Hay universidades en las que pasas cosas curiosas. Si se hacen encuestas al alumnado sobre la actividad docente del profesor, un dato que afecta la opinión del alumno es si se aprueba o no (en mi opinion), y algunos para poder tener mejor nota (que podría afectar al salartio del profesor) han pasado a aprobar más que lo que aprobaban hace unos años. La aplicación de nuevas técnicas didácticas esta facilitando que se supere con más facilidad muchas asignaturas, pero nadie estudia si los alumnos han aprendido más, y por su puesto, nadie asegura que hayan aprendido a seguir aprendiendo... que es lo que pretende Bolonia.
En mi opinión faltan controles externos a la actividad de los docentes.
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Dado que un sitio web muy pesado supone mayor transmisión de datos, y por tanto de energía (y consiguientemente más CO2 a la atmosfera), quizás sería interesante que alguien aplicase una ecotasa a los sitios pesados. Pero claro, poner un dibujito que diga que la página no es pesada, también pesa.
Mi propuesta para el debate: que los algoritmos de los buscadores (google and company) sancionen a los sitios pesados y los ponga más atrás en los resultados de búsquedas.