#77 Ya que estoy,te contesto. Creeme,estudiamos, y trabajamos.Mucho.Tenemos dias enteros de parcticas.Llegamos a la facultad a las 9 y nos vamos a las 6 o las 7...y en cursos superiores con practicas de hospital ni te cuento...Si estudiamos,aprobamos,nadie lo discute. Pero ten en cuenta que tenemos que estudiar tochos tremendos en poco tiempo.Y hay que priorizar asignaturas...no se estudia todo,ni de todas.
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La razon de la baja asistencia a su clase es ni mas ni menos que resulta inutil.Totalmente inutil. ¿Cómo un profesor de fisica puede llegar a clase,hacer los problemas y al ver que en los enunciados faltan datos inventarselos?¿Cómo puede ser que no haya acabado JAMAS un problema?Si luego llegamos al examen (si,en mi año,el año pasado, habia una parte teorica y una parte de problemas...lo normal para una asignatura de ciencias) y nos vemos ante problemas que nunca hemos visto cómo se terminan o ante enunciados en los que faltan datos..que hacemos,¿los inventamos como el?¿Y si no le gustan?¿los dejamos sin acabar?
#84 creeme,estamos muy acostumrbados a buscar bibliografia y remover Roma con Santiago...pero para asignaturas que merecen la pena y en las que sabes que haciendo eso,aprobaras. Aparte dices que "si estas interesado en lo que estudias".Yo entre en esa facultad para estudiar medicina...no fisica (porque no os engañe el nombre..de biofisica nada,fisica pura y dura...).Y estudie fisica en 2º de bachiller...no la "esquive".