#39 Para m*í* el problema son los contenidos, lo que se estudia en las asignaturas se diseñó en el siglo XIX para una sociedad muy diferente de la que tenemos hoy en d*í*a. No pueden pedirnos hoy en d*í*a que en [la/una] asignatura de historia nos hagan aprendernos de memoria la lista de todos los reyes de España y sus batallas con fechas, porque nos damos cuenta de que eso no nos va a servir para nada en la vida, sin embargo cosas como [la] inform*á*tica o [el] ingl*é*s no tienen el desarrollo que deberian de tener y se hecha*n* de menos asignaturas como el ajedrez en las aulas para desarollar la capacidad de estrategia en los alumnos*.*
Lo siento, parece que no me acepta las negritas.
Edito: nada, nada.