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#161 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

didodido — Tue, 19 Jun 2018 07:10:55 +0000

#125 Ya, pero cuando te catea el 90% de la clase, y luego aprueban con otros profesor distinto, difícil ver que el problema sea el alumnado. Por lo menos en mi caso, me di cuenta que la mayoría de profesores eran mediocres esperando sus vacaciones y sueldo a fin de mes. No estuve en clases de más de 20 alumnos.

Y he tenido profesores que han conseguido atraer la atención de todos, tanto de los típicos abusones de la vida que no daban un palo al agua, como a los empollones por igual. Y fue algo tan sencillo como organizar un "concurso" de preguntas todos los viernes por la tarde. TODOS empollando para ganar el concurso. Resultaba que eran exámenes (era cuarto de primaria) . Consiguió que TODOS en sus asignaturas sacaran buenas notas, se comportaran y estuvieran motivados, fue alucinante teniendo en cuenta la clase que era.

Y era un profesor apunto de jubilarse, no era sangre nueva. Y como él, tuve grandes profesores que se preocupan por el alumno, tengan 20 o 40 alumnos. El resto (la mayoría) pasando del tema. Hay un gran problema con los "intocables" de esta profesión, que sabe todo el mundo que sus clases no sirven para nada, lo saben hasta sus compañeros, pero no se le puede hacer nada. Este es un gran problema extendido.

» autor: didodido

#160 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

maloconocido — Fri, 15 Jun 2018 00:32:23 +0000

#158 da igual la base, lo importante es que sea una máquina de Turing, con eso puedes hacer lo que sea.

» autor: maloconocido

#159 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Lekuar — Thu, 14 Jun 2018 22:32:27 +0000

#109 Hereje!!!

» autor: Lekuar

#158 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Lekuar — Thu, 14 Jun 2018 22:20:38 +0000

#156 Bueno, pero olvidas que la informática no es más que matemáticas en base 2, así que sigue siendo cierto que las matemáticas están en todo .

» autor: Lekuar

#157 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

tremolantepenacho — Thu, 14 Jun 2018 07:18:45 +0000

#155 ¿Te das cuenta que hay licenciados y doctores de letras que admiten ser anuméricos al no poder comprender conceptos matemáticos de primaria y no pasa nada? ¿Te parecería normal que hubiera ingenieros que dijeran ser iletrados porque no son capaces de comprender las normas de acentuación o porque a veces se escribe v y otras b? ¿A qué no tiene sentido? Pues lo mismo que dices tú. Una cosa son matemáticas a un nivel más alto, en bachillerato o universidad pero hasta ese nivel todos somos capaces de dominarlas, si les dedicamos esfuerzo, claro. El problema es la sociedad que os tolera. Mucha gente se queja de que se están abanadonando las humanidades pero la cruel realidad es que los alumnos de ciencias en bachillerato tienen lengua castellana, lengua extranjera, puede que lengua autonómica, historia y filosofía pero los de letras no solo es que no tengan matemáticas sino que en cuarto de la ESO ya se les preparan unas matemáticas fáciles para que no se estresen. Una vergüenza.

Lo que tú opines de las matemáticas no importa ya que como admites, no las conoces. Tú dices que son difíciles, incomprensibles y aburridas pero no lo son. Difícil y aburrido con adejtivos más subjetivos pero incomprensibles no simplemente porque cuando solucionas un problema la solución es consecuente, es decir que se cumple y lo puedes verificar, por eso es comprensible. Sin embargo puedes tener a dos doctores en historia discutiendo siglos sobre cualquier aspecto menor de la guerra civil y nunca se pondrán de acuerdo si son de ideología diferente, eso sí es incomprensible. Además ¿que te parecería si yo dijera que el Quijote es lento, aburrido e incompresible? Una opinión más, y poco significativa. Pues lo mismo con çon tu opinión de las matemáticas.

Yo no se que estudiaste tú, pero yo nunca tuve un examen que consistiera en escribir una redacción de lo que yo quisiera. Y si hubo algo parecido no se me puntuó la originalidad de mis ideas sino la manera en la que escribía y si me ajustaba a los cánones del tipo de texto demandado, vamos que originalidad y libertad de escribir lo quisiera ninguna. Respecto a tu opinión de que los exámenes de matemáticas consisten en un folio en blanco donde te dicen "haz matemáticas" no voy a decir lo que realmente pienso porque te ofenderías. En un examen de matemáticas te pueden plantear cualquier problema nuevo, real o inventado, no es siempre lo mismo. Yo sin ir más lejos, saqué un diez en uno en el que tenía que resolver donde impactarían los kamekameha lanzados por Son Goku y Freezer durante un combate en Namec. Como ves, matemáticas ya existentes, en fin.

PD:Sí, el orden de los factores no altera el producto, pero para entenderlo hay que saber que un factor es cualquier elemento de una multiplicación, ya sea un número o el resultado de otra operación (que es lo que está entre paréntesis. Y tampoco está de más diferenciar entre factor y sumando. Pero claro, esos son palabras, que se supone que los de letras domináis.

» autor: tremolantepenacho

#156 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

maloconocido — Wed, 13 Jun 2018 23:07:20 +0000

#152 vaya, pues esa se salva... No sé si hay algo hoy en día en lo que la informática no intervenga de forma indispensable en alguna parte del proceso.

» autor: maloconocido

#155 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Delapluma — Wed, 13 Jun 2018 22:05:52 +0000

#150 Yo no me siento orgullosa de ser "anumérica". Es más, me avergüenza. Pero no tiene sentido negar que lo soy. Y sí, las matemáticas son difíciles, incomprensibles y aburridas. Son rígidas y en ellas no cabe la creatividad, la improvisación, la diversión. Sólo las reglas, y ni siquiera son reglas de las que puedas fiarte, porque en cualquier momento puede aparecer un paréntesis y te han fastidiado, y eso también lo tienes que memorizar. Te dicen "oh, el orden de los factores no altera el producto", pero luego resulta que existe algo llamado "la jerarquía en las operaciones aritméticas", y ya te han vuelto a fastidiar.

No, no te enseñan a escribir novelas. Pero te enseñan a escribir. Te enseñan a ordenar tus ideas, a describir y narrar, a redactar, a escribir una noticia, un suceso común, una historia... En literatura pueden plantarte delante de un folio en blanco y decirte "escribe". Y puedes hacer lo que quieras, TODO LO QUE QUIERAS. El mundo es tuyo, ¡no hay límites! Puedes pensar algo y escribir sólo las palabras pares, o puedes contar algo real, o irreal, o mezclarlo, o escribir al revés, o no usar un tipo de palabra determinada, o sólo palabras que empiecen con una letra, o... lo que quieras. Puedes explorar, puedes... crear. En matemáticas eso es imposible. Si te plantan un folio delante y te dicen "haz matemáticas", sólo puedes poner las cuentas que ya existen, no puedes crear operaciones nuevas, ni números nuevos (salvando que seas ya un Matemático, claro está).

¿Sentido las matemáticas? ¿Qué sentido tiene que las multiplicaciones vayan antes que las sumas en una operación compleja? A eso nunca le he visto sentido, y si lo tenía, nunca me lo dijeron. Es arbitrario. Podían haber hecho que las sumas fueran primero, por ejemplo... Tendrá su razón de ser, pero a mí nunca me dijeron cuál era.

» autor: Delapluma

#154 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

doyou — Wed, 13 Jun 2018 21:51:17 +0000

#153 lo primero que se le enseña a un niño de primaria es que la multiplicación es una suma de sumandos iguales. Deja de repetir lo contrario, pues no es verdad.

Te aseguro que los críos que son buenos en cálculo, son buenos resolviendo problemas. No hay críos buenísimos en cálculo que sean malos en problemas, salvo raras excepciones.

Te aseguro que cualquier tarea que requiera concentración y resistencia a la frustración y ejercicio de la memoria es buenísima para aprendizajes posteriores, o para prevenir y minimizar enfermedades neurodegenerativas.

Que existan coches no implica que no haya que andar. Saber cálculo no quiere decir que se dejen de entender las matemáticas, ni eliminar el cálculo hace que se aprendan mejor.

Es absurdo darle a un niño de primaria una calculadora con siete años, pues el cálculo que se hace es sencillo y no se necesita una mente prodigiosa.

Privar a un crío de esa "gimnasia" cognitiva me parece una aberración que solo he visto defender a los vendedores de calculadoras.

» autor: doyou

#153 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--324579-- — Wed, 13 Jun 2018 18:24:53 +0000

#151 no soy matemático, hombre.
Es ridículo que una persona se pase horas aprendiendo la tabla si no sabe lo que es la multiplicación ¿ No lo ves tu mismo ? El caso contrario nos vale. Yo he oído hablar de analfabetos que se manejaban en los mercadillos contando con los dedos.
Una persona que no sabe lo que es la multiplicación, no sabe multiplicar, por mucho que repita cosas que ha aprendido de memoria y haga cuentas formalmente bien. Es de cajón.
Algún día de estos hablamos de qué es una evidencia y si de ellas se pueden sacar conclusiones alegremente o no. Pero mejor en otro envío.
Veo que no vamos a estar de acuerdo nunca Una pena.

» autor: --324579--

#152 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Lekuar — Wed, 13 Jun 2018 09:26:22 +0000

#149 La electrónica analógica se basa en las matemáticas y no tiene nada de informatica, ni siquiera de digital.

» autor: Lekuar

#151 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

doyou — Wed, 13 Jun 2018 09:23:50 +0000

#143 en el artículo que te he puesto se demuestra que el cálculo sirve para mejorar otras competencias. Sí que sirve, pues.

Suele pasar que un niño aprende antes las tablas de multiplicar que aprehende la multiplicación.

Cómo va a estar fuera de contexto citar pedagogos si estamos hablando de enseñar... Y además pedagogos que se apoyan en la evidencia.

Sepa o no qué es la multiplicación, tiene que saber multiplicar. Es bueno para: "terminar sus deberes antes, aumentan su confianza y seguridad, su comprensión general de los números, las operaciones, y el pensamiento matemático".

Y hay evidencias de ello. Si eres matemático deberías hacer caso de las evidencias científicas, no ignorarlas.

» autor: doyou

#150 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

tremolantepenacho — Wed, 13 Jun 2018 07:35:00 +0000

#147 No, las matemáticas no son difíciles, incomprensibles o aburridas, no al menos si estamos hablando de sumar de memoria. Eso lo puede hacer cualquiera y resolver problemas con ecuaciones simples también. Como te digo no es más difícil memorizar que 3x7=21 que recordar que hola si es un saludo se escribe con hache y si es del mar sin hache, con la diferencia que 3x7 tiene un sentido y siempre puedes sumar tres veces siete pero lo otro lo tienes que memorizar. El problema es que tenemos gente que dice orgullosa que ha sido incapaz de comprender conceptos de primaria, siempre que sean de ciencias, y perfectamente se puede creer culto por repetir cual papagayo cualquier análisis de un texto que haya leído de alguien importante.

Que esa es otra, para realizar cálculos tienes la calculadora, cierto, pero en literatura no te enseñan a escribir novelas, así que para realizar un análisis de una poesía de Bécker tienes a miles de personas que lo han hecho antes que tú y puedes consultarlo por internet.

Y la poesía no son comparables a las matemáticas, ya que en estas todo tiene sentido. Como te he dicho 3x7=21 no porque sí, porque alguien te diga que el verso endecasílabo es más bonito que el dodecasílabo sino porque es el resultado de sumar tres veces siete.

» autor: tremolantepenacho

#149 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

maloconocido — Tue, 12 Jun 2018 23:30:03 +0000

#19 la informática está en todo, el resto se reparte entre matemáticas, física...

» autor: maloconocido

#148 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--324579-- — Tue, 12 Jun 2018 20:52:41 +0000

#134 depende de a qué llames monótono. Por ejemplo, aprender es monótono, siempre lo mismo. Leer novelas es monótono, aunque sean distintas novelas de distintos estilos y distintos géneros. Viajar es monótono, aunque unas veces lo hagas a la Antártida, otras a ruinas persas y otras sean viajes en batiscafo.
Lo que digo al final de mi mensaje se consigue entendiendo la naturaleza de los conceptos y pensando sobre ellos, pero las cosas se piensan una vez y se aprenden-asumen para siempre, con lo que se pasa a la siguiente, no hace falta volver a aprender lo mismo una y otra vez. Yo a eso no lo llamo repetitivo.
#131 no, no lo es. Pasa en muchísimos temas. Por ejemplo, la salud. Cuando se está al lado de un enfermo, nadie se pone a chulearse "pues yo tengo muy buena salud y ahora estoy muy fuerte". Empatía.
#130 experiencia.

» autor: --324579--

#147 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Delapluma — Tue, 12 Jun 2018 20:44:36 +0000

#102 Sí. Nunca los he entendido. No es algo de lo que me sienta orgullosa, pero contra lo que no puedo hacer nada. Lo he intentado, muchas veces. Jamás he conseguido nada.

Una cosa es que te gusten las matemáticas, pero ser, SON difíciles, incomprensibles y aburridas. Hay personas que son más inteligentes que otras y las entienden a la primera y les gustan. Y personas que somos más torpes, o que nuestra inteligencia es distinta, y que no las entenderemos jamás. Esto es una paletorrada y lo sé, pero nunca entendí qué manía con enseñarme a calcular mentalmente, o a hacer divisiones con decimales o raíces cuadradas, cuando ya existía un prodigio de bolsillo llamado "calculadora" que lo sabía hacer todo por mí. Más rápido y sin equivocarse. Todavía no existe una máquina que componga poesía o que escriba novelas... Aunque es probable que exista con el tiempo.

Depende de qué tipo de poesía hablemos. Para mí, la poesía, son las matemáticas de la literatura. Hay algunas poesías que soporto, y algunos poetas o versolaris que soporto. La mayoría no me dicen absolutamente nada salvo "no soy el PUTO Oráculo del Sur. Te entiendo perfectamente sin necesidad de que me hables en rimitas".

» autor: Delapluma

#146 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--324579-- — Tue, 12 Jun 2018 20:44:18 +0000

#145 sí, sé leer poco y además me estoy quitando.

» autor: --324579--

#145 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--543878-- — Tue, 12 Jun 2018 20:40:25 +0000

#144 Hostía tio, leer no es lo tuyo, que está en la misma puta frase... supongo que entendiste como se lee y no lo prácticaste mucho.

» autor: --543878--

#144 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--324579-- — Tue, 12 Jun 2018 20:38:26 +0000

#138 <<Hay una parte que es muy repetitiva>>
¿ Esa parte repetitiva cuál es ?
Estoy intrigado del todo.

» autor: --324579--

#143 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--324579-- — Tue, 12 Jun 2018 20:37:34 +0000

#136 ya, pero las matemáticas no son eso. Tú estás hablando de una determinada edad de las personas y una determinada destreza.
Vale que esa destreza es el cálculo y vale que el cálculo es una pequeña parte de las matemáticas. Pero las matemáticas es mucho más y abarca muchas más edades.
Si lo pasas al pintar, podemos estar de acuerdo en que los niños deben pintar en el cole y sentirse seguros haciéndolo, pero no podemos decir que todo el arte del mundo consiste en esas pinturas de los niños.
Realmente el cálculo no vale por si solo para gran cosa y hacerlo, lo hace cualquiera una vez que tenga claro los conceptos. Si alguien sabe qué es la multiplicación, aunque no tenga calculadoras ni sepa tablas, podrá darte un resultado y aplicarlo a la vida, aunque en vez de unos segundos le lleve unos minutos. Si no sabe lo que significa, ni sabrá aplicarlo ni si se equivoca sabrá detectarlo.
Es decir que a un niño, por mucho que le convengan las destrezas de cálculo, se le puede enseñar matemáticas sin cálculo, pero nunca cálculo sin matemáticas, so pena de dejarle con una formación deficiente.

Lo de citar a esos pedagogos me parece muy fuera de contexto. Lo de hacer un examen de matemáticas sin cálculos es tan extraño como buscar hacer un examen de lengua sin palabras. ¿ Se podría ? ni merece la pena planteárselo porque no es natural.
Ya me pica la curiosidad. ¿ Qué pregunta se le podría poner que no implicase cálculos, siquiera aproximados ? No sé, el mismo problema clásico de "demostrar que los racionales son numerables" quieras que no se debe hacer mediante alguna biyección o inyección, que se puede considerar un cálculo ¿ o consideramos cálculo solo la aritmética y excluimos el álgebra ? A fin de cuentas se hacen bajo un mismo proceso formal y mental.

P.S.: si conoces a algún niño que no sepa multiplicar, pregúntate qué hace su profesor. Si no tiene el concepto de que multiplicar es sumar n veces m, es que su profesor no se lo ha enseñado. Si lo tiene, cualquiera suma.

» autor: --324579--

#142 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--543878-- — Tue, 12 Jun 2018 19:34:32 +0000

#141 Si me lo preguntas a mi, creo que no cuestionar esa convención es más propio de ser un lorito de aula que se quedó con cómo le enseñaron algo irrelevante, pero tu mismo. Tampoco creo que debas rendirte porque nadie te asedia, al menos a mi, me resulta intersante el tema porque creo que eso depende más bien de como se incorpora esa operación matemática en su modelo "mental" (lenguaje, cultura, etc).

Sería interesante ver si en otros idiomas pasa lo mismo y cómo lo justifican.

» autor: --543878--

#141 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--405202-- — Tue, 12 Jun 2018 19:04:18 +0000

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» autor: --405202--

#140 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--543878-- — Tue, 12 Jun 2018 18:08:45 +0000

#139 Supongo que eso dependerá de la edad, y me parece perfecto, tengo la misma opinión, y además lo que digo yo (y lo que dices tu) es prácticamente extensible a cualqueir asignatura. De todas formas, en algún momento tendrás que aprender a hacerlas, de lo contrario es como hablar de enseñarle a alguien a escribir sin que sepa escribir.

» autor: --543878--

#139 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

maria1988 — Tue, 12 Jun 2018 18:04:20 +0000

#138 No me entiendes. Lo que digo es que el temario de matemáticas no debería centrarse en hacer operaciones ni en entenderlas, de hecho, no debería centrarse en las operaciones en absoluto.

» autor: maria1988

#138 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--543878-- — Tue, 12 Jun 2018 17:56:14 +0000

#137 Seguro que se pueden mejorar en lo que dices, pero si quieres que alguien aprenda a hacer operaciones matemáticas no basta con entenderlo, tienes que prácticar. Es como si me dices que por entender cómo funciona el montar en bicicleta ya sabes montar. Hay una parte que es muy repetitiva, además, una vez quitas la parte de maquillaje, al final solo queda que tienes que hacer operaciones para resolver un problema.

Además, al menos en mi experiencia, hay cosas que nunca acabas de "entender" hasta que no lo prácticas y ves los problemas que te surgen.

» autor: --543878--

#137 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

maria1988 — Tue, 12 Jun 2018 17:49:50 +0000

#133 No. Las matemáticas que se enseñan en la escuela son repetitivas porque lo que se enseña es repetitivo (los algoritmos). Si las clases se enfocaran más en entender y menos en el cálculo, no lo serían en absoluto.
El problema es que la mayoría de la gente piensa que matemáticas es lo mismo que aritmética, y hasta que no llegas a la carrera no te das cuenta de que de eso nada.

» autor: maria1988

#136 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

doyou — Tue, 12 Jun 2018 17:39:54 +0000

#106 también y no solo. Saber hacer operaciones matemáticas básicas es importante.

No, multiplicar no lo hace cualquiera, habla con cualquier profesor conocido y que te lo comente.

El aprendizaje basado en el funcionamiento cerebral nos dice que los humanos necesitamos un significado y una relevancia en lo que aprendemos (Caine y Caine, 2011) y que la práctica y repetición es lo que determina el nivel de entendimiento y de recuerdo.

Por último, motivos por los que saber calcular es muy bueno:

Los métodos mentales son a menudo más rápidos que la tecnología – si dispones de la estrategia adecuada.

La matemática mental es útil en la vida diaria, sobre todo cuando la tecnología (y el papel) no están disponibles. Con sus alumnos, explica con ejemplos habituales: hace referencia a cuando tienen que dar el cambio en las compras, encontrar ofertas, comparar precios, etc.

Las matemáticas mentales son útiles para comprobar o estimar una respuesta obtenida tras utilizar la calculadora. ¿Nos han dado bien la cuenta en el restaurante?¿Es razonable lo que me ha salido como solución en este problema?…

Ser capaz de hacer algunas matemáticas mentales nos proporciona fluidez y seguridad. Como la personas que hablan un idioma de forma fluida, que son capaces de llevar una conversación sin tener que pararse a buscar en un diccionario o pararse a construir frases, las personas que son fluidas en matemáticas pueden hacer lo mismo con una serie de operaciones mentales, sin tener que echar mano de la calculadora. “La fluidez sucede en la mente“, dice Olsen. Da igual de qué actividad se trate, la seguridad en uno mismo hace que tengamos más probabilidades de éxito.

Las matemáticas ayudan en los exámenes. Los exámenes en la clase de James se componen de dos partes: una en la que no hace falta calcular, y otra, en la que sí.

Los métodos mentales ayudan a los alumnos a comprender las matemáticas. Ayudan a añadir conexiones en el cerebro que hacen que las tareas sean más fáciles y facilitan la comprensión de conceptos. “El entendimiento sucede en la mente“.

James Olsen: “Five Keys for Teaching Mental Math” publicado en la revista “The Mathematics Teacher” en el año 2015.

» autor: doyou

#135 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--543878-- — Tue, 12 Jun 2018 17:36:43 +0000

#115 Sigues hablando de convenios. Si hubieras visto x3 toda tu vida, lo entenderías como una multiplicación. Si yo veo x3 lo más probable es que piense que o no me están diciendo una operación o que alguien quiso escribir x^3.

Y personalmente pienso que es una trampa inutil del lenguaje.

» autor: --543878--

#134 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--543878-- — Tue, 12 Jun 2018 17:33:35 +0000

#83 Todo lo que dices al final se gana con práctica, y ya me dirás si no es repetitivo o monótono...

» autor: --543878--

#133 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--543878-- — Tue, 12 Jun 2018 17:30:52 +0000

#92 Al final siempre teminarán siendo muy repetitivas. Quizás estáis confundiendo eso con que se puedan enseñar de forma interesante, pero es como si te pongo a cortar 1000 trozos de madera con un hacha, es algo totalmente mecánico, y seguro que cuando acabes tendrás un control total sobre cortar madera.

Ahora bien, esa tarea es monótona pero se puede hacer más divertida, quizás que tengas que buscar cada trozo en un asertijo, hacer una competición por grupos, cortor solo trozos de un color, etc, etc, pero igual tienes que cortar esa madera y es un acto repetivo. También hay juegos que son totalmente repetitivos, algunos enmascaran eso mejor o peor y son más divertidos que otros.

» autor: --543878--

#132 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--543878-- — Tue, 12 Jun 2018 17:28:16 +0000

#124 También puede trabajar cosiendo billeteras y eso no significa que deba hacerlo. Y no malinterpretes mi comentario, no digo que deban hacerlo o no, solo que puedan hacerlo no implica que deban.

» autor: --543878--

#131 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--543878-- — Tue, 12 Jun 2018 17:25:19 +0000

#12 ¿No es contradictoria tu afirmación? Por una parte dices que es de las cosas que mas les gusta, pero luego dices que no lo cuentan porque a los demás se les hace díficil. Además, si fuera así eso pasaría en muchísimos otros temas y no solo las matemáticas porque siempre hay algún niño que sea malo en algo.

» autor: --543878--

#130 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--543878-- — Tue, 12 Jun 2018 17:15:52 +0000

#50 No sé de dónde sacas que no lo es.

» autor: --543878--

#129 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--543878-- — Tue, 12 Jun 2018 17:12:40 +0000

#42 Me parece absurdo decir que es lo correcto, y como dice otro comentario es un convenio. Supongo esa perspectiva la tienen quienes hayan enseñado a sumar a sus alumnos por las tablas de multiplicas. Así que si te enseñan la tabla del 2 tendrías:
2x1 = 2
2x2 = 2+2
2x3 = 2+2+2

Eso sí, ya dije que he visto cosa similares, y además con el criterio contrario, que me parece igual de válido, que es interpretar 2x4 com dos veces cuatro (4+4), que si mal no recuerdo es el convenio que se utiliza en inglés. (2x5 = 2 times 5)

» autor: --543878--

#128 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Zerjillo — Tue, 12 Jun 2018 16:58:59 +0000

#127 Estoy dispuesto a reconocer la utilidad del método de adición. Dicho eso: Si tienes que resolver una ecuación compleja y no te das cuenta de que si inviertes dos factores se te "simplifica" mal vamos. Y sigue pareciéndome una aberración que te puedan calificar mal por no seguir dicha regla si solucionas el problema de turno con otro orden. Y precisamente me parece que el ejemplo que pones es "machacante". Si fuerzas a que 2x3 es 2 veces 3 y no explicas que es equivalente a 3 veces 2 vas a tener una carencia gorda. Para explicar el concepto bien. En cuanto se entiende hay que pasar al siguiente nivel y que puedan elegir el orden que les interesa.

» autor: Zerjillo

#127 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--405202-- — Tue, 12 Jun 2018 15:42:29 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --405202--

#126 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--478347-- — Tue, 12 Jun 2018 14:10:15 +0000

#124 en que soy ingeniero y me encanta la historia, en el siglo 19. Los problemas de cálculo se resolvía aproximando cualquier función por polinomios y después por métodos numéricos se resolvía los polinomios.

Mucha de la matemática de la ESO va orientada a resolver polinomios, algo que ya no tiene interés, al menos no tanto . Ahora se resuelven los problemas complejos habitualmente por elementos finitos.
Sería más lógico orientar las matemáticas a las matemáticas discretas, es decir a la informática y como se resuelven hoy en día los problemas de cálculo y no tanto al análisis.
Ya no se utiliza la geometría para el cálculo, pero hay sigue en la ESO el cálculo de la raíz cuadrada con escuadra y cartabon.

Demasiada álgebra y demasiado análisis, pocas mates discretas.

No veo bien en asegurarse de que todo lo aprendido sea inútil cuando no hay necesidad.

» autor: --478347--

#125 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

AlexCremento — Tue, 12 Jun 2018 13:46:55 +0000

#105 El problema es que en una clase no tienes 1 chaval sino 30 y que cada cual aprende a su ritmo, con su base, unos quieren y otros no,... Y seguimos empeñándonos en complicarlo todavía más.

» autor: AlexCremento

#124 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

AlexCremento — Tue, 12 Jun 2018 13:45:12 +0000

#74 ¿En qué te parece aberrante? En 3º de la ESO un chaval puede entenderlo perfectamente.

» autor: AlexCremento

#123 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

AlexCremento — Tue, 12 Jun 2018 13:43:34 +0000

SergioCampos, Y tú propones...

» autor: AlexCremento

#122 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Zerjillo — Tue, 12 Jun 2018 13:30:03 +0000

#115 Perdona, pero no te he entendido. No veo nada raro en que AxB (x como signo de multiplicar) se considere A veces B o B veces A, según te convenga. Entiendo q por convención puedas usar alguna reglilla, pero no puedes penalizar por usarlo al contrario porque es correcto. De hecho, si te ponen 2x1937 (o 1937x2) para mí lo natural sería siempre desglosarlo como 1937+1937 y no como 2+2+2+...+2. Lo de las ecuaciones de un folio tampoco lo he entendido muy bien. Si una ecuación es compleja lo suyo es simplificarla como más fácil te resulte. No estoy diciendo que no se use tu método. Estoy diciendo que no puedes penalizar no usarlo.

» autor: Zerjillo

#121 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

fantomax — Tue, 12 Jun 2018 13:05:36 +0000

#120 Es que no se puede demostrar que sean ciertos, hay que asumir que sean ciertos y como mucho demostrar se puede demostrar que son incompatibles entre sí o independientes entre sí.

» autor: fantomax

#120 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--2002-- — Tue, 12 Jun 2018 13:02:07 +0000

#119 Se asumen pero se pueden refutar (si es que no son ciertos).

» autor: --2002--

#119 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

fantomax — Tue, 12 Jun 2018 12:59:11 +0000

#118 Ya, pero son "fe", se asumen, no se demuestran.
Ahora mismo vamos más o menos por ZF con elección e hipótesis del continuo.

» autor: fantomax

#118 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--2002-- — Tue, 12 Jun 2018 12:56:52 +0000

#117 Wikipedia: Introducido originalmente por los matemáticos griegos del período helenístico, el axioma se consideraba como una proposición «evidente» y que se aceptaba sin requerir demostración previa. Posteriormente, en un sistema hipotético-deductivo, un axioma era toda proposición no deducida de otras, sino que constituye una regla general de pensamiento lógico (por oposición a los postulados).1 Así en lógica y matemáticas, un axioma es solo una premisa que se asume, con independencia de que sea o no evidente, y que se usa para demostrar otras proposiciones. Actualmente se busca qué consecuencias lógicas comportan un conjunto de axiomas, y de hecho en algunos casos se opta por introducir un axioma o bien su contrario, viendo que ninguna de las dos parece una proposición evidente. Así, si tradicionalmente los axiomas se elegían de entre «afirmaciones evidentes», con el objetivo de deducir el resto de proposiciones, en la moderna teoría de modelos un axioma es solo una asunción, y en modo alguno se considera que la verdad o falsedad de los axiomas dependa del sentido intuitivo que se le pueda atribuir, o se recurre a que puedan ser autoevidentes.

Vamos, que tampoco son inamovibles si no sólo que se toma como "la mejor solución provisional".

» autor: --2002--

#117 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

fantomax — Tue, 12 Jun 2018 12:50:07 +0000

#116 Los axiomas no son comprobables, son asumidos como intuitivamente ciertos. De hecho ha costado consensuarlos a veces-

» autor: fantomax

#116 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--2002-- — Tue, 12 Jun 2018 12:48:16 +0000

#62 Axiomas comprobables. La fe no lo es.

» autor: --2002--

#115 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--405202-- — Tue, 12 Jun 2018 12:39:21 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --405202--

#114 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--405202-- — Tue, 12 Jun 2018 12:30:39 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --405202--

#113 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--324579-- — Tue, 12 Jun 2018 12:26:26 +0000

#108 <<¿Para que sirve la demostración?>>
Porque llega un momento en que no sabes si la fórmula es tal o cual. Y entonces haces la demostración y ya lo tienes seguro.
Lo que no vale para nada son las fórmulas. Se olvidan siempre. Es ridículo apendérselas de memoria.

» autor: --324579--

#112 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

susa — Tue, 12 Jun 2018 12:03:23 +0000

Eso lo dices tú maja o más bien será tu experiencia. La mía es la contraria. Ni las odian ni nadie les dice que lo hagan. Como mucho de una clase de 20 no le gustan a cuatro.... Qué pena lo que te pasa... Será en el Norte....

» autor: susa

#111 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

susa — Tue, 12 Jun 2018 12:02:40 +0000

» autor: susa

#110 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--273137-- — Tue, 12 Jun 2018 11:48:41 +0000

#42 La multiplicación de números reales es conmutativa, así que ambas respuestas son correctas.

» autor: --273137--

#109 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--273137-- — Tue, 12 Jun 2018 11:40:25 +0000

#19 Hasta que llegas al teorema de incompletitud de Gödel o el problema de la parada, y descubres que hay cosas que no se pueden resolver

» autor: --273137--

#108 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Nova6K0 — Tue, 12 Jun 2018 11:02:04 +0000

A mí nunca me gustaron, esa es la verdad. De hecho siempre me pareció una estupidez el tener que demostrar una fórmula ¿Para que sirve la demostración? Para nada, para saber que sabes demostrarla y hacerte el chulito o la chulita frente a tus amigos/as. Otra cosa es que tú si que debas saber como aplicarla y cuando aplicarla.

Es más en época de calculadoras, por ejemplo perder el tiempo en hacer una raíz cuadrada en papel es pues eso, perder el tiempo. Es como si volviésemos a hacer la contabilidad en papel con los costes tan altos que tenía frente a un sistema informático.

Eso sí que no me gusten por ciertas cosas no significa que no sea la ciencia probablemente más importante y que otras ciencias/campos sería imposible que existiesen sin las matemáticas, por ejemplo la física, la electrónica, la informática...

Salu2

» autor: Nova6K0

#107 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--324579-- — Tue, 12 Jun 2018 10:42:42 +0000

#100 no te digo que le guste a todos, de la misma manera que la historia o el rock no le gusta a todo el mundo. Digo que es de las cosas que más gusta.
Supongo que no quieres que entremos a discutir si es en todo momento o si hay un tiempo para todo.
#92 sip, supongo que a eso mismo es a lo que se refiere el artículo.

» autor: --324579--

#106 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--324579-- — Tue, 12 Jun 2018 10:39:19 +0000

#103 no.
Lo que necesitas es saber qué problemas se resuelven multiplicando. Luego, multiplicar, lo hace cualquiera.
Un matemático no es alguien que hace cuentas.

» autor: --324579--

#105 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

didodido — Tue, 12 Jun 2018 09:55:28 +0000

#20 En mi caso, cateaba matemáticas con frecuencia. Un verano antes de repetir primero de bachiller, me apunté a una academia un par de meses, donde me enseñaron todo el curso en mes y medio realmente. Pasé de sacar 2-3 a 8-10. Y resulta que no se me daban mal realmente, porque en física, que se suponía que era aún más difícil, sacaba mínimo 9 (suspendiendo matemáticas). Mi tutor llegó a reunirse conmigo para averiguar esa diferencia que no entendían (era tan fácil como saber que estaba fallando el profesor, no el alumno, pero bueno...).

Y me acuerdo que en mi colegio de primaria para enseñarnos ecuaciones el profesor se puso a hacer una metáfora de indios y vaqueros y me perdí absolutamente. En mi caso para las matemáticas, me tienen que enseñar a razonarlas, no a memorizar y explicarlas de manera tan chorra.

Como a mi, a un montón de chavales. Es muy difícil ser profesor de calidad o eso me ha dado la experiencia personal.

» autor: didodido

#104 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

ferndomi — Tue, 12 Jun 2018 09:28:31 +0000

El “yo es que soy de letras” es el efecto de años y años de enseñar matematicas mal.

» autor: ferndomi

#103 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

doyou — Tue, 12 Jun 2018 09:24:31 +0000

#51 claro que hay que machacar. La suma o la resta o la multiplicación hay que repetirlas hasta que salen fluidas, no basta con entenderlas si luego salen mal. Y solo la práctica hace al maestro, es decir, la repetición.

» autor: doyou

#102 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

tremolantepenacho — Tue, 12 Jun 2018 09:12:50 +0000

#56 Te das cuenta que dices no entender conceptos matemáticos para niños de primaria?

El problema de las matemáticas es ese que está aceptado socialmente que son difíciles, incomprensibles y aburridas cuando es todo lo contrario.

Para difícil, incomprensible y aburrida la poesía, pero no encontrarás a nadie de ciencias diciendo que no entendía la diferencia entre una b y una v.

» autor: tremolantepenacho

#101 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Zerjillo — Tue, 12 Jun 2018 09:04:52 +0000

#60 Pues a ese profesor habría que abrirle una inspección. Una cosa es que por convenio tu les digas a los alumnos que usen un orden determinado, pero está claro que las dos opciones son válidas y no deberían penalizarte por usar un orden distinto en algo que no tiene orden salvo el que le ha dado la gana al profesor.

» autor: Zerjillo

#100 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--576380-- — Tue, 12 Jun 2018 09:04:39 +0000

#5 doy fe, en el parque de al lado de mi casa ya no hacen botellón, colocal pizarras portátiles y se pican a ver quien consigue resolver mas hipótesis matemáticas

» autor: --576380--

#99 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--336534-- — Tue, 12 Jun 2018 08:52:01 +0000

#55 qué hace Góngora con -15 años? No existir ni parcialmente en las pelotas de su padre

Lo siento, el chiste me pareció oportuno en un momento hilo de matemáticas.

» autor: --336534--

#98 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--336534-- — Tue, 12 Jun 2018 08:49:02 +0000

#73 yo a más de un niño le he enganchado mencionándole que todo problema se puede transformar en cuentas con dinero.

No es lo más acertado, pero ayuda a los que más se resisten a que le vean la utilidad de saber dividir una factura entre 4 o saber cuantos días de trabajo necesitan para comprarse algo que les guste.

» autor: --336534--

#97 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--336534-- — Tue, 12 Jun 2018 08:45:58 +0000

#10 la plaga es que Usemo sistemas educativos de la revolución industrial.

Tener a niños sentados escuchando a un adulto (más o menos responsable o claro), teniendo que levantar la mano hasta para ir al baño...

» autor: --336534--

#96 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--336534-- — Tue, 12 Jun 2018 08:43:15 +0000

#4 pero eso creo que es más culpa de que obliguen a un niño a leerse cosas como el lazarillo de Tormes en castellano antiguo con 12-13 años y encima hacerle un examen al respecto.

» autor: --336534--

#95 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

maria1988 — Tue, 12 Jun 2018 08:41:54 +0000

#94 Claro, eres de la generación en la que no temían perder alumnado. Ahora mismo, o la convierten en una maría de manual o no se apunta nadie.

» autor: maria1988

#94 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

juvenal — Tue, 12 Jun 2018 08:35:54 +0000

#93 Yo soy bastante más mayor, de la EGB, BUP y COU

» autor: juvenal

#93 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

maria1988 — Tue, 12 Jun 2018 08:32:12 +0000

#89 Yo cogí religión hasta tercero de la ESO para ir a clase con mis amigas y no había que estudiar nada de nada, de hecho, ni había exámenes ni trabajos. Ahora bien, aburrida era un rato.

» autor: maria1988

#92 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

maria1988 — Tue, 12 Jun 2018 08:30:48 +0000

#50 Probablemente de la forma en que se enseñan en muchos colegios, en los que el profesor se limita a explicar los algoritmos para resolver un tipo de problema concreto sin que los alumnos entiendan nada, y el temario se repite curso tras curso.
Por suerte, últimamente esto está cambiando.

» autor: maria1988

#91 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

juvenal — Tue, 12 Jun 2018 08:29:32 +0000

#26 Una calculadora sabe sumar pero no sabe cuando debe hacerlo

» autor: juvenal

#90 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

maria1988 — Tue, 12 Jun 2018 08:29:12 +0000

#26 Madre mía, espero que sea ironía.

» autor: maria1988

#89 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

juvenal — Tue, 12 Jun 2018 08:28:39 +0000

#88 En mi época había que estudiar mas en religión que en matemáticas y era infinitamente más aburrida.

» autor: juvenal

#88 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

maria1988 — Tue, 12 Jun 2018 08:26:15 +0000

#23 Siguiendo esa regla, ¿también te gustaba religión?

» autor: maria1988

#87 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--324579-- — Tue, 12 Jun 2018 07:54:33 +0000

#53 ops, perdón el negativo . Te compenso.

» autor: --324579--

#86 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Wayfarer — Tue, 12 Jun 2018 07:35:00 +0000

#2 Llama al resto de la caballería: @sacaelwhisky @maria1988 @zurditorium @rusadir

» autor: Wayfarer

#85 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

HASMAD — Tue, 12 Jun 2018 07:29:21 +0000

#5 ¿Das clase en el cole de la Princesa Leonor?

» autor: HASMAD

#84 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

HASMAD — Tue, 12 Jun 2018 07:28:36 +0000

#15 Joder, yo tengo el mismo sueño. Y me pasa en todos los niveles: secundaria, bachillerato, carrera...

» autor: HASMAD

#83 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--324579-- — Tue, 12 Jun 2018 07:27:36 +0000

#69 al revés, al revés, al revés...
Hay que saber qué significado tienen las cosas, hay que saber buscar las relaciones entre ellas, hay que ser capaz de hacer idealizaciones para tratar la realidad matemáticamente... y luego, si da tiempo, se hacen operaciones para sacar un poco de destreza.
Las operaciones es lo fácil. Eso puede aprender cualquiera y es muy fácil de enseñar. Pero no debe quitar de aprender las matemáticas de verdad. ¿ Para qué te sirve saber hallar una derivada ? Para casi nada, lo que vale es saber qué es una función derivable, reconocerlas casi al verlas, saber que puedes hallar tangentes y máximos, saberlo aplicar a los problemas que nos planteamos todos a veces y que te sea tan familiar que puedas sacar conclusiones y relaciones con derivadas de por medio.

» autor: --324579--

#82 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

squanchy — Tue, 12 Jun 2018 07:18:13 +0000

#15 Cuando estoy sometido a periodos de gran estrés, vuelvo a soñar con exámenes en la universidad. Terrible. Y hace 20 años que acabé la carrera.

» autor: squanchy

#81 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--324579-- — Tue, 12 Jun 2018 07:11:01 +0000

#60 porque no te sabías el convenio de tu profesor.
Yo no sé por qué hay profesores así... pero los hay. El artículo además trata ese tema.

» autor: --324579--

#80 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--224237-- — Tue, 12 Jun 2018 07:10:57 +0000

#79 De hecho me has respondido a dos preguntas. Una sobraba. Pensé que era pertinente aclararlo.

» autor: --224237--

#79 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Varlak — Tue, 12 Jun 2018 07:05:27 +0000

#78 Y esa ha sido mi respuesta

» autor: Varlak

#78 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--224237-- — Tue, 12 Jun 2018 07:01:54 +0000

#77 Ésa era mi pregunta

» autor: --224237--

#77 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Varlak — Tue, 12 Jun 2018 06:51:45 +0000

#71 No dudo que ame las matemáticas (o sea poco original), pero si dudo que sepa porqué

» autor: Varlak

#76 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Varlak — Tue, 12 Jun 2018 06:51:18 +0000

#74 vamos, que que el profesor sea bueno o malo da igual

» autor: Varlak

#75 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--478347-- — Tue, 12 Jun 2018 06:49:39 +0000

#26 eso es cierto y un problema en si mismo. Lo intuitivo sería al revés.

» autor: --478347--

#74 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--478347-- — Tue, 12 Jun 2018 06:47:09 +0000

#33 No estoy de acuerdo, según la visión que des de ellas, pasatiempos divertidos o herramientas para explicar el universo junto con la física, se te desmarcan o se te suben al carro unos u otros alumnos.

A veces los contenidos son demasiado abstractos para su madurez y aunque logran hacer los ejercicios no entienden nada.

Para mí el problema es el CV, me parece aberrante que haya contenidos como dividir polinomios.

» autor: --478347--

#73 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--224237-- — Tue, 12 Jun 2018 06:42:40 +0000

#20 Fue la única asignatura que suspendí en el único curso en que había que aprobar todo (COU). Repetí. Volví a suspenderla en selectividad.

Siempre me las explicaron muy mal. Ahora las sigo estudiando por mi cuenta porque me encantan. Tengo más libros de matemáticas que de cualquier otra asignatura.

» autor: --224237--

#72 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Penetrator — Tue, 12 Jun 2018 06:42:01 +0000

#27 Porque los intelectuales de ciencias (científicos e ingenieros) están ocupados trabajando en cosas útiles y no tienen tiempo para dejarse ver.

» autor: Penetrator

#71 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--224237-- — Tue, 12 Jun 2018 06:38:12 +0000

#33 ¿Dudas de que un tal @xyz123 sepa por qué ama las matemáticas?

» autor: --224237--

#70 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Penetrator — Tue, 12 Jun 2018 06:38:08 +0000

#19 no se equivoca en nada

Entonces no es una religión.

» autor: Penetrator

#69 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--569023-- — Tue, 12 Jun 2018 06:30:48 +0000

#26 Ciertamente. Pero es necesario explicar qué es para qué sirve esa cosa tan abstracta que repites una y otra vez hasta que la calculas con los ojos cerrados. Si no explicas nada, se convierten en un montón de cuentas porque sí que se resuelven con a, b y c, sin más.

» autor: --569023--

#68 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

wornes — Tue, 12 Jun 2018 06:27:09 +0000

#16 A mi eso me ha pasado con Estadistica y con Algebra...

» autor: wornes

#67 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Mailios — Tue, 12 Jun 2018 06:18:38 +0000

#19 Fue una religión antes que el cristianismo: es.wikipedia.org/wiki/Pitagóricos

» autor: Mailios

#66 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

XrV — Tue, 12 Jun 2018 06:13:02 +0000

#39 fomentando el pensamiento lateral a tope!

» autor: XrV

#65 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

chavi — Tue, 12 Jun 2018 05:56:30 +0000

#16 Eso es por ir a una universidad de pobres

» autor: chavi

#64 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

xyzzy — Tue, 12 Jun 2018 05:38:26 +0000

Hay Clara Grima, hay meneo!

» autor: xyzzy

#63 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

fantomax — Tue, 12 Jun 2018 05:34:33 +0000

#26 No, no todo el mundo ni todas las partes ni como principal actividad. No

» autor: fantomax

#62 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

fantomax — Tue, 12 Jun 2018 05:33:01 +0000

#45 SE basa en axiomas que aceptas o no.

» autor: fantomax

#61 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

fantomax — Tue, 12 Jun 2018 05:32:27 +0000

#12 De ahí que yo cuide el sub

» autor: fantomax

#60 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--405202-- — Tue, 12 Jun 2018 05:31:20 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --405202--

#59 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

otama — Tue, 12 Jun 2018 01:29:38 +0000

#56 delicioso... +10!

» autor: otama

#58 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

otama — Tue, 12 Jun 2018 01:15:20 +0000

#18 Eres el mismo con otra cuenta. confiesa!

» autor: otama

#57 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

daphoene — Tue, 12 Jun 2018 00:31:31 +0000

#56 A mí me pasaba algo parecido pero al revés, quería entender, no aprender una secuencia de pasos, y nadie me enseñó correctamente. Ni a mí ni a la gran mayoría, aún pregunto muchas cosas elementales que me costó entender con los años - por falta de tiempo y explicación - y la mayoría de mis colegas no tienen ni idea. Aprendieron a usarlas a distintos niveles, pero para la gran mayoría sólo es un conjunto de reglas para operar, y no pasarán nunca de ahí, y hablo de doctorados e ingenieros.

También hay belleza en las matemáticas, quizá habría que explotar más esa faceta, porque a la gran mayoría nos cuesta mantener la atención en aquello en lo que no encontramos belleza.

» autor: daphoene

#56 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Delapluma — Tue, 12 Jun 2018 00:09:34 +0000

Yo hacía más que odiarlas. Yo las tenía miedo, me aterraban. Aún hoy día las aborrezco y me da miedo que nadie me hable de ellas. Cada vez que alguien intenta explicarme una cuenta, por sencilla que sea, me asusto. Intento salir del paso asintiendo mientras mi cerebro lucha con desesperación por seguir la cuenta, sin conseguirlo. Y cuando me dicen "¿lo entiendes?" digo siempre que sí y sonrío, para que me dejen en paz. Me gustaría decir que no. Me gustaría gritarles "¡No, no lo entiendo! ¡No lo he entendido nunca, y nunca lo entenderé! ¡Mi cerebro no sabe seguir números, soy una estúpida anumérica, incapaz de entender algo que vaya más allá de sumar un cuatro y un siete, y aún para eso tendré que usar los dedos!"... pero me da vergüenza. Y miedo. Miedo de que intenten enseñarme OTRA VEZ. Miedo de que vuelvan a decirme lo idiota que soy, lo vaga que soy, lo comodona y lo imbécil que soy por no entender las matemáticas.

Nunca entendí matemáticas, y nunca supe hacer problemas. Yo sólo sabía seguir una secuencia de pasos para hacer una operación. Cuando dimos las raíces cuadradas, o las ecuaciones, yo preguntaba a alguno de mis compañeros que sí las entendían y ellos me decían "primero haces esto, ahora esto otro, luego pasas aquí la X, esto así, esto asá... y ya está". Y eso era lo que hacía para aprobar, pero jamás entendí nada y apenas salía del examen ya había olvidado la secuencia. Cuando llegué a bachiller y me encontré con los números imaginarios, con el cálculo de límites, los logaritmos neperianos... A cosas como aprenderse de memoria los recursos económicos de Australia o las facetas del basalto ya les veía poca utilidad, pero a eso... Llegué a un consenso con las matemáticas: yo no las molestaba a ellas, y ellas no me molestaban a mí. Y en tercero de BUP, Letras puras y todos felices para siempre.

Una vez, un amigo mío intentó enseñarme matemáticas. Se rindió cuando me puso una división con decimales y me preguntó "dividiendo entre cien, ¿dónde pongo la coma?", y le contesté con toda mi cachaza: "en el papel". A veces hace unas preguntas...

» autor: Delapluma

#55 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--425756-- — Mon, 11 Jun 2018 23:58:23 +0000

#40 Góngora, con 12-13-14 años es odiar la literatura. Se debería mencionar de pasada y ya.

» autor: --425756--

#54 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--425756-- — Mon, 11 Jun 2018 23:56:42 +0000

#22 A mí me empezaron a gustar cuando ya estaba acabando la universidad.

» autor: --425756--

#53 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--427498-- — Mon, 11 Jun 2018 23:45:45 +0000

#51 Sí hija, sí.

» autor: --427498--

#52 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--324579-- — Mon, 11 Jun 2018 23:25:58 +0000

#42 <<pues 2+2+2 es lo correcto>>
Será lo correcto según un determinado convenio...

» autor: --324579--

#51 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--324579-- — Mon, 11 Jun 2018 23:22:44 +0000

#26 <<Las matemáticas hay que machacarlas mecánicamente>>
Exactamente lo contrario. Se entiende y ya. Luego cada problema es algo nuevo.
¿ Tú estás seguro que hablas de las matemáticas ?

» autor: --324579--

#50 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--324579-- — Mon, 11 Jun 2018 23:20:48 +0000

#22 ¿ mecánica y repetitiva las matemáticas ?
Ja.
Es la segunda vez que oigo eso. No sé de dónde os lo sacáis.

» autor: --324579--

#49 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

mcfgdbbn3 — Mon, 11 Jun 2018 23:17:19 +0000

#5: Si, cuando recortábamos figuras geométricas.

También mola el dibujo técnico cuando estudias los teoremas de la recta astuta, la recta gorda y el punto gordo.

» autor: mcfgdbbn3

#48 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

arrestenbrinker — Mon, 11 Jun 2018 23:12:34 +0000

Maldita educación opresora!
Dejadme ser libre y analfabeto, copón! Quiero sentir los colores y oler el cielo! El resto vendrá a mí por ciencia infusa y de forma no intrusiva ni ofensiva!

» autor: arrestenbrinker

#47 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--2002-- — Mon, 11 Jun 2018 23:11:39 +0000

#26 Salvo que si te explican el porqué se te queda más rápido que si tienes que repetir el problema de la sombra del campanario 50 veces.

» autor: --2002--

#46 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Inviegno — Mon, 11 Jun 2018 23:11:25 +0000

#43 Es broma, tranquilo. Aunque curiosamente era de las asignaturas duras que aprobé con relativa facilidad.

» autor: Inviegno

#45 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--2002-- — Mon, 11 Jun 2018 23:10:33 +0000

#19 Salvo que una religión no se basa en pruebas y las matemáticas son todo pruebas

» autor: --2002--

#44 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Inviegno — Mon, 11 Jun 2018 23:09:48 +0000

#41 Pero tú? Qué quieres, ¿un strike para recenar??

» autor: Inviegno

#43 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Varlak — Mon, 11 Jun 2018 23:09:19 +0000

#37 sabes que eso depende de cada sitio. En mi universidad el profesor de mecanica de fluidos, que llevaba mas de 5 décadas en la universidad entre estudiante y profesor, aprobaba al que le daba la gana, he conocido gente que ha suspendido dando el cambiazo a todas las preguntas del examen... al final me la tuvieron que aprobar solicitando la compensatoria (que no se si sigue existiendo, lo de que si te queda una y cumples una serie de requisitos te la "regalan")

» autor: Varlak

#42 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--405202-- — Mon, 11 Jun 2018 23:09:16 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --405202--

#41 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

woopi — Mon, 11 Jun 2018 23:07:54 +0000

#16 A ver.
1) Suponiendo que la función de tensión en una placa de a x b sometida a un estado tensional plano es un polinomio homogéneo de tercer grado referido a un sistema coincidente con los ejes de la placa, calcular la distribución de fuerzas exteriores capaz de producir el citado estado tensional.
2) Justificar la existencia de una función de Airy para este estado tensional.
3) Representa el círculo de Mohr correspondiente al estado tensional en el punto medio a partir de las tensiones y direcciones principales.

Muahahahaha....!!!!

» autor: woopi

#40 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--543878-- — Mon, 11 Jun 2018 23:05:34 +0000

#36 De hecho creo que en general, en edades tempranas todo tendría que tener un enfoque más práctico. Yo aborrecía la literatura básicamente por todos los motivos que comenta pero aplicados a esa asignatura.

» autor: --543878--

#39 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--543878-- — Mon, 11 Jun 2018 23:04:15 +0000

#32 No entiendo a qué va tu pregunta, ambas son equivalentes, pero no sé si lo dices por eso. Si eres estricto podrías decir que el "x" significa veces entonces estrictamente 2x3 es dos veces tres (3+3), pero me acuerdo del profesor que en un examen tachaba como mal la respuesta de un alumno que respondía 2+2+2.

» autor: --543878--

#38 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--582338-- — Mon, 11 Jun 2018 23:03:25 +0000

Siempre lamento que mis profesores no atinaran a inculcarme el gusto por las matemáticas. Para mí eran una asignatura odiosa en la que un "suficiente" me bastaba. También es verdad que de adulto no he hecho ningún esfuerzo por aprender más.

Ahora me interesa mucho la Física, pero no puedo ir más allá de los libros de divulgación porque en cuanto quiero adentrarme un poco más necesito una formación matemática que me falta.

Los libros de divulgación te sugieren, te dan analogías, ideas de referencia... pero nada consistente. Por ejemplo, lo único que sé de relatividad o mecánica cuántica es que si me parece entender algo sin matemáticas... es que en realidad no lo estoy entendiendo.

» autor: --582338--

#37 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Inviegno — Mon, 11 Jun 2018 23:00:41 +0000

#34 Bah, solo estudiaba para las cosas de verdad. Las marías como mecánica de fluidos eran cosa del último día

» autor: Inviegno

#36 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Juan_Manuel_Paredes_Arjo — Mon, 11 Jun 2018 22:59:42 +0000

Tiene mucha razón pero eso es extrapolable al resto de asignaturas si las imparte un mal docente.

» autor: Juan_Manuel_Paredes_Arjo

#35 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--405202-- — Mon, 11 Jun 2018 22:59:06 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --405202--

#34 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Varlak — Mon, 11 Jun 2018 22:58:08 +0000

#30 Haber estudiao

» autor: Varlak

#33 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Varlak — Mon, 11 Jun 2018 22:57:48 +0000

#20 eso eres tu. Otra gente las odia POR tener profesores muy malos, y otra gente las ama POR tener profesores buenos. Sinceramente, ni si quiera tengo claro que puedas afirmar con esa seguridad las razones por las que las amas tu, a lo mejor siempre las has amado porque tuviste un profesor cojonudo en prescoolar o porque tus padres enseñan bien matematicas y piensas que es un gusto "natural"

» autor: Varlak

#32 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--405202-- — Mon, 11 Jun 2018 22:56:27 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --405202--

#31 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Varlak — Mon, 11 Jun 2018 22:55:51 +0000

#3 Oh, the irony...

» autor: Varlak

#30 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Inviegno — Mon, 11 Jun 2018 22:55:27 +0000

#28 No, no me contestes a este comentario a estas horas, que estás invocando al diablo...
Edit: #29

» autor: Inviegno

#29 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Varlak — Mon, 11 Jun 2018 22:54:20 +0000

#16 Igualito, pero con mecánica de fluidos

» autor: Varlak

#28 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--405202-- — Mon, 11 Jun 2018 22:53:20 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --405202--

#27 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

devil-bao — Mon, 11 Jun 2018 22:43:06 +0000

La culpa es que no se ven intelectuales de ciencias, sólo de letras.

» autor: devil-bao

#26 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--427498-- — Mon, 11 Jun 2018 22:40:41 +0000

Ninguno de los profesores de matemáticas que tuve entre ESO y Bachillerato explicaba las matemáticas de manera decente.

Las matemáticas hay que machacarlas mecánicamente, y cuando sepas hacer los ejercicios con los ojos cerrados es cuando se pueden explicar.

» autor: --427498--

#25 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Reakl — Mon, 11 Jun 2018 22:39:48 +0000

#15 #16 Otro aquí camino del tercer lustro desde que terminé los estudios y todavía sueño que en el trabajo ponen exámenes.

» autor: Reakl

#24 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--543878-- — Mon, 11 Jun 2018 22:28:36 +0000

#11 y los videojuegos educativos.

» autor: --543878--

#23 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

juvenal — Mon, 11 Jun 2018 22:28:26 +0000

No soy imparcial, siempre me gustaron las matemáticas, era la asignatura que menos había que estudiar.

» autor: juvenal

#22 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--543878-- — Mon, 11 Jun 2018 22:25:54 +0000

Aunque estoy de acuerdo de que volcamos en los crios cierta predisposición contra las matemáticas, también es cierto que son lo que son, son una abstracción de la realidad (a veces muy artificiosa), que requiere comprender conceptos complejos (a veces muy contraintuitivos) y que además requiere mucha práctica para interiorizar sus operaciones (tiene mucho de ser mecánica y repetitiva).

» autor: --543878--

#21 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--546766-- — Mon, 11 Jun 2018 22:15:55 +0000

#18 ¿Fumas hierba?, porque entonces igual es por eso..., bueno y el asco que le cogí a esas asignaturas (por la forma en que las enseñaban)

» autor: --546766--

#20 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--555981-- — Mon, 11 Jun 2018 22:14:52 +0000

Yo no estoy de acuerdo: o las amas, o las odias, independientemente del profesor. Yo siempre las he amado y he tenido profesores muy malos.

» autor: --555981--

#19 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Lekuar — Mon, 11 Jun 2018 22:12:44 +0000

Con lo fascinante que es ver como las matemáticas están en... TODO.
Debería ser una religión, lo explica todo, no se equivoca en nada.

» autor: Lekuar

#18 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--555981-- — Mon, 11 Jun 2018 22:10:03 +0000

#15 a mi tambien! Y tambien con lengua y valenciano!! Y tambien he acabado la ingenieria! Que cosas...

» autor: --555981--

#17 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--546766-- — Mon, 11 Jun 2018 21:56:50 +0000

#16

» autor: --546766--

#16 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Inviegno — Mon, 11 Jun 2018 21:55:18 +0000

#15 10 años después, aún sueño con que voy a depositar el PFC y no me dejan porque tengo sin aprobar elasticidad y resistencia de materiales.
No veas con qué sudores despierto.

» autor: Inviegno

#15 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--546766-- — Mon, 11 Jun 2018 21:53:36 +0000

#1 A veces sueño que me queda suspendida alguna asignatura del instituto (y eso que terminé la ingeniería) y suele ser lengua o valenciano...y ya han pasado algunos años..., demasiados diría yo.

» autor: --546766--

#14 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

portera — Mon, 11 Jun 2018 21:28:36 +0000

#1 y la libertad

» autor: portera

#13 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--558424-- — Mon, 11 Jun 2018 21:26:08 +0000

Pues no parece un problema de los alumnos, sinó de los profesores...

» autor: --558424--

#12 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--324579-- — Mon, 11 Jun 2018 21:26:08 +0000

#7 la Tierra, la Tierra...
Claro que no te lo van a decir al lado de sus compañeros, cuando a varios de ellos les cuesta y están todo el día diciendo que las matemáticas son horribles. Lo primero es la empatía. Las personas somos así.
Pero eso de darle al coco y ver que son capaces de solucionar problemas o estar pensando en cómo se haría algo que requiere imaginación, creatividad y números, le motiva a muchos.

» autor: --324579--

#11 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

TiJamásLlevaTilde — Mon, 11 Jun 2018 21:24:58 +0000

#8 E ir a misa todos los domingos.

» autor: TiJamásLlevaTilde

#10 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--575561-- — Mon, 11 Jun 2018 21:19:51 +0000

La ludoenseñanza es una plaga.

» autor: --575561--

#9 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--575561-- — Mon, 11 Jun 2018 21:19:26 +0000

#3 haber haber

» autor: --575561--

#8 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

El_Cucaracho — Mon, 11 Jun 2018 21:18:19 +0000

#5 junto a las verduras y el cine en blanco y negro.

» autor: El_Cucaracho

#7 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Cyberbob — Mon, 11 Jun 2018 21:17:29 +0000

#5 ¿En qué planeta dices que ocurre eso?

» autor: Cyberbob

#6 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

KaliseParaTodos — Mon, 11 Jun 2018 21:15:49 +0000

#3 Y queremos libreortografía!!!!!

» autor: KaliseParaTodos

#5 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--324579-- — Mon, 11 Jun 2018 21:13:55 +0000

Pues yo juraría que las matemáticas es una de las cosas que más le gusta a los chavales...

» autor: --324579--

#4 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

Poll — Mon, 11 Jun 2018 21:12:35 +0000

#1 Y la lectura en general ...

» autor: Poll

#3 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--489401-- — Mon, 11 Jun 2018 21:12:03 +0000

Queremos mentes esclavas, no librepensadores.
Haber si nos enteramos.

» autor: --489401--

#2 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--137040-- — Mon, 11 Jun 2018 21:11:04 +0000

@fantomax

» autor: --137040--

#1 “Enseñamos a los niños a odiar las matemáticas antes de empezar a estudiarlas”

--26012-- — Mon, 11 Jun 2018 21:10:36 +0000

Y el inglés, y la literatura, y la historia....

» autor: --26012--