por exámenes (de oposición) pero que iba a comentar de todas formas el caso de los interinos de algunas comunidades. Y luego he hablado de tu sistema de evaluación del profesorado. No he terjiversado nada. Falla la comprensión letora.

Y aquí lo dejo. He tenido demasiadas discusiones con personas enrocadas en que el problema son los profesores y los funcionarios. Sé que esto no llevará a ninguna parte. Somos el mal encarnado y el problema de todo. Es lo que hay.

» autor: viejayeguagris

#257 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 10:22:05 +0000

#69 Es muy importante el estado anímico del alumno, y saber anticiparse a sus estados emocionales. Intento estar a la altura, a veces lo consigo y a veces se me adelantan otros profesores. Un alumno que no esté al 100% no podrá dar el 100%. Intento que el alumno esté en su porcentaje más alto para sacar el 100% de ese porcentaje.

» autor: --115178--

#256 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 10:17:58 +0000

#56 Es una decisión personal. A mi sí me ha merecido la pena, tras varios años de interino decidí que eso era realmente lo que yo quería. Pero entrar de interino en 2002 no era difícil. Lo difícil es hacerlo ahora.

Ser profesor significa que vas a trabajar con adolescentes hiperhormonados así que más vale que no te pese estar con ellos. También tendrás que irte durante un tiempo a pueblos lejanos donde nadie quiere trabajar y dedicar más tiempo por las tardes del que crees. Habrá fines de semana que trabajarás. El sueldo para ser un funcionario del grupo A1 de nivel 24 no es ningún disparate, hay funcionarios de igual rango que ganan más del doble.

¿Es todo tan malo? No.

A mi me apasiona mi trabajo, me divierto con ellos en los recreos, aunque estoy lejos de casa tuve suerte y no me fui tan lejos como para no poder ir y volver cada día. Las vacaciones son jugosas (me extraña que nadie me lo haya preguntado ) y el sueldo da para vivir cómodamente e irse de vacaciones algún puente y en verano. Termino a las 15:30 la mayoría de los días y los que no, me consuelo pensando en los que sí. También, si lo eliges, tienes medicina privada.

» autor: --115178--

#255 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

aunotrovago — Tue, 09 Jun 2015 10:16:42 +0000

LLego tarde pero mis preguntas son las más importantes:
-Existe la generación tapón en la educación? es de hecho en la educación donde más se nota?
-Puede un profesor de instituto de ahora y sus hijos en el futuro próximo acceder a los mismos puestos y ganar lo mismo?

» autor: aunotrovago

#254 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 10:08:27 +0000

#253 Genial, esas iniciativas molan y me sumaría a ellas. Pero insisto en que somos un equipo de 6 profesores y han de querer los 6. Si yo cayera en un instituto como el que cuentas me uniría al proyecto.

» autor: --115178--

#253 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

maria1988 — Tue, 09 Jun 2015 10:04:55 +0000

#229 #46 Mi padre es profesor y en su departamento, en lugar de libros de texto, se basan en los materiales escritos por ellos y revisados cada año. Lo hacen para todos los niveles, desde 3º de la ESO hasta 2º de bachillerato, desde hace unos 15 años. Los resultados son muy buenos, y tanto los alumnos como los profesores están contentos. Hasta hace unos años, los temas estaba a dispositicón de los alumnos en copistería, pero ahora se cuelgan en la página web de la asignatura.
La verdad es que al principio fue un trabajazo para los profesores escribir estos apuntes (y ahora lo sigue siendo revisarlos) pero todos coinciden en que merece la pena.

» autor: maria1988

#252 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

crycom — Tue, 09 Jun 2015 09:59:51 +0000

#251 No lo necesitan como vacaciones y SÍ lo necesitan para formarse. Si entraste en educación por las vacaciones dice mucho de ti.

Con exámenes estandarizados se examinan competencias, no es perfecto pero es comparable y hasta ahora el mejor método. No depende de la interpretación ni subjetividad del mismo interesado, el profesor, en que aprueben para que se vea beneficiado si se le evalua por ello.

¿Memorizar? veo que intuyes más y conoces poco esos exámenes cuando precisamente evaluan cómo resolver problemas y no repetir como loritos las cosas.
¿Sensatez es perpetuar un modelo de enseñanza donde no se rinden cuentas y nos sigue haciendo descender en calidad respecto otros países?

OK, es obvio que los profesores y centros deben tener más autonomía a la hora de dar los cursos, eso no les evita rendir cuentas anualmente.

Tú has tergiversado y dicho que para revalidar la plaza cada vez que hay un cambio de normativa los interinos deben presentarse y lo has planteado como excusa de precaridad y de porqué no hay que cuestionar las plazas fijas para evitar que se centren en memorizar y estudiar para la oposición en vez de mejorar profesionalmente. Lo que he dicho es que tienen que rendir cuentas como cualquier profesional que no tiene que ser vía oposición.

» autor: crycom

#251 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

viejayeguagris — Tue, 09 Jun 2015 09:53:02 +0000

#248 Entonces lo del verano no era para formarse si no porque "no lo necesitan así que hagamos algo para que se jodan y no tengan dos meses".

Con exámenes estandarizados no se ve el progreso de un alumno a lo largo del año. Hay más cosas aparte de escribir conocimientos. Procuro despertar en mis alumnos curiosidad, actitudes críticas y reflexivas... basicamente, educamos y hacemos mejores personas dentro de lo que podemos.
Con lo que propones intuyo que debería dejar eso de lado y centrarme en los conocimientos que deba memorizar el alumno y prepararles exclusivamente a hacer mejor un examen.
Lo que tú llamas inmovilismo yo lo llamo sensatez porque la idea que comentas no hay por donde cogerla si se tienen conocimientos de cómo funciona el sistema educativo desde dentro y lo que realmente persigue.

En Finlandia el profesor tiene una libertad tremenda para ejercer su profesión como él considere más adecuado sin tener que ceñirse tanto a exámenes. Dame ese modelo y evalúame por algo que no sean sólo resultados de exámenes de los alumnos sobre conocimientos adquiridos, y seré feliz.

Si lees atentamente en ningún sitio he dicho que hayas dicho que haya que presentarse a oposición constantemente

» autor: viejayeguagris

#250 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

maria1988 — Tue, 09 Jun 2015 09:50:48 +0000

#161 Es que esa forma de evaluar en primaria es contraproducente. Yo no entiendo cómo pueden clasificar a los niños ya desde los 6 años. Además de que generan un estrés tremendo en críos que no están preparados para esa presión ni para esa responsabilidad y merman su creatividad y confianza por el miedo que les infunde a cometer errores.

» autor: maria1988

#249 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

TLisbon — Tue, 09 Jun 2015 09:47:04 +0000

#235 Pues no te lo creas si no quieres, pero así ha sido, y lo sé porque lo he visto yo misma. El problema es que fue hace ya años, y claro como el tema no salía tanto en las noticias, pues simplemente quizás no había tanta conciencia de que hay ciertas cosas que están mal.

» autor: TLisbon

#248 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

crycom — Tue, 09 Jun 2015 09:25:24 +0000

#240 Su verano no tiene porque ser de dos meses, una cosa es que los alumnos lo tengan y otra muy diferente que los docentes lo necesiten.

Evaluar a los alumnos según en que posición partían se hace con exámenes estandarizados como hacen en otros países, esos examenes no los realizan los propios profesores para evitar que falseen datos. Es algo que ya se está haciendo en otros países, aquí visto el inmobilisimo costará hacerlo.

¿Precarizar es exigir a un profesinal resultados? No sé, en cualquier sitio eso sería lo lógico. En el paradigma de la educación pública, Finlandia, así lo hacen.

Por último si lees atentamente en ningún sitio he dicho que conservar la plaza dependa de volver a presentarse a la oposición, si no lo de los resultados obtenidos en su docencia, planteamiento completamente diferente al actual.

» autor: crycom

#247 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

sacaelwhisky — Tue, 09 Jun 2015 09:25:07 +0000

#246 Gracias por darme la razón

» autor: sacaelwhisky

#246 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

miguelpedregosa — Tue, 09 Jun 2015 09:22:44 +0000

#245 puedes pensar lo que quieras pero en este país la mayoría de los docentes no lo son por vocación, lo son porque o no entraron en otra cosa o prefieren la comodidad de un puesto fijo y más vacaciones al finalizar su carrera.

Al menos la gente que hace magisterio aprenderán a educar, los otros que hacen ahora un curso adicional sobre su titulación, un máster??

Nuestra educación está a la cola de Europa, no me extraña

» autor: miguelpedregosa

#245 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

sacaelwhisky — Tue, 09 Jun 2015 09:15:23 +0000

#243 Dios me libre de ser educado con quien formula preguntas de espurias intenciones.

» autor: sacaelwhisky

#244 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

mat_ov — Tue, 09 Jun 2015 09:14:25 +0000

#73 No eres profesor, eres cuidador. El sistema estabula a las personas de los 6 a los 16 años.

ESO en España. El alumno sólo puede repetir una vez por ciclo (1º-2º, 3º-4º). Durante el curso que repite, aunque suspenda todas las asignaturas, promocionará por imperativo legal. ¿Incentivo para estudiar? Cero, ya que pasará de curso igualmente. Y ya si eso el año que viene se pondrá las pilas.

4º de la ESO. Para pasar a bachillerato se cierra un ciclo. El sistema permite que si un alumno no supera 2 asignaturas obtenga el título igualmente y no las tenga que recuperar, porque ya tiene el título de la ESO y es una etapa que se cierra.

¿Qué significa esto para el alumno? Licencia para abandonar 2 asignaturas, las que más rabia le den durante todo 4º.

10 asignaturas, 2 de las que pasan, suponiendo que lo de "pasar" de la asignatura se distribuya uniformemente (que no es así), hacen que el 20% de los alumnos de cualquier asignatura (si las clases son de 30 unos 6) pasen.

Y ahora con 6 pasotas por asignatura casi garantizados por el sistema, da clase, mantén la disciplina y cuidadín que si la media de aprobados no es la que quiere la consejería te visita el inspector.

» autor: mat_ov

#243 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

miguelpedregosa — Tue, 09 Jun 2015 09:12:31 +0000

#206 ya podías aprender tu una sola cosa también, un poquito de educación

» autor: miguelpedregosa

#242 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--267125-- — Tue, 09 Jun 2015 09:07:02 +0000

¿qué opinas de las aulas y aprendizaje cooperativos?

» autor: --267125--

#241 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 08:57:38 +0000

#58 bueno, no es una afirmación sino una acusación

te remito a mi comentario #231

» autor: --115178--

#240 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

viejayeguagris — Tue, 09 Jun 2015 08:54:33 +0000

#79 ¿Porqué quieres precarizar y dar inseguridad laboral a alguien? La inquina con los funcionarios es algo que no entiendo.

Tu sisema de evaluación no va por exámenes, pero comento:

Hay comunidades en las que las listas de interinos cambian completamente cada vez que hay oposiciones. Si ú estuvieses en una de ellas en verano hubiese oposiciones, dedicaías más trabajo a preparar las clases e innovar o a preparar un examen que como hagas mal te puedes tirar dos años sin rabajar?

En cuanto a tu sistema. Evaluar a los alumnos según la posición en la que partían... y eso cómo se hace? Quién lo hace? No lo veo viable. Lo posible sería según las notas que saquen y ahí lo que resultaría sería un inflamient de notas y exámenes sencillos.

En cuanto a las vacaciones tampoco lo comparto en absoluto. No creo que lo plantees por envidia así que te contesto. Si durante el curso me organizo para hacer cursos e incluso sacarme idiomas no veo razón para tener que hacerlo en verano.
En cuanto a la calidad y utilidad de los cursos sí que estoy de acuerdo, muchas veces son una mierda que sólo sirven para sacar dinero.

» autor: viejayeguagris

#239 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

sacaelwhisky — Tue, 09 Jun 2015 08:52:17 +0000

#178 Con gusto contestaría esto

» autor: sacaelwhisky

#238 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 08:46:54 +0000

#53 Ni idea. ¿Está científicamente probada?

» autor: --115178--

#237 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 08:46:23 +0000

#51 Buenísima pregunta que debía estar sombreada.

En cada asignatura, cada departamento didáctico decide qué libros poner y debe tener un compromiso de permanencia de 5 años mínimo. Se pueden cambiar antes si se dejan de editar o bajo supuestos especiales y con mucho papeleo. Antes, las editoriales daban dotación para el centro (regalos) pero desde hace 4-5 años no, así que los regalos ya no son un motivo para cambiar.

En mi departamento se mira sobre todo el ajuste al temario, la calidad y cantidad de ejercicios por cada tema, y también los materiales complementarios como fichas de refuerzo, programaciones, solucionarios, libros electrónicos, etc... Una vez elegido ¿para qué cambiarlo? Pues nuestros queridísimos políticos deciden hacer una nueva ley de educación, y los barrigas agradecidas de las editoriales dejan de imprimir el libro actual y sacan uno nuevo, que tiene los mismos ejercicios pero cambiándolos de sitio.

Te encuentras que no puedes pedir a los alumnos el libro viejo porque ya no se imprime, que tienes que pedir el nuevo pero el viejo sigue sirviendo y que hay alumnos con ambos libros y tú loco perdido porque tienes que poner los deberes de ambos libros. En un mundo ideal los alumnos se buscarían la equivalencia entre ambos libros. En la práctica tengo que hacerlo yo

Y por eso queridos niños tenemos la sensación de que los libros se cambian cada año.

» autor: --115178--

#236 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--484360-- — Tue, 09 Jun 2015 08:44:39 +0000

#230 Haces bien. Hay que autoprotegerse. Security first.

También el tener un plan B acordado con una profesora femenina (debe ser una mujer): Si te llamo y te digo tal cosa, es que me pasa "ese caso", ven enseguida.

» autor: --484360--

#235 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

viejayeguagris — Tue, 09 Jun 2015 08:43:36 +0000

#58 ¿Sabes donde reciben la educación y valores morales los niños desde pequeños? En casa con los padres. Qué fácil es echar las culpas a los demás. Seguro que si el hijo de #119 fuese un armario empotrado no sería un acosador.

En todos los centros donde he estado nos tomamos muy en serio conductas de este tipo y eso de "ale, daos la mano y pelillos a la mar" quizás en primaria pueda servir pero con niños algo más mayorcitos no es tan sencillo.

Lo siento #189 pero no te puedo creer.

» autor: viejayeguagris

#234 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--484360-- — Tue, 09 Jun 2015 08:39:31 +0000

#54 Las clases en el instituto no funcionan. Eso es imposible. Hay que hacer algo más y eso no implica necesariamente hacer horas extras en una academia de idiomas (que también ayudaría).

Para aprender un idioma hay que dedicarle tiempo e ilusión. Leer texto. Escuchar podcasts. Leer, escuchar, leer, escuchar, hasta que la gramática te suene normal y entiendas la mayor parte de lo que se dice. Entonces toca practicar, por ejemplo en clase, aunque es muy bueno hacer algo más (grupos de charla, skype, viajes).

Cada idioma tiene su pega propia que hay que tratar con respeto (dedicarle una atención especial y resolverla con un método específico). Para el inglés es la pronunciación y hay que dedicarle un aprendizaje específico a eso.

Para poder aprender un idioma "de verdad" hay un punto de inflexión al que llegar antes. Eso es cuando dejas de usar el diccionario español-inglés y pasas a usar el inglés-inglés. Antes que eso, estás en los preliminares. Despues de eso, estás progresando.

» autor: --484360--

#233 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--61282-- — Tue, 09 Jun 2015 08:38:26 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --61282--

#232 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 08:38:08 +0000

#50 Los problemas entre profes son más complicados de resolver. Los más fáciles entre alumnos. Con la administración no hay problemas, ellos son juez y parte así que se hace lo que ellos dicen y punto. Y con los padres, mi experiencia me dice que la mayoría acuden al centro a resolver problemas y no a crearlos. Pero de los otros también habrá, los que acaban saliendo en la tele.

Pero no creo que haya un grupo más conflictivo que otro.

» autor: --115178--

#231 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 08:35:05 +0000

#49 Un caso real: un chico llegó a clase con el ojo morado. Se le preguntó qué le había pasado y dijo que el padre le había pegado. El profesor lo comunicó al tutor
El tutor a jefatura
Jefatura a la guardia civil
La guardia civil a la fiscalía.
El profesor tuvo que ir a declarar a juicio.

La cadena funciona, pero si uno saca el culo falla.

Si es bullying entre iguales, el profesor que observe algo o tenga conocimiento de algo debe informar inmediatamente a jefatura, orientación o ambos. Y como soldado raso, aquí acaba tu responsabilidad. Ahora le toca a jefatura, que si hacen bien su trabajo (y a todos nos conviene que así sea) tiene muchas más herramientas.

» autor: --115178--

#230 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

viejayeguagris — Tue, 09 Jun 2015 08:32:24 +0000

#226 Pues creeme que es así. Y sí, soy exagerado, pero me da apuro. Igual que si tengo que quedarme a solas con una alumna procuro que no esté la puerta cerrada jamás.

No dudo de mis alumnas, por lo general me parecen buenas chicas y no creo que ninguna presentase ninguna queja falsa, pero prefiero prevenir que curar.

» autor: viejayeguagris

#229 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 08:29:56 +0000

#46 Yo elaboro fichas de ejercicios, que pueden ser dos o tres folios. Algunos temas no tienen fichas de ejercicios, otros temas tienen varias. En promedio una por tema. Pero utilizamos los materiales de las editoriales también.

Antes de la crisis las fotocopias iban todas pagadas por el centro. Ahora, si es una o dos la imprimimos y cortamos por medio, y si es más se deja en reprografía y ellos las compran a 5cént la copia. También se suben a internet porque algunos chicos prefieren descargarla e imprimirla en casa.

» autor: --115178--

#228 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

viejayeguagris — Tue, 09 Jun 2015 08:29:41 +0000

#49 Te contesto dando un poco de rodeo.

A veces es difícil saber si hay comportamientos inadecuados entre los alumnos o es que están de broma. Cuando me ha parecido que era un caso de bullying (era evidente, no grave, pero evidente) me quedé con los alumnos que se estaban comportando mal y hablé seriamente con ellos (y que yo me ponga serio es un shock). Por suerte todo acabó ahi.

Si hubiesen persistido esas conductas habría preguntado a los demás profesores si ellos también han notado esos comportamientos, habría informado a dirección y no sé si tendría que ser yo o hubiese sido alguien del equipo directivo quien habría llamado a los padres. Luego, cuestiones oficiales y legales serían trabajo de jefatura de estudios.

» autor: viejayeguagris

#227 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

dmpep — Tue, 09 Jun 2015 08:27:58 +0000

¿Como controlan tu trabajo? ¿Tienes libertad para plantear las asignaturas como quieras o te hacen seguir pautas que tienes que cumplir?¿pueden penalizarte de alguna manera?

» autor: dmpep

#226 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--484360-- — Tue, 09 Jun 2015 08:27:42 +0000

#210 me da un apuro tremendo hasta el más ligero toque de mano en el hombro a una alumna cuando quiero que me dejen pasar por el pasillo.

Estamos exagerando con estas cosas. Esto es histeria. Se debería tener un trato normal con todo el mundo, sin necesidad de abusar de la confianza de nadie y sin que te acusen de pederasta solo por tratar a todo el mundo igual.

» autor: --484360--

#225 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

JEB — Tue, 09 Jun 2015 08:27:27 +0000

¿Que opinas sobre la inmersión lingüística de Catalunya?

» autor: JEB

#224 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 08:27:07 +0000

#45 Me parecería súper interesante hacer intercambios entre centros, tenemos aquí mismo centros que funcionan muy bien con ideas muy buenas y no saltan de un centro para otro. No se comparten los frutos del trabajo de otros compañeros, a veces un centro frente a otro.

Intercambios (o estancias) en Finlandia por ejemplo serían la leche.

En mi humilde opinión, los problemas del sistema educativo español corresponden en un 10% al profesorado, en un 20% al alumnado, en un 20% a los padres y en un 50% a la administración. ¿He barrido para casa? Probablemente pero es mi opinión.

» autor: --115178--

#223 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 08:22:11 +0000

#43 Me presenté en 2002, 2004 en dos comunidades, 2006 y sólo iba a firmar para permanecer en la lista de interinos. En 2008 aprobé, principalmente porque me dejé los cuernos en el escritorio estudiando (literalmente).

Lo estudiado en las opos no me ha servido para dar clase, no soy mejor profesor por haber aprobado que cuando era interino.

Nunca he sido tribunal de oposiciones, lamento no ayudarte. Y suscribo las palabras de #91 respecto a si es justo o no el proceso de oposiciones.

» autor: --115178--

#222 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

viejayeguagris — Tue, 09 Jun 2015 08:20:49 +0000

#211 #30 Por la experiencia que tengo hasta la fecha, creo que quien tiene más poder es el AMPA. Hubo una vez una situación conflictiva con un profesor y al director se le cambió la cara cuando se enteró que el AMPA iba a meterse por medio.

Ahora tenemos un caso de un profesor que no está bien de la cabeza (no voy a explicar concretamente cómo) y los compañeros y la dirección lo han noificado a la consejería varias veces con nulo resultado. Estamos algo quemados porque es algo que los alumnos también son conscientes de ello pero al AMPA no se mete por medio y estamos deseosos de que sean ellos también los que presenten su queja. Así que por lo visto el AMPA tiene mucho peso.

» autor: viejayeguagris

#221 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--484360-- — Tue, 09 Jun 2015 08:20:46 +0000

Hola profe. ¿Has recibido durante tu formación instrucciones sobre como tratar alumnos con TDAH?

» autor: --484360--

#220 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 08:18:53 +0000

#41 Suscribo las palabras de #130 tal cual.

Te diré, para más inri, que la LOMCE equipara la nota de religión a la del resto de asignaturas, contando para la media de acceso a la universidad en bachillerato.

Tú tendrás la opción de no matricular a tu hijo en religión, pero hará media con una nota menos (y que será casi seguro un 10 en aquellos que hagan religión). ¿te vas a arriesgar? Profit.

» autor: --115178--

#219 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

meneandro — Tue, 09 Jun 2015 08:18:25 +0000

#218 Escuelas de padres de fin de semana... un ratito

» autor: meneandro

#218 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 08:15:53 +0000

#34 Buff, muchas cosas y algunas difíciles.

Pondría profesionales para la dirección y jefatura de estudios, es decir, un cuerpo de equipos directivos.
No tengo un plan para el reciclado de profes, sí sé que el actual plan es un fracaso.
La labor tutorial no está mal, pero depende de varios eslabones y si uno falla parece que nadie hace lo suyo.
En los centros que se han hecho escuelas de padres han funcionado bien, pero no tienen por qué hacerlo en todos los sitios. Si en un centro se organizan escuelas de padres y resulta que ambos padres trabajan de 8 a 19h para dar de comer a ese hijo, ¿qué escuela de padres podría funcionar así?

» autor: --115178--

#217 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Meinster — Tue, 09 Jun 2015 08:15:08 +0000

Ya se que es muy tarde ya, pero como no he visto ninguna pregunta relacionada la intento hacer.
¿Te parece el actual método de estudios correcto?
He hablado con mucha gente de mi edad, coincidimos en que tenemos muy olvidadas muchas de las asignaturas, especialmente las de memorizar, por ejemplo historia, y es una pena pues es una asignatura maravillosa y fundamental.
¿Qué opinion te merecen otros metodos de enseñanza como el Montessori, el Waldorf o la pedagogia Freinet?
¿Qué métodos crees que son los mas adecuados? Tanto como para motivar al alumno como para que aprenda mas
Y que asignaturas crees que serian mas adecuadas impartir que no se imparten (en mi opinion pensamiento critico debiera ser una asignatura fundamental, nos ahorrariamos muchos males)

Gracias

» autor: Meinster

#216 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--410220-- — Tue, 09 Jun 2015 08:14:02 +0000

#130 Yo fui a religión siendo agnóstico y salí siendo agnóstico. Tuve 2 profes de religión a lo largo de todo el instituto; uno era un capullo que se dedicaba a leer el libro y despacharnos con videos estúpidos, un patán, vaya. La otra era una señora que sólo usaba el libro para el índice; ibamos debatiendo entre todos los temas que tocaba "dar", o nos enseñaba cosas de lo más interesantes y luego se debatían en uno u otro contexto. Más que clases de religión parecían clases de sentido común; no podría estarmás agradecido de haber ido a esas clases.

» autor: --410220--

#215 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

viejayeguagris — Tue, 09 Jun 2015 08:12:08 +0000

#8 Como profesor de Biología tengo suerte en tener más fácil para aplicar lo que enseño a la vida cotidiana como dice #199 que me parece lo mejor para despertales y captar su atención.

Así que me venga a la cabeza...

Los pulmones no realizan la ventilación si no que son el diafragma y los músculos intercostales los que se encargan de llenar y vaciar los pulmones. ¿Alguna vez te han dado un golpe en la boca del estómago y has pasado un minuto casi sin poder respirar? Eso es porque hemos recibido el golpe en el diafragma, que se ha quedado sin poder moverse agarrotado por el golpe, y por eso no podemos coger aire.

Luego, los Simpsons son una fuente inagotable de ejemplos. Temo el día que antena 3 deje de emitirlos. Deberé cambiar radicalmente mi fuente de ejemplos para clase.

» autor: viejayeguagris

#214 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 08:11:04 +0000

#32 Es más fácil si lo planteas como un sólo móvil. Si van en sentido contrario, imagínalo como un solo tren que se desplaza a la suma de ambas velocidades. Será fácil sacar el tiempo que tarda en llegar al final del recorrido, y ese es el tiempo que tardan en encontrarse. Luego en ese tiempo, cada uno recorre a su velocidad una distancia, ahí se encontrarán. #176

Y si van en el mismo sentido, restas las velocidades

Esos problemas ya están desfasados, son inútiles y sólo frustran a los chicos que no los llegan a comprender jamás.

» autor: --115178--

#213 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 08:07:29 +0000

#31 Newton. En el instituto no saben quien era Leibniz ni lo que investigó

Y si me apuras, Gauss.

» autor: --115178--

#212 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 08:06:11 +0000

#210 sí, con buen físico sí que hay.

Y si alguien piensa que un profe puede ligar con una alumna de bachillerato o de ciclos formativos, que son las mayores, está muy equivocado. Suscribo tus palabras.

» autor: --115178--

#211 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 08:03:20 +0000

#30 ¿Quien denuncia? No es igual que la denuncia sea de un padre, de un compañero o de un director. No conozco ningún caso, pero sí estoy seguro que de esos tres casos, al que le darían más importancia es a la denuncia del padre, luego a la del director y por último a la de un compañero.

Sólo conozco el caso de un profesor que se pegaba sus buenas fiestas y el lunes no aparecía por el instituto. Lo amonestaron con varios meses de empleo y sueldo. Y la inspección llega a conocer esos casos a través de equipos directivos o padres.

» autor: --115178--

#210 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

viejayeguagris — Tue, 09 Jun 2015 08:02:39 +0000

#151 Creo que me has malinterpretado. ME da apuro hablar sobre este tema por miedo a que se malinterpreten mis palabras la verdad. Intentaré medir bien lo que escribo para evitar confusiones.

Me refería sólo a que hay alumnas que tienen buen físico, nada más. Que eso lo puede afirmar cualquier persona que pasen por un instituto.

En cuanto a madurez, de la ESO ni hablamos. En Bachiller hay alumnas más o menos maduras, pero para su edad, jamás como para mí. He tenido alumnas muy guapas, con buen físico, simpáticas y agradables... que he pensado "si yo fuese de vuestra edad seguro que estaba loquito por vosotras" y nada más. Jamás se me ha pasado por la cabeza algo diferente a una relación profesor-alumno, aparte de por conflicto moral, porque ojetivamente el grado de madurez entre una persona de 16-19 años y un adulto adulto creo que sería una barrera insalvable incluso con la alumna más madura que pueda haber en bachiller.

Pero vamos, que me parece ridículo hipotetizar sobre "enamoramientos" cuando me da un apuro tremendo hasta el más ligero toque de mano en el hombro a una alumna cuando quiero que me dejen pasar por el pasillo.

» autor: viejayeguagris

#209 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--410220-- — Tue, 09 Jun 2015 08:02:22 +0000

#74 Errónea. Yo he odiado tanto a profesores "buenos" como a malos, pero la mayoría de las veces han sido malos. Y no me refiero a profes "que te suspendan" como malos, sino los que no se preocupan por la clase, pasan de todo o son unos maleducados, en general. Por suerte de estos casi no he tenido en mi instituto, pero en la facultad a patadas.

» autor: --410220--

#208 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 07:59:29 +0000

#28 No, no hay demasiada diferencia. Si la hay, puede ser debido al entorno socioeconómico del centro más que al tiempo transcurrido.

Además, no soy tan viejo, sólo son 12 años

Y entre los profesores... menos aún. Es como mirarte cada mañana, no notas la diferencia de un día para otro.

» autor: --115178--

#207 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 07:57:17 +0000

#26 Lo veo una chapuza. Primero no es bilingüe realmente porque no se imparte 100% de la materia no lingüística en otro idioma, luego depende de cada centro la forma de trabajarlo, además hay quien le importa más que se vea una placa en la puerta del ies que la calidad de ese bilingüe.

Tengo mis reservas respecto al bilingüe. Y creo que habrá casos en los que sea contraproducente. De todos modos, un alumno que no encaje en un programa como ese puede salir de él sin problema.

» autor: --115178--

#206 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

sacaelwhisky — Tue, 09 Jun 2015 07:54:39 +0000

#143 Los maestros (Infantil y Primaria) han estudiado Magisterio. Los profesores (Secundaria) han hecho licenciaturas de cinco años o grado y máster de su especialidad.

Aprender una puta cosa no ocupa lugar.

» autor: sacaelwhisky

#205 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 07:52:51 +0000

#25 El cañón proyector me ahorra tiempo porque no tengo que copiar los enunciados en la pizarra. Los proyecto y señalo lo que estoy haciendo, y al mismo tiempo voy escribiendo en la pizarra. La pantalla blanca está a la derecha y la pizarra a la izquierda.

También uso programas de representación de funciones, de geometría dinámica, y hoja de cálculo para la estadística.

Tenemos una plataforma moodle que hace de aula virtual donde subimos ejercicios que no podemos fotocopiar para darle a todos los chicos porque son muchas hojas

Y la calculadora científica... ¿Se considera nueva tecnología? Llevan entre nosotros muchos años, intentamos que los chicos al terminar 4ºESO sepan usar los botones de arriba. No todos, pero sí la mayoría.

» autor: --115178--

#204 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

diazjc — Tue, 09 Jun 2015 07:50:49 +0000

#177 Creó que ahí el problema radica en motivar la curiosidad. Yo asignaturas que no me motivaban las aprobaba pero no destacaba, en las otras destacaba mucho. Al aburrirme no iba más allá. Ni estudiaba más que un par de horas para el final. Un profesional mío de la uno decía que hay dos tipos de alumnos, los que estudian para aprobar y los que estudian para aprender. Y que sorprendentemente estos últimos, aún sabiendo mucho más suspenden porque no estudian para el examen, sino que se concentran en saber todo del tema, y no en especializarse en las cuatros cosas a dominar en el examen.

» autor: diazjc

#203 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 07:48:10 +0000

#24 Las tablas salariales del profesorado son públicas. Las webs de los sindicatos las publican y lo difícil puede ser entender qué conceptos hay en cada nómina. Puedes ver una presentación explicándolo aquí: prezi.com/_2zkul9amu7m/sueldo-base/?utm_campaign=share&utm_medium= Se refiere a sueldos de mi comunidad.

Un profesor de nuevo ingreso puede estar en los 1800€ aproximadamente y y uno de primaria en los 1600€. ¡¡Las pagas complementarias no son otra paga!! sino una parte de dicha paga. De modo que los meses de extra es 1,x y no 2.

» autor: --115178--

#202 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 07:41:18 +0000

#23 Yo creo que debería haber un pacto estatal por la educación, una ley educativa nacida del consenso de fuerzas políticas y que fuera revisable cada cierto tiempo.

Las editoriales son las que publican los libros de texto y las que se lucran con ese trabajo. Yo soy partidario de que las administraciones saquen a varios profesores de las aulas, les encarguen la elaboración de un texto y lo ofrezcan a los centros con copyleft. Yo mismo abogaría por adoptar ese libro. Pero en la práctica eso no va a ocurrir.

Hay libros CC como los de la marea verde, pero a mi juicio no tienen la suficiente calidad como para atraer e interesar a los alumnos que yo tengo. Por otro lado, no estoy solo en el departamento y una decisión de ese calibre abarca a 5-6 profesores por un espacio de 5 años.

Desde hace 4-5 años hasta ahora las editoriales no regalan NA-DA. Antes podían facilitar portátiles o cañones proyectores como donación al centro, pero ya nada. Pactaron entre ellas cortar los regalos. No sé si las vigilan o no, pero yo no he visto nada en todo ese tiempo.

» autor: --115178--

#201 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 07:34:52 +0000

#19 Si, de forma predeterminada para todo los alumnos empleamos libros en papel. Las editoriales facilitan libros electrónicos para el profesor, de modo que con un cañón proyector o una pizarra digital puedes proyectarlo y trabajar con él, pero ellos tienen su copia en papel.

Si algún chico lo consigue de internet y tiene una copia digital, bien por él. No se persigue al que no lo trae físicamente. Igual al que lo fotocopia. Hay proyectos como EscuelaXXI en mi comunidad que pretende implantar el uso de tablets con libros electrónicos. En otras comunidades se llama mochila digital.

Yo le veo más inconvenientes que ventajas: los libros son licencias de uso, y los alumnos repetidores deben volver a pagar licencia; también es responsabilidad del alumno mantener la tablet con batería y en estado de uso... pero ¿y si varios no la traen correctamente? ¿ese día no se trabaja?

De todos modos, trabajamos en equipo, no estoy yo solo en el IES y si varios quieren libros electrónicos, se pondrían electrónicos.

» autor: --115178--

#200 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

inconnito — Tue, 09 Jun 2015 07:34:29 +0000

#0 Mójate y contéstame al flame que iniciaste pero en el que no participaste

» autor: inconnito

#199 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Tue, 09 Jun 2015 07:29:01 +0000

#8 Procuro mostrar el lado práctico de las cosas que explico, aunque a veces es difícil. ¿Cómo mostrar el lado práctico de una identidad notable?

Los ejercicios que propongo suelen ser relacionados con la vida cotidiana, los que llamamos "ejercicios de competencias". Ejercicios tipo el que propone #32 ya están casi desterrados, ahora se estila cosas como servicios.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/169/Cuade que es la prueba de diagnóstico que les pusieron a los chicos de mi comunidad hace menos de un mes.

» autor: --115178--

#198 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Tue, 09 Jun 2015 06:41:01 +0000

#195 yo soy de Vilanova i la Geltrú ;). Pues pide información sobre esto, se hacen seguro. Hay PTT de informática, cocina, mecánica, peluquería...

» autor: alfonsovng

#197 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

ktzar — Tue, 09 Jun 2015 06:24:37 +0000

#151 Yo veo a crías, con cosas de crías, en las discotecas y bares. Y superan la treintena y a veces la cuarentena.

» autor: ktzar

#196 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

anfioxus — Tue, 09 Jun 2015 06:09:04 +0000

#74 ojalá fuera así de simple... crees que los adolescentes odian solo a los malos padres?

» autor: anfioxus

#195 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

aneolf — Tue, 09 Jun 2015 05:33:32 +0000

#194 De El Vendrell

» autor: aneolf

#194 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Tue, 09 Jun 2015 05:21:43 +0000

#193 Sí, pero puedes hacer un PTT sin tener la Eso y sirve como paso previo a la Fp. Aprenden un oficio (básico) y también mates, leguas... hasta este curso, aprobando el PTT con un 8 accedían directamente al grado medio de fp, y si no se podían presentar a la prueba de acceso. También hay alumnos que hacen el PTT y después se sacan la Eso.

Pregunta en el instituto o en el ayuntamiento. De donde eres?

» autor: alfonsovng

#193 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

aneolf — Tue, 09 Jun 2015 04:47:52 +0000

#117 Sí, soy de Catalunya, pero tenía entendido que para acceder a los ciclos formativos de grado medio debías tener el título de la ESO.

» autor: aneolf

#192 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

FrCeb — Tue, 09 Jun 2015 03:14:02 +0000

futuro profesor aquí

me da mucho pavor pensar la maldad que cada día se está instalando más en los niños. Me veo un futuro lleno de denuncias falsas, amenazas y otras movidas. Es así?

» autor: FrCeb

#191 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

skaterdonza — Tue, 09 Jun 2015 01:30:42 +0000

¿Tienes alguna mejora concreta en mente que se pueda poner en marcha con simple voluntad (política)?

» autor: skaterdonza

#190 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Nixitro — Tue, 09 Jun 2015 01:22:45 +0000

Profe. ¿Ha corregido los exámenes?

» autor: Nixitro

#189 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

TLisbon — Tue, 09 Jun 2015 01:10:39 +0000

#119 Tienes toda la razón. Yo incluso me he encontrado con casos en los que algunos profesores no solo no han hecho nada, sino que le han seguido el juego a los acosadores y se han "sumado" al bullying aunque sea verbalmente, como por ejemplo haciendo chistes sobre el acosado en plena clase, o incluso hasta justificar ciertas humillaciones (siempre verbales) por parte de los acosadores.

» autor: TLisbon

#188 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

TLisbon — Tue, 09 Jun 2015 00:46:22 +0000

Buenas, muchas gracias por ofrecerte a responder nuestras dudas. Aquí van mis preguntas:

1. ¿Crees que las pruebas de acceso para ser profesor quizás deberían ser más duras para garantizar que solo puedan llegar a enseñar aquellos que verdaderamente quieren hacerlo por vocación?

2. ¿Qué opinión tienes sobre aquellos profesores que suelen confundir la "inteligencia" o capacidad de aprendizaje de un alumno con el que éste pueda estar distraído debido a problemas en su entorno familiar?

3. ¿Crees los métodos de enseñanza actuales están algo desfasados y deberían cambiarse? Si es así, ¿qué crees que se debería cambiar/mejorar?

» autor: TLisbon

#187 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

selufett — Tue, 09 Jun 2015 00:19:03 +0000

#184 Y verdes. Si fuera rojo y redondo sería un tomate.

» autor: selufett

#186 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Phonon_Boltzmann — Tue, 09 Jun 2015 00:18:52 +0000

#176 Con vectores de dimensión 1, colega.

» autor: Phonon_Boltzmann

#185 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--359204-- — Tue, 09 Jun 2015 00:15:51 +0000

#183 es broma tio. Solo era una ironia de lo que piensa un profe medio sobre lo que has preguntado.
Un saludo!

» autor: --359204--

#184 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--474877-- — Mon, 08 Jun 2015 23:53:18 +0000

Por que los cocodrilos son tan planos?

» autor: --474877--

#183 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--359204-- — Mon, 08 Jun 2015 23:47:53 +0000

#79 me vas a perdonar. Pero precisamente yo soy profesor porque no me evaluan ni me pueden echar jamás. Yo quiero hacer mi trabajo y punto no estar pendiente de si lo hago bien o mal. Yo ya me esforcé en 2004 por sacar la plaza y tengo derecho a no preocuparme de por vida ni me vigilen.

Y lo de los dos meses, no son dos, son tres y casi y medio. Y que no me los toquen que se vive muy bien así y de 9 a 2 cada día (algunos hasta las 3).

Haber estudiado

» autor: --359204--

#182 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Frederic_Bourdin — Mon, 08 Jun 2015 23:44:23 +0000

¿Con cuántos alumnos has mantenido relaciones sexuales?

» autor: Frederic_Bourdin

#181 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Peter_Feinmann — Mon, 08 Jun 2015 23:34:05 +0000

#61 Las reglas claras, el chocolate, espeso.

» autor: Peter_Feinmann

#180 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--201825-- — Mon, 08 Jun 2015 23:31:44 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --201825--

#179 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

ESG — Mon, 08 Jun 2015 22:59:10 +0000

Hay una nueva discusión sobre fomentar la creatividad en las escuelas. Se defiende un cambio en el currículo, aumentando la variedad de materias y disminuyendo un poco las "clásicas" Matemáticas y Lengua. ¿ qué te parece esto? ¿Crees que es factible o un poco fuera de la realidad?

» autor: ESG

#178 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Spartan67 — Mon, 08 Jun 2015 22:57:00 +0000

¿Qué os parece los 3 meses de vacaciones (verano, Navidad, Semana Santa, semana de San Diego, etc, etc...) que tenéis al año para quitaros el estrés?.

» autor: Spartan67

#177 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Mon, 08 Jun 2015 22:52:39 +0000

#170 sí, es otra opción y me temo que será frecuente

» autor: --115178--

#176 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

p62aljim — Mon, 08 Jun 2015 22:50:53 +0000

#32 X(t)=Xo+V(t)*t ,haciéndolo con vectores:
1.(t=6pm)
Xo1=45*(6-4)=90km
A las 6 de la tarde A está a 90km del inicio.
2. (t>6pm):
X1'(t)=90+45t=X2(t)=300-60t => 210=105t => t=2 horas(8pm) => X(t=8pm)=90+45*2=180km del inicio, ó, 300-180= 120km del final de la vía.
Hace años que no lo hago, pero yo diría que era así.

» autor: p62aljim

#175 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

oximora — Mon, 08 Jun 2015 22:43:11 +0000

lo el deber de sigilo ... ¿es que escribes de puntillas?

» autor: oximora

#174 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--477688-- — Mon, 08 Jun 2015 22:42:24 +0000

#119 Tienes toda la razón: es triste pero es así.
Lo sé por experiencia propia.

» autor: --477688--

#173 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Yxz — Mon, 08 Jun 2015 22:38:21 +0000

¿Ves factible, a causa de las nuevas tecnologías, que se reduzca la presencia del profesorado en la educación pública? ¿Que opinión te merece? Me refiero, por ejemplo, a posibles plataformas educativas públicas como Coursera.

¡Gracias por adelantado!

» autor: Yxz

#172 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--477688-- — Mon, 08 Jun 2015 22:38:02 +0000

Esto no es una pregunta ni nada parecido.
Soy hijo y nieto de profesores.
Le pido que, ante todo, conserve siempre la calma.
Yo pasé los 4 peores años de mi vida llevándome todos los gritos y desprecios de un profesor que confundía las lecciones con el VOCIFERAR.
Quiero creer que la mayoría de profesores tienen buenas intenciones, pero eso no significa que sean los más cualificados.
Yo personalmente no quiero ni pensar en aquél tipo porque me pongo malo.
Sólo quiero recalcar que ya sé que el sistema educativo español es una puta mierda, que no se filtra a los incompetentes, y que a nivel institucional el futuro de España se considera poco menos que basura, gracias a la cortez de miras de unos y otros, que no paran de utilizarlo como arma arrojadiza en vez de sellar pactos por la educación que duren más que una legislatura.
Con toda la admiración que vd. merece, se despide un alumno de la Vida.

» autor: --477688--

#171 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alextz — Mon, 08 Jun 2015 22:34:05 +0000

Ya he dicho que el CAP no es suficiente. Ahora bien al que le interesa ya hace por formarse de una forma u otra. Yo al menos lo hice. Se que no es suficiente pero más que algunos es.

Yo pienso que en toda carrera universitaria que no sea de magisterio debería haber una especialidad que fuera educación, enfocada a las asignaturas de pedagogía y demás. De esa forma un químico estudiaría química pero especializándose para dar clase.

» autor: alextz

#170 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

diazjc — Mon, 08 Jun 2015 22:32:15 +0000

#162 Sin contar que les pueda parecer un peñazo la clase o el profe y no desarrollen su alta capacidad.

» autor: diazjc

#169 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

UD_Las_Palmas — Mon, 08 Jun 2015 22:30:49 +0000

#32 cuando choquen de frente...

» autor: UD_Las_Palmas

#168 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Mon, 08 Jun 2015 22:27:00 +0000

#17 intento ser consistente:

x,74 o menos ---> x
x,75 o más ---> x+1

Luego llegan las excepciones, que intento que sean las justas.

» autor: --115178--

#167 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

ElpidioSilva — Mon, 08 Jun 2015 22:26:21 +0000

#0
Hola! En secundaria tenia un profesor que nos contaba que en sus primeros años como profesor daba clases, hacia exámenes y daba la puntuación final a los alumnos pero luego en la evaluación le ponía a todo los alumnos un 10.
Decía que lo importante era lo que aprendían los alumnos y ellos sabían cuanto aprendían pues sabían su puntuación final y la evaluación no es mas que un papel.
Tras varias quejas de los alumnos y padres con buena nota "real" dejo de poner un 10 a todos.

Como ves esta practica? ¿Crees que este profesor era un adelantado a su tiempo?

» autor: ElpidioSilva

#166 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Mon, 08 Jun 2015 22:25:08 +0000

#16 Ufff... A ver:

1) Hay de todo, pero por donde yo me he movido había y hay más de lo primero. La mayoría pretendemos sacar lo máximo de cada uno y premiamos cada paso adelante de cada uno. El flame de ayer del nótame iba por ahí: no se trata de decir: el que llegue hasta este nivel de la hostia tiene sobresaliente, sino: el que recorra un camino más largo merece más la buena nota. Si uno llega con dos zancadas a lo que se pide, genial para él porque llegará lejos. Pero el que a base de esfuerzo y pequeños pasos alcance lo mínimo imprescindible aprobará también.

2) el nivel de mates en España no es malo, pero varía mucho por zonas. Yo he estado en pueblos y había un nivel bajito y también he tenido fenómenos que se ventilaban hojas de trabajo para una semana en una tarde. Estos últimos en una capital.

Un conocido mío hizo la tesis doctoral pasando un mismo test de mates a chicos desde 3o de primaria hasta 2o eso de institutos públicos y concertados, de la capital y de los pueblos, del centro y de la periferia. Y el resultado fue que no había diferencia entre grupos pero sí entre niveles. Esto contradice lo que yo afirmo, pero lo suyo era una tesis y lo mio un caso particular.

» autor: --115178--

#165 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Arcueid — Mon, 08 Jun 2015 22:19:42 +0000

1) ¿Qué opinas sobre cambiar exámenes por evaluación continuada (p.e. mediante proyectos)? ¿Crees que podría llegar a ser beneficioso para fomentar la curiosidad/innovación e independencia a la hora de comprender conceptos y de aprender por sí mismos?
En concreto me refiero a lo que están aplicando los jesuitas en Cataluña (www.meneame.net/go?id=2368182).

2) ¿Crees que es mejor aplicar un horario más largo durante el curso y tener más vacaciones concentradas en verano y navidades, o bien un horario intensivo y distribuir las vacaciones a lo largo del año?

» autor: Arcueid

#164 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Mon, 08 Jun 2015 22:12:19 +0000

#12 Ya te lo han dicho. El cap era una completa imbecilidad, pero era barato. El máster es directamente un robo.

A mi encima me convalidaron más de medio cap por asignaturas de la carrera, pero pagándolo completo.

» autor: --115178--

#163 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

centelleante — Mon, 08 Jun 2015 22:09:32 +0000

Yo estoy terminando el Máster y mi intención es prepararme las oposiciones para el año que viene, que se supone que salen en Andalucía. ¿Algún consejo para prepararlas? Mi idea es prepararlo todo yo desde cero. ¿Recomiendas asistir a alguna academia? ¿Cómo aprobaste tú, a la primera?

» autor: centelleante

#162 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

mtdla — Mon, 08 Jun 2015 22:08:11 +0000

#142 Estadísticamente habrá tenido unos cuantos, que se haya enterado es otra cosa. Los alumnos con altas capacidades tienen la inteligencia necesaria para poder "simular" ser alumnos normales, cosa que no pasa con los de bajas capacidades. Por eso los de bajas capacidades se pillan rápido pero a los de altas no.

» autor: mtdla

#161 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Mon, 08 Jun 2015 22:06:18 +0000

#11 No tengo una opinión muy formada. La LGE del 70 la viví de alumno, ya empecé a trabajar con la logse y las sucesivas leyes no han modificado en esencia a la logse. La LOE nos trajo las competencias básicas, que es algo más teórico que práctico por como está formulada la ley.

Parece que los cambios más gordos vienen con la evaluación en la LOMCE, en primaria están que lo flipan. Veremos si no tengo que hacer un nuevo pregúntame el curso próximo

» autor: --115178--

#160 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

sonixx — Mon, 08 Jun 2015 22:03:55 +0000

#121 jaja copio y pego lo que puse que me conteste a mi mismo y no puedo editar
casi ni las veo
Así que estos días no las veras ni tu ni yo

» autor: sonixx

#159 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Mon, 08 Jun 2015 22:02:37 +0000

#15 Es necesario un pacto por la educación, una puta ley educativa nacional para todos respetando las competencias autonómicas y no una del psoe y otra del pp. Y retoques cada 5-10 años.

» autor: --115178--

#158 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Quepasapollo — Mon, 08 Jun 2015 22:02:04 +0000

Joder, si ha respondido 4 preguntas mal contadas...se nota que es profe!{lol}

» autor: Quepasapollo

#157 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Mon, 08 Jun 2015 21:59:19 +0000

#10 Último mono. Vamos siempre arre que es tarde, improvisando y arreglando lo que el legislador no hace.

Un ejemplo: el curso próximo entra la LOMCE en 1o y 3o ESO y no está aprobado el decreto de currículo, lo que dice la ley que hay que impartir. Además tenemos un gobierno autonómico en funciones, así que la cosa tardará. El curso pasado comenzó la FP básica con un borrador ¡¡un borrador!! Y tuvimos que programarla en base a borradores.

Los cambios de gobierno no afectan demasiado, los cambios de leyes educativas sí. Ahora con la lomce, libros nuevos obligatoriamente, nuevos temarios y nueva forma de evaluar. Y lo que está por venir.

» autor: --115178--

#156 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

sonixx — Mon, 08 Jun 2015 21:59:08 +0000

#111 no eso es cuando los alumnos entienden como buen profesor el que las clases sean molonas y fáciles de aprobar.

» autor: sonixx

#155 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--481943-- — Mon, 08 Jun 2015 21:58:29 +0000

Buenas y muchas gracias por ofrecerte.

Las profesoras que se enamoran de alumnos y tienen romances, ¿son mito, o realidad? Datos concretos. Gracias.

» autor: --481943--

#154 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

sonixx — Mon, 08 Jun 2015 21:58:13 +0000

#74 casi ni las veo
Así que estos días no las veras ni tu ni yo

» autor: sonixx

#153 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--473832-- — Mon, 08 Jun 2015 21:58:01 +0000

¿Cuantos deseos de matar tienes al cabo del día?

» autor: --473832--

#152 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--479485-- — Mon, 08 Jun 2015 21:54:45 +0000

#136 «dificultades para pintar de rojo los pececitos que van a la izquierda y azul los de la derecha»

según esas dificultades que comentas resultan indistinguibles del español medio

» autor: --479485--

#151 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Mon, 08 Jun 2015 21:53:15 +0000

#137 ¿y te parecen lo suficientemente maduras? Yo veo a crías con cosas de crías, incluso en bachillerato. Jamás se me pasaría por la cabeza.

» autor: --115178--

#150 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

aerolol — Mon, 08 Jun 2015 21:50:14 +0000

#71 Sí se puede, sobretodo si tienes experiencia. En mi caso, los libros de Tecnologia de Bachillerato hace años que pasan de alumno a alumno, pero los de Matemáticas no (se ve que explico mejor Tecno que Mates), y en otras materias tengo la teoria y los ejercicios colgados de un Google site. Pero es un curro, y tardé más de un curso en tenerlos en condiciones, y todavia los voy actualizando. Tambien exige a los alumnos más pasivos un esfuerzo, eso de buscar en la site los ejercicios, la teoria, imprimirlos... y en cambio eso te lo soluciona el libro. Y tambien te soluciona los irritantes cambios de temario...

» autor: aerolol

#149 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--97668-- — Mon, 08 Jun 2015 21:49:34 +0000

Estoy terminado la carrera (Filología hispánica) y una vez hecho el máster, me gustaría opositar para profesor de secundaria. Veo que cada día está más complicado el tema de las oposiciones. Según tu experiencia, ¿qué comunidad o comunidades autónomas son las que convocan con más frecuencia oposiciones? ¿Y las que menos? ¿Qué consejo puedes darme para no desmotivarme a la hora de preparar las oposiciones? ¡Gracias!

Un saludo.

» autor: --97668--

#148 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Mon, 08 Jun 2015 21:49:31 +0000

#142 un alumno de altas capacidades puede serloo en un área como la visión espacial o en otra como el razonamiento lógico. Si lo es en la segunda puedo trabajar con él; en otras áreas menos; en algunas nada. Un chico puede ser altas capacidades y pasar desapercibido en mates.

» autor: --115178--

#147 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 21:44:26 +0000

#145 Hey, he escrito uno con b y otro con v... para asegurar el tiro. Sirva como excusa que en catalán va con v

» autor: alfonsovng

#146 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

viejayeguagris — Mon, 08 Jun 2015 21:43:55 +0000

#38 Hola compañero. Yo le he pedido permiso para responder de forma sistemática en #80 (imagino que no habrá problema, pero no está de más preguntar por educación). Aunque alguna suelta ya he respondido.
Te animo a ello también. Siempre es bueno conocer las opiniones de otros compañeros.

» autor: viejayeguagris

#145 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

anakarin — Mon, 08 Jun 2015 21:41:54 +0000

#91 Aprobar con b. Menos mal que no eres profesor de literatura y lengua castellana.

» autor: anakarin

#144 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Mon, 08 Jun 2015 21:40:52 +0000

#9 Nunca. Lamento decirte que "Física o Química" es una serie de ficción.

» autor: --115178--

#143 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

miguelpedregosa — Mon, 08 Jun 2015 21:40:35 +0000

¿Estudiaste magisterio por vocación o porque no te quedó más remedio? Se sincero.

» autor: miguelpedregosa

#142 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--481172-- — Mon, 08 Jun 2015 21:39:39 +0000

#133 Disculpa que te corrija. Estadísticamente sí que has tenido alumnos de altas capacidades. 12 años * 50 alumnos/año * 5% = 37,5 alumnos de altas capacidades. Suponiendo que tengas 50 alumnos nuevos al año. Si tienes 100, el número sube a 75.
100 alumnos al año significan 5 de altas capacidades.
Todo desde el punto de vista estadístico; los número finales pueden variar, pero 5 alumnos al año no se puede definir como "apenas" (suponiendo unos 30 alumnos por clase y 3 clases).

» autor: --481172--

#141 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

viejayeguagris — Mon, 08 Jun 2015 21:38:55 +0000

#3 En mi caso suelo ofrecer trabajos voluntarios, que los hacen casi todos (para mi desgracia, que tengo que corregir mucho) y ya. Teniendo clases de una treintena de alumnos con alumnos de muy diferentes capacidades es imposible atender a todos de manera adecuada de manera individual.

» autor: viejayeguagris

#140 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

aerolol — Mon, 08 Jun 2015 21:38:33 +0000

#61 Sobretodo, intenta ser coherente. Los chavales, sobretodo los primeros dias te buscan los límites. Si los tienen (y tú) claros no suele haber problemas. El problema es si los desorientas, si vas de colega, pero luego los crujes... eso les suele molestar mucho. Pero si las cosas estan claras desde el principio, no. Y para mi, también es esencial un poco de buen rollo. O sea, mantener la distancia, pero que no parezca que te da asco o miedo su proximidad.

» autor: aerolol

#139 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--199594-- — Mon, 08 Jun 2015 21:37:25 +0000

#0 Aunque en cada Comunidad Autónoma existen características propias, ¿te parece justo el baremo general para las listas de interinos?

Me refiero a si crees correcto que un opositor, por tener experiencia y aprobar una vez el examen hace años (cuando el modelo de examen era diferente al actual), va a ser mejor docente que la persona que hace un buen examen pero aún no ha ejercido en secundaria. ¿No crees que, aunque la experiencia deba tenerse muy en cuenta, hace falta exigir unos conocimientos mínimos?

¿Piensas que el sistema de listas de interinos puede desmotivar a las personas recién graduadas con vocación?

¿Consideras que el sistema de oposición actual permite seleccionar a los mejores profesores?

¿Eres profesor vocacional? Con tu experiencia, si pudieras retroceder en el tiempo, ¿volverías a elegir ser docente de secundaria?

Gracias por participar y darnos la oportunidad de conocer desde dentro la educación secundaria desde el prisma del profesor.

» autor: --199594--

#138 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Mon, 08 Jun 2015 21:37:05 +0000

#7 me cruzo a diario con compañeros que no están motivados para el trabajo. Y el resto, mayoría, afortunadamente se dejan el pellejo en el aula para que esos chicos aprendan algo útil.

No tengo ni idea sobre como remediarlo. Tal vez pondría un inspector en plantilla del centro igual que hay un orientador o un administrativo. Y permitiría que hablara con los profesores, alumnos y padres y atendiera quejas y dictara del camino que hay que tomar. Una especie de árbitro.

Del bilingüe poco puedo decirte, no he impartido bilingüe nunca. Pero me parece una chapuza.

» autor: --115178--

#137 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

viejayeguagris — Mon, 08 Jun 2015 21:36:22 +0000

#22 No estoy de acuerdo. A medias.

Al menos en bachillerato soy un adulto normal. Soy joven (treinta y pocos) y con ellos tengo muy buena relación. Creo que nos lo pasamos bien (dentro de lo que cabe, que estamos en clase y no de fiesta) y soy igual con ellos que con mis amigos a la hora de explicar cosas y hacerles bromas. Es lo bueno del bachiller, aunque den más trabajo para preparar clases y corregir exámenes.

En cuanto a la preguta de #9 en sí, "atraer sexualmente" suena muy fuerte. Que a veces piense que X está buena lo pienso como lo puede pensar cualquier persona que pase por el instituto y vea a la chavalería. Ahora bien, jamás se me ha pasado por la cabeza nada más en absluto... Que si fuese lo contrario no lo diría aquí a pesar del anonimato de Menéame, pero bueno, que no, de verdad de la buena.

» autor: viejayeguagris

#136 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Mon, 08 Jun 2015 21:30:53 +0000

#6 el más brillante... Poco puedo decir sin que se le identifique. Un lumbreras que en 4ESO ya destacaba por encima de gente de bachillerato y probablemente vaya camino de dar clases en la facultad de matemáticas.

El más torpe... Hummm... Hay chicos con serias dificultades para pintar de rojo los pececitos que van a la izquierda y azul los de la derecha. Pero son alumnos con necesidades educativas especiales, no zopencos.

Alumnos sin necesidades especiales... Tenía uno que multiplicaba cuando el problema contenía un número grande y otro chico y sumaba si ambos números eran grandes. Un pillo

» autor: --115178--

#135 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Stash — Mon, 08 Jun 2015 21:28:58 +0000

#105 Pregúntame interruptus
sed quid sit?

» autor: Stash

#134 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 21:27:27 +0000

#132 A mi no

» autor: alfonsovng

#133 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Mon, 08 Jun 2015 21:24:28 +0000

#3 Apenas he tenido alumnos de altas capacidades. Tengo que reconocer que, aunque la ley nos obliga a atender a toda la diversidad, en lo que yo conozco son los peores atendidos de los alumnos que tienen necesidades educativas especiales.

Tenemos una hora de apoyo curricular a la semana en ESO y se puede dedicar a profundización, o alternarla entre refuerzo y profundización si hay chicos que precisan ambas cosas.

También se pueden mandar relaciones de ejercicios extras y sobre todo buscar momentos en clase que invitan a abrir nuevas puertas.

Y poco más. 30 alumnos por clase dejan poco margen.

» autor: --115178--

#132 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Tr13ce — Mon, 08 Jun 2015 21:24:03 +0000

¿Te han ofrecido sexo, dinero, lo que sea por aprobar?

» autor: Tr13ce

#131 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 21:20:05 +0000

#126 En mi caso no, debo ser bastante feo.

» autor: alfonsovng

#130 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 21:19:30 +0000

#41 La religión fuera de las escuelas. Que cada uno decida en su casa que religión quiere para sus vástagos.
Todos los profes que conozco piensan igual.

» autor: alfonsovng

#129 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Barney_77 — Mon, 08 Jun 2015 21:17:24 +0000

#44 Sacarse el CAP no te capacita para casi nada. Si, aprendes a hacer unidades didacticas, haces un trabajo de fin de master, estudias la legislacion de la comunidad autonoma en la que hagas el master, pero al fin y al cabo, es un robo, es un puto papel que o pasas por el aro y pagas o no trabajas. Perdiendo un año (o dos)

» autor: Barney_77

#128 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--149703-- — Mon, 08 Jun 2015 21:17:08 +0000

¿Cómo ha afectado a tu trabajo que no puedas expulsar de la clase a los alumnos con mal comportamiento?

» autor: --149703--

#127 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

ExpoX7 — Mon, 08 Jun 2015 21:15:49 +0000

-¿Cuánta libertad posee realmente el profesorado en secundaria y bachiller a la hora de impartir sus clases en cuanto a decidir a qué darle más importancia, cómo dar el temario, qué exigirle a los alumnos...?
-Haz un pequeño análisis del modelo educativo actual (dando tu opinión sobre los aspectos más relevantes, claro) y compáralo con los anteriores.
-¿Consideras que un alumno que finalice el bachillerato actualmente realmente ha demostrado con ello tener la cabeza necesaria para afrontar la vida adulta y que posee los conocimientos necesarios para ello?
-¿Cuánto afecta realmente durante la enseñanza el hecho de tener una clase con demasiados alumnos (pongamos 30)?
-¿Los padres dan muchos problemas a la hora de solucionar los problemas con alumnos problemáticos o con notas demasiado bajas?
-¿Qué opinas de la forma en que se afronta el bulling en las distintas escuelas en las que has estado y cómo afrontas tú personalmente la situación cuando sospechas o directamente sabes que se está dando en una de tus clases?
-¿Cuándo cobra aproximadamente un profesor? ¿Ha habido notorias diferencias entre las distintas autonomías en las que has ejercido? ¿Cómo afecta la antigüedad?
-¿Cómo funciona el tema de ser profesor de cara a las asignaturas que das? Si yo he estudiado física, por ejemplo, ¿puedo acabar dando clases de física en bachillerato sin dar nada más ni que me suponga ningún problema, o cómo funciona? Tengo muchas dudas respecto a esto.

» autor: ExpoX7

#126 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

scarecrow — Mon, 08 Jun 2015 21:15:13 +0000

¿Alguna alumna se te ha insinuado? ¿Te identificas con algún pasaje de 'Lolita' de Nabokov?

» autor: scarecrow

#125 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Barney_77 — Mon, 08 Jun 2015 21:14:54 +0000

#62 El Mater es tenerte un año (o dos) haciendo el idiota para que aprendas lo justo. Un master no te hace mejor profesor.

» autor: Barney_77

#124 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 21:14:05 +0000

#112 De nada! Trabajé de programador durante 9 años y empecé a estudiar las opos con 34 años.

» autor: alfonsovng

#123 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--414804-- — Mon, 08 Jun 2015 21:13:56 +0000

¿Todo esto entrará en el examen?

» autor: --414804--

#122 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Barney_77 — Mon, 08 Jun 2015 21:13:41 +0000

#29 El CAP es la nueva formula que han descubierto para tenerte mas años pagando antes de dejarte cobrar por tu trabajo. OJO, ahora lo quieren hacer master de dos años, yo me los saque en uno nada mas....

» autor: Barney_77

#121 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

subzero — Mon, 08 Jun 2015 21:12:46 +0000

#74 Tengo una teoría: si usaras las comas y demás signos de puntuación, te entenderíamos mejor

» autor: subzero

#120 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

ExpoX7 — Mon, 08 Jun 2015 21:12:42 +0000

Ha habido un fallo por mi parte y en vez de editar el mensaje he acabado enviando otro. Mea culpa; mis preguntas están en otro comentario.

» autor: ExpoX7

#119 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--441703-- — Mon, 08 Jun 2015 21:12:24 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --441703--

#118 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 21:11:53 +0000

#92 Te esperas al patio.

» autor: alfonsovng

#117 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 21:11:24 +0000

#90 No sé de donde eres, pero en Catalunya existe la opción de los PTT/PQPI o FP Inicial... Van cambiando de nombre. Es una opción para casos así.

» autor: alfonsovng

#116 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--194815-- — Mon, 08 Jun 2015 21:10:46 +0000

¿Es más un Skiner, Sita Carapapel o Sita Hoover?

» autor: --194815--

#115 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--149703-- — Mon, 08 Jun 2015 21:10:09 +0000

¿Fue una buena idea hacer que los niños empiecen en el instituto con 11-12 años?
¿Existe el debate en el mundillo docente acerca de reformar este aspecto concreto?

» autor: --149703--

#114 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--222052-- — Mon, 08 Jun 2015 21:10:08 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --222052--

#113 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--479141-- — Mon, 08 Jun 2015 21:09:59 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --479141--

#112 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

SoryRules — Mon, 08 Jun 2015 21:09:54 +0000

#68 Gracias! Tengo otra pregunta, ¿antes de ser profesor estuviste trabajando en la empresa privada? ¿Con cuántos años empezaste a estudiarte las oposiciones?

» autor: SoryRules

#111 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

All_Español — Mon, 08 Jun 2015 21:09:35 +0000

#74 Eso era cuando la idea de enseñar era a hostias.

» autor: All_Español

#110 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 21:08:58 +0000

#84 Contesto yo. Sip.

» autor: alfonsovng

#109 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 21:08:47 +0000

#86 Contesto yo. Nop.

» autor: alfonsovng

#108 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

LadyStorm — Mon, 08 Jun 2015 21:08:36 +0000

#53 ¿Eso existe? Si es así, me interesa mucho saber de dónde puedo extraer información y por dónde empezar.

» autor: LadyStorm

#107 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Darsey — Mon, 08 Jun 2015 21:07:45 +0000

#88 Ostras, lo mío fue hace 6 años cuando hice el 2º bachiller y te digo que de todas las asignaturas de ese año, excepto química, dibujo técnico (por ser como es esa materia) e historia (que ahora me acuerdo de ella, había olvidado que en esa asignatura no tuvimos libro), tuvimos libros.

» autor: Darsey

#106 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 21:07:32 +0000

#101 Suerte... tranquilidad y no vendas motos! Programaciones reales con alumnos lo más reales posibles. Si puedes, básate en un te experiencia!

» autor: alfonsovng

#105 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Mon, 08 Jun 2015 21:05:38 +0000

#59 Sí, pero estaba cenando. La mayoría las responderé mañana.

» autor: --115178--

#104 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--179053-- — Mon, 08 Jun 2015 21:05:16 +0000

¿cuando crees que un estudiante madura su futuro? De hecho, ¿ves atisbos de madurez en ellos?

» autor: --179053--

#103 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 21:05:00 +0000

#24 En Catalunya no llega a los 2000€ netos mensuales, claro que depende de la antigüedad... yo tengo poca.

» autor: alfonsovng

#102 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

crob — Mon, 08 Jun 2015 21:03:59 +0000

#13 #29 #72 #63 #62 Peor en la Universidad (he enseñado en ambos sitios)que no se obliga a estudiar nada. Se supone que por el hecho de ser doctor ya eres válido para enseñar. Si quieres dejar perplejo a un profesor de Universidad pregúntale la diferencie entre didáctica y pedagogía

» autor: crob

#101 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Repiqueteo — Mon, 08 Jun 2015 21:03:57 +0000

#91 gracias por la info. En breve me presentaré (por segunda vez) a unas opos. En mi caso, a Biología y Geología en Castilla y León.

Es la semana que viene y aún no se sabe el sitio (sólo que en algún lugar de la Provincia de Palencia).

» autor: Repiqueteo

#100 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 21:03:17 +0000

#22 Me has quitado las palabras de la boca!

» autor: alfonsovng

#99 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

selvatgi — Mon, 08 Jun 2015 21:02:39 +0000

¿Hay politica en los claustros de profesores?

» autor: selvatgi

#98 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 21:02:28 +0000

#61 Contesto yo. Buf... mantén la calma, se coherente, marca una linea y a muerte con ella, y reflexiona sobre los errores que cometerás para que no te vuelva a pasar.

» autor: alfonsovng

#97 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 21:00:49 +0000

#60 Contesto yo. NO! La puta titulitis de este país hace que hasta suene razonable que un profe diga esto.

» autor: alfonsovng

#96 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

zita — Mon, 08 Jun 2015 21:00:39 +0000

Hola, gracias por responder a nuestras preguntas, me gustaría hacerte varias:
- consideras q los niños de hoy en día estudian menos que los de otras generaciones? Eso de que la ESO es peor que el BUP...
- cual crees que es la principal causa de dejadez o apatía por parte de los alumnos en relación con los estudios y por tanto el alto nivel de fracaso escolar?
- por último, que clase de ayudas se proporcionan en el centro al docente para trabajar con los alumnos con necesidades educativas en el aula? (Hablo por un caso q conozco que hay dos down, un asperger, una autista y 3 tdha en la misma clase)

» autor: zita

#95 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

crycom — Mon, 08 Jun 2015 20:59:52 +0000

#85 Pásate por cualquier pregúntame y verás que ha sido similar, igualmente debería contestar, ignorar las tonterías es fácil.

» autor: crycom

#94 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

subzero — Mon, 08 Jun 2015 20:59:50 +0000

#25 Usando los móviles en clase... además de tablets, ordenadores y demás TICs.

» autor: subzero

#93 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 20:59:39 +0000

#37 Para mi. Alfonso da Silva Saavedra (@alfonsovng en twitter... follow me!)

» autor: alfonsovng

#92 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

aitorgarin — Mon, 08 Jun 2015 20:59:30 +0000

¿Puedo ir al baño?

» autor: aitorgarin

#91 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 20:59:09 +0000

#43 Contesto yo. Yo me presenté 2 veces, una para profe de Mates (suspendido merecidamente) y otra para profe de FP de Informática (aprovado). No he estado nunca en un tribunal pq aprobé las últimas opos que si hicieron y, por tanto, no he tenido oportunidad, pero me presentaría voluntario.

Es justo? No, rotundamente no. En un país ideal yo no creo que tuviera que ser funcionario. Contrato indefinido, inspecciones (de verdad!) periódicas y evaluación al final del curso para decidir si soy apto o no para seguir un curso más. Insisto que esto sería lo suyo en un país ideal... pero aquí no sé si funcionaría este sistema. El amiguismo y la falta de conciencia de servicio público hacen inviable este sistema.

» autor: alfonsovng

#90 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

aneolf — Mon, 08 Jun 2015 20:59:01 +0000

Hola, soy padre de un alumno de 3º de ESO de esos a los que la mayoría de profesores le tienen manía. Este año mi hijo se ha dedicado a..., bueno, digamos que no ha aprovechado el año y va a finalizar el curso con unas 6-7 asignaturas suspendidas. Ya le he amenazado con dejarle sin playa y sin amigos (sin ordenador para jugar y sin tele se quedó a principios de año), y pese a que se enfada y se enfrenta a nosotros, termina dialogando y aceptando que tiene que currar un poco más. Le falta la parte en que la intención se materializa.

Hemos hablado con la tutora y nos ha dicho que solo pueden repetir los alumnos que se lo merecen, entendiendo como tales aquéllos que merecen una segunda oportunidad porque se han esforzado durante el curso y no han llegado al nivel exigido. Me cuesta entender este razonamiento. Tenía entendido que si llegabas al nivel podías pasar y si no, repetías. ¿Cuál sería tu consejo? ¿Insistir en que repita, o permitir que le pasen a 4º y que probablemente no obtenga el título?

Saludos,

» autor: aneolf

#89 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Res_cogitans — Mon, 08 Jun 2015 20:58:06 +0000

¿Empieza a notarse la influencia de los exámenes PISA en la planificación y enseñanza de las asignaturas? ¿Has visto la serie The wire? Si es así, ¿qué comentarios te vienen a la cabeza con respecto a la educación y su papel en la sociedad?

» autor: Res_cogitans

#88 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

halro — Mon, 08 Jun 2015 20:57:16 +0000

#65 No soy profesor pero en mi etapa de 4º de la eso a 2º de bachillerato casi ninguno usaba libros ( te estoy hablando de hace 7-10 años). Y algunos usaban libros que eran sus apuntes encuadernados a mano

» autor: halro

#87 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--431983-- — Mon, 08 Jun 2015 20:56:47 +0000

¿alguna vez has deseado fol**rte alguna de tus alumnas?

» autor: --431983--

#86 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Repiqueteo — Mon, 08 Jun 2015 20:56:26 +0000

¿Tienes noticia de enchufes en las oposiciones de enseñanza?

» autor: Repiqueteo

#85 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--145513-- — Mon, 08 Jun 2015 20:56:06 +0000

He leido muy pocas preguntas serias. Me parece una falta de respeto la cantidad de chorradas que se han hecho como preguntas o comentarios. Normal que no responda.

» autor: --145513--

#84 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Nights — Mon, 08 Jun 2015 20:56:05 +0000

¿Tienes compañeros profesores incompetentes?

» autor: Nights

#83 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--471489-- — Mon, 08 Jun 2015 20:56:01 +0000

Hola. Antes de nada, mi admiración y respeto por su labor, siendo un servicio esencial el educativo.

Mi pregunta es, ¿considera importante, esencial, necesario para la educación del futuro hombre o mujer que existan personas formando parte del claustro del profesores adoctrinando en dogmas católicos mientras, por ejemplo, falta dinero para otros recursos, por ejemplo, profesorado de inglés y otras materias?.

He puesto en negrita lo de dogmas católicos porque con demasiada mala fe se refiere a ello como enseñanza de religión, pero en realidad no se educa en el aspecto religioso humano en general, ni en filosofía (que es una materia aparte), ni en espiritualidad, ni aún siquiera ética que hasta incluso parece ser una cuestión antagonista, sino que la materia que se cuela como "religión" es en realidad adoctrinamiento católico, dogmas.

Espero responda a esta cuestión que es muy importante. Muchas gracias.

» autor: --471489--

#82 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 20:54:53 +0000

#46 Contesto yo. Yo soy profe de FP de Informática y elaboro, como el 90% de los de mis compañeros,íta el material. Se entrega de forma gratuita mediante el curso Moodle que usamos. Los alumnos en mi centro pagan 60€ de material que incluye esto.

» autor: alfonsovng

#81 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--460572-- — Mon, 08 Jun 2015 20:53:59 +0000

En que comunidades autónomas has estado? Has notado alguna diferencia significativa en el nivel de los alumnos de las distintas comunidades autónomas?

» autor: --460572--

#80 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

viejayeguagris — Mon, 08 Jun 2015 20:53:50 +0000

#0 Hola compañero. Soy profesor de Biología. ¿Te importa que responda también yo a las preguntas que te hacen?
¿En qué comunidad trabajas actualmente y de qué departamento eres?

» autor: viejayeguagris

#79 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

crycom — Mon, 08 Jun 2015 20:53:08 +0000

#0 ¿Qué opinarías de un sistema de elección de profesorado público sin funcionarios en los que los profesores tuviesen que revalidar su plaza cada año o dos años según los resultados obtenidos (los resultados obtenidos tendrían en cuenta el de los alumnos tras evaluar desde que posición partían)?

¿No crees que los profesores deberían tener tan sólo un mes de vacaciones y el resto de tiempo en el que los alumnos están de vacaciones hacer cursos para complementar y continuar su formación (cursos de verdad, evaluables desde la Administración no como los de ahora)?

» autor: crycom

#78 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 20:52:45 +0000

#58 Contesto yo, que también soy profe. Es un tema en el que pienso mucho. Nos encontramos muchas veces con poca o nula ayuda de los padres cuando hay casos así. Tampoco tenemos soporte de inspección y, a veces, ni de los propios compañeros (dirección). Entonces, en un caso así, te encuentras en una situación donde tienes que tu asumir lo que hagas, sin respaldo, y cada persona actúa cómo puede o cómo cree, algunos buscando solucionar el problema cueste lo que cueste, otros simplemente intentado que se diluya, otros mirando hacia otro lado... Es muy jodido asumirlo, pero, en mi opinión, es así.

Como profe, y como padre, se me caen los huevos al suelo.

» autor: alfonsovng

#77 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

ﻞαʋιҽɾαẞ — Mon, 08 Jun 2015 20:51:34 +0000

¿Es cierto que cada vez escribimos peor? Me refiero tanto a ortografía como a gramática.

» autor: ﻞαʋιҽɾαẞ

#76 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--460572-- — Mon, 08 Jun 2015 20:50:50 +0000

#27 Te he votado negativo, pero tengo que reconocer que me he reído con tu pregunta.

» autor: --460572--

#75 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

David_VG — Mon, 08 Jun 2015 20:50:33 +0000

Es increíble como estan generando los Ask Me Anything.

Seguro que la alumnos de este profesor se portan mejor en clase que la mitad de los meneantes de este envío.

Mis disculpas al entrevistado.

» autor: David_VG

#74 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

sonixx — Mon, 08 Jun 2015 20:50:15 +0000

#4 tengo una teoría si eres mal profesor no te odiaran si eres bueno si

» autor: sonixx

#73 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--165145-- — Mon, 08 Jun 2015 20:49:04 +0000

Hola, yo soy profesor de universidad, pero tuve 3 semanas de experiencia como profesor de instituto (y además la universidad se parece cada vez más a un instituto). Y mi pregunta está relacionada con dicha experiencia.

¿Qué haces cuando tienes un alumno especialmente problemático por mala conducta? Recuerdo un alumno que tuve que lo mejor que se podía hacer era pasar de él si no molestaba,que se leyera un cómic,que jugara con lo que fuera, pero tratar de que trabajara en clase solo servía para incordiar. Y algunos compañeros me decían que tenían un acuerdo con el chaval, que si no hacía ruido lo dejaban en el pasillo...

Yo sólo estuve 3 semanas, al principio intenté que hiciera algo, pero desistí (además que me iba) y aunque de primero piensas que tu deber es conseguir que todos tus alumnos aprendan, parece que en algunos casos te rindes y prefieres que no moleste.

P.D. En universidad evidentemente no tengo ese problema, el que no quiera aprender pues que no entre a clase y punto.

» autor: --165145--

#72 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

crycom — Mon, 08 Jun 2015 20:48:36 +0000

#29 Es una pérdida de tiempo y como dice #63 es una pena, la idea era buena pero como muchas cosas que pasan en España a golpe de Real Decreto y que luego no se pulen en su ejecución y han permitido que ese máster se use para que los profesores de universidad completen sus horas de docencia.

» autor: crycom

#71 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

roker — Mon, 08 Jun 2015 20:48:26 +0000

¿Serías capaz de hacer tu trabajo sin libros de texto? Sin libros me refiero a todos, tanto alumnos como tú.

» autor: roker

#70 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--274845-- — Mon, 08 Jun 2015 20:48:19 +0000

Sabes más que un niño de primaria?

» autor: --274845--

#69 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

JohnnyPergamino — Mon, 08 Jun 2015 20:47:52 +0000

Hola. Como profesor, ¿das importancia al estado anímico de tus alumnos, te interesas por sus problemas y preocupaciones o simplemente das la clase y te limitas a impartir tu materia? Mi pregunta es completamente seria y sin ánimo de ofender.

» autor: JohnnyPergamino

#68 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alfonsovng — Mon, 08 Jun 2015 20:46:49 +0000

#56 Te respondo yo. Yo soy profe de FP, de informática. Estudié 6 meses las oposiciones, más o menos, y las aprobé. ¿Vale la pena el esfuerzo? Para mi sí, pero ten en cuenta que ahora hay pocas plazas y mucha competencia. Hay otra cosa a tener en cuenta: es MUY difícil aprobar una oposición de profe sin experiencia. Se nota mucho quien tiene tablas y quien no, aun que siempre hay excepciones.

Yo llevo de profe 6 años y en breve me tomaré una pausa para volver a la empresa privada durante un tiempo. Considero que ser profe de FP implica estar muy en contacto con el mundo laboral y, además, me apetece volver durante un tiempo.

» autor: alfonsovng

#67 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Peter_Feinmann — Mon, 08 Jun 2015 20:44:14 +0000

#55 Me lo rasco.

» autor: Peter_Feinmann

#66 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Joe_Dalton — Mon, 08 Jun 2015 20:44:02 +0000

En los 12 años de docencia, ¿hay diferencia en el comportamiento (de cara a la enseñanza, interés, ganas de aprender, etc) de los alumnos de hace 12 años de los alumnos de hoy?

Gracias.

» autor: Joe_Dalton

#65 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Darsey — Mon, 08 Jun 2015 20:42:52 +0000

Otra pregunta independiente, ¿existen profesores de secundaria que no usen libros y proporcionen el material de estudio a los alumnos ya sea en clase o con fotocopias? Yo en 2º de bachiller tuve un profesor de química muy especial, tanto que no vimos química inorgánica porque consideraba mejor saber el resto del temario a la perfección (yo me fui a la facultad de filosofía, por lo que no sé si considerar olvidar ese tema como una gran pérdida), no usábamos libros pero si teníamos de conocer gente o familiares de otros años, podíamos llevarlos principalmente para tomar ejercicios en clase y se usaba una colección de libros que se tenía allí en el laboratorio, yo el mío (más bien de mi primo) lo doné. Era una clase muy peculiar y diría que muy atípica, por eso quería saber si conoce algún caso de este estilo o son prácticamente de ciencia ficción los profesores independientes a las editoriales y que da todo por su cuenta. Éramos en esa clase como unas 8 personas creo recordar, tal vez el número y ser de 2º de bachiller hacía posible eso.

» autor: Darsey

#64 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Guanarteme — Mon, 08 Jun 2015 20:41:59 +0000

Profeeee ¿To eso entra en el examen?

» autor: Guanarteme

#63 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

maria1988 — Mon, 08 Jun 2015 20:41:47 +0000

#29 Yo también hice ese máster y, salvo las prácticas, el resto fue una total pérdida de tiempo. Es una pena, porque bien montado estaría genial, pero tal y como está da la impresión de que se lo han sacado de la manga para sacar dinero.

» autor: maria1988

#62 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

daniMate — Mon, 08 Jun 2015 20:41:46 +0000

#29 Bueno, hay una diferencia sustancial. El CAP era una pantomima y el master al menos requiere estudiar de verdad.

En Madrid el CAP era un examen tipo test después de leerte un libro. Con el master al menos te dan clase y te explican cosas.

No es el mejor sistema, desde luego, pero es una ligera mejora.

» autor: daniMate

#61 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Po_cafeina — Mon, 08 Jun 2015 20:40:45 +0000

El próximo año voy a hacer el máster de profesorado para ser profesor de instituto. Disfruto con la educación y me encanta trabajar con jóvenes. Pero mi mayor miedo es que se me suban a la chepa. ¿Algún consejo? ¿Alguna lectura recomendada? ¿Clases de algún arte marcial?

Tengo formación de monitor y experiencia, pero nunca me he enfrentado a un grupo grande durante más de 3 días seguidos.

» autor: Po_cafeina

#60 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

jamma — Mon, 08 Jun 2015 20:40:14 +0000

¿Has dicho alguna vez lo de: Vuestra obligación como alumnos es copiar pero la mía como profesor es pillaros?

» autor: jamma

#59 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--373619-- — Mon, 08 Jun 2015 20:40:05 +0000

#0 ¿Respondes preguntas?

» autor: --373619--

#58 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--441703-- — Mon, 08 Jun 2015 20:39:45 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --441703--

#57 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--125581-- — Mon, 08 Jun 2015 20:39:34 +0000

#54 Usándolo.

» autor: --125581--

#56 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

SoryRules — Mon, 08 Jun 2015 20:38:48 +0000

#0 Hola, gracias por compartir tu experiencia con nosotros.

Soy estudiante de ingeniería y aún no tengo muy claro a qué me voy a dedicar en un futuro. Una de mis alternativas es hacer las oposiciones para ser profesor de secundaria (de matemáticas o física), así que mis preguntas van acerca de las oposiciones.

¿Cómo es el proceso para ser profesor de secundaria? ¿Estuviste estudiándote las oposiciones durante mucho tiempo antes de impartir clase? ¿Merece la pena el esfuerzo?

Por otra parte me gustaría saber si en algún momento te has planteado dejar de ser profesor y dedicarte a algo relacionado con tus estudios o por el contrario la satisfacción de dedicarte al profesorado ha hecho que nunca te lo hayas planteado. Aún no tengo muy claro si opositar y quiero estar seguro de tomar la decisión correcta antes de decidirlo.

» autor: SoryRules

#55 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

inar — Mon, 08 Jun 2015 20:38:06 +0000

#36 El huevo, en medio.
¿Y qué haces con el otro?

» autor: inar

#54 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Ritoplease — Mon, 08 Jun 2015 20:36:52 +0000

Vivo en UK y el ingles que he estudiado en el instituto me ha servido 0 estando aqui. Tanto phrasal verb y estudiarlo como si fuese una lengua muerta, no me ha ayudado nada.

¿Como mejorarias las clases de ingles en españa?

» autor: Ritoplease

#53 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

gustavocarra — Mon, 08 Jun 2015 20:36:51 +0000

¿Qué opinas de la pedagogía basada en la evidencia?

» autor: gustavocarra

#52 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

sacaelwhisky — Mon, 08 Jun 2015 20:36:41 +0000

#40 Puf, yo es que no sirvo para estas cosas.

» autor: sacaelwhisky

#51 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Darsey — Mon, 08 Jun 2015 20:36:31 +0000

¿De qué manera se deciden los libros de texto en los institutos y qué motivos son los que hacen que cambien los libros que se piden a los alumnos? Teniendo un primo un año mayor, he heredado prácticamente todos sus libros y la verdad que no comprendo los motivos por los cuales algunos libros ya no eran válidos, cuando sólo cambiaba la numeración de algunas páginas.

» autor: Darsey

#50 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

inar — Mon, 08 Jun 2015 20:36:15 +0000

¿Quiénes son peores, relativo a que sean los más conflictivos para el buen desarrollo del ámbito educativo?
A) Niños/Alumnos
B) Padres
C) Compañeros docentes
D) Centro docente / Dirección
E) Organismos educativos (administraciones, ministerio, asociaciones ...)
Indica orden de peor a mejor. Razona tu respuesta
Gracias

» autor: inar

#49 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

chinpin92 — Mon, 08 Jun 2015 20:35:41 +0000

Buenos días, ahí va mi pregunta: ¿ Qué armas (oficiales) tiene un profesor a la hora de ayudar a un alumno que sufre bullying? ¿ Ha visto algún caso y actuado o es de los que se queda mirando?

» autor: chinpin92

#48 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--469438-- — Mon, 08 Jun 2015 20:35:21 +0000

#37 Si eres una vaca, ¿por qué tu cuerno derecho no mide 3 milímetros más de lo que mide actualmente?

» autor: --469438--

#47 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

gustavocarra — Mon, 08 Jun 2015 20:33:29 +0000

#32 Cuestiones elementales a Yahoo answers, please.

» autor: gustavocarra

#46 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

elbuit — Mon, 08 Jun 2015 20:33:28 +0000

¿Elaboras tus propios materiales para dar todas las clases ?
¿Se los entregas de forma gratuita a los alumnos?
o por el contrario te basas en los materiales de una editorial.

» autor: elbuit

#45 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Tulkastulkitas — Mon, 08 Jun 2015 20:32:30 +0000

Entre los problemas que tiene el sistema educativo español, ¿qué grado de importancia das a las carencias en el sistema de formación (inicial y contínua) del profesorado? ¿Te parecería interesante traer "formadores de formadores" de Finlandia y otros países?

» autor: Tulkastulkitas

#44 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

alextz — Mon, 08 Jun 2015 20:32:28 +0000

#12 Yo también soy profesor de secundaria e hice el CAP, te puedo responder que no es suficiente, pero dependiendo del interés de cada uno sí que se aprenden cosas. Cuando yo me saqué el CAP había gente que se apuntaba diciendo: "Por si acaso." Esa gente no solía aprovecharlo ni ponía interés. Yo sin embargo que tenía claro que quería trabajar dando clase hice lo posible por empaparme de todo lo que fuer capaz y buscar documentación adicional.

» autor: alextz

#43 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Repiqueteo — Mon, 08 Jun 2015 20:31:54 +0000

¿Cuántas veces te presentaste a las oposiciones, si no es mucha idiscreción? ¿Crees que el actual proceso opositor de enseñanza secundaria es justo? ¿Alguna vez te tocó ser tribunal?

» autor: Repiqueteo

#42 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

oliver7 — Mon, 08 Jun 2015 20:30:26 +0000

¿Crees que para hacer las leyes educativas se debería establecer un consenso directo con maestros y profesores? Que se estableciesen propuestas de estos al director y que este se reúna con otros del entorno y transmitan los acuerdos, que a su vez los departamentos provinciales de cada comunidad lleguen a puntos concretos, y así sucesivamente.

» autor: oliver7

#41 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--407586-- — Mon, 08 Jun 2015 20:30:02 +0000

¿Que opinas de la religión en la escuela pública? ¿Nunca has discutido sobre esto con otro profesor de religión?

» autor: --407586--

#40 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

subzero — Mon, 08 Jun 2015 20:29:57 +0000

#20 Ábrete una secunda cuenta y dispara sin piedad... por el bien de la comunidad

» autor: subzero

#39 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

mefistófeles — Mon, 08 Jun 2015 20:29:22 +0000

Partiendo de la premisa, sin conocerte personalmente, que eres un buen profesional por el mero echo de atraverte a estar aquí, te pregunto: ¿qué opinas de otros compañeros de trabajo? ¿son todos idóneos para el trabajo que desempeñan? ¿qué porcentaje, aproximado, de profesores crees que realmente son competentes y se preocupan por la enseñanza de sus alumnos? ¿cuánto se involucran realmente en la educación y formación de los jóvenes?

gracias

» autor: mefistófeles

#38 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

juvenal — Mon, 08 Jun 2015 20:28:16 +0000

Viendo lo que tarda en responder, casi que voy a contestar yo, que también soy profesor.

» autor: juvenal

#37 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

obmultimedia — Mon, 08 Jun 2015 20:27:10 +0000

si eres un profesor de secundaria, por que no das nombre y apellidos?, temes represarias o que te abran un expediente disciplinario por hablar "de mas" ?

» autor: obmultimedia

#36 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Peter_Feinmann — Mon, 08 Jun 2015 20:27:05 +0000

#1 Cebolla por la cara de arriba, patata por la de abajo. El huevo, en medio.

» autor: Peter_Feinmann

#35 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

dirok — Mon, 08 Jun 2015 20:26:50 +0000

¿Esto no se está yendo un poco de madre?

» autor: dirok

#34 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

meneandro — Mon, 08 Jun 2015 20:26:24 +0000

¿podrías profesionales encargados de la gestión del centro que les quitara de esas labores tan ingratas y que tanta carga de trabajo añaden al profesorado? ¿de qué forma organizarías el reciclado de maestros y profesores? ¿cómo enfocarías la labor tutorial para poder ser más eficaz como docente y poder ayudar a los alumnos? ¿cómo involucrarías a los padres en la vida escolar para que no sólo sean figuras a los que tirarles de las orejas cuando un crío se sale de madre y/o de los que recibir reprimendas cuando un crío está muy mimado, sino que sientan parte de la educación de sus hijos?

» autor: meneandro

#33 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

ravalak — Mon, 08 Jun 2015 20:26:20 +0000

Como puede ver , los comentarios son parecidos A las tonterías de su clase

» autor: ravalak

#32 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--369895-- — Mon, 08 Jun 2015 20:25:51 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --369895--

#31 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--125581-- — Mon, 08 Jun 2015 20:24:28 +0000

Newton o Leibniz?

» autor: --125581--

#30 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--373619-- — Mon, 08 Jun 2015 20:24:23 +0000

#0 ¿Si se "denuncia" a un profesor a inspección de educación, suele haber investigación?

¿Conoces algún caso? ¿Cómo terminó? ¿Hay corporativismo entre profesores? ¿Algún profesor ha denunciado a su propio compañero al advertir malas conductas?

» autor: --373619--

#29 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

aerolol — Mon, 08 Jun 2015 20:24:07 +0000

#13 y es casi tan inútil como el CAP, pero les hacen trabajar más (en cosas absolutamente inútiles) y cuesta una pasta... perdón, es que me enciendo

» autor: aerolol

#28 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

hutter — Mon, 08 Jun 2015 20:24:01 +0000

¿Hay mucha diferencia entre los niños de ahora y los de cuando empezaste a trabajar? ¿Y entre los profesores?

» autor: hutter

#27 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--481355-- — Mon, 08 Jun 2015 20:23:23 +0000

Tragas o escupes?

» autor: --481355--

#26 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

vawen — Mon, 08 Jun 2015 20:22:58 +0000

Hola, ¿Qué opinas de las condiciones en las que se da la enseñanza bilingüe en España? ¿Lo ves útil o contraproducente?

» autor: vawen

#25 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--261238-- — Mon, 08 Jun 2015 20:19:09 +0000

De qué manera las tecnologías podrían hacer tu trabajo más fácil (aparte de apagando los móviles en clase!)

» autor: --261238--

#24 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

tucan74 — Mon, 08 Jun 2015 20:17:51 +0000

¿Cuánto es el sueldo de un profesor según las autonomías en las que trabaje?

» autor: tucan74

#23 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--423154-- — Mon, 08 Jun 2015 20:17:43 +0000

¿Que crees que es mejor? ¿Que exista un modelo de educación estatal para todos o que cada autonomía tenga su modelo propio?

Otra pregunta si se puede... ¿Los libros de texto por que siempre tenemos que pagárselos a las mismas editoriales que son las que visitan a los profesores estilo médicos con los medicamentos?. Anaya, Santillana y pocas más.

» autor: --423154--

#22 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

gustavocarra — Mon, 08 Jun 2015 20:13:23 +0000

#9 Te respondo yo: No. De hecho interactuar con adolescentes es lo más cansante de nuestro trabajo. Estás deseando terminar tu jornada para volverte un adulto normal.

» autor: gustavocarra

#21 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--261238-- — Mon, 08 Jun 2015 20:11:40 +0000

#9 ¿cuál?

» autor: --261238--

#20 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

sacaelwhisky — Mon, 08 Jun 2015 20:09:45 +0000

Cómo me gustaría responder yo mismo a muchas de las cuestiones planteadas Pero lo haría de tal forma que me echarían de menéame, muy probablemente

» autor: sacaelwhisky

#19 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--454789-- — Mon, 08 Jun 2015 20:02:51 +0000

¿se siguen usando libros de texto de papel? en caso afimtativo: ¿porqué?

» autor: --454789--

#18 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--371029-- — Mon, 08 Jun 2015 20:01:11 +0000

¿Que opinas de las diferencias entre comunidades autónomas? No se si te tocarían cambios radicales o no.
¿Que mejorarías si estuviese en tu mano?
¿Has notado un cambio radical en los almunos en los ultimos años? ¿en que?

» autor: --371029--

#17 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Wheresthebunny — Mon, 08 Jun 2015 19:56:51 +0000

¿Cómo actúas ante notas raspadas (4.8)? ¿Las redondeas según te caiga mejor o peor el alumno o eres ecuánime y valoras solo el esfuerzo? ¿O directamente no modificas la nota porque lo que importa es la nota que se haya sacado en el examen?

» autor: Wheresthebunny

#16 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--324579-- — Mon, 08 Jun 2015 19:55:22 +0000

Hola. Muchas gracias por meterte en este embolao. Dos preguntas:

1 - ¿ Piensas que entre el profesorado es habitual la voluntad de hacer avanzar hacia un nivel lo más alto posible a los alumnos a pesar de las limitaciones (horas de clase, nivel de partida, la ley,...) ? ¿ O predomina el conformismo, el intentar que todos alcancen un nivel, aunque sea bajo y darle el sobresaliente a los dos o tres que destacan; es decir, cubrir el expediente ? La pregunta vale para cualquier asignatura.

2 - ¿ Piensas que le nivel de matemáticas en España es bueno, es suficiente ? ¿ Qué le dirías a los profesores de facultad que se quejan de que llegan con mal nivel ?

» autor: --324579--

#15 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

rafaelbolso — Mon, 08 Jun 2015 19:52:29 +0000

#10 Ahondando en lo que preguntas hago una segunda: ¿Qué opina acerca de que cada vez que hay cambio de gobierno hay cambio en los planes de estudio?

» autor: rafaelbolso

#14 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Wheresthebunny — Mon, 08 Jun 2015 19:52:00 +0000

#1 Tú quieres montar un flame. Lo de la tortilla es como lo del voto: secreto.

» autor: Wheresthebunny

#13 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

daniMate — Mon, 08 Jun 2015 19:49:12 +0000

#12 El CAP ya no existe. Ahora hay que sacarse un master.

» autor: daniMate

#12 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--457369-- — Mon, 08 Jun 2015 19:45:59 +0000

¿Crees que el CAP es suficiente para adquirir las nociones básicas de didactica y pedagogía?

» autor: --457369--

#11 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--457369-- — Mon, 08 Jun 2015 19:44:05 +0000

¿Cual ha sido en tu opinión la mejor y la peor Ley de Educación y por qué?

Ah, y gracias

» autor: --457369--

#10 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--55399-- — Mon, 08 Jun 2015 19:37:19 +0000

¿Os tienen en cuenta a la hora de elaborar programas, pruebas pisa... o al final sois el último mono y tenéis que cambiar todo cada cierto tiempo? Gracias.

» autor: --55399--

#9 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

A145236 — Mon, 08 Jun 2015 19:36:15 +0000

Te atrae sexualmente alguna alumna?

» autor: A145236

#8 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

berpre — Mon, 08 Jun 2015 19:35:38 +0000

¿Cómo enfocas las clases de manera que tus alumnos no se limiten a aprobar un examen y realmente se interesen por el contenido de la materia que das?

» autor: berpre

#7 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

luismars — Mon, 08 Jun 2015 19:35:34 +0000

¿Te has encontrado alguna vez con algún compañero de trabajo que no estuviera motivado para dar clases? ¿Qué sería lo apropiado para prevenirlo?

¿Qué opinas acerca de la enseñanza bilingüe?

» autor: luismars

#6 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Leuwen — Mon, 08 Jun 2015 19:34:18 +0000

#0 ¿Cúal ha sido el alumno más brillante que has tenido? ¿Y el más zopenco?

» autor: Leuwen

#5 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--475692-- — Mon, 08 Jun 2015 19:31:15 +0000

Sería un máximum trolling que este meneo se publicase en portada antes que el del |pregúntame.

» autor: --475692--

#4 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

--115178-- — Mon, 08 Jun 2015 19:26:48 +0000

#2 Aunque algún alumno me ha dicho alguna vez que le tengo manía, han sido poquísimas las veces que me lo han dicho. En mi opinión las manías se corresponden con situaciones injustas y para el profe ser transparente de modo que el alumno conozca en cada momento lo que se espera de ambos es casi garantía de éxito.

Varias veces he deseado estrangular a alumnos, pero se libraron porque está prohibido El más sangrante, llegó el padre diciendo que yo insultaba a su hijo y me aportó una nota firmada por la mayoría de la clase diciendo que era así. Por supuesto era mentira, costó trabajo pero se aclaró y los chicos me pidieron disculpas.

» autor: --115178--

#3 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

crob — Mon, 08 Jun 2015 19:24:38 +0000

¿Cómo se atiende a los alumnos con altas capacidades?

» autor: crob

#2 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

Flkn — Mon, 08 Jun 2015 19:13:19 +0000

¿Eres uno de esos profesores al que los alumnos se refieren como me-tiene-manía?

¿Has tenido algún alumno/a al que habrías deseado estrangular? ¿Por qué?

» autor: Flkn

#1 Hola. Soy un profesor de secundaria. Pregúntame

ZeN — Mon, 08 Jun 2015 19:12:16 +0000

La tortilla... ¿con cebolla o sin cebolla?

Una de FC... ¿has probado la McRib?

» autor: ZeN