#25 Pues eso. Entonces el titular es mentira ¿no? No se puede enseñar lo que no se sabe. A no ser que estés en ciencias sociales, claro.
#27 "Einstein quiso y pudo cambiar el paradigma de la física porque estudiaba y creaba la física ajeno al mundo académico y al de los expertos. "
Einstein hizo como Newton, se apoyó en los hombros de gigantes. Sin los que vinieron antes no hubiera sido capaz de hacer lo que hizo. Sin los pasos previos de Lorentz y Poincaré no hubiera podido. Lo que hizo fue darles forma y un paso más.
Newton aprendió matemáticas copiando todos los libros de matemáticas de su época
Newton es sin duda el científico más grande de la historia, mucho más importante para la humanidad que todos los que has citado en el artículo. Ya prendió de maestros que sabían, curiosamente. Revolucionó la mecánica, la matemática, la óptica. Aportó conceptos nuevos en todos esos campos. Y lo mejor, lo que hizo sirvió para algo que no fue mirarse el ombligo y darse importancia.
Cualquiera que salga exclusivamente con el conocimiento académico al mundo laboral
En eso estoy de acuerdo. Para formarlo el maestro tiene que saber a donde va. Lo demás es mierda,.
#15 Se trata más bien de que el alumno no de por buena toda información que le llega, (poniendo un ejemplo absurdo; el hombre nace de las plantas) sin cuestionarla juzgarla y reflexionar sobre ella, se trata de que él mismo analice, busque y construya el conocimiento y en este sentido el maestro activa los estímulos e incentivos necesarios para que se produzcan los procesos psicológicos esenciales para adquirir ese conocimiento, interiorizarlo y llegar a esas respuestas, el maestro guía por dónde avanzar y sabe a dónde tiene que llegar el alumno