#83 Dr Geo en su version Smalltalk (Pharo) es una puta pasada. Te permite crear funciones en ese lenguaje de forma trivial, con eso los alumnos hacen virguerias y aprenden mate/programación a la vez.
https://es.wikipedia.org/wiki/DrGeo
#83 Dr Geo en su version Smalltalk (Pharo) es una puta pasada. Te permite crear funciones en ese lenguaje de forma trivial, con eso los alumnos hacen virguerias y aprenden mate/programación a la vez.
https://es.wikipedia.org/wiki/DrGeo
Algo que se le suele olvidar a mucha gente, con el tema de la calculadora, es que no te sirve para calcular el resultado tal cual en la prueba EVAU, ya que no se daría por válido. Tienes que realizar todo el desarrollo del ejercicio, ya sea integrales, sumatorios, ...etc. La gran ventaja de la programables es que es más fácil hacer el desarrollo si ya tienes la pista de lo que te va a salir. Pero en principio no cambiaría nada.
Si no sabes matemáticas, por mucha calculadora que lleves te comerás un mojón.
Algo que les digo a mis alumnos y les cuesta entenderlo. Es posible que el resultado de un problema sea incorrecto y aun así obtengáis el 90% de la puntuación del mismo; y también es posible que el resultado del problema sea correcto y tengáis un cero en el mismo. ¡Es el proceso, amigos!
#47 Si tienes algun cacharrito Android, prueba Math de Microsoft (es gratis). Te da todos los pasos.
Si hay varios métodos de resolución, puedes escoger.
#72 Me la anoto. No la conocía y parece útil, no solo para exámenes (que ya no tengo) si no para cálculos reales
#72 Yo les recomiendo Photomath,... pero insisto, para auto corrección.
No comento de bachillerato, pero en la ESO, que es obligatoria, lo interesante no es lo que se aprende de matemáticas, sino lo que se desarrolla (en el cerebro) al estudiar matemáticas. Si solo copian lo que les dice el photomath o el Math de Microsoft, su cerebro se desarrollará en copiar cosas,... y luego salen leyes/máster/tesis como las que salen.
#83 Dr Geo en su version Smalltalk (Pharo) es una puta pasada. Te permite crear funciones en ese lenguaje de forma trivial, con eso los alumnos hacen virguerias y aprenden mate/programación a la vez.
https://es.wikipedia.org/wiki/DrGeo
#12 Depende del nivel académico. A mi alumnado de 1º ESO, no les permito calculadora los primeros meses, y ejercitamos el cálculo mental. Ésto es esencial para poder trabajar adecuadamente con todo tipo de números.
Una vez que se trabaja correctamente, a mitad de la segunda evaluación se les permite fomenta, el uso de la calculadora. Pero si no se trabaja, te encuentras a alumnado en 4º de ESO que divide por -1 con la calculadora.
Por ejemplo. Si se usara la calculadora para hacer una simple suma de fracciones, el alumnado simplemente aprendería a teclear y no a darse cuenta de que un medio más un cuarto son tres cuartos. O que entre -8 y +8 hay 16 de distancia... etc.
Dicho esto, hay que ser muy, pero que muy ignorante para no permitir calculadora en la EVAU.
No quiero desmentir lo que dicen estas personas, pues desconozco si realidad.
Sin embargo no es esa la experiencia que he tenido yo. El pasado viernes 14 estuve más de tres horas atrapado en mitad de una manifestación en la A-45 entre Cordoba y Málaga, y ya que estaba en esta situación me dediqué a hablar con los manifestantes. Iban todos con su tractor (20.000€ máx, lo acabo de comprobar en Google) y sus camionetas.
Me contaron que el trabajo es una ruina y van sobreviviendo a sus penas. No quieren la reducción de peonadas porque con eso no se arregla el problema, y me estuvieron contando la cantidad de veces que se habían manifestado y nunca le habían hecho caso, y que ahora la iban a liar, a ver si asi...
El caso es que soy profesor y la mayoría de los padres de mi tutoría son agricultores (propietarios de terrenos) y están totalmente de acuerdo con estas manifestaciones, y te aseguro que de ricos nada, más bien en riesgo de exclusión.
Buenas tardes, aquí un profesor de matemáticas bilingües en inglés de secundaria.
He leído por encima los tuits y algunos comentarios y, como ha sido por encima no voy a entrar a valorar. Pero como creo que hay bastante despiste al respecto voy a comentar lo experiencia y mis impresiones.
Mi experiencia es que si las familias apoyan la educación bilingüe, tienes al alumnado en 4°ESO o antes (la mitad de mis alumnos de 2° ya lo tienen) con el B2.
Si las familias no apoyan, vas a tener al alumnado interrumpiendo contantemente diciendo "queeee diceeeeeh", yo no estudio porque está en inglés o "mi hijo suspendió el examen porque en vez de poner "calcula" ponía "calculate"".
Con un nivel B2 tienes de sobra para primaria, ya que no eres profesor de inglés, eres un profesor de matemáticas que te coordinas con el departamento de inglés para dar continuidad al vocabulario y a las estructuras gramaticales que van dando al incluirlas en los problemas y ejemplos.
Para secundaria lo ideal es un C1, yo lo tengo y la mayoría de mis compañeros también (no solo por interés, es que da puntos en oposiciones). Y lo mismo, te tienes que coordinar con el departamento de inglés.
Sobre los libros. El primer año que di bilingüe me duró el primer tema. Son una estafa. Traducen literalmente el libro en español. A partir de ahí hice mis propios apuntes y más adelante, según me fui formando en la metodología AICLE, secuencias educativas. Mis compañeros suelen optar por sus propios apuntes y los mejores, montan proyectos.
Ojalá hubiera tenido una educación así. A mi me dió inglés el profesor de francés que no tenía ni idea.
Por terminar. Si la crítica es por los libros, es que los profesores que dan esas materias no están haciendo su trabajo.
Y si echas una cuchara de vino en un barril de mierda tienes un barril de mierda, pero si echas una cucharadita de mierda en un barril de vino obtienes un barril de mierda. Unos pocos haciendo mal su trabajo joden la imagen de muchos que lo intentan.
El dice lo que quiere, el ayuntamiento no le contrata. No veo censura por ninguna parte. Nadie está impidiendo que de el espectáculo, simplemente hay personas que gestionan un ente público que no quieren pagar por verlo.
#20 "... el ayuntamiento no le contrata"
No, no va así, el ayuntamiento ya lo había contratado, y si, es censura y están impidiendo que de el espectáculo.
#55 Han cancelado su espectáculo, luego están impidiendo ese espectáculo.
Y ya sabemos que quien tenga interés podrá ir a otros.
Obviedades varias.
Llámame ingenuo, pero no pierdo la esperanza:
"Competencia, que asumió por el real decreto 1/2019 las competencias sobre los cánones y peajes de acceso a las redes, así como sobre la retribución de las actividades reguladas de los sectores de electricidad y gas, ha comunicado este viernes que saca a consulta pública siete proyectos de circulares que definen el marco regulatorio de la retribución."
Es totalmente conocido en la administración de sanidad. Lo dice uno que después de esperar un año, preguntar varias veces y decirme que no sabían nada, fue a preguntar personalmente y me contaron que las listas de espera tenían un follón monumental escondido en los cajones y que mejor me operara por la privada...
Madre mía, cuántas horas al Héroes III y con la versión WOG...
Ayer fue un día triste en mi casa. Lo conocíamos personalmente y a su familia también.
Fue una magnífica persona y un referente de muchos jóvenes y no tan jóvenes de Pozoblanco.
Las pipas del Mercadona made in china me tienen enganchado.
Es que no son las 23 horas semanales. Es que básicamente le están pidiendo que monte un centro fpb y lo lleve adelante. Además de que tiene que tener disponibilidad mañana y tarde (no especifican horario) y en ese sueldo están incluidas las pagas extras.
Lo he calculado y te sale a algo más de 600 €/mes con pagas extras.
Lo he visto, me he mosqueado y lo he mandado.
Lo mismo no es el mejor sitio ni la mejor forma. Si veo que tiene negativos (justificados, seguro) lo quito, pero el derecho a pataleta le ejerzo.
Leo el artículo y veo más publicidad de la aplicación Desmos que otra cosa... Con lo que se podría hablar de aplicaciones como Geogebra (una joya en la que profesores de todo el mundo colabora para crear) o Descartes de origen Español... En fin SPAM
He visto la noticia en varios medios AEDE y creo que este vídeo es más cercano a la realidad que dichas noticias.
Me acuerdo cuando las intoxicaciones alimenticias suponían un porcentaje alto de casos de fallecimiento...
#3 ¿Te refieres al aceite de colza? ¿Conoces el funcionamiento del sistema inmunológico y sus necesidades para activarse? ¿Sabes el indice de mortalidad directa e indirecta que produce el tráfico?
#5 No, no se refiere solo al aceite de colza. Yo recuerdo perfectamente en los 80, cuando la mayonesa se hacía en los restaurantes, cómo tenían que hospitalizar a los 200 invitados de una boda por pillar salmonelosis.
#8 Aquí se estaba hablando de alimentos intra-vecinos no cocinas industriales ni restaurantes.
#10 El aceite de colza no era intra-vecinos. Se produjo industrialmente, y se vendía en mercadillos.
Y lo de Gustavo Corduera, o como se llame, es para encarcelarlo.
Una docena de huevos 40 o 50 duros... Joder, como estaban los joios, ni ahora nos tan caros...
El tribunal también lo exculpa de los once delitos contra la integridad moral que le añadía como pena alternativa el fiscal. Sí consideran que hubo vejaciones aunque no aprecian un ánimo libidinoso en ellas. Francisco Javier López Luna se enfrentaba a una pena de 38 años de prisión.
#6 Pues la verdad es que lo del reclutamiento obligatorio bes lo que más me ha llamado la atención.
#7 Eso para los que se les llena la boca hablando de EEUU como si fuera aquello la panacea de la democracia. Cuando lo que hay desatada es una orgía neoliberal que provoca una enorme brecha de desigualdad y, por ende, unos niveles de delincuencia acojonantes.
Sin embargo, eso del reclutamiento obligatorio suena más a un régimen dictatorial.
#17 Vaya por dios. Mal ejemplo me pones con EEUU para recurrir a ese argumento patriótico.
De hecho, la aberración se produce cuando se derrama la sangre de la ciudadanía "americana" en nombre de intereses exclusivamente corporativistas. Te invito a ver el documental "Zeitgeist Addendum" para entender cómo funciona realmente la política belicista de esta gente.
Y entrecomillo americana, porque la mayoría de personas que integran las filas del ejército americano son de origen extranjero de clase social baja que sufren exclusión social, y encuentran en el ejército una vía de "subsistencia". Y creo que no hace falta que explique por qué entrecomillo subsistencia.
#8 una orgía liberal con reclutamiento obligatorio?
Como dices, eso suena más a un régimen socialista que a cualquier tipo de liberalismo
#29 #30 A mí me suena más a régimen fascista.
No me lo digas a mí, díselo a los conservadores que han tenido a bien defender postulados neoliberales incurriendo en contradicciones de bulto insoslayables. Les pasa lo mismo con la religión católica. Son sus defensores a la vez que se mean en sus postulados. Aunque, bueno, ellos mismos también lo hacen...
#8 El numero de asesinatos y delincuencia lleva descendiendo en USA mas de 20 anos.
http://www.bbc.com/mundo/noticias/2011/06/110621_eeuu_crimen_reduccion_teorias_lr.shtml
#6 #7
"todos los jóvenes de 18 años están obligados a inscribirse en el Selective Service System, la agencia civil encargada de llevar a cabo un reclutamiento militar cuando la ley se lo requiera. La Militay Service Act estipula el servicio militar obligatorio.
El alistamiento en las fuerzas armadas está permitido a partir de los 17 años de edad."
http://www.wri-irg.org/news/2006/usa0603-es.htm
El Senado de EU ha aprobado este martes una ley de defensa que contempla un presupuesto de 602 mil millones de dólares y contiene una enmienda que podría requerir que las mujeres participen en el servicio militar. "Si las mujeres tienen derecho a participar en todas las funciones de combate, ¿debe el reclutamiento ser obligatorio para las mujeres también?"
La Policía Local de Badajoz detuvo ayer lunes a una joven de 18 años por maltrato a su pareja.
Una acción creativa, barata y relativamente sencilla de llevar a cabo. Supongo que si ofreces una entrada gratis al cine, pocos tendrían problemas en dar su número de móvil con fin comercial… La idea era concienciar a los espectadores acerca de un tema que hoy en día ya es un problema grave de la sociedad y, por desgracia, parece que va a más.
El Tribunal Superior de Justicia de Madrid (TSJM) ha ordenado continuar el juicio contra el juez Elpidio José Silva por el 'caso Blesa' y ha apercibido a su abogado, Cándido Conde-Pumpido Varela, por su "injustificada" renuncia, que incurre en una falta disciplinaria y puede llegar a ser un delito de deslealtad profesional del abogado.
#72 Yo les recomiendo Photomath,... pero insisto, para auto corrección.
No comento de bachillerato, pero en la ESO, que es obligatoria, lo interesante no es lo que se aprende de matemáticas, sino lo que se desarrolla (en el cerebro) al estudiar matemáticas. Si solo copian lo que les dice el photomath o el Math de Microsoft, su cerebro se desarrollará en copiar cosas,... y luego salen leyes/máster/tesis como las que salen.