etepero

Más allá del vídeo ¿alguien sabe por qué es para niños/as entre 8 y 13? Por que yo ni papa de noruego la verdad

etepero

"To be sure, as Snyder documents, the Soviet Union under Stalin also had the blood of millions on its hands. In the years preceding World War II, Stalinist purges led to the death and starvation of millions. The horrors were compounded by the Nazi invasion." Habrá alguna ** vez que no metan el tema de los supuestos millones asesinados por Stalin en todos los artículos sobre la URSS? DIOS SANTO...............

etepero

Si lo que pretendía el vídeo era confundir a quien lo viera chapó... 0 didactico

etepero

#0 que son krgs? por cierto las unidades no se escriben en plural, kilogramos son kg

etepero

y el mural de euskal herria y otegi? me parece raro que no salga en la recopilacion

gallir

#448 ninguna, sólo darme cuenta que a pesar que no comparta con él muchas cosas, que no me gusten otras, o sus contradicciones con el software libre es un gran tipo, gran persona, y una ética política incomparable con su entorno.

Eso, nada más. Y tenía que decirlo públicamente.

etepero

#5 totalmente de acuerdo, pero las películas tienen mucho poder a la hora de construir el pensamiento de la gente. No digo que haya que ser totalmente escrupulosos, pero cuidar el contenido y acercarlo a la realidad científica hace que la gente lo tenga más asumido y naturalizado. No podemos pretender que la gente conozca la teoría de la evolución si, por ejemplo, solo hacemos películas en las que se defienda el creacionismo de forma implícita o explícita

etepero

"Por el momento, no se puede afirmar que el tráfico externo de los medios españoles se haya desplomado por el cierre de Google News, aunque tampoco hay suficientes datos disponibles que permitan afirmar lo contrario." Vamos, que no tienen ni puta idea. Esto es lo que se llama escribir pa rellenar

etepero

#1 #2 Dudo que el autor no defienda la existencia de clases, para mi lo que discute es que sean tan estática y estrictas como defendía le marxismo clásico. Yo diría que su explicación de qué son y cómo son las clases hoy está más relacionado con el precariado de Negri, por ejemplo.

etepero

#54 Me puedes dar algún enlace que profundice más en el tema desde el punto de vista fundamental? (con fundamental me refiero a la física del proceso) Toda información es bienvenida gracias de antemano

meneandro

#71 Olvídate de todo lo de abajo. Esto es lo que tienes que leer porque detalla perfectamente TODO el proceso físico y la lógica que se siguió para construír las señales de televisión y los aparatos reproductores: http://personales.unican.es/perezvr/pdf/Se%C3%B1al%20analogica%20video.pdf


Y ya si eso, puedes echarle un vistazo a esto de aquí, que evita meterse en las partes más interesantes del asunto:


Los enlaces de la wikipedia profundizan lo suficiente para tener una idea, sobre todo el de NTSC que trae más teoría "matemática" de por qué son los números que son y no otros (pal simplemente se dedica a explicar las peculiaridades del formato):

http://es.wikipedia.org/wiki/NTSC
http://es.wikipedia.org/wiki/PAL


Este artículo es un poco denso pero explica las cosas bastante bien: http://centrodeartigo.com/articulos-noticias-consejos/article_138918.html
Si quieres más caña, prueba esto: http://www.maximintegrated.com/en/app-notes/index.mvp/id/1184