Independientemente de ir en bici o andando, una trampa de clavos de 15 cm. En el suelo es muy peligroso para todo el mundo. Casi más para los senderistas. No entiendo cómo se discute sobre bicis y senderistas. Todos estamos en peligro con las trampas de clavos y están dirigidas a ambos, sin excepción.

Tiempo muy ajustado, varias versiones de examen de dificultad equivalente que se asignan aleatoriamente de problemas o desarrollo de casos, respuesta escrita a mano, foto con el móvil y subirla a la plataforma. Poco, muy poco margen queda para el fraude. Si me apuras, menos que con el sistema clásico presencial.

La única vez que se hizo caso a los técnicos en algo fue cuando la amenaza del efecto 2000 en los sistemas informáticos. Se gastaron millones en prevención y eso evitó el desastre. La diferencia es que entonces era dinero lo que había en juego y claro, eso era primordial para las grandes compañías. Luego la gente dijo que no era para tanto la amenaza, pero no saben el dineral que se invirtió en ello.

#93 esputo denso y verde es neumonía bacteriana. Infección oportunista.

#101 A mí me encantaba el Simposio Internacional de Material de Oficina en los años 70: era alucinante ver clasificadores de papeles mecánicos, plotters de mesa, gomas de borrar eléctricas, mesas de delineante con paralelos increíbles, sillas y mesas de formas extrañas, tubos neumáticos de mensajería y algún ordenador.

mudit0

#144 Pues seguramente que era mucho más interesante que en lo que terminó convirtiéndose allá por principios del nuevo siglo. Recuerdo los años de la vorágine de las tarifas planas de internet donde la gente iba (y me incluyo) a ver qué regalos podía conseguir, ya que aquello era una especie de Expo Ocio / Juvenalia. La edición que más me gustó de SIMO fue la primera que fui, allá en 1994, que aún parecía dirigida a profesionales. Y la que menos me gustó, la de 2013, que ya ni era feria de material de oficina, ni de Internet, ni de Informática, ni de nada, y se podía ver en 10 minutos ida y vuelta.

No, los catalanes nunca han sido antisemitas. En la Edad Media ya eran seres de luz.
Revuelta anti judía de 1391 (de la wikipedia):
“Las matanzas de judíos se extendieron a otras ciudades, primero del valle del Guadalquivir (Córdoba, Andújar, Montoro, Jaén, Úbeda, Baeza, etc.) y luego de la Meseta Sur (Villa-Real -hoy Ciudad Real-, Cuenca, Huete, Escalona, Madrid, Toledo -18 de junio-, etc.) y otras zonas castellanas (Burgos, Logroño -12 de agosto-, etc.) y de la Corona de Aragón (Valencia -9 de julio-, Orihuela, Játiva, Barcelona -5 de agosto-, Lérida -13 de agosto-, Mallorca, etc.) “

La religión es inherente al ser humano. Da los mismo los papas de Roma o la serpiente alada o Shiva. Lo jodidamente cierto es lo que implica en cuanto a los listos que sacan partido de eso, como ve ve en este artículo. Ahora tienes a individuos perfectamente ateos que son capaces de matar o morir por religiones alternativas como su equipo de fútbol, con sus templos (estadios) y su liturgia de los domingos (partidos), con sus santos (jugadores) que ganan millones a costa de sus fieles. Y no sólo me refiero al fútbol. Ya sabéis de que hablo: política, capitalismo, ecologismo...
No, no tenemos solución.

He leído dos veces “La inesperada madurez de LA IGLESIA y sus ministros” y he pensado que no es inesperado que los curas sean cada vez más viejos.
Vivo de milagro...

#70 Los alumnos que nos entran en la universidad desde módulos superiores de formación profesional de informática , además de que se les convalidan asignaturas de primero o segundo, son excelentes en cuanto a interés y ganas de aprender. Conocen el oficio y tienen claro lo que quieren y eso incluye que son conscientes de las dificultades con las asignaturas de matemáticas y dan el callo a fondo.
El problema está en los nuevos y sus falsas expectativas. Le cuesta mucho asumir que desarrollar software requiere mucho esfuerzo, tesón y paciencia. Vienen pensando que el primer año van a ser capaces de reventar El Pentágono o hacer un videojuego para Play o PC.
La falta de madurez de los chicos y chicas nuevos es preocupante; protestan por cualquier dificultad o les resulta un drama que les toque el turno de tarde. No se dan cuenta que se están formando para ser profesionales y quieren seguir con su vida de instituto. Es difícil tener que bregar con esa actitud.
Por último, la presión que tenemos en cuanto a las tasas de éxito, es decir, a cuánta gente aprobamos, hace que el nivel se esté reduciendo año tras año. Actualmente no puedo poner un examen de bases de datos de los que ponía hace sólo quince años. No aprobaría ni el 30%. La gente sigue siendo tan lista o torpe como siempre, pero la evaluación continúa los lleva a conseguir mini objetivos académicos. Tienen mini exámenes cada semana y eso se traduce en un aprende-y-olvida, ya que en muchos casos no tienen un examen global. No son proactivos y no aprenden a planificarse a más de una semana.
Todo muy triste y peligroso.

D

#83 Ya que hablé del SICP, ese curso de Scheme/LISP era el curso de intrucción a la carrera de informática (Computer Science) en el MIT. Lo tuvieron que cambiar por Python. Como digo, el problema no es solo español.
Y el SICP con Scheme es un curso que como digo lo coge cualquier novato y en futuras sesiones de programación y algoritmos lo borda todo. Es que hace que todo se vea trivial e intuitivo.

Siempre creí que el Saturno V era el más grande.
Genial video.

chulonsky

#4 Sigue siendo el cohete más grande. El Ares 5 fue un proyecto de diseño que la NASA suspendió y el Starship de momento sólo existe en la imaginación de Elon Musk.

#11 Saturno V rules!

RoterHahn

#44
¡Nos ha jodido! Es lo que toca. Mañana ó en 60 años.

#3 Las pantallas transparentes que salen tanto en las películas permiten primeros planos de frente del actor mientras está haciendo sus cositas informáticas que se ven al mismo tiempo. Es tan absurdo como cuando en los diálogos en teatro los personajes empiezan a hablar de cara al público, en vez de cara a cara.

d

#54 O cuando están 5 o 6 en una mesa, y todos están apretados de frente a la cámara y en los laterales, quedan vacío el lado de la mesa que está frente a la cámara.

#81 tengo que felicitarlos a los dos por este debate.

D

#102 Me alegra que al menos alguien lo leyese, oye, que este tipo de discusiones entre dos suelen quedar en la oscuridad.

Soy Jefe de estudios en un centro universitario. Mi escuela imparte seis títulos de grado, cuatro de máster y un programa de doctorado. Tenemos unos 1600 estudiantes y 120 profesores. La queja que más entiendo de esta directora de centro es la que se refiere a estar todo el día apagando fuegos sin tener tiempo de sacar adelante trabajo efectivo. Ojo, que apagar fuegos puede ser referentes a problemas que no son de la escuela, lo son de los estudiante. Y grandes. Los casos más comunes son de alumnos que les ha tocado un turno que coincide con su horario laboral, o que tiene que cuidar de abuelos o hermanos pequeños o que no tienen transporte público. Es duro cuando no se lo puedes resolver porque ya no hay espacio en los laboratorios. Es un trabajo frustrante, pero alguien tiene que hacerlo. El asunto es que hay que tomárselo así; es lo que hay. En caso contrarío te puedes hundir.

Por otro lado, la infantilización de los estudiantes universitarios hace años que la tenemos muy asumida: Chicos y chicas que vienen con sus papás a hablar conmigo y que tengo que hacerles entender que sus hijos son mayores de edad y que no puedo informarles de sus notas o actividades sin el consentimiento explícito por escrito de sus hijos. Sin mencionar el AMPA extraoficial que se montan (sí, sí, tienen grupo de whatsapp) y que me escribe correos con exigencias académicas.
Caso aparte es el tema del sistema de calidad y toda la burocracia asociada, pero eso no es más que trabajo aburrido, que tampoco es para llorar.

Menos mal que aún tengo mis clases; espacios de dos horas en las que disfruto de verdad.

A mi lo que más me gusta es la frase final del artículo: “Pero pensemos un momento: si devolvemos todo ese carbono a la atmósfera, ¿no volveremos a las condiciones tropicales globales del Óptimo Climático del Eoceno?”
Estaría genial, con lo que me disgusta el frío. No se porqué se preocupa tanto la gente si llegamos a algo llamado “Óptimo Climático “

D

#45 El problema del cambio climático no es que cambie el clima a otra cosa. Eso pasa de forma natural. Otra cosa es que aceleremos unos cambios de varios milenios en un siglo y toda la biodiversidad del planeta no se adapte a lo que se tarda milenios o decenas de milenios en adaptarse por la evolución.

Nos enfrentamos a una ola masiva de extinción de especies.

T

#52 En concreto 800 milenios en un par de siglos. Salimos a una velocidad de 4000 años "de los de antes" por un año "de los de ahora".

Qué bonito es rememorar el reino de Navarra, que era, en efecto, un reino con suficiente peso en Europa cómo para que un rey inglés aceptara casarse con una princesa navarra. Lo cierto es que ahora, la salida al mar no representa ningún problema para la industria navarra, no como entonces. Vamos, que son todo lloriqueos sin sentido a día de hoy.

#40 El mismo daño que quitar la nieve de las carreteras en invierno con máquinas. Ahora, que se echen toneladas de sal para que no se forme hielo, parece que es inocuo.

#61 siempre puede pedir licencia a su departamento para dar clase de asignaturas de otro. Menuda escusa barata.

pichorro

#90 Ni idea. Sospecho que no será fácil que le permitan dar clases en otros departamentos, aunque sinceramente no conozco el asunto.

Pues no sé a qué viene la noticia. Los criterios de la ANECA son los que son, mejores o peores, pero iguales para todos, objetivos. Este señor será lo que sea en méritos de investigación, pero no en docencia ni en gestión, que también se lleva mucho tiempo y dedicación conseguirlos. Si es un investigador brillante ¿por qué quiere ser catedrático, si su lugar en un instituto de investigación?
Después de acreditárse, ya, si eso, hablamos de los enchufes y la endogamia, pero este elemento llora por algo que es aséptico.