En torno al 80 % del profesorado no universitario rechaza los contenidos curriculares y las evaluaciones externas de la Lomce por considerar que no son los adecuados para la educación española, según datos de un estudio de opinión realizado por investigadores de la Universidad Autónoma de Madrid. Más aún, el 87,6 % niega que esa ley suponga una mejora para la educación de España, de acuerdo con las respuestas de una encuesta entre 6.054 docentes y directivos de centros públicos y privados de Infantil, Primaria y Secundaria de toda España
Comentarios
¿Y estos, que ven el día a día de la educación, qué saben del tema?
:P
#1 La mayoría de los docentes rechazan la reválida porque práctican la "patada pa'lante" aprobando a todo quisqui en lugar de suspender a los que no llegan al aprobado y la reválida pondrá este problema a la luz.
#5 Ya no se trata de aprender, solo de pasar lo mejor posible estas pruebas, para las que dedican buena parte del año.
Y puedes estar seguro de que nada tiene que ver una cosa con la otra.
Encuesta súper fiable...
Yo veo el día a día y hay que hacer de verdad una expulsión de los dedazos y políticos de esto.
En cuanto a evaluaciones externas: es que hasta en los test pisa algunos profes meten ayuda...es un lijon
Menos mal que ese 20% de preclaros maestros suspenden a gente como yo sin necesidad de reválida.
Balla, no me lo esperaba.
#3 con esa 'B', acabas de mostrar la necesidad de la reválida
Esto es un parche de mierda para un problema que antes no existía.
Los alumnos que no aprueben un curso, deberían repetir, como se hacía antes.
Cuando terminan la eso, a ver como corrijes todas las cagadas que el alumno haya podido cometer desde que comenzó.
Tampoco es muy motivador empezar el curso sabiendo que, hagas lo que hagas, vas a pasar al siguiente.
#4 esa es la teoría.
La práctica es que los directores, el resto de compañeros docentes, la inspección escolar, los políticos y los padres hacen enormes presiones para que cada docente haga la vista gorda, contemporice y solo se aplique el suspenso a los casos 'muy graves'
y así hacer ver que nuestro sistema educativo se aguanta, jugando a la "pata'a pa'lante", cuando en realidad es que es bastante deficiente
#4 Lo de repetir curso parece que no sirve de mucho:
http://www.laopiniondezamora.es/opinion/2016/08/04/gobierno-admite-repetir-curso-sirve/943750.html
CC #7