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#130 en FP Básica también se sacan el título de la ESO, porque tienen tanto módulos de ámbitos, englobadas en Comunicación y Sociedad, y Ciencias Aplicadas, como módulos del perfil profesional. Si aprueban todo se les da los dos títulos. La gente que llega a FPB no suele haber pasado por PMAR porque el perfil creo que es distinto. En FPB está la gente que tiene menos predisposición a estudiar y es preferible empezar a formarlos antes en un oficio y cosas prácticas, pero la mayoría de ellos no tienen discapacidad alguna ni nada que realmente les impidiese terminar la ESO más allá de la falta de actitud.

Si un chaval de 17 años no sabe leer, en FPB le va a ir incluso peor, porque los módulos del ámbito profesional se prestan mucho menos a hacer adaptaciones para gente que no sepa leer. Se presupone un mínimo...

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#110 Desde luego no hacer FPB. Sería más lógico derivarlo a PMAR.

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#129 Si no me equivoco (soy docente de Grado Superior y no estoy segura de como van los niveles de los que estamos hablando) PMAR es para que saquen el titulo de la ESO y la FP Basica es para quien no tiene la ESO asi que imagino que idealmente van primero a PMAR y si no consiguen titular van a la FPB, ¿no? Si han pasado por PMAR y titulan lo suyo seria que fueran a Grado Medio

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#130 en FP Básica también se sacan el título de la ESO, porque tienen tanto módulos de ámbitos, englobadas en Comunicación y Sociedad, y Ciencias Aplicadas, como módulos del perfil profesional. Si aprueban todo se les da los dos títulos. La gente que llega a FPB no suele haber pasado por PMAR porque el perfil creo que es distinto. En FPB está la gente que tiene menos predisposición a estudiar y es preferible empezar a formarlos antes en un oficio y cosas prácticas, pero la mayoría de ellos no tienen discapacidad alguna ni nada que realmente les impidiese terminar la ESO más allá de la falta de actitud.

Si un chaval de 17 años no sabe leer, en FPB le va a ir incluso peor, porque los módulos del ámbito profesional se prestan mucho menos a hacer adaptaciones para gente que no sepa leer. Se presupone un mínimo...

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#13 Ya, pero si no saben leer ni escribir no deberían estar en FPB tampoco, porque aunque el nivel es bajo, no puede ser tan bajo, debe haber un mínimo. Sobre todo en FPB, donde no pueden hacerse (o no deberían) adaptaciones curriculares significativas si quieren titular.

n

#64 ¿Y que hacemos con quien llega a los 17 años sin saber leer?

r

#110 pues es que eso prácticamente no pasa ya, salvo discapacidades muy graves.

Pueden no alcanzar ciertos niveles de aprendizaje, pero leer, es complicado encontrar algún analfabeto total, otra cosa es analfabeto funcional.

c

#110 Desde luego no hacer FPB. Sería más lógico derivarlo a PMAR.

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#129 Si no me equivoco (soy docente de Grado Superior y no estoy segura de como van los niveles de los que estamos hablando) PMAR es para que saquen el titulo de la ESO y la FP Basica es para quien no tiene la ESO asi que imagino que idealmente van primero a PMAR y si no consiguen titular van a la FPB, ¿no? Si han pasado por PMAR y titulan lo suyo seria que fueran a Grado Medio

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#130 en FP Básica también se sacan el título de la ESO, porque tienen tanto módulos de ámbitos, englobadas en Comunicación y Sociedad, y Ciencias Aplicadas, como módulos del perfil profesional. Si aprueban todo se les da los dos títulos. La gente que llega a FPB no suele haber pasado por PMAR porque el perfil creo que es distinto. En FPB está la gente que tiene menos predisposición a estudiar y es preferible empezar a formarlos antes en un oficio y cosas prácticas, pero la mayoría de ellos no tienen discapacidad alguna ni nada que realmente les impidiese terminar la ESO más allá de la falta de actitud.

Si un chaval de 17 años no sabe leer, en FPB le va a ir incluso peor, porque los módulos del ámbito profesional se prestan mucho menos a hacer adaptaciones para gente que no sepa leer. Se presupone un mínimo...

r

#64 no sé si dependerá de la comunidad, pero al menos en Extremadura no dice eso, tampoco lo contrario.

Entre el blanco y el negro hay muchos grises que permiten el entendimiento.

En la ESO es lo mismo, por cierto.

c

Después de haber trabajado subcontratado en Navantia 5 años y pico, me hace gracia eso de que las empresas auxiliares secundan la huelga, cuando la inmensa mayoría no está bajo el convenio del metal sino bajo convenios mucho peores y estas huelgas lo único que les trae es un aumento de la brecha que hay entre el personal "de la casa" y el personal subcontratado.

Es jodido eso de ir de instalación a un buque, echar 14 horas metido dentro entre mamparos sin ventilación, y saber que a partir de las 8 horas el resto "son gratis", mientras que al Navantiero de la casa que te acompaña le pagan cada hora extra y además se la devuelven en tiempo libre a 1.25T, entre otras cosas.

Los que de verdad deberían levantarse en Navantia son los de las empresas auxiliares.

c

#9 Las X son uno de los elementos que más fácilmente levantas y tiras en un sistema Linux. Como si las levantas manualmente en con xinit o startx. Hay ejemplos muchísimo más jodidos que demuestran las dependencias que un servicio puede tener para levantarse, y que resuelven empleando systemd.

box3d

#23 Durante muchísimo tiempo se usaban make-like init scripts para leventar el sistema en el orden correcto. Antes de que Systemd siquiera estuviese pensado.

g

#23 Yo no diría eso tampoco.