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Es necesario que el PSOE siga en el gobierno debido a que los mercados financieros podrian deborar la economia española en los 3 meses de paron gubenamental que esto supondria... de todas formas, si no introducimos ya a gente de ciencias con rigor etico en el gobierno nos va a dar igual que nos gobierne el partido que sea.

c

Que les den un premio por entender que se ahorran dinero empleando menos materias. Sencillamente no tiene nada que aplaudir, lo hacen por lo de siempre, a su bolsillo les va mucho mejor y para quedar bien no hay nada mejor que mostrar tu lado verde... sobre todo si no tienen que rebajar el precio de sus productos.

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Aunque el tio sea gilipollas no quiere decir que no pueda pagarse un buen asesor de imagen. El gesto es positivo, pero tengo mis reticencias a creer que la idea surgio de él... normalmente me tiene mas acostumbrado a otros comportamientos.

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#348 he dicho que lo visitaré, no que me vaya a matricular de nada. Y de todas formas es una universidad, no una división de la CIA.

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#334 La creatividad plantea y se le requiere al alumno desde la enseñanza, no se hace de ella una asignatura. Dentro de poco visitare el MIT .

maneu

#346 Sigues sin entender y farol... o no. Tengo un amigo que se va a Rusia a un vuelo de esos sin gravedad...

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#348 he dicho que lo visitaré, no que me vaya a matricular de nada. Y de todas formas es una universidad, no una división de la CIA.

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#324 claro, alimentaremos a la poblacion con sensibilidad artística claro que si, CAMPEON!!!!

maneu

#325 Veo que no sabes de lo que hablo. Busca en san google inteligencia creativa y educación emocional. Eso haría que la gente viviese mucho mejor, fuese mucho más feliz y al mismo tiempo estuviese perfectamente alimentada.

maneu

#325 Y dile a los del MIT que la creatividad no importa. Lo que pasa es que la universidad de este pais está llena de mediocres y enchufados.

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#334 La creatividad plantea y se le requiere al alumno desde la enseñanza, no se hace de ella una asignatura. Dentro de poco visitare el MIT .

maneu

#346 Sigues sin entender y farol... o no. Tengo un amigo que se va a Rusia a un vuelo de esos sin gravedad...

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#348 he dicho que lo visitaré, no que me vaya a matricular de nada. Y de todas formas es una universidad, no una división de la CIA.

c

#RicardoGalli creo que esta "subido" en este video y creo que es quien esta tratando de tomar representatividad, de todas formas, este no falla sin acertar 2 veces, me explico: Creo que establece el primer punto fundamental necesario para que una sociedad mejore en TODOS SUS ASPECTOS es establecer un sistema educativo público de primer nivel basado en: Física (necesaria para TODO, en esta vida, creerme, todo en esta vida puede ser traducido y mejorado gracias a las matemáticas), ética y economía (fundamentada en las matemáticas de la física como en los mercados financieros, no en libros y libros de ideales y materias descriptivas). No quiero decir que el resto de asignaturas no sirvan de nada, pero son estas 3 principales y necesarias para que la sociedad sepa convivir y sobrevivir de una forma óptima. No hay nadie en España a dia de hoy que cuente con esa cualificación, no se puede crear un modelo de gobierno de palabras bonitas. Somos 40.000.000 de españoles y unos cuantos seres humanos en el mundo. Para cambiar se necesita a Felipe Ruiz Lopez.

maneu

#320 En cuanto a la educación a día de hoy yo creo en dos ejes esenciales. La educación emocional para empatizar y ser un individuo sociable que perciba de modo natural la colaboración con sus compañeros y vecinos y trabajar la inteligencia creativa como base de cualquier contenido, sea este científico, social, artístico, etc. Tu opinión al respecto es muy simplista por mucho que a ti te parezca muy importante tener esos conocimientos concretos. Un saludo

c

#324 claro, alimentaremos a la poblacion con sensibilidad artística claro que si, CAMPEON!!!!

maneu

#325 Veo que no sabes de lo que hablo. Busca en san google inteligencia creativa y educación emocional. Eso haría que la gente viviese mucho mejor, fuese mucho más feliz y al mismo tiempo estuviese perfectamente alimentada.

maneu

#325 Y dile a los del MIT que la creatividad no importa. Lo que pasa es que la universidad de este pais está llena de mediocres y enchufados.

c

#334 La creatividad plantea y se le requiere al alumno desde la enseñanza, no se hace de ella una asignatura. Dentro de poco visitare el MIT .

maneu

#346 Sigues sin entender y farol... o no. Tengo un amigo que se va a Rusia a un vuelo de esos sin gravedad...

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#348 he dicho que lo visitaré, no que me vaya a matricular de nada. Y de todas formas es una universidad, no una división de la CIA.

robespain

#320 La verdadera revolución esta en la educación.
Mas allá de ahi no llegamos a ningún sitio.
Vergonzoso que personas en este hilo por un lado defiendan la libertad y por otro se niegue a escuchar criticas y propuestas con sentido común como un niño tapándose los oídos.
Eschad perroflautas del mundo: Si no os preocupa activamente vuestra educación, si descartáis con tanta facilidad las ideas que puedan chocar con vuestros dogmas inamovibles, si os dejáis manipular por propuestas vacías y demagogia, entonces la diferencia entre vosotros y los 200.000 camisas negras que tomaron las calles en Roma en octubre de 1922 es, literalmente 0. Abrid vuestra mente e intentar encontrar la verdad en las cosas. No os posicionéis ante nada con demasiada rapidez, por que ese posicionamiento es una traba que lo único que va a conseguir es no permitiros acceder a la verdad que posa en las alternativas.
Me entristece mucho ver a esa parte de la juventud, con unas ideas tan inamovibles que rechazan cualquier replica por muy justificada que esté, por que es un "rollo", orgullosa de su incultura y falta de conocimientos, por que un pueblo que olvida está condenado a repetir su pasado.
http://es.wikipedia.org/wiki/Camisas_negras

robespain

Que conste que mi comentario en #332 lo había escrito antes de leer este articulo. Lo acabo de encontrar por casualidad, y se me han puesto los pelos como escarpias:
15M y La Ignorancia

Hace 13 años | Por jexweber a luisserrano.es

#331 meneado.

c

Si se pudiese hacer un meme con entrevistas de la radio esta tendria el siguiente membrete:

Verle las orejas al lobo
(definición política)

c

El titular en engañoso de cojones, la tildare de erronea porque no es lo mismo volumen de produccion que rendimiento. Lo que pasa es que hay una desproporción entre la cantidad de centrales solares y núcleares que consigue que el pico de producción que tienen en verano las solares dispare la produccion de todas esas centrales sobre la produccion de las pocas nucleares que hay en España.

D

#41 ¿Donde esta la confusión? Será el periodista el que escribe el articulo, ya lo dice #36 , que si no sabe diferenciar entre:
- Potencia o Potencia Instalada: MW
- Energia o Energia generada: MWh

Jamas la energia generada MWh puede superal la potencia instalada MW, la generación siempre será inferior a la potencia, teoricamente la igualaria.
En la practica la generación nuclear tiene una media al 92%.
La eolica tiene una media del 26%.
La fotovoltaica una media del 20%.

Te remito tambien al comentario nº 36 y a REE http://www.ree.es/sistema_electrico/pdf/infosis/Avance_REE_2010.pdf

p

#42 dijo: Jamas la energia generada MWh puede superal la potencia instalada MW

En una hora, ¡eh!

Es decir, una instalación de, por ejemplo, 100 MW de potencia generará, como máximo, 100 MWh de energía cada hora, por lo que a lo largo del día puede haber generado perfectamente 500 ó 600 MWh.

D

#43 Vale, pero siempre evito de hablar de potencia instantanea, ya que en meneane ni se distingue entre potencia nominal instalada y energia generada, y se confunde Regimen Especial con renovables.

Si no simplificas, hacer entender que unos valores son distintos cuando se refieren a potencia instalada que a potencia bruta/neta a la salida de la central, o si es generación bruta/neta, medida en bornes de alternador o en barras de central.
O terminas liando mas a quien no distingue ni entre MW y MWh, o necesitas un blog para explicarselo.