Barstow

Menuda basura de declaraciones. Tomo nota del instituto para no llevar allí a mis hijos.

Barstow

#3 ¿Lo has leído?

E

#4 Resource Limit Is Reached
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En su defensa yo tampoco he podido leerlo. Intentaré buscar la caché de Google

Jakeukalane

#184 sí, es que no entendía la primera frase, era críptica. Si te hubiera entendido te hubiera mandado a los enlaces que puse #44 Pero bueno, si al final fue útil pues perfecto

G

#186 pues fuiste tú, sí. Gracias.

Delapluma

#3 Habla de que la niña aún no sabe leer. Tiene dislexia Yo sé que debe ser duro, con treinta chavales por clase, ocuparse de una sola con un problema tan grave, pero aún así, no me mates, dejar que la pobre criatura llegue a poner dos cifras en su edad sin enseñarla a leer y a entender lo que lee. Olé por el profe, espero de verdad que lo consiga... y me da que lo va a conseguir, porque en muchas ocasiones, allí donde no llega la pedagogía y el método Decimal de Dewey, llega lo que dice él: los santísimos cojones.

¡Andá, perdón, que ya te han contestado y resulta que lo habías leído...! No pretendía ir de listilla, leí a #32 y pensé que no lo habías podido leer por caída de la página...

V.V.V.

#99 Claro es que ése es el problema. De nada sirve que cambien el sistema si hay treinta criaturas en un aula de un profesor que por lo que dice el artículo tiene que soportar todo tipo de innovaciones (?) y reformas y burocracia de postureo que no llevan a ninguna parte.
La única reforma que me parece lógica en la educación es la de poner más medios en las escuelas y demás centros educativos para que los profesores puedan hacer su trabajo como es debido.

#FreeAssange

M

#99 Te agradezco tu comentario sosegado, frente a la actitud de los capullos autoerigidos en gestores de este sitio.
Había leído el artículo antes de hacer el primer comentario. Pero me resultaba difícil entender que una chavala de esa edad no supiera leer, y hubiera ido pasando de curso.
Cuando empecé 1° de EGB, una de las pruebas de acceso fue de lectura. Y creo que hubiera sido imposible empezar esa etapa sin saber leer, y mucho menos pasar a 2°.

oLiMoN63

#127 Pero me resultaba difícil entender que una chavala de esa edad no supiera leer, y hubiera ido pasando de curso.
En qué lugar del texto has visto que la niña ha ido pasando de curso...?

Cuando empecé 1° de EGB, una de las pruebas de acceso fue de lectura.
En qué país cursate tú la EGB...??
Tanto 1º de EGB como 1º de Primaria es el primer curso de enseñanza obligatoria. Es decir, el alumnado puede comenzarlo viniendo directamente de su casa, sin haber visto nunca una letra. No se puede rechazar el ingreso en el mismo por no saber leer. Además, 1º se cursa a los 6 años y es justo cuando está prevista la enseñanza sistemática de la lectura (aunque haya niños y niñas que lo inician sabiendo ya leer, al menos parcialmente)

M

#172 Estoy un poco aburrido ya de tener que justificar mis opiniones y circunstancias. En serio.

A ver, si tiene 10 años, habrá estado escolarizada, no? Que es disléxica, pero con unas capacidades intelectuales en la media.

Sobre mis inicios escolares, ya que parecen interesarte, el parvulario (preescolar que le dicen) era bilingüe. En España en los años 70. Y al pasar al colegio, me llevaron a dos diferentes (de curas, sí) a hacer la prueba de admisión. Y, entre otras cosas, nos hacían leer. Entré a 1° con 5 años.
Más datos ya por privado. lol

oLiMoN63

#183 me llevaron a dos diferentes (de curas, sí) a hacer la prueba de admisión.
Eso explica tu argumento. En los colegios privados en esa época podían hacerte una prueba de admisión. En 1º o en cualquier curso en el que entrases...
Pero debes tener claro que en la actualidad nada parecido a eso existe en el sistema educativo español (ojo, algún privado puede que aún conserve esas prácticas de tapadillo...).
Si te decía que 1º es el primer curso de enseñanza obligatoria en la actualidad, imágínate en los años 70, cuando la enseñanza preescolar estaba muy escasamente implantada...

En definitiva: Podemos asegurar que la niña en cuestión no ha pasado ninguna 'prueba de admisión', seguramente sus dificultades para la lectura sí habrán sido identificadas desde 1º curso, y seguramente habrá estado recibiendo algún tipo de programa de refuerzo. También es posible que haya repetido algún curso (dependiendo del grado en el que sus dificultades lectoras hayan impactado sobre su progeso escolar).

Barstow

@admin cambia en la entradilla Moller por Morer. Gracias.

Carme

#118 hecho