¿Alguien da motivos para los negativos?

Vaya... ¡y mira que lo he buscado! La cierro, gracias.

Estoy segura de que la niña ya conocía el método que usó Gauss, muchos chavales a su edad lo ven como curiosidad en clase o aparece al final de algún tema del libro de texto, pero haber pasado por el placer de ese descubrimiento es algo que no le van a quitar algunos programadores.

Este año he tenido a uno de ellos y casi me subo por las paredes al leer su twitter. Me dio, sin quitarle un ápice de significado, muchísimo miedo.

#6 El informe PISA no tiene nada que ver con el método de enseñanza que tenemos en España, de ahí los resultados. Basta ver lo que se pregunta en los exámenes (de un nivel bastante bajo) y el tipo de ejercicios que se hacen en los institutos (muchísimo más difíciles pero con un planteamiento completamente diferente). Como ejemplo, matemáticas: en PISA todos los ejercicios son de comprensión, de puesta en práctica de los problemas, de resolución de situaciones reales. En mates en los institutos casi todo es cálculo, un cálculo terrorífico que casi ningún alumno de otros países de esas edad sabe hacer. ¿Qué es mejor? Para mí, lo que exige PISA. Ahora ve y cuéntaselo a los que hacen los currículos.

#49 la huelga de la que hablamos es educativa, qué tendrá que ver una cosa con otra... Si por lo que sea se quitara la religión de los colegios, se convocase una huelga educativa por ello y algún profesor la hiciese, no vería mal que explicase por qué la hace aunque yo nunca hiciera una huelga por eso. Pero son motivos educativos, que afectan directamente al alumo.

#44 no lo entiendo... Es que "recortar en educación" es derechas o qué? No veo el mitin. Veo a un profesor que explica a los padres por qué va a hacer huelga y no va a dar clase el día siguiente.

Muchos profesores nos hemos visto en una situación igual cuando hemos hecho huelga este año, en Madrid, muchas veces. Los alumnos incluso te piden explicaciones, qué ocurre, por qué no hay clase. Uno intenta ser objetivo y dice que no estamos de acuerdo con que se recorte en educación, con no tener horas para laboratorios o bibliotecas, con no tener desdobles, con el caos producido en las adjudicaciones de profesores o, ahora, con un nuevo aumento de ratio. Eso no es política, es educación. Yo, desde luego, habría hecho lo mismo gobernase quien gobernase. Eso sí, muchas clases fueron recuperadas por las tardes. Los alumnos lo entendieron y en general nos han apoyado porque saben que son los más perjudicados.

¡Sorpresa! Y mira que Montoro lo dijo de modo que hasta parecía que él mismo se lo creía...

#100 lo tuyo es muy gore, si no sabes de qué estás hablando, que no lo sabes, no hables.