Tengo una niña de 7 años.
Desde que estaba en 3º de Educación Infantil hemos tenido problemas de mal comportamiento en clase, y a medida que avanza el curso el problema se agrava.
Todos los tutores nos dicen lo mismo, que hablemos con ella a ver que le pasa.
Yo lo único que le logro sacar es que se aburre en clase y que se aburre y por eso no atiende, habla, se porta mal, no hace los deberes, etc.
Hablé con la dirección del colegio hace un par de años y ni siquiera conseguí que el gabinete pedagógico la viese, ese equipo formado por psicólogos y demás.
Hace un par de semanas le pusieron una nota en la agenda de comunicaciones de que no había hecho los deberes y la niña, en vez de enseñarme la hoja para que la firmara, la arrancó de la agenda.
Obviamente la descubrimos y tuvo su correspondiente castigo, volví a hablar con la dirección del colegio y parece que esta vez si van a hacer algo, pero veo muy mal que para los niños que van mal en clase o que suspenden, les pongan clases de apoyo, y para los que se aburren no hacen nada.
Es mucho más cómodo para el colegio y los profesores pasar del tema. ¿No es una autentica vergüenza que niños con CI altísimo terminen sacando malas notas, abandonando el colegio solo por dejadez de este sistema educativo ??
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