Bueno, yo envié esta noticia porque me parecia que podia mover a la reflexión. No tiene que ver con posturas sexistas, al contrario. Estoy de acuerdo con #4 en que el colegio no debe ser un centro de formación puro, sino que tiene funciones de relación social y de adaptación a la convivencia, en la que la co-educación juega un importante papel. Sin embargo, hay una creciente opinión entre educadores y expertos de que la co-educación no es una panacea, y que niños y niñas adquieren su madurez en momentos diferentes, y tienen cualidades, actitudes y predisposiciones que pueden quedar inhibidas si no se estimulan en el ambiente adecuado. Si las niñas maduran antes, los niños pueden quedar retraídos o considerarse más estúpidos, sin serlo. Comentarios como #6 descalifican a quien los emite.
En la noticia que recomendé figura también el Informe completo (en una de los links recomendados). Si estais interesados en los temas educativos, podeis consultarlo también en la dirección: http://www.telegraph.co.uk/news/graphics/2007/01/04/nedu04.pdf;jsessionid=KLF2RGG5LFMZFQFIQMGCFFWAVCBQUIV0
Merece la pena.