#1 Lo menos sectariamente posible sería hacerlo conforme la Declaración Universal de los Derechos Humanos: esto es: exponiendo la plena igualdad social y legítima de los homosexuales, por ejemplo.
Debe ser que en Historia, Conocimiento del Medio, Literatura,...no se habla de la ciudadanía, La Constitución y los derechos civiles. EpC es una asignatura transversal que habrá que llenar de contenidos, pero yo aconsejaría la gobierno que lo hiciera lo menos sectariamente posible, es decir de acuerdo con otros grupos políticos y asociaciones ciudadanas. No dar una doctrina puede formar mejores ciudadanos en la crítica y el debate y a la larga buenos demócratas, si se da en plan doctrinario como era la asignatura de "Formación del Espíritu Nacional", mejor dejarlo, se convertirá en un tostón o una maría, y los chavales saldrán sin conocer la doctrina que queremos inculcar.
Hay que tener valor para venir a Alicante, un tío de una ONG digo, a decirle a la Conselleria cómo tiene que implantar una asignatura. Sin tener ni idea de lo que dice, además. Los Derechos Humanos ya se daban en la asignatura de Ética (¡había todo un tema que se llama así, simplemente así: Los Derechos Humanos!), por no hablar del resto de asignaturas aquí ya mencionadas y los temas transversales. Eso sí, la Ética (como la Filosofía del Bachillerato) tenía el carácter reflexivo y crítico que le corresponde, nada de doctrina sociataprogre. El carácter que con el nuevo giro ciudadanesco le quieren arrebatar.
Que la asignatura se dé en inglés es de lo mejorcito que le podía pasar a una basura semejante.
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#1 Lo menos sectariamente posible sería hacerlo conforme la Declaración Universal de los Derechos Humanos: esto es: exponiendo la plena igualdad social y legítima de los homosexuales, por ejemplo.
No le tienen miedo a los jueces, le van a tener miedo a la ONU.
De Fabra, Alperi y cía, estoy hablando.
Debe ser que en Historia, Conocimiento del Medio, Literatura,...no se habla de la ciudadanía, La Constitución y los derechos civiles. EpC es una asignatura transversal que habrá que llenar de contenidos, pero yo aconsejaría la gobierno que lo hiciera lo menos sectariamente posible, es decir de acuerdo con otros grupos políticos y asociaciones ciudadanas. No dar una doctrina puede formar mejores ciudadanos en la crítica y el debate y a la larga buenos demócratas, si se da en plan doctrinario como era la asignatura de "Formación del Espíritu Nacional", mejor dejarlo, se convertirá en un tostón o una maría, y los chavales saldrán sin conocer la doctrina que queremos inculcar.
Hay que tener valor para venir a Alicante, un tío de una ONG digo, a decirle a la Conselleria cómo tiene que implantar una asignatura. Sin tener ni idea de lo que dice, además. Los Derechos Humanos ya se daban en la asignatura de Ética (¡había todo un tema que se llama así, simplemente así: Los Derechos Humanos!), por no hablar del resto de asignaturas aquí ya mencionadas y los temas transversales. Eso sí, la Ética (como la Filosofía del Bachillerato) tenía el carácter reflexivo y crítico que le corresponde, nada de doctrina sociataprogre. El carácter que con el nuevo giro ciudadanesco le quieren arrebatar.
Que la asignatura se dé en inglés es de lo mejorcito que le podía pasar a una basura semejante.