#3 ¿Lo has leído?
Max Mendoza tiene 52 años y estudió primero administración de empresas. Lleva 25 años cursando la carrera de derecho, aunque es una licenciatura que dura cinco años en Bolivia. Actualmente cobra un sueldo de 3.150 dólares al mes como dirigente estudiantil.
El músico de Cacabelos, John Pollon, ha tenido un cameo en el Late Show de Movistar+, La resistencia, conducido por el cómico David Broncano. En último programa el invitado ha sido el trapero Soto Asa, quien al darle unas camisetas con el cartel del Infierno Festival al presentador hacía sonar el nombre del berciano, y es que el de Cacabelos así como Soto estarán presentes en este evento musical. Tanto los colaboradores, como Broncano reconocieron el nombre de John Pollon.
En todos los sitios cuecen habas y en mi escuela a calderadas. Resulta que algún cabestro le rajó las ruedas del coche al “Mejor Profe de Secundaria de España". Vaya por delante mi absoluta condena ante la canallada y mi solidaridad. Lo curioso es la reacción.
¿Por qué no funciona el bilingüismo en las aulas? Según los expertos existen dos motivos. Los alumnos, en la mayoría de casos, se encuentran con un léxico y una gramática en libros de asignaturas ciencias e historia mucho más avanzados que los de inglés, por lo que les cuesta gran trabajo comprender las lecciones y acaban memorizando los contenidos, sin obtener ningún aprendizaje.
Se viene hilo mío de esos largos (que nadie diga que no avisé) acerca de la nueva ley educativa y la noticia de la eliminación de los exámenes de septiembre. Ahí va.
Aunque las vacaciones están (y muy bien puestas, le escueza a quien le escueza. Haber estudiado) para desconectar, el cerebro va impepinablemente a su bola y no deja de analizar situaciones del pasado curso. Un maestro, a nivel cerebral, es algo así como un cura o un espía; es decir 24/7.
Tomando unas cervezas en un bar con unos amigos, se me acerca una mamá del cole acompañada de sus dos niñas y me dice: “Profe, al año que viene a X le toca contigo.
#3 ¿Lo has leído?
#3 Habla de que la niña aún no sabe leer. Tiene dislexia Yo sé que debe ser duro, con treinta chavales por clase, ocuparse de una sola con un problema tan grave, pero aún así, no me mates, dejar que la pobre criatura llegue a poner dos cifras en su edad sin enseñarla a leer y a entender lo que lee. Olé por el profe, espero de verdad que lo consiga... y me da que lo va a conseguir, porque en muchas ocasiones, allí donde no llega la pedagogía y el método Decimal de Dewey, llega lo que dice él: los santísimos cojones.
¡Andá, perdón, que ya te han contestado y resulta que lo habías leído...! No pretendía ir de listilla, leí a #32 y pensé que no lo habías podido leer por caída de la página...
#99 Claro es que ése es el problema. De nada sirve que cambien el sistema si hay treinta criaturas en un aula de un profesor que por lo que dice el artículo tiene que soportar todo tipo de innovaciones (?) y reformas y burocracia de postureo que no llevan a ninguna parte.
La única reforma que me parece lógica en la educación es la de poner más medios en las escuelas y demás centros educativos para que los profesores puedan hacer su trabajo como es debido.
#FreeAssange
#99 Te agradezco tu comentario sosegado, frente a la actitud de los capullos autoerigidos en gestores de este sitio.
Había leído el artículo antes de hacer el primer comentario. Pero me resultaba difícil entender que una chavala de esa edad no supiera leer, y hubiera ido pasando de curso.
Cuando empecé 1° de EGB, una de las pruebas de acceso fue de lectura. Y creo que hubiera sido imposible empezar esa etapa sin saber leer, y mucho menos pasar a 2°.
#127 Pero me resultaba difícil entender que una chavala de esa edad no supiera leer, y hubiera ido pasando de curso.
En qué lugar del texto has visto que la niña ha ido pasando de curso...?
Cuando empecé 1° de EGB, una de las pruebas de acceso fue de lectura.
En qué país cursate tú la EGB...??
Tanto 1º de EGB como 1º de Primaria es el primer curso de enseñanza obligatoria. Es decir, el alumnado puede comenzarlo viniendo directamente de su casa, sin haber visto nunca una letra. No se puede rechazar el ingreso en el mismo por no saber leer. Además, 1º se cursa a los 6 años y es justo cuando está prevista la enseñanza sistemática de la lectura (aunque haya niños y niñas que lo inician sabiendo ya leer, al menos parcialmente)
#172 Estoy un poco aburrido ya de tener que justificar mis opiniones y circunstancias. En serio.
A ver, si tiene 10 años, habrá estado escolarizada, no? Que es disléxica, pero con unas capacidades intelectuales en la media.
Sobre mis inicios escolares, ya que parecen interesarte, el parvulario (preescolar que le dicen) era bilingüe. En España en los años 70. Y al pasar al colegio, me llevaron a dos diferentes (de curas, sí) a hacer la prueba de admisión. Y, entre otras cosas, nos hacían leer. Entré a 1° con 5 años.
Más datos ya por privado.
#183 me llevaron a dos diferentes (de curas, sí) a hacer la prueba de admisión.
Eso explica tu argumento. En los colegios privados en esa época podían hacerte una prueba de admisión. En 1º o en cualquier curso en el que entrases...
Pero debes tener claro que en la actualidad nada parecido a eso existe en el sistema educativo español (ojo, algún privado puede que aún conserve esas prácticas de tapadillo...).
Si te decía que 1º es el primer curso de enseñanza obligatoria en la actualidad, imágínate en los años 70, cuando la enseñanza preescolar estaba muy escasamente implantada...
En definitiva: Podemos asegurar que la niña en cuestión no ha pasado ninguna 'prueba de admisión', seguramente sus dificultades para la lectura sí habrán sido identificadas desde 1º curso, y seguramente habrá estado recibiendo algún tipo de programa de refuerzo. También es posible que haya repetido algún curso (dependiendo del grado en el que sus dificultades lectoras hayan impactado sobre su progeso escolar).
En la actualidad, los padres interesados en matricular a sus hijos en el colegio preguntan si el colegio no es bilingüe y es lo que, finalmente, decanta la elección. “Lo que en su día fue una buena atracción para los padres, ahora, es una huida y optan por un centro no bilingüe”.
Ayer me llegó un mail de una compañera de Primaria en el que me explicaba que le han enviado un correo desde el equipo directivo obligándola a que, en sus clases, use el ABP (aprendizaje basado en proyectos). En el mail se dice que, por decisión de centro, se va a optar por eliminar los libros de texto en los primeros cuatro cursos de Primaria y se van a realizar reuniones en julio para planificar los proyectos, junto con el diseño de los materiales, que van a llevarse a cabo en los diferentes cursos.
Profesora de un instituto de Móstoles denuncia las clases de Educación afectivo-sexual que se imparten en su centro sin autorización de los padres y donde las relaciones sexuales se las denomina "actividades de penetración". “He estado en un IES en Móstoles, un centro muy bueno, he tenido mucha suerte. Como en muchos otros centros de ayuntamientos de izquierdas, en el mío, han entrado los ‘podemitas’ con toda su artillería pesada sin ningún tipo de miramientos. La dirección, aunque no lo aprueba, no hace nada al respecto por evitarse problemas”
Así lo estima el sindicato ANPE tras un estudio realizado en todas las comunidades autónomas que están tratando en sus respectivas mesas sectoriales la prórroga de estos contratos. Adrián Barbón, presidente del Principado anunció en sede parlamentaria que no se renovarán estas contrataciones problemas presupuestarios. Una declaración que sorprende por ir en dirección contraria a las conclusiones de la Conferencia Sectorial de Educación y Sanidad celebrada el 19 de mayo de 2021,
Un grupo de profesores del primer colegio de Valladolid en abandonar el programa bilingüe justifican su decisión ante las cámaras. Relacionada: Primer colegio de Valladolid en abandonar el programa bilingüe
Ya no se trata de que nos puedan gustar más o menos el agrupamiento de asignaturas, de forma generalizada, en los primeros cursos de la ESO. No se trata de tener criterios pedagógicos diversos o creer que, con lo que les costó a los maestros de EGB poder tener especialidades a partir de sexto, sea una involución hablar de los ámbitos y desespecializar, no solo a los maestros, también al profesorado de Secundaria. Estamos hablando de algo bastante más complejo, serio y con implicaciones legales.
Los padres de la LOGSE, frente al espejo. Toda la innovación educativa que se lleva a cabo desde el Ministerio se basa en desmontar la LOGSE por los mismos que la diseñaron.
No puedo menos que preocuparme al ver como, sin ningún tipo de estudio ni pilotaje, en algunas Comunidades están optando por imponer los ámbitos en Secundaria a sangre y fuego. Además, no lo olvidemos, con una campaña mediática y de presión contra los que opinan que lo anterior es una auténtica aberración, brutal.
La venta de bicicletas en España se disparó el año pasado hasta superar el millón y medio de unidades, un incremento espectacular respecto al año anterior. Concretamente, se vendieron 1.565.233 unidades, 300.000 más que en 2019, que supusieron un volumen de negocio de 2.607 millones de euros. Este despegue inaudito se ha dado en todo el mundo y provocó roturas de stock durante la desescalada. El ciclismo es el segmento más boyante dentro de la categoría de artículos deportivos.
El colegio Allúe Morer de Valladolid ha solicitado abandonar el bilingüismo por problemas de los alumnos. Su directora mandó un comunicado a la Consejería en el que informaba de diversos problemas con los escolares. «Creemos que la enseñanza en inglés tiene que ser a través de una lengua inglesa y no mediante una asignatura traducida». La solicitud fue tramitada y concedida, convirtiéndolo en el primero de la capital que dejará este programa. Familias de León lanzan una campaña para eliminar el bilingüismo en los colegios
La ministra ha asegurado que su Ministerio aspira a reducir aún más la distancia en septiembre, según ha indicado en la Comisión de Educación y FP del Congreso. "Aspiramos a encontrarnos a las puertas de septiembre en unas mejores condiciones epidemiológicas que nos permitan, quizá, eventualmente, según vaya la marcha de la vacunación, establecernos de otra manera en las aulas", ha deslizado.
Debido a la nueva situación generada en el Reino Unido por el Brexit, los interinos españoles allí no cumplen con el mínimo salarial establecido por las autoridades británicas. Por tanto ya no es posible la actual contratación con el sueldo precario que el Ministerio de España paga a los interinos, por lo que desaparece esa forma de provisión. Se va a sustituir la contratación de interinos por la contratación como personal laboral con un salario en torno a las 34000 libras anuales, cantidad que sí ha sido aceptada por las autoridades del país.
Asturias viene siendo conocida como el "paraíso natural". Sin embargo, en ese mismo lapso de tiempo, Asturias ha visto cómo ese vergel natural se ha vuelto hostil para los humanos, cómo la exuberancia de su geografía, la rotundidad de su gastronomía y la calidez de sus gentes enmascara una sociedad desorientada, desnortada, confusa, pasiva, atrapada en la reivindicación constante e incapaz de articular una respuesta constructiva.
La Consejera de Cultura, Política Lingüística y Turismo, Berta Piñán, afirmó que esperan que los certificados de asturiano se tengan en cuenta "progresivamente" en más ofertas de trabajo como mérito, ya sea en la función pública "como en entidades privadas de cierta relevancia".
Trabajo en un centro educativo en el que, por motivos que no pienso comentar aquí, he tenido la oportunidad de ver el falo, pene o, simplemente pollón o pollazo del director del mismo. Además sé, por lo que comentan las compañeras femeninas del Claustro, que ese miembro se usa, a pesar del tamaño, relativamente bien. Incluso han publicado fotos en un grupo de Facebook que tenemos solo los docentes de ese centro.
Menuda basura de declaraciones. Tomo nota del instituto para no llevar allí a mis hijos.