Empresarios españoles por el mundo
hablarian en ruso
eeuu, canada, australia, nueva zelanda Cuantos aborigenes quedaron al final de la colonizacion?
Ser nieto de un superviviente del holocausto te da una superioridad moral respecto al resto de personas? a mi me interesaría la opinión de su abuelo no la de esta tipa, es como si cualquiera opinase siempre que Francia es un estado opresor porque un antepasado suyo lucho en la guerra napoleonica , me parece una estupidez cada vez que comentan lo del holocausto, nadie habla de los gitanos o los eslavos que tambien murieron alli.
#23 Si, eso creo que lo firma cualquier persona con dos dedos frente, el problema que veo yo es que se critica la concertada con la sensación de que se mejora la pública por arte de magia al quitar la concertada del escenario, nunca se crítica los fallos de la pública, que son muchos y hacen que la mayoría de la gente que tiene la oportunidad de elegir escoge la concertada.
#31 Estoy de acuerdo en eso.
Lo que pasa es que entonces les dices que la pública en Finlandia es sin funcionarios vitalicios y que los padres tienen muchísima palabra en todo y gente como #10 se queda sin argumentos y empiezan a decir que el estado debe servirse de los niños para su interés minimizando a los padres.
#29 ¿Y si tu idea de lo que es el bien común no coincide con la de los demás? ¿Impondrás tu idea?
#33 Al revés. Lo que no decís es que en Finlandia el estado tiene muy claro cómo ha de educar a los niños, porque ha sido debatido hasta la saciedad y todos están de acuerdo en un cierto modelo. Tanto que el mecanismo de educación puede ser delegado a empresas privadas sin que el proceso educativo se resienta.
#60 A mí nunca me pareció mala idea. Estoy además a favor de que haya una pluralidad de medios y métodos de enseñanza, no uno sólo. Pero lo que niego es que la decisión de elegir uno u otro esté únicamente en manos de los padres. No ya porque no estén preparados para entender las diferencias y decidir cuál conviene a cada caso, sino porque el sistema seguiría viciado. La oferta de enseñanza seguiría orientada a satisfacer los deseos y expectativas del padre, no los del hijo, y mucho menos los de la sociedad, que insisto, es la auténtica destinataria de todo el esfuerzo, y que por eso lo paga.
Resumiendo:
Enseñanza universal y gratuita, temarios y conocimientos básicos consensuados (y a partir de un mínimo, carreras curriculares diversificadas), métodos flexibles (incluyendo flexibilidad de plazos para conseguir objetivos curriculares). Y mira, si quieres, libertad para que cada uno monte una escuela, y haga su propia selección de profesores, cumpliendo al menos unos mínimos de calidad basada en méritos científicos (esto es, baremos inter pares)
Y eso sí, selección de plan y modelos educativos personalizados a través de una oficina pública dotada de un consejo de especialistas (una especie de CSIC de la enseñanza), en la que la opinión de los padres sea escuchada, pero no determinante y en la que la opinión de los centros docentes sea también escuchada, pero tampoco determinante.
Si tienes un modelo de enseñanza novedoso, que crees que puede cumplir una labor específica o cubrir una necesidad única, lo certificas mediante un método parecido al ISO9000 (es una forma de garantizar que lo que dices que el método ha de hacer, se hace) y se añade al catálogo de medios y recursos para la enseñanza. Periódicamente, inspecciones realizadas por organismos independientes (se controla que el método aplicado sea el descrito en la documentación).
#31 Si se quita la concertada a toda esa gente que se cree "a salvo" se le encenderían las alarmas enseguida y se apuntarían a pedir una educación pública de calidad para todos. Al existir la concertada toda esa gente respira aliviada y se lava las manos.
#31 No sé si te has parado a pensar que precisamente lo que están haciendo es joder la pública para que la gente se pase a la concertada. Cuando uno gobierna es sencillo joder algo y decir que mejor que lo hagan otros.
Esto por ejemplo se ve muy claro en la C.V, durante las vacas gordas y hasta la actualidad mientras si había para construir mausoleos de cientos de millones de € no había ni un duro para construir los colegios y los metían en barracones prefabricados, los hay que tras 8 años de supuesta provisionalidad todavía no se lo han construido.
Curioso, luego ves como tanto en Madrid y Valencia gobernadas por el PP durante muchos años denostando la educación pública, la concertada ya representa más del 50% de la oferta.
En términos absolutos si nos atenemos a los resultados de la selectividad, la pública es un poco mejor que la concertada y la privada es la que tiene mejores resultados. Como es una media dentro de los concertados por supuesto los hay muy buenos.
yo he ido a un concertado porque a mis padres el público que me tocaba por zona (que no todos los públicos son iguales) no les parecía adecuado, la verdad es que al vivir en una zona algo deprimida la cantidad de droga que se movía en este instituto era demencial, la policía todos los días a la salida por peleas, un programa educativo malísimo,etc... el concertado en mi caso me salvo de todo eso, y todos los compañeros que tenía veniamos del mismo barrio y mucha gente quedaba fuera debido a que no tenían suficiente nota para entrar, es decir la gente se peleaba por entrar.
yo creo que el problema de la pública es que tienes que ir a la que te toca y no puedes elegir, los públicos en los barrios medio alta son buenísimos y los públicos en la zonas de renta baja son una mierda, si se pudiese elegir y el dinero público se les concediese según los alumnos estaría arreglado
#23 Si, eso creo que lo firma cualquier persona con dos dedos frente, el problema que veo yo es que se critica la concertada con la sensación de que se mejora la pública por arte de magia al quitar la concertada del escenario, nunca se crítica los fallos de la pública, que son muchos y hacen que la mayoría de la gente que tiene la oportunidad de elegir escoge la concertada.
#31 Estoy de acuerdo en eso.
Lo que pasa es que entonces les dices que la pública en Finlandia es sin funcionarios vitalicios y que los padres tienen muchísima palabra en todo y gente como #10 se queda sin argumentos y empiezan a decir que el estado debe servirse de los niños para su interés minimizando a los padres.
#29 ¿Y si tu idea de lo que es el bien común no coincide con la de los demás? ¿Impondrás tu idea?
#33 Al revés. Lo que no decís es que en Finlandia el estado tiene muy claro cómo ha de educar a los niños, porque ha sido debatido hasta la saciedad y todos están de acuerdo en un cierto modelo. Tanto que el mecanismo de educación puede ser delegado a empresas privadas sin que el proceso educativo se resienta.
#60 A mí nunca me pareció mala idea. Estoy además a favor de que haya una pluralidad de medios y métodos de enseñanza, no uno sólo. Pero lo que niego es que la decisión de elegir uno u otro esté únicamente en manos de los padres. No ya porque no estén preparados para entender las diferencias y decidir cuál conviene a cada caso, sino porque el sistema seguiría viciado. La oferta de enseñanza seguiría orientada a satisfacer los deseos y expectativas del padre, no los del hijo, y mucho menos los de la sociedad, que insisto, es la auténtica destinataria de todo el esfuerzo, y que por eso lo paga.
Resumiendo:
Enseñanza universal y gratuita, temarios y conocimientos básicos consensuados (y a partir de un mínimo, carreras curriculares diversificadas), métodos flexibles (incluyendo flexibilidad de plazos para conseguir objetivos curriculares). Y mira, si quieres, libertad para que cada uno monte una escuela, y haga su propia selección de profesores, cumpliendo al menos unos mínimos de calidad basada en méritos científicos (esto es, baremos inter pares)
Y eso sí, selección de plan y modelos educativos personalizados a través de una oficina pública dotada de un consejo de especialistas (una especie de CSIC de la enseñanza), en la que la opinión de los padres sea escuchada, pero no determinante y en la que la opinión de los centros docentes sea también escuchada, pero tampoco determinante.
Si tienes un modelo de enseñanza novedoso, que crees que puede cumplir una labor específica o cubrir una necesidad única, lo certificas mediante un método parecido al ISO9000 (es una forma de garantizar que lo que dices que el método ha de hacer, se hace) y se añade al catálogo de medios y recursos para la enseñanza. Periódicamente, inspecciones realizadas por organismos independientes (se controla que el método aplicado sea el descrito en la documentación).
#31 Si se quita la concertada a toda esa gente que se cree "a salvo" se le encenderían las alarmas enseguida y se apuntarían a pedir una educación pública de calidad para todos. Al existir la concertada toda esa gente respira aliviada y se lava las manos.
#31 No sé si te has parado a pensar que precisamente lo que están haciendo es joder la pública para que la gente se pase a la concertada. Cuando uno gobierna es sencillo joder algo y decir que mejor que lo hagan otros.
Esto por ejemplo se ve muy claro en la C.V, durante las vacas gordas y hasta la actualidad mientras si había para construir mausoleos de cientos de millones de € no había ni un duro para construir los colegios y los metían en barracones prefabricados, los hay que tras 8 años de supuesta provisionalidad todavía no se lo han construido.
Curioso, luego ves como tanto en Madrid y Valencia gobernadas por el PP durante muchos años denostando la educación pública, la concertada ya representa más del 50% de la oferta.
En términos absolutos si nos atenemos a los resultados de la selectividad, la pública es un poco mejor que la concertada y la privada es la que tiene mejores resultados. Como es una media dentro de los concertados por supuesto los hay muy buenos.
#22 Entonces me das la razón cuando digo que la mayoría de la gente que manda a sus hijos a la concertada lo hacen huyendo de determinados grupos de personas. Igual deberíamos pelear entre todos porque lo público sea de calidad y quien no lo aproveche sea expulsado del sistema en lugar de lavarnos las manos e irnos a lo fácil: elegir un concertado pagado con dinero público y que debería tener el mismo alumnado que un público pero que se pasa por el forro de los cojones las leyes con el beneplácito de políticos y de la gente en general, seleccionando a su alumnado, con lo que al final es un privado pagado con dinero público.
yo si fuese Putin financiaría a los kurdos con material militar para que consigan recuperar parte del pais y declarar un estado soberano que sea controlable, no nos olvidemos que los kurdos nunca han estado tan cerca de conseguir la independencia como hasta ahora.
Ahora mismo esta lloviendo en mi pueblo (Careñes,Asturias) ,yo no estoy preocupado.
Vocento vaya monopolio que va a formar de aqui a unos años, menos mal que existe internet.
#63 se podrían haber mantenido e incluso dar muchos beneficios al estado, el problema es la falta de dinamismo de las empresas públicas en este país ya que ningún gobierno quiso hacer frente a la restructuración de las grandes empresas incluyendo despidos de trabajadores debido a la automatización de la producción como es el caso de la siderurgia, era más fácil privatizarlas y llevarselo crudo de paso.
Creo que un buen ejemplo de empresa pública bien gestionada es el caso de Navantia y toda la industria de defensa que es muy competitiva, si esas pueden serlo las otras también.
si pones odio al blanco de la moncloa tambien te lo cierran? me parece una tonteria que decir negro sea racista
jajajaja muy bueno
Un 17 me parece una barbaridad creo que debe estar mal ese dato.
#4 Tranquilo que felipe uve palito arreglara esto pero despues de parar meteorito que se dirige hacia la tierra.
#34 me parece una persona que se considera con unos valores de izquierdas pero profundamente nacionalista ¿eso es ser fascista? hugo chavez, correa, mugica , evo morales son muy muy nacionalistas sobre todo lo era hugo chavez y creo que hugo fascista no era la verdad. La izquierda latinoamericana nos demostro que la izquierda puede ser nacionalista y tener una gran aceptacion entre el pueblo. Por ultimo te informo que jorge fue colaborador del gobierno venezolano durante muchos años y uno de sus libros es de lectura obligada para graduarse como oficial del ejercito venezolano.
#41 Sus habilidades técnicas, que ya conocía, no lo hacen mejor persona. Y comparar el nacionalismo bolivariano con la xenofobia de este tipo es insultante.
#43 Al fascismo se le combate antes de que sea tarde, no se comparten objetivos ni manifestaciones con ellos.
Si tengo que elegir, prefiero la ética a los gurues y a los votos
#38 pero que fascistas ni que niños muertos, hablamos de la República. No vengas tu a decir quien puede o no puede apoyarla.
PD: En un supuesto referéndum sobre monarquía o república, te gustaría que los votos fascistas dieran el sí a la República (y con ello la victoria) o los rechazarías (y con ello seguiríamos en monarquía)?
#44 Al fascismo se le combate. A la xenofobia con pedagogía. Pero... parafraseando a Gandalf, "Hay muchos vivos que merecen la muerte y hay muchos muertos que merecen la vida, ¿quién eres tú para impartir ese derecho?"
¿Quien es fascista y quien xenofobo? ¿Arreglarías tu los conflictos con la inmigración? Camarada, es todo mas complicado que las frases de "al fascismo se le combate"....
#43 Aquí el camarada nunca - ¡Nunca! - va a hacer distinciones entre las personas por el hecho fortuito de haber nacido en un sitio a otro, ni nunca se va a enfrentar contra quienes luchan contra su hambre. Y no pretendes que arregle el problema migratorio con un comentario pero hay cosas que son irrenunciables.
No se pueden tener principios sólo cuando no te juegas votos.
#46 No es pureza ideológica, es anti-fascismo (un principio básico para cualquier demócrata) Y es triste que aún estemos así.
#44 No fue ni xenofobia. Fue simplemente un informe donde demuestra las mentiras sobre los datos económicos del beneficio real de la inmigración para la sociedad española. Señala como culpables a los empresarios, no a los inmigrantes.
Y en cualquier caso, para luchar por algo concreto en las que personas que pensamos diferente sobre otros temas nos ponemos de acuerdo no creo que haga falta una determinada pureza ideológica.
#44 Algunos perdéis el norte con ese sistemático combate a un fascismo inexistente, cuando el "enemigo" es otro.
Tu ética, puede que no sea mi ética y hay que saber respetar eso, no hay una ética universal. De hecho, si en general, fuéramos todos uno poco más abiertos de miras, podríamos darnos cuenta de que realmente sobre el papel y por muy mal o extraño que suene, sí que se comparten muchos objetivos entre el socialismo y el fascismo, aunque se discrepen en algunos puntos clave como puede pasar con Jorge Vestrynge, y eso no le hace menos válido.
En el tema de la xenofobia, te aseguro que tanto tú como yo, que creo que las fronteras son necesarias y hace falta un control mucho más estricto y sin tantos buenismos sobre la inmigración, tenemos posiciones perfectamente argumentables. De hecho, ni siquiera soy xenófobo, ni voy apaleando inmigrantes, ni soy hostil con ellos, simplemente creo que es un tema que la izquierda se niega a tratar más allá del mero populismo, pero no por ello niego el diálogo.
Tu postura es mucho más "fascista" de lo que es hoy en día el propio Vestrynge.
Un hacendado saludo.
#41 Por ultimo te informo que jorge fue colaborador del gobierno venezolano durante muchos años y uno de sus libros es de lectura obligada para graduarse como oficial del ejercito venezolano.
Y... esto tengo que tomármelo como un mérito de Vestringe o del régimen venezolano??
#65 Porque saben que eso del 0,2% es mentira. También saben que en un referéndum de ese tipo los repúblicanos se movilizarían todos y que sería difícil movilizar a los monárquicos. Saben que ahora mismo ganaría el SI a la monarquía. Pero no quieren sentar el precedente. Solo les gustan los referéndums que pueden controlar de principio a fin. Como lo del Euro.
Si la derecha se fractura no vuelven a ganar unas elecciones en 30 años, ojala vox coja algo de fuerza.