El rector de la Universidad de Sevilla Joaquin Luque acaba de enviar un comunicado a todos los miembros de la comunidad universitaria para capear el temporal por lo que han llamado falsamente en la prensa "Derecho a copiar".
#1: Una cosa es la intención y otro el resultado por imprevisión.
A mí sí que me parece que de hecho, si bien no se consagra un derecho a copiar, se consagra un derecho a no ser amonestado ni sancionado por encima del fraude en el examen.
Con esto no arregla nada. El daño está hecho: ha minado la autoridad del profesor en los exámenes. Los que le echen cara al asunto, reclamarán. No pierden nada, porque curiosamente, en los centros de la U. de Sevilla no existen normas de honestidad académica.
El derecho a copiar es absurdo. Es un engaño al profesor, a sí mismo y a la sociedad. Hay países donde si te pillan copiando no puedes ya terminar la carrera en dicha universidad.
No obstante entiendo que es muy posible que un alumno tenga los conocimientos suficientes y la "chuleta" no sea más que de fórmulas, en cuyo caso habría que evaluar el tema. Para éstos casos es para los que creo que se ha ideado. No obstante precisamente el Plan Bolonia incide en que los exámenes tengan un componente práctico, donde incluso el profesor podría dejar consultar el libro de texto, si el tiempo de realización está bien pensado y mediante uno o dos tipos de exámenes evitas que se pueda pasar el exámen, posiblemente permites que la gente aprenda a realizar las cosas como cuando termine la carrera donde tendrá los libros a mano y deberá enfrentarse a problemas reales.
La ética periodística hace mucho que dejó de existir, ¿recuerdan aquellos cursos del CQC? Lo más triste ha sido escuchar a Catedráticos-todólogos criticando la medida sin habérsela leído. ¿Donde se aprobaba el derecho a copiar?
Primero lamentas las consecuencias de la medida que has aprobado, despues pides perdon y al final dices que convocas una reunion para cambiar la medida.
Rector incompetente: DIMITE de una puñetera vez antes de que le causes mas daño a la universidad.
En teoría, la normativa se pensó para los casos concretos en los que los alumnos quisieran reclamar porque hubiera dudas en que realmente estuviera copiando. Creo que se ha hecho en la prensa una montaña con muy poca cosa, ya que han publicado además datos falsos, como la composición de las comisiones de docencia, que varían para cada departamento.
Sobre esto último, hablo con conocimiento de causa ya que soy un alumno en una comisión de docencia de un departamento, y siempre hay más profesores que alumnos, cambiando la normativa para cada departamento.
Comentarios
Un comunicado muy acertado ya que yo tampoco creo que la idea de este señor fuera esa.
#1: Una cosa es la intención y otro el resultado por imprevisión.
A mí sí que me parece que de hecho, si bien no se consagra un derecho a copiar, se consagra un derecho a no ser amonestado ni sancionado por encima del fraude en el examen.
Con esto no arregla nada. El daño está hecho: ha minado la autoridad del profesor en los exámenes. Los que le echen cara al asunto, reclamarán. No pierden nada, porque curiosamente, en los centros de la U. de Sevilla no existen normas de honestidad académica.
El derecho a copiar es absurdo. Es un engaño al profesor, a sí mismo y a la sociedad. Hay países donde si te pillan copiando no puedes ya terminar la carrera en dicha universidad.
No obstante entiendo que es muy posible que un alumno tenga los conocimientos suficientes y la "chuleta" no sea más que de fórmulas, en cuyo caso habría que evaluar el tema. Para éstos casos es para los que creo que se ha ideado. No obstante precisamente el Plan Bolonia incide en que los exámenes tengan un componente práctico, donde incluso el profesor podría dejar consultar el libro de texto, si el tiempo de realización está bien pensado y mediante uno o dos tipos de exámenes evitas que se pueda pasar el exámen, posiblemente permites que la gente aprenda a realizar las cosas como cuando termine la carrera donde tendrá los libros a mano y deberá enfrentarse a problemas reales.
NI dice nada ni aclara nada.
Me parece que le ha sobrepasado el tema y no sabe como pararlo
Es lo que tiene la prensa amarilla...
Mi respuesta: http://twitpic.com/xa98t
La ética periodística hace mucho que dejó de existir, ¿recuerdan aquellos cursos del CQC? Lo más triste ha sido escuchar a Catedráticos-todólogos criticando la medida sin habérsela leído. ¿Donde se aprobaba el derecho a copiar?
Primero lamentas las consecuencias de la medida que has aprobado, despues pides perdon y al final dices que convocas una reunion para cambiar la medida.
Rector incompetente: DIMITE de una puñetera vez antes de que le causes mas daño a la universidad.
En teoría, la normativa se pensó para los casos concretos en los que los alumnos quisieran reclamar porque hubiera dudas en que realmente estuviera copiando. Creo que se ha hecho en la prensa una montaña con muy poca cosa, ya que han publicado además datos falsos, como la composición de las comisiones de docencia, que varían para cada departamento.
Sobre esto último, hablo con conocimiento de causa ya que soy un alumno en una comisión de docencia de un departamento, y siempre hay más profesores que alumnos, cambiando la normativa para cada departamento.