Salman Khan considera que no hay que limitar a los niños con la escuela tradicional que define el aprendizaje actual. Según él, el gran fallo de esa escuela es que el contenido se imparte fragmentado, en temas autoconclusivos que pueden generar vacíos. Esto limita el aprendizaje que esté basado en dichos temas. Para solucionarlo propone centrar el aprendizaje en identificar las conexiones con otras áreas ya conocidas por el estudiante de modo que estos puedan interiorizar la información y ser capaz de usarla adecuadamente en su futuro.
#4 no, primero que no dice nada que se haya utilizado en centros educativos oficiales, segundo que no hay ningún estudio que demuestre de verdad que funcione y tercero que la información se entiende mejor en contexto es algo que se sabe desde hace mucho, no es algo que haya descubierto el
#6 Bueno, lo que hace este señor no es de hoy, hace ya muchos años que está en marcha y en aquel entonces (cuando yo conocí el proyecto) recibió un enorme apoyo económico por parte de BIll Gates y su fundación, los resultados de aplicar este tipo de docencia se aplicaron en varios centros de USA y los resultados fueron positivos. Hace años que lo leí, tendría que buscar de nuevo todo para intentar convencerte al parecer.
#7 gracias por el enlace, le echaré un ojo pero a falta de leerlo y si no he malinterpretado mal lo que has dicho hay evidencia anecdótica sin ningúna publicación de peso que lo avale.
#8 eso es categóricamente falso, la metodología avanza constantemente, pero no puedo hacerlo demasiado rápido o corre el riesgo de estar sujeta a modas y no a evidencia contrastada.
Además hay que tener en cuenta la viabilidad de implantar ciertas metodologías cuando tenemos en cuanto el dinero y el espacio existente
#12 Lo que es categóricamente falso es que te has leído mi comentario. No hablo de todas las aulas, ni de todos los casos, pero sí que sigue habiendo todavía aulas en donde se vive un modelo educativo totalmente anticuado.
#6 No estaría mal impulsar más la investigación pedagógica e implementar cualquier mejora en los métodos de aprendizaje. Es desalentador entrar en un aula y ver que se utilizan los mismos métodos de hace 200 años.
#c-4" class="content-link" style="color: rgb(227, 86, 20)" data-toggle="popover" data-popover-type="comment" data-popover-url="/tooltip/comment/3197451/order/4">#4 Respuesta para # 2 L_R, quien me tiene bloqueado.
"Este señor no tiene ni idea ni d psicología, ni de pedagogía ni de neurociencia, exactamente porque deberíamos hacerle caso?"
Porque hizo la Academia Khan, usada por tal vez millones de personas para aprender. Personas que no se preguntan si tiene psicología, pedagogía, neurociencia, etc y encontraron un lugar que responde a sus necesidades. Son estas ciencias las que deben estudiar qué fue lo que hizo y cómo funciona.
También podemos seguir el modelo de la escuela de Finlandia, porque mejoraron la calidad educativa muchísimo siendo actualmente uno de los mejores sistemas educativos del mundo. (Estos sí deben tener algunas ideas de psicología y pedagogía)
También podemos seguir a algunos youtubers muy populares que enseñan diversos temas con una excelente calidad (especialmente en inglés). Y cuando lo hacemos no vemos si tienen principios psicológicos, etc, sino si son capaces de transmitirnos el conocimiento de una manera eficaz. Puede que apliquen algunos de esos principios sin saberlo, pero también deben ser dignos de estudios de los que estudian esos principios pues lo están haciendo muy bien.
De todos modos no creo que lo que diga Khan sea nada excepcional. Pero me alegra que tenga cierta visibilidad.
Creo que cualquiera de nosotros hemos experimentado e identificado durante nuestra etapa educativa esa falta de conexiones del temario con conceptos de los que previamente disponemos. Y hemos sufrido esos bloqueos cuando nos perdemos (i.e., se crea el "vacío" del que habla) y el temario sigue, basándose en ideas que no están debidamente asentadas.
No se puede esperar (o yo no esperaría) un conocimiento estable sobre fundamentos débilmente asentados.
Comentarios
Hay Khan, hay meneo
Este señor no tiene ni idea ni d psicología, ni de pedagogía ni de neurociencia, exactamente porque deberíamos hacerle caso?
#2 pues porque al parecer lo que él propone (que se ha experimentado en varios centros educativos en USA) resulta que funciona
#4 no, primero que no dice nada que se haya utilizado en centros educativos oficiales, segundo que no hay ningún estudio que demuestre de verdad que funcione y tercero que la información se entiende mejor en contexto es algo que se sabe desde hace mucho, no es algo que haya descubierto el
#6 Bueno, lo que hace este señor no es de hoy, hace ya muchos años que está en marcha y en aquel entonces (cuando yo conocí el proyecto) recibió un enorme apoyo económico por parte de BIll Gates y su fundación, los resultados de aplicar este tipo de docencia se aplicaron en varios centros de USA y los resultados fueron positivos. Hace años que lo leí, tendría que buscar de nuevo todo para intentar convencerte al parecer.
Pero podemos empezar por la wikipedia, que ya cuenta cosillas (pocas) https://en.wikipedia.org/wiki/Sal_Khan
#7 gracias por el enlace, le echaré un ojo pero a falta de leerlo y si no he malinterpretado mal lo que has dicho hay evidencia anecdótica sin ningúna publicación de peso que lo avale.
#8 eso es categóricamente falso, la metodología avanza constantemente, pero no puedo hacerlo demasiado rápido o corre el riesgo de estar sujeta a modas y no a evidencia contrastada.
Además hay que tener en cuenta la viabilidad de implantar ciertas metodologías cuando tenemos en cuanto el dinero y el espacio existente
#12 Lo que es categóricamente falso es que te has leído mi comentario. No hablo de todas las aulas, ni de todos los casos, pero sí que sigue habiendo todavía aulas en donde se vive un modelo educativo totalmente anticuado.
#6 No estaría mal impulsar más la investigación pedagógica e implementar cualquier mejora en los métodos de aprendizaje. Es desalentador entrar en un aula y ver que se utilizan los mismos métodos de hace 200 años.
#c-4" class="content-link" style="color: rgb(227, 86, 20)" data-toggle="popover" data-popover-type="comment" data-popover-url="/tooltip/comment/3197451/order/4">#4 Respuesta para # 2 L_R, quien me tiene bloqueado.
"Este señor no tiene ni idea ni d psicología, ni de pedagogía ni de neurociencia, exactamente porque deberíamos hacerle caso?"
Porque hizo la Academia Khan, usada por tal vez millones de personas para aprender. Personas que no se preguntan si tiene psicología, pedagogía, neurociencia, etc y encontraron un lugar que responde a sus necesidades. Son estas ciencias las que deben estudiar qué fue lo que hizo y cómo funciona.
También podemos seguir el modelo de la escuela de Finlandia, porque mejoraron la calidad educativa muchísimo siendo actualmente uno de los mejores sistemas educativos del mundo. (Estos sí deben tener algunas ideas de psicología y pedagogía)
También podemos seguir a algunos youtubers muy populares que enseñan diversos temas con una excelente calidad (especialmente en inglés). Y cuando lo hacemos no vemos si tienen principios psicológicos, etc, sino si son capaces de transmitirnos el conocimiento de una manera eficaz. Puede que apliquen algunos de esos principios sin saberlo, pero también deben ser dignos de estudios de los que estudian esos principios pues lo están haciendo muy bien.
de ahi que, últimamente, se vean tantos descerebrados por las calles.....
(jo, lo siento, la tentación era muy fuerte y hoy me he levantado débil de carácter. Me lo pongo yo mismo:
De todos modos no creo que lo que diga Khan sea nada excepcional. Pero me alegra que tenga cierta visibilidad.
Creo que cualquiera de nosotros hemos experimentado e identificado durante nuestra etapa educativa esa falta de conexiones del temario con conceptos de los que previamente disponemos. Y hemos sufrido esos bloqueos cuando nos perdemos (i.e., se crea el "vacío" del que habla) y el temario sigue, basándose en ideas que no están debidamente asentadas.
No se puede esperar (o yo no esperaría) un conocimiento estable sobre fundamentos débilmente asentados.
Es predicar en el desierto.
La escuela tradicional tenía taras y la escuela actual es aún peor... Espero que lo que este propone sea más interesante.