Tanto entonces como ahora, el problema sigue siendo el mismo: Las leyes educativas se hacen para la escuela, pero jamás desde la escuela. Es decir, que quienes deciden contenidos, organizaciones, estructuras y modelos son quienes no han tenido jamás (o muy poco tiempo) contacto con los alumnos. Vamos, que salimos de viaje hacia el mundo de la educación guiados por quienes jamás visitaron el país, sino que tan solo leyeron muchas guías sobre él...
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Tanto entonces como ahora, el problema sigue siendo el mismo: Las leyes educativas se hacen para la escuela, pero jamás desde la escuela. Es decir, que quienes deciden contenidos, organizaciones, estructuras y modelos son quienes no han tenido jamás (o muy poco tiempo) contacto con los alumnos. Vamos, que salimos de viaje hacia el mundo de la educación guiados por quienes jamás visitaron el país, sino que tan solo leyeron muchas guías sobre él...