#4 Creo que al igual que no hay una mínima formación en narrativa, muy mínima, muy básica, tampoco la hay en explicar la labor actoral de un buen actor o actriz, enseñar a los chavales que es un papel escrito por otro u otros y que se interpreta pasando por el tamiz de cada actor. El personaje y el actor pueden no tener absolutamente nada que ver. Así como formar un mínimo en clásicos del audiovisual, un mínimo muy mínimo... pero para qué, me digo... si al final la mayoría son "creadores de contenido" en tiktok, youtube y etc. En fin. Desconecto al abuelo porretas.

#4 Creo que al igual que no hay una mínima formación en narrativa, muy mínima, muy básica, tampoco la hay en explicar la labor actoral de un buen actor o actriz, enseñar a los chavales que es un papel escrito por otro u otros y que se interpreta pasando por el tamiz de cada actor. El personaje y el actor pueden no tener absolutamente nada que ver. Así como formar un mínimo en clásicos del audiovisual, un mínimo muy mínimo... pero para qué, me digo... si al final la mayoría son "creadores de contenido" en tiktok, youtube y etc. En fin. Desconecto al abuelo porretas.

#2 Ya pero me parece que la mayoría de personas tienen un pequeño problema con dos conceptos: símbolo y objeto. Pero bueno...

#4 Creo que al igual que no hay una mínima formación en narrativa, muy mínima, muy básica, tampoco la hay en explicar la labor actoral de un buen actor o actriz, enseñar a los chavales que es un papel escrito por otro u otros y que se interpreta pasando por el tamiz de cada actor. El personaje y el actor pueden no tener absolutamente nada que ver. Así como formar un mínimo en clásicos del audiovisual, un mínimo muy mínimo... pero para qué, me digo... si al final la mayoría son "creadores de contenido" en tiktok, youtube y etc. En fin. Desconecto al abuelo porretas.

#2 Ya pero me parece que la mayoría de personas tienen un pequeño problema con dos conceptos: símbolo y objeto. Pero bueno...

#4 Creo que al igual que no hay una mínima formación en narrativa, muy mínima, muy básica, tampoco la hay en explicar la labor actoral de un buen actor o actriz, enseñar a los chavales que es un papel escrito por otro u otros y que se interpreta pasando por el tamiz de cada actor. El personaje y el actor pueden no tener absolutamente nada que ver. Así como formar un mínimo en clásicos del audiovisual, un mínimo muy mínimo... pero para qué, me digo... si al final la mayoría son "creadores de contenido" en tiktok, youtube y etc. En fin. Desconecto al abuelo porretas.

#5 Pues eso, un coche se ha saltado un semáforo en rojo y ha atropellado a un perro.

#6 ¡Ostras! Creí que iba a quedar a la altura del barro, que era mucho más elaborada la respuesta.

#7 No, qué va, las asociaciones deben ser universales, o casi universales. Si no, sería poco menos que imposible montar muchas cosas en audiovisual. También es cierto que hay una serie de convenciones que con los años se han ido "implantando" en el espectador. Por ejemplo, un clásico", las hojas del calendario anual pasando sin que nadie las mueva o las toque... indica el paso del tiempo y así hay infinidad de recursos.

#8 Eso te iba a decir, que muchas de esas convenciones vienen de películas, series y libros.
Una que me gusta mucho es la música de la cabalgata de las valquirias. Hasta que salió la película de Apocalipsis Now era una melodía que se ponía en películas de piratas y barcos de vela mecidos por las tormentas, pero después de esa película se asocia a un ataque aéreo, preferentemente de helicópteros.

#10 Bueno, sí, eso es en la parte "audio" de audiovisual, claro. Lo mismo que el vals de Strauss "Danubio azul"... para una generación está asociado a la película de Kubrick, lo mismo le sucede al ejemplo que pones... a las nuevas generaciones (menos tiempo para ver obras clásicas) quizás la Cabalgata de las Valquirias o el Danubio azul no les digan absolutamente nada, ya que no tienen referencia previa o simplemente sea otra película más. Pero en la parte visual, ya es más complicado, una elipsis en cine debe ser entendida por todo el mundo, o imágenes con cámara al hombro (sin steadycam), o... mil detalles que deben ser convenciones profundas en el espectador. Y de nuevo, depende de la generación... cuando se estrenó (ostras, no recuerdo si fue salida de la fábrica u otra) una de las primeras películas mudas, la gente sentada en las sillas creía que el tren los iba a atropellar y se asustaron. También hay un componente de aprendizaje por parte del espectador. En fin, es un mundo precioso y complejo.

#6 ¡Ostras! Creí que iba a quedar a la altura del barro, que era mucho más elaborada la respuesta.

#7 No, qué va, las asociaciones deben ser universales, o casi universales. Si no, sería poco menos que imposible montar muchas cosas en audiovisual. También es cierto que hay una serie de convenciones que con los años se han ido "implantando" en el espectador. Por ejemplo, un clásico", las hojas del calendario anual pasando sin que nadie las mueva o las toque... indica el paso del tiempo y así hay infinidad de recursos.

#8 Eso te iba a decir, que muchas de esas convenciones vienen de películas, series y libros.
Una que me gusta mucho es la música de la cabalgata de las valquirias. Hasta que salió la película de Apocalipsis Now era una melodía que se ponía en películas de piratas y barcos de vela mecidos por las tormentas, pero después de esa película se asocia a un ataque aéreo, preferentemente de helicópteros.

#10 Bueno, sí, eso es en la parte "audio" de audiovisual, claro. Lo mismo que el vals de Strauss "Danubio azul"... para una generación está asociado a la película de Kubrick, lo mismo le sucede al ejemplo que pones... a las nuevas generaciones (menos tiempo para ver obras clásicas) quizás la Cabalgata de las Valquirias o el Danubio azul no les digan absolutamente nada, ya que no tienen referencia previa o simplemente sea otra película más. Pero en la parte visual, ya es más complicado, una elipsis en cine debe ser entendida por todo el mundo, o imágenes con cámara al hombro (sin steadycam), o... mil detalles que deben ser convenciones profundas en el espectador. Y de nuevo, depende de la generación... cuando se estrenó (ostras, no recuerdo si fue salida de la fábrica u otra) una de las primeras películas mudas, la gente sentada en las sillas creía que el tren los iba a atropellar y se asustaron. También hay un componente de aprendizaje por parte del espectador. En fin, es un mundo precioso y complejo.

#7 No, qué va, las asociaciones deben ser universales, o casi universales. Si no, sería poco menos que imposible montar muchas cosas en audiovisual. También es cierto que hay una serie de convenciones que con los años se han ido "implantando" en el espectador. Por ejemplo, un clásico", las hojas del calendario anual pasando sin que nadie las mueva o las toque... indica el paso del tiempo y así hay infinidad de recursos.

#8 Eso te iba a decir, que muchas de esas convenciones vienen de películas, series y libros.
Una que me gusta mucho es la música de la cabalgata de las valquirias. Hasta que salió la película de Apocalipsis Now era una melodía que se ponía en películas de piratas y barcos de vela mecidos por las tormentas, pero después de esa película se asocia a un ataque aéreo, preferentemente de helicópteros.

#10 Bueno, sí, eso es en la parte "audio" de audiovisual, claro. Lo mismo que el vals de Strauss "Danubio azul"... para una generación está asociado a la película de Kubrick, lo mismo le sucede al ejemplo que pones... a las nuevas generaciones (menos tiempo para ver obras clásicas) quizás la Cabalgata de las Valquirias o el Danubio azul no les digan absolutamente nada, ya que no tienen referencia previa o simplemente sea otra película más. Pero en la parte visual, ya es más complicado, una elipsis en cine debe ser entendida por todo el mundo, o imágenes con cámara al hombro (sin steadycam), o... mil detalles que deben ser convenciones profundas en el espectador. Y de nuevo, depende de la generación... cuando se estrenó (ostras, no recuerdo si fue salida de la fábrica u otra) una de las primeras películas mudas, la gente sentada en las sillas creía que el tren los iba a atropellar y se asustaron. También hay un componente de aprendizaje por parte del espectador. En fin, es un mundo precioso y complejo.

#10 Bueno, sí, eso es en la parte "audio" de audiovisual, claro. Lo mismo que el vals de Strauss "Danubio azul"... para una generación está asociado a la película de Kubrick, lo mismo le sucede al ejemplo que pones... a las nuevas generaciones (menos tiempo para ver obras clásicas) quizás la Cabalgata de las Valquirias o el Danubio azul no les digan absolutamente nada, ya que no tienen referencia previa o simplemente sea otra película más. Pero en la parte visual, ya es más complicado, una elipsis en cine debe ser entendida por todo el mundo, o imágenes con cámara al hombro (sin steadycam), o... mil detalles que deben ser convenciones profundas en el espectador. Y de nuevo, depende de la generación... cuando se estrenó (ostras, no recuerdo si fue salida de la fábrica u otra) una de las primeras películas mudas, la gente sentada en las sillas creía que el tren los iba a atropellar y se asustaron. También hay un componente de aprendizaje por parte del espectador. En fin, es un mundo precioso y complejo.

#12 ¿Y la sangre? No suele haber sangre al ahorcar a persona o animal. No suele, al menos en el imaginario audiovisual, muy en general.

#13 La sangre es porque cuando envió el último mensaje ( ese de "ya compré la cuerda") no notó que la pantalla del móvil estaba quebrada ( es lo que pasa cuando no pones un Gorilla Glass) y se cortó el dedo justo al dar "·enviar mensaje" ,por lo que al ahorcar al perro estaba todo manchado de sangre.

#14 Ah, vale, todo encaja, sí.

#14 Dale no mas, pregunta. sé todo lo que pasó porque yo estaba allí arreglando el puto semáforo

#8 Eso te iba a decir, que muchas de esas convenciones vienen de películas, series y libros.
Una que me gusta mucho es la música de la cabalgata de las valquirias. Hasta que salió la película de Apocalipsis Now era una melodía que se ponía en películas de piratas y barcos de vela mecidos por las tormentas, pero después de esa película se asocia a un ataque aéreo, preferentemente de helicópteros.

#10 Bueno, sí, eso es en la parte "audio" de audiovisual, claro. Lo mismo que el vals de Strauss "Danubio azul"... para una generación está asociado a la película de Kubrick, lo mismo le sucede al ejemplo que pones... a las nuevas generaciones (menos tiempo para ver obras clásicas) quizás la Cabalgata de las Valquirias o el Danubio azul no les digan absolutamente nada, ya que no tienen referencia previa o simplemente sea otra película más. Pero en la parte visual, ya es más complicado, una elipsis en cine debe ser entendida por todo el mundo, o imágenes con cámara al hombro (sin steadycam), o... mil detalles que deben ser convenciones profundas en el espectador. Y de nuevo, depende de la generación... cuando se estrenó (ostras, no recuerdo si fue salida de la fábrica u otra) una de las primeras películas mudas, la gente sentada en las sillas creía que el tren los iba a atropellar y se asustaron. También hay un componente de aprendizaje por parte del espectador. En fin, es un mundo precioso y complejo.

#4 Así rápido, un atropello.

Pensando más... ni idea.
_{(Lo mío es más básico que una ameba)}

#5 Pues eso, un coche se ha saltado un semáforo en rojo y ha atropellado a un perro.

#6 ¡Ostras! Creí que iba a quedar a la altura del barro, que era mucho más elaborada la respuesta.

#7 No, qué va, las asociaciones deben ser universales, o casi universales. Si no, sería poco menos que imposible montar muchas cosas en audiovisual. También es cierto que hay una serie de convenciones que con los años se han ido "implantando" en el espectador. Por ejemplo, un clásico", las hojas del calendario anual pasando sin que nadie las mueva o las toque... indica el paso del tiempo y así hay infinidad de recursos.

#8 Eso te iba a decir, que muchas de esas convenciones vienen de películas, series y libros.
Una que me gusta mucho es la música de la cabalgata de las valquirias. Hasta que salió la película de Apocalipsis Now era una melodía que se ponía en películas de piratas y barcos de vela mecidos por las tormentas, pero después de esa película se asocia a un ataque aéreo, preferentemente de helicópteros.

#10 Bueno, sí, eso es en la parte "audio" de audiovisual, claro. Lo mismo que el vals de Strauss "Danubio azul"... para una generación está asociado a la película de Kubrick, lo mismo le sucede al ejemplo que pones... a las nuevas generaciones (menos tiempo para ver obras clásicas) quizás la Cabalgata de las Valquirias o el Danubio azul no les digan absolutamente nada, ya que no tienen referencia previa o simplemente sea otra película más. Pero en la parte visual, ya es más complicado, una elipsis en cine debe ser entendida por todo el mundo, o imágenes con cámara al hombro (sin steadycam), o... mil detalles que deben ser convenciones profundas en el espectador. Y de nuevo, depende de la generación... cuando se estrenó (ostras, no recuerdo si fue salida de la fábrica u otra) una de las primeras películas mudas, la gente sentada en las sillas creía que el tren los iba a atropellar y se asustaron. También hay un componente de aprendizaje por parte del espectador. En fin, es un mundo precioso y complejo.

#4 Creo que lo que paso es que el que compro la cuerda ya no envió mas mensajes porque estaba ocupado ahorcando al Perro al lado del semáforo, pero es solo una idea que me vino, debo estar equivocado

#12 ¿Y la sangre? No suele haber sangre al ahorcar a persona o animal. No suele, al menos en el imaginario audiovisual, muy en general.

#13 La sangre es porque cuando envió el último mensaje ( ese de "ya compré la cuerda") no notó que la pantalla del móvil estaba quebrada ( es lo que pasa cuando no pones un Gorilla Glass) y se cortó el dedo justo al dar "·enviar mensaje" ,por lo que al ahorcar al perro estaba todo manchado de sangre.

#14 Ah, vale, todo encaja, sí.

#14 Dale no mas, pregunta. sé todo lo que pasó porque yo estaba allí arreglando el puto semáforo

#1 Es exactamente eso lo que sugiere.
¿Qué dices que le pasa a tu imaginación?

#4 Creo que al igual que no hay una mínima formación en narrativa, muy mínima, muy básica, tampoco la hay en explicar la labor actoral de un buen actor o actriz, enseñar a los chavales que es un papel escrito por otro u otros y que se interpreta pasando por el tamiz de cada actor. El personaje y el actor pueden no tener absolutamente nada que ver. Así como formar un mínimo en clásicos del audiovisual, un mínimo muy mínimo... pero para qué, me digo... si al final la mayoría son "creadores de contenido" en tiktok, youtube y etc. En fin. Desconecto al abuelo porretas.

#2 Ya pero me parece que la mayoría de personas tienen un pequeño problema con dos conceptos: símbolo y objeto. Pero bueno...

#4 Creo que al igual que no hay una mínima formación en narrativa, muy mínima, muy básica, tampoco la hay en explicar la labor actoral de un buen actor o actriz, enseñar a los chavales que es un papel escrito por otro u otros y que se interpreta pasando por el tamiz de cada actor. El personaje y el actor pueden no tener absolutamente nada que ver. Así como formar un mínimo en clásicos del audiovisual, un mínimo muy mínimo... pero para qué, me digo... si al final la mayoría son "creadores de contenido" en tiktok, youtube y etc. En fin. Desconecto al abuelo porretas.