Os animo a todos los que tengáis hijos, sobrinos y demás, que no dejéis que la serie sólo aparezca en artículos como este de "nostalgia" sino que la consigais y se las pongáis. Yo lo hice con mi sobrino de 8 años y realmente le encanta y yo también vuelvo a estar enganchado.
#70 Aunque creo que el razonamiento no es muy correcto, aceptémoslo. Pues si usas la mitad ya tienes al menos 11-13 millones, sumale el holocausto que son 6 millones, quitemos 1 por que se cuentan entre las bajas soviéticas, ya son 16-18 millones, creo que (desgraciadamente) será fácil sacar 2-4 millones y ya tienes 20 millones que son "varias decenas" (de hecho el Holocausto teniendo en cuenta otras minorías perseguidas y no sólo los judíos, se valoran en 10-11 millones de muertos).
#62 No soy gran conocedor de la segunda guerra mundial, pero los ventitantos millones de muertos en la antigua USSR creo que dan la razón (en cuanto a números) al comentario anterior.
#65 Porque es el nivel del país. Razonar y dar datos objetivos se ha reemplazado por el "y tú más" o "recuerdas hace X tiempo .." o las visiones muy parciales y convenidas de los temas.
#68 "Veintitantos millones de muertos en la antigua USSR"... Que se sepa, Stalin lanzaba carne humana contra la maquinaria bélica nazi. El número de muertes de la URSS es tan grande debido a que para Stalin los soldados eran inagotables. En otros países que Hitler invadió, no existe semejante sangría humana. Si quieres le quitamos a Hitler la mitad de los muertos soviéticos y se los ponemos a Stalin. ¿O alguno más?
#70 Aunque creo que el razonamiento no es muy correcto, aceptémoslo. Pues si usas la mitad ya tienes al menos 11-13 millones, sumale el holocausto que son 6 millones, quitemos 1 por que se cuentan entre las bajas soviéticas, ya son 16-18 millones, creo que (desgraciadamente) será fácil sacar 2-4 millones y ya tienes 20 millones que son "varias decenas" (de hecho el Holocausto teniendo en cuenta otras minorías perseguidas y no sólo los judíos, se valoran en 10-11 millones de muertos).
Primero la propuesta no es por motivos estéticos:
Según Walter Wobmann, del Partido Popular Suizo, conservador y populista, “Los minaretes son símbolos de poder, y éste es el inicio de la islamización. Lo siguiente serán los almuecines. Y después, la ley islámica, la sharia. Aquí en Suiza no queremos eso”. (http://es.euronews.net/2009/11/27/los-suizos-se-pronuncian-sobre-el-minarete/).
Y un cartelito de la propuesta:
#85 Tienes razón en que no son de esta campaña, aunque sirvan para retratar perfectamente a quien la promueve (dejemos lo de endurecer las leyes suizas sobre inmigración porque la única opción para endurecerlas es cerrar las fronteras, hoy por hoy). Tenía varios enlaces guardados y puse los que no eran. El de #97 sí es uno de ellos, aunque es mucho más light que los que vi al principio, y de paso en él teneis algunos las razones puramente estéticas y urbanísticas que se alegan contra los minaretes.
#91 #92 De modo que defendeis la eliminación de los Derechos Humanos por el hecho de que un grupo de populistas consigan convencer a una parte de la población. Si ese es vuestro concepto de la democracia, la dictadura de las mayorías, no tengo nada más que decir.
En cuanto a lo de que en sus países blablabla -dejando aparte que seais incapaces de comprender que no hay países islámicos, sino seguidores del islam que viven en países dictatoriales o democráticos, según sea el caso- os remito a #68: los Derechos Humanos son de todos y cada uno de los seres humanos, independientemente de dónde procedan o qué religión profesen. Que haya países en que la religión mayoritaria sea el islam y no respeten esos derechos no es justificación alguna para que aquí nos dediquemos a mirar de qué religió es alguien para ver si se le aplican o no.
#99 El negativo es por insultar. A mi y a los "putos moros" (sic). Para lo demás te remito a #68 y a lo anterior. Que otros no respeten el derecho a la vida, a la libre orientación sexual o lo que sea no te da derecho alguno a quitarles sus derechos a quienes, por cierto, no tienes prueba alguna de que ese sea su objetivo. Ni aunque lo fuese. Esa es la diferencia entre un país civilizado y uno que no lo es: que en los primeros no miramos lo que tiene alguien entre las piernas, con quién se acuesta o a quién le reza para respetarlos como personas.
#110 Te lo plantearé de esta manera: ¿Piensas que los Nazis deberían disfrutar de los mismos derechos que cualquier otro partido político, amparándose en la libertad de expresión, de asociación, etc.? Pués lo mismo para los musulmanes: Personas que consideran a la mujer, no sólo inferior (la vida de una mujer en el islam vale la mitad que la del hombre), sino como un objeto del que son propietarios y supeditadas incluso a sus propios hijos cuando alcanzan la "madurez", que creen que los homosexuales deben morir, que piensan que aquellos que profesan otras religiones deben convertirse o morir, que apedrean mujeres por el "delito" de ser violada, y un larguiiiiiiiiisimo etc. Yo no quiero que esas costumbres se extiendan por occidente, de la misma forma que no quiero que vuelvan los fascismos. Demasiada sangre ha costado ya llegar al estado de bienestar de ahora como para que ahora esas prácticas se extiendan por europa.
#111 Para no querer que vuelvan los fascismos estás actuando como uno de sus más fieles seguidores. Cualquier idea en democracia es defendible, siempre y cuando no suponga un peligro para terceros ni apología de la violencia. Lo que no quiere decir que todas sean aceptables, ya que para mi y para quienes creemos que este puede ser un buen sistema, hay una serie de límites entre los que están los Derechos Fundamentales. Y defender que hay que echar a todos los que profesen una determinada religión es fascismo, y acusarlos veladamente en carteles de usar las mezquitas para pegar tiros a gente inocente es fascismo.
Aunque no sé para qué me molesto en contestarte. Según tú (léase #92), el hecho de que un día se recrudezca la influencia del catolicismo en España o consigan crear una mayoría para esos temas con los musulmanes (y partidarios de religiones con semejante criterio) y se decida enviar a la cárcel a todos los homosexuales o a las mujeres se les prohiba trabajar es una gran noticia, el summun de la democracia. Ahora dices que no, que lo que tengan que opinar los radicales de esas religiones (que defienden lo mismo, por si no lo sabías, a esos niveles) no debe ser tenido en cuenta jamás, es más, deberían prohibirles hasta abrir la boca.
¿En qué quedamos? En que las mayorías en referendum van a misa digan lo que digan, o que la opinión del pueblo sólo vale si coincide con tus odio viscerales a algo que desconoces por completo? Coherencia se llama.
#111 "siempre y cuando no suponga un peligro para terceros ni apología de la violencia"
Creo que el Islam reune esas dos condiciones. Si no pregunta a ciertos autores de tiras cómicas, a Theo Van Gogh o a tantas y tantas mujeres que viven completamente supeditada a los hombres.
Y efectivamente, en democracia, la mayoría manda, aunque sea injusto lo que mande, por ello no deberiamos permitir que ciertos colectivos, como los fascistas o los musulmanes, por ejemplo, crezcan demasiado.
#110 No es mi concepto, es lo que tristemente ocurre. Las cosas son así y hay que adaptarse. A mi no me gustan muchas de las leyes impuestas por las mayorías, y seguro que a ti hay algunas leyes que tampoco te gustan
#118 No se trata de las leyes te gusten o no. Si una ley atenta contra los derechos humanos es injusta, da igual que se haya votado.
Ya lo dije mil veces y lo repito, los derechos humanos garantizan la democracia, pero la democracia no garantiza los derechos humanos.
Dicho esto, vuelvo a repetir que yo no veo ningún atentado contra los derechos humanos en regular un tipo de construcción determinada. Y eso que el partido que hace la propuesta tiene un tufo filonazi que apesta.
Veo mucho amante de las soluciones faciles por aquí.
¿De verdad creéis que el hecho de prohibir minaretes, va a lograr que mágicamente desaparezca toda rama radical del islam de europa?¿que así se va a lograr la integracion de todo musulmán?.
¿No será mas bien una forma de darles la razón a los alucinados que claman por la guerra santa??.
Os voy a decir yo para qué acaban sirviendo estas cosas. Estas cosas sirven para que las mismas barbaridades que se podían oir en cualquier mezquita publica, normal y corriente, pasen a ser clandestinas, y por tanto, muchísimo mas dificiles de vigilar y controlar por las instituciones estatales que en teoria tienen que vigilar el cumplimiento de los DDHH.
No hay mejor forma de darle fuerza a una religion que prohibirla estatalmente. Sobre todo a una que ya con anterioridad vendiera el tema de la persecucion religiosa.
Y esto lo dice alguien que está a favor de la prohibicion del velo en las escuelas, por ejemplo.
En mi opinion la solucion no es prohibir simple y llanamente todo edificion religioso musulmán. Yo pienso que lo que habria que hacer es empezar a obligar a las agrupaciones religiosas (y hablo en plural, aqui incluyo a cristianos, judios, etc) a acatar los DDHH.
#119
No se está regulando una construccion determinada. Se está regulando una construccion de una religion determinada, por ser de esa religion. Dudo que por esta normativa vayan a dejar de construirse torres
#110 No entiendo la procupación de la gente en defender a unos putos homófobos ¿defiendes a los nazis con el mismo ahinco? espero que sí, porque sino serías un hipócrita.
"Cualquier idea en democracia es defendible, siempre y cuando no suponga un peligro para terceros ni apología de la violencia" joder, ¿y que se supone que hacen los putos moros? Igual es que tú eres hétero y te importa un pimiento, pero los moritos que tú defiendes son un peligro para los homosexuales.
¿Por qué no te informas un poquito y miras la situación de los homosexuales en países donde los moros llevan instalados 2 o 3 generaciones?. Verás que las agresiones han aumentado exponencialmente, los moros de tercera generación se sienten autóctonos y se creen con derecho a apalear "maricones" para echarlos de "su" país. En España ya lo estamos viendo, pero dentro de unos años estaremos como en Holanda o Bélgica. ¿Y me vas a volver a decir que los moros no suponen un problema para nadie?
#123
Suelo estar de acuerdo contigo, pero en este caso, estás patinando pero bién.
¿Se te ha ocurrido pensar que hay "putos moros" que tienen la misma orientación sexual que tu y que yo?. Si aplicamos tu comentario al pie de la letra, deberiamos impedir que busquen asilo en europa, ya que son putos moros.
Las generalizaciones comportan riesgo, y son equivocadas.
Estas hablando de la misma forma que hablan quienes asocian homosexualidad a pederastia y a partir de ahí, generalizan alegremente.
Que acuses precisamente a Alecto de no estar informada de las tropelias cometidas contra los musulmanes en los paises de oriente medio es un poco fuerte.
En tu segundo párrafo, Alecto ya te está respondiendo y está dando la solucion, como digo arriba.
La solucion no pasa por prohibir una religion y hablar de "putos moros", sino por lograr que acepten los derechos humanos.
Prohibiendo, solo vas a lograr que se reafirmen en su victimismo.
#124 Los moros homosexuales que pidan asilo, que pa algo está.
"Estas hablando de la misma forma que hablan quienes asocian homosexualidad a pederastia y a partir de ahí, generalizan alegremente" no existe ninguna cláusula que diga que un homosexual tenga que ser pederasta, sin embargo el que se mete a musulman sabe que debe acatar unas norma homófobas.
"Que acuses precisamente a Alecto de no estar informada de las tropelias cometidas contra los musulmanes en los paises de oriente medio es un poco fuerte." le he dicho que se informe sobre las tropelías que comenten los moros en los países europeos.
No se puede hacer que una religión, que no deja de ser una organización como cualquier otra, respete los derechos humanos cuando una de sus luchas principales es acabar con la homosexualidad. Y la forma para que respeten la libertad y la igualdad no pasa por dejar que vengan a España, por un lado porque ninguna institución se ocupa de que estas personas respeten dichos derechos y por otro porque mis libertades no tienen que verse afectadas mientras los moros deciden dejar de ser homófobos.
Vamos, yo no veo que tengáis la misma consideración con el nazismo cuando son la misma cosa.
#21 y #37 No puedo hablar de otros cursos, pero tengo un sobrino en primaria y yo le ayudo con los ejercicios y se lo que dan. Viendo los libros y lo que dan en clase, el nivel que dan es más que adecuado, de hecho, en ciertas asignaturas como en inglés el nivel es muchísimo mayor que el que yo di en mi época (yo soy de la época de EGB).
Sólo una cosa veo peor que en los libros de mi época: lo dan todo muy mascado. Yo recuerdo que en mis libros tenían más texto y había que subrayarlos con las cosas importantes, y ahora vienen unos cuadros que resumen en poco lo que tienen que saber.
Para compensar tienen en el de lengua muchas lecturas para fomentar la comprensión y la síntesis, pero no se si es suficiente.
#7 Segun Nadal y 200 meneantes la religión es la principal causa de muerte en la historia, así que cierta importancia debe tener
#26 ¿Y a mi me has contado? Porque si no lo has hecho, ¡prepárate!
#7 Totalmente de acuerdo, perfectamente se puede dar en un par de temas historia lo relacionado con las creencias de los habitantes de las distintas civilizaciones que se dan, por encima y sin meterse en si es o no verdad la verdad que ellos nos cuentan.
#26 Ah, bueno, si un tenista lo dice, será verdad.
Esto es como ver a un fontanero hablar de física cuántica. ¿Qué tendrá que ver una cosa con la otra?
Aunque estoy de acuerdo con que las clases de religión no deberían darse en el colegio, ni la forma ni los ejemplos utilizados me parecen adecuados.
Primero la transustanciación no va a priori contra ningún principio científico, es similar (salvando diferencias) a lo que decían nuestros padres: "donde tu ves una caja yo veía un coche", sigue siendo una caja pero para él era un coche.
O lo de la filosófia, no es tanto los ejemplos sino que el alumno aprenda a pensar y yo veo bien el uso de "paradojas" (o aparentes paradojas, ya que muchas tienen "solución"), porque influje en la capacidad de razocinio, pensar diferentes situaciones, posibles soluciones, ... Y esto es algo que actualmente falta mucho, aplicar ecuaciones es sencillo, pensar no y es en lo que fallan mucho. Por ejemplo se podría actualizar la paradoja de Teseo a "se inventa un teletransportador de materia inorgánica, que para transportar el objeto, lo destruye y lo crea en otro sitio, ¿es el mismo? ¿nos importaría no fuese el mismo pero si es exactamente igual?". Es como el ejemplo típico de si un árbol cae en un bosque vacío, ¿hace ruido? pues claro que sí, pero es que eso no es lo que se intenta preguntar, sino que habla de la importancia de una acción que nadie percibe pero se plantéa de una forma más asequible.
Yo creo que este hombre se queja de unos pocos casos concretos y lo generaliza a la materia/asignatura en sí, lo cual como científico no es correcto.
Yo he tenido profesores que explicaban física y química como un conjunto de ecuaciones que aplicar y los casos en los que se aplican. Eso es posible, pero no es lo mejor y ni siquiera creo que sea el objetivo de la asignatura, ya que no enseña a cómo se comportan las cosas y y en cuanto un ejercicio tenía un pequeño detalle diferente pero sin importancia, ya nos perdíamos.
#22 Yo creo que una cosa que molesta bastante a los linuxeros de toda la vida, es el poco reconocimiento que se hace al trabajo de la gente que desarrolló el kernel de linux y multiples herramientas GNU que se usan como base de los SOs de Google. Si tu preguntas qué es ChromeOS o Android, la gran mayoría dirá que son sistemas operativos "creados" por Google (eso si saben lo que es un sistema operativo y no dicen directamente "ordenadores y móviles con Google").
Pero esto viene de lejos. Ya tuvimos antes la polémica que la gente que no distingue linux de ubuntu, o antes la polémica entre linux y gnu/linux, linux vs unix, ...
A mi me parece genial, que se abra el mercado con otros SOs diferentes al de microsoft, pero también me da cierto reparo el "poder" que está consiguiendo Google (aunque obviamente mejor Google que otras compañias).
#30 La novedad repito es que dijeron que NO se podría y ahora parece ser que sí. Solo esa es la novedad (que no es poca, algunos pensabamos que no podríamos siquiera probarlo en una maquina virtual).
Hay una relacionada por el meneame que explica esto. Y de todas formas este SO, modificado de linux trae una peculiaridad respecto a los otros: Se carga casi por completo la estructura elemental de un sistema operativo para conseguir ahorrar tiempo en inicio, con la correspondiente falta de cosas que nos puedan interesar.
#32 Si, siempre tendremos Google Gears para cargar docs en él y supongo que tendtrá alguna carpeta de tipo temporal qe una vez el ordenador detecte que se conecta a internet como explicas.
Osados usuarios de Mac. No habeis olido las penurias que Windows XP realizaba con los bluetooth, sobretodo con aquellos de marca barata. Y en Linux, hasta hace no mas de 2 versiones de ubuntu y mas concretamente LA ULTIMA VERSIÓN nunca ví que el bluetooth pudiera realmente funcionar, si detectaba pero no sincronizaba ni enviaba datos. Ahora al menos con la Karmic, éste directamente es detectado hasta en el Live CD
#33 Lo triste es que, a excepción del primero que se tiró a la piscina para desarrollarlo, el kernel ha pasado por más manos privadas que por más manos desinteresadas.
#34 cuando no se podía arrancar de usb? Porque yo cuando me bajé el fuente (el día que lo anunciaron), entre los scripts venía image_to_usb.sh y image_to_vmware o algo así. Es más en la propia web de google te decían cómo hacerlo.
Por cierto, no se que torrent hay por ahí pero a mi la imagen que se me creó al compilar todo, me ocupa 1,9GB.
El arranque es extremadamente rápido, pero luego si se nota lentitud (como es normal al tirar de un pendrive). Y bueno... es sólo un navegador, ni explorador de archivos, ni programas ni nada, (los programas que vienen son links a urls!!).
Dejé cómo compilarlo y mis impresiones en mi blog, pero supongo que lo considerareis spam, aun así por si os interesa: www.blog.misato.es
#37 primeras-imagenes-oficiales-google-chrome-os/1#c-32
Publicado hace 14 años por
smateos
a
google.dirson.com
De lo que se explicó en la presentación a lo que de verdad salió en el fuente hubo un trecho. Ésa es la novedad
#39 se llama mentalidad colectiva. A todos no fastidia que lo que nos guste nunca salga meneado, pero és lo que hay. Meneame no es apto para todos los publicos. aunque lo intente.
#40 Gracias por aclarármelo
#63 Pues yo soy anterior a ti unos cuantos años y a mi no me obligaron a leer libros hasta el instituto (13-14 años). Supongo que depende del centro. Pero comento el caso de mi sobrino (8 años, tercero de primaria):
- Le obligan a leer 6 libros al año. Obviamente adecuados para su edad. De hecho, una de las tareas diarias que deben hacer en casa es leer 15 minutos.
- Escriben redacciones de media carilla a una carilla. Tienen la letra grande pero es bastante lo que escriben.
- Tienen muy pocas faltas de ortográfia para su nivel (sin contar las tildes, que aún no dieron cómo se colocan).
- A parte de los libros normales en sus libros de lengua de cada 10-12 páginas 2 páginas son una pequeña historia que deben leer y luego responder a unas preguntas de comprensión.
- En matemáticas, ya saben sumar, restar, multiplicar (incluso números de varias cifras por otros de varias cifras) y dividir (a nivel básico). De hecho han dado propiedades como la conmutativa, asociativa y distributiva. Además saben descomponer los números, hacer secuencias complejas, redondear, algunas unidades métricas simples, ...
- En ciencias naturales, han dado el cuerpo humano con bastante profundidad entre otras cosas y además las dan muy amenas, llevándolos de excursión a centros como el aula del mar, centros de medio ambiente, ...
- En inglés, me he quedado asombrado el nivel: un vocabulario muy amplio, números hasta los miles, los verbos be y can, frases afirmativas, negativas e interrogativas, there is/there are, his/her/its, ...
- Música: los instrumentos y cómo funcionan (el otro día me quedé asombrado cuando tensó la cuerda del trompo y la vibró y me dijo: "no suena porque no hay caja de resonancia"), solfeo básico, tocar la flauta, ...
- Llevan tarea a casa todos los dias. Hacen exámenes todas las semanas; incluyendo al menos uno de inglés, otro de matemáticas y otro de lengua.
Y todo eso en este primer trimestre. Yo la verdad es que lo veo muy bien, no se si luego el nivel se irá atascando, pero lo que dan es bastante más de lo que yo di y en especial me alegro del nivel de inglés que dan y que den música de forma adecuada, ya que no es tanto por la música sino que es una actividad pedagógica muy buena y útil para otras materias. Y no creo que sea el centro, porque están siguiendo estrictamente los libros.
La verdad es que viendo lo que exigen en estos cursos me sorprenden datos como el de la notica; no se si luego el nivel que dan se estanca o si son debido a problemas externos a la enseñanza.
Pues yo no creo que el sistema educativo sea mucho peor al que se daba hace relativamente poco tiempo y creo que el responsable europeo acierta bastante en las causas de este incremento:
El Ejecutivo comunitario atribuyó los malos resultados de España a la llegada masiva de inmigrantes durante los últimos años, que son más susceptibles al abandono escolar y a tener problemas de comprensión lectora por constituir uno de los grupos sociales más desfavorecidos; y al fuerte crecimiento experimentado por la economía española hasta el inicio de la crisis, que alejaba a los jóvenes del sistema escolar por la facilidad de encontrar un puesto de trabajo y ganar dinero.
Obviamente que comprenda cual es el problema no implica que no hay que reformar parte del sistema educativo para hacer un esfuerzo para mejorar y en especial integrar a los inmigrantes, que por experiencia, se que tienen muchos problemas de comprensión.
Respecto a la lectura que comentan antes, personalmente creo que se lee más ahora que hace tiempo, debido al boom de los libros de adolescentes (Harry Potter y compañia) y los infantiles (Jerónimo Stilton y demás).
#220 Personalmente no soy muy experto en el tema, pero todo lo que mirado, habla de motivos ideológicos, de hecho no solo fueron perseguidos los judios (fueron el principal grupo con uno 5-6 millones de muertos), pero también se persiguió a los homosexuales, comunistas, testigos de jehová, personas con deficiencias físicas, gitanos, ...
Pero da igual, yo no tengo que defenderme; el que hace la afirmación o el que dice que es verdadera es el que debe dar datos que lo prueben y yo no he visto ninguno.
A mi me gustó mucho esta serie y ahora que estoy rescatando series de mi época para mi sobrino (ya lo he convertido en un fan de beakman), creo que esta será la siguiente ;).
No sabía el motivo del que hubiese tan pocos episodios, pero yo he leído "pastiches" de Sherlock Holmes mucho peores que ponerlos como animales, incluso en algunos era extraterrestre.
Por todo ello, proclaman con "urgencia" la actuación de "todos y cada uno para regenerar la moral y, democráticamente, la vida y las instituciones políticas", al tiempo que reiteran su disposición a dialogar con quienes, desde sus diversas opciones religiosas e ideológicas, "están comprometidos en la lucha contra la corrupción política". y reconocen en las personas "el principio, sujeto y fin de todas las instituciones".
Mira que cosas más raras dicen: mira que decir que hay que dialogar sea cual sea la ideología, mira que decir que el sistema político necesita mejorar, mira que decir hacer eso desde un punto de vista democrático, mira que decir que las instituciones están al servicio de la gente, ... ¡estos romanos ... quiero decir, cristianos están locos!
#217 Se pedian datos, pues ahi hay datos, simplemente suma las bajas en las guerras con motivacion religiosa y las no religiosas y listo. Se ve claramente que la mayoria no tiene motivacion religiosa. Aunque no hace ni siquiera sumarlo, ya que la primera con motivacion religiosa es la sexta que aparece, por lo que van 170 millones de muertos en guerras "no religiosas" y a simple vista parece dificil que el resto sume esa cantidad de muertos.
Y eso considerando muertes en guerra, si se consideran otros motivos "no violentos", por ejemplo, en 2006 murieron 215 millones por el hambre o enfermedades relacionadas con la falta de alimento.
De hecho no he visto que nadie de un dato que confirme la afirmación de Nadal y sí he visto casi 200 comentarios diciendo que es cierto, una obviedad, ...
#220 Personalmente no soy muy experto en el tema, pero todo lo que mirado, habla de motivos ideológicos, de hecho no solo fueron perseguidos los judios (fueron el principal grupo con uno 5-6 millones de muertos), pero también se persiguió a los homosexuales, comunistas, testigos de jehová, personas con deficiencias físicas, gitanos, ...
Pero da igual, yo no tengo que defenderme; el que hace la afirmación o el que dice que es verdadera es el que debe dar datos que lo prueben y yo no he visto ninguno.
Ciudadanía, más que una asignatura
diariovasco.com"No percibo ideología partidista por ningún lugar, ni de un signo ni de otro. Sí observo, en cambio, la intención de recoger lo común de la ética ciudadana de nuestra actual sociedad, con un gran respeto hacia las diversas religiones y posiciones socio-políticas"... "La fe que Dios me ha regalado y que en mi caso hunde sus raíces en el Evangelio de Jesús de Nazaret me ofrece la confianza y la fortaleza para intentar vivir conforme a esos principios. Yo no encuentro contradicción, sino coincidencia."
Juego de Tronos en bolsillo
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Publicado hace 17 años por
benjami
a
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¿Tienen que ver esas ayudas a Airbus con la renovacion del contrato de fabricación del A400M que dará trabajo estable al menos hasta 2020 a los trabajadores de Airbus y las más de 150 pequeñas empresas del sector en Andalucía?
Si es sí, lo veo una buena inversión, aunque debería hecho en el apartado oportuno y no en el de las pymes (aunque en la noticia pone que no eran exclusivamente para pymes, sino principalmente).