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#15 Depende de la carrera, aunque ahora es más habitual. En el fondo, tiene que ver con si se cuenta una matemática más teórica u otra más aplicada.

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#18 Porque si no te das cuenta de ese "truco" no se te ocurrirá que B->A tenga la mitad de su luz verde al final y continúe con la otra mitad al principio.

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#16 Precisamente ese cambio es lo que permite bajar de 3 minutos a 2.5. Como B->A no es incompatible con C->A, pueden convivir a la derecha de la línea. Como B->A no es incompatible con A->B, pueden convivir al principio de la línea.
A ver si ahora sí, para eso estamos

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#8 Gracias María. Yo también soy matemático y ni siquiera me contaron lo que era un grafo, tuve que esperar al doctorado.

La matemática discreta debería contarse más; tiene muchas aplicaciones fáciles de entender.

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#9 Sí, claro: Es como si tienes un trozo de cuerda y, en lugar de ponerlo recto, unes sus dos extremos para formar un círculo.

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#6 ¡Muchas gracias! Unas veces se consigue más que otras, pero siempre se intenta.

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#1 ¿Has leído el último enlace? En qué invertimos el tiempo de espera ante un semáforo http://www.elboletin.com/smartphone2/index.php?name=contraportada¬icia=109920

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#2 ¡Gracias! Intenté que se entendiera bien

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Soy profesor de universidad y lo he conseguido con esfuerzo, pasando por varias universidades y departamentos. Cuando leo noticias como ésta, imagino cómo debe de sentirse un político honrado.

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#1 Siempre puedes usar los colores rojo-amarillo-morado

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#1 Gracias, la acababa de descartar. La otra se subió mientras enviaba.

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#1 Ya lo decía Javier Krahe, no todo va a ser follar

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No estaría de más algún enlace para respaldar lo que dicen. ¿O nos lo creemos porque lo dicen ellos y no las madres?

ordend

Todos los años, el primer día de clase en la universidad, doy el número de titulados en el curso anterior. A quien solo le importe aprobar, que sepa que el año que se titule lo habrán hecho otros 200.000.
(Información en http://www.mecd.gob.es/dms/mecd/educacion-mecd/areas-educacion/universidades/estadisticas-informes/datos-cifras/DATOS_CIFRAS_13_14.pdf)

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#8 Tienes mucha razón, el punto 1 es el más complicado de todos.

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#1 Eso sería si los padres pudieran elegir a los profesores