#155 ¡Hola, Ganimedes!

Como dices, ejercitar el cálculo mental tiene su interés en sí mismo: da agilidad.

Pero hay que evitar dos peligros: que se confunda dicho ejercicio con las matemáticas y caer en los ejercicios rutinarios que llegan a cansar a muchos.

#8 ¡Hola, paisano!

Pues fue algo que me encontró a mí. Los culpables fueron mis dos enanos. A mí nunca me había interesado la divulgación hasta que mis dos pequeños empezaron a preguntar sobre cosas de mates. En su casa veían referencias matemáticas por todos lados por culpa de sus padres, pues me enfrenté al hecho de tener que explicar cosas a mis niños.

Cuando el pequeño, Ventura, tenía 6 años me preguntó qué que era lo que llevaba en la camiseta (era el número π), ¿una portería de fútbol o una mesa? Ahí empezó todo. Le dije que era un número, un número que estaba entre el 3 y el 4. Él me respondió enfadado que eso era mentira, que no había ningún número entre el 3 y el 4. Estaba el 3 y después venía el 4. Yo le respondí que, en realidad, había infinitos números entre el 3 y el 4. Fue en ese momento cuando mi hijo mayor, Salvador, que tenía entonce 8 años, se unió a la fiesta: ¿cuánto es infinito, mamá? Y se lió lol

Pero fue entonces cuando se despertó en mí el interés de divulgar y enseñar matemáticas a todos, primero a los niños y luego a todo el mundo.

Porque estoy convencida de que al todo el mundo le gustan las matemáticas aunque algunos aún no lo sepan

xyzzy

#203 Gracias por la explicación. Me ha encantado

ClaraGrimaPreguntame

#251 ¡Gracias a ti!

#198 Me encanta la música.

Como dijo Gottfried Leibniz, ilustre matemático alemán, la música es el placer que experimenta la mente humana al contar sin darse cuenta de que está contando (Cuatro veces)

D

#200 (oh, oh, oh...)

¿Ah sí....? eh... ¿sabes que tengo un coche descapotable? ... y... eh... y es alemán.... eh... como Leibniz. ¡Qué coincidencia, no...! 😉

ClaraGrimaPreguntame

#205 No me digas

D

#208 Pero ahora en invierno lo llevo con capota y se está más calentito... hasta que se llega a mi chalecito de la playa...

(Dios, creo que he sido poco sutil... a ver qué pasa)

D

#208 (Nada, ya se me ha espantado. Nunca se me han dado bien las matemáticas. Y la asignatura, tampoco...)

ClaraGrimaPreguntame

#222 No, que estoy respondiendo en el Pregúntame

D

#232 (hostias, que está aquí, no puede ser... sutileza, sutileza...)

Pues como te iba diciendo... eh.... pues me dejé allí en la playa un montón de cuentas por hacer, un despiste... y dificilísimas... no sé cómo las voy a terminar,... una locura. Qué voy a hacer, yo solo, tantos números... si alguien me ayudara... pero son tan difíciles... no sé si alguien podría... ¿tú entiendes de esto, no?

ClaraGrimaPreguntame

#237 No mucho pero algo sí

#50 ¡Hola, Jabujavi!

A mí me encantan esos juegos que plantean retos lógicos, como el Camelot , por ejemplo. Además es precioso Se trata de diseñar caminos que permitan a un personaje rescatar a otro que está atrapado. El Quarto es otro juego muy interesante para trabajar con los pequeños o el Colour Code de Smart Games.

De hecho, en Smart Games tienen una colección de juegos de ingenios para niños maravillosa, a mis hijos y a mí nos encantaban. Y nos encantan

Espero haberte ayudado, tito molón

jabujavi

#199 Clara Grima llamándome 'tito molón'... pues yo ya he hecho el mes.

ClaraGrimaPreguntame