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#187 El sistema actual garantiza el bilingüismo, esto me parece positivo.

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#185 Los catalanes estamos muy contentos de hablar el español. Una cosa no quita la otra. Español, catalán y aranés son cooficiales en Cataluña.

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#175 Se defiende una sociedad bilingüe, el sistema actual garantiza este bilingüismo.

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#157 La lengua es algo más que un instrumento para comunicarse, al menos para los catalanes.

Los castellanoparlantes no suelen tardar mucho en entender el catalán si tienen exposición a la lengua. Esta exposición es lo que se pretende garantizar.

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#147 En Cataluña, el alumno puede utilizar la lengua que le plazca y el profesor también se puede dirigir a él en castellano.

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#144 El sistema actual tiene en cuenta estos casos y pone a disposición clases de refuerzo.

Si para ti Cataluña es España, entonces el catalán será una lengua igualmente española, ¿no? Parece que eres tu quien crees que Cataluña no es España.

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#141 Y lo que se está diciendo es que sea obligatorio el castellano si lo pide sólo un alumno.

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#124 Aunque la educación sea exclusivamente en catalán, los niños aprenden castellano de la televisión, radio, otros niños ... El caso inverso no se da cuando la lengua vehicular es el castellano.

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#120 Los alumnos pueden hablar en catalán o en castellano.

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#112 Se considera que es mejor para la cohesión social no separar a los alumnos por razón de lengua.

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#111 La inmensa mayoría de residentes en Cataluña no tiene problemas con el sistema actual.

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#98 Tu hija no lo pasará mal por aprender otra lengua, lo pasará mal si no entiende una lengua usada en dónde vive.

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#85 El sistema de inmersión actual garantiza que el alumno se podrá manejar bien. ¿Por que cambiarlo?

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#83 Dar clases de catalán no garantiza que la gente entienda catalán. Hay que dar clases en catalán. Mira cuánta gente ha hecho clases de inglés y no lo entienden.

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No hay catalanoparlantes que no entiendan el castellano. La inmersión lingüística en catalán garantiza que todo el mundo entienda las dos lenguas, beneficia a los castellanoparlantes.

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#35 Es un recurso literario. Se llama metonimia, "la parte por el todo".