El problema no es que haya cátedros y similares que tengan montados sus negocios a la sombra (e incluso al sol) de la universidad pública; el problema es que, en muchos casos, se le computa como méritos de "investigación", destacando sobre aquellos otros profesores de universidad ingenuos que creen que "dedicación exclusiva" es no poder trabajar para el exterior. Y aquellos que creen que la primera función del profesor de universidad es "investigar", por encima de la de eneseñar a los alumnos. Y en esto, no hay muchas diferencias entre la región de Galicia y la de Madrid, donde están los más jugosos temas de "investigación" universitaria, como el canon digital, por ejemplo.
Yo pienso que el profesor de universidad (y el catedrático, con más razón) debería dedicarse en primer lugar a enseñar y cobrar en función de las clases que da y la calidad de su enseñanza, en segundo lugar, a estudiar4, aprender y asistir a cursos donde aprenda a enseñar mejor, y en tercer lugar a investigar, si aún le sobra tiempo.
Pero lo que propone -y dispone- la Dirección General de Universidades e Investigación de la Comunidad de Madrid es que los profesores sean valorados por lo que publiquen en determinadas revistas (mayoriatariamente escritas en inglés) con independencia de que no den ni media clase a sus alumnos o que sus alumnos estén deseando que no dé las clases porque no tiene ni media noción de pedagogía.
Pero, claro, esa es mi opinión y yo podría estar equivocado.
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El problema no es que haya cátedros y similares que tengan montados sus negocios a la sombra (e incluso al sol) de la universidad pública; el problema es que, en muchos casos, se le computa como méritos de "investigación", destacando sobre aquellos otros profesores de universidad ingenuos que creen que "dedicación exclusiva" es no poder trabajar para el exterior. Y aquellos que creen que la primera función del profesor de universidad es "investigar", por encima de la de eneseñar a los alumnos. Y en esto, no hay muchas diferencias entre la región de Galicia y la de Madrid, donde están los más jugosos temas de "investigación" universitaria, como el canon digital, por ejemplo.
Yo pienso que el profesor de universidad (y el catedrático, con más razón) debería dedicarse en primer lugar a enseñar y cobrar en función de las clases que da y la calidad de su enseñanza, en segundo lugar, a estudiar4, aprender y asistir a cursos donde aprenda a enseñar mejor, y en tercer lugar a investigar, si aún le sobra tiempo.
Pero lo que propone -y dispone- la Dirección General de Universidades e Investigación de la Comunidad de Madrid es que los profesores sean valorados por lo que publiquen en determinadas revistas (mayoriatariamente escritas en inglés) con independencia de que no den ni media clase a sus alumnos o que sus alumnos estén deseando que no dé las clases porque no tiene ni media noción de pedagogía.
Pero, claro, esa es mi opinión y yo podría estar equivocado.