¿Cómo fue humanamente posible? Es la pregunta que enmarca la exposición itinerante sobre el holocausto judío. No hay nada más innovador que una pregunta adecuada. Y si alguien tiene duda, leer algunos de los diálogos de Platón, discípulo de Sócrates, donde queda clara la importancia de la mayéutica para alcanzar el conocimiento. Ahora bien, probablemente ante la pregunta, ¿cómo fue humanamente posible?, habrá más preguntas que respuestas.

👉 El «metaverso» o «metauniverso», expone la idea: «después de», «más allá», del universo. Como señaló Neal Stephenson en su novela Snow Crash (1992): «Así que Hiro en verdad no está ahí. Está en un universo generado informáticamente, que el ordenador dibuja sobre el visor y le lanza a través de los auriculares. En la jerga de los entendidos, ese lugar imaginario se denomina Metaverso». Del mundo de la literatura cyberpunk, al real. El metaverso como una experiencia inmersiva en el mundo digital.

Libro colaborativo. En este libro colaborativo, "Experiencias y praxis educativas en nuevos contextos digitales en países de Iberoamérica", los autores exponen desde diferentes perspectivas esta modernización y transformación de la sociedad actual. En resumen, «tiene la finalidad de brindar experiencias y prácticas exitosas y efectivas, que contribuyan a apoyar el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes de los estudiantes».

📌 Entrevista a Mª del Carmen Campo Fuertes: «La humanidad sólo puede mejorar con el trabajo callado y diario de los maestros».

La formación profesional dual, en estos tiempos de incertidumbre, es una oportunidad para un alumnado interesado en optar por una formación con un mayor porcentaje de competencias profesionales. Por otra parte, refuerza el compromiso de las empresas con la sociedad y con una población joven que observa con preocupación sus salidas profesionales. Asimismo, el alumnado convive en un contexto real ante situaciones reales que requieren de acciones eficientes y eficaces.

Artículo sobre las aulas hospitalarias. Su importancia y su aporte. Relación con la educación inclusiva.

Artículo: El libro es la solución.

Un estudio profundiza en la temática de la narrativa transmedia y el turismo experiencial en el contexto de los relatos sobre el patrimonio y la herencia judía en Aragón Sefarad. El objetivo se centra en identificar, en el legado y memoria del patrimonio y la herencia judía medieval, aquellos relatos que conformarían la base para la creación de historias transmedia enmarcadas en un plan estratégico de divulgación y de impulso turístico de la futura red de juderías de Aragón.

El estudio plantea una aproximación teórica. El objetivo se centra en identificar, en el legado y memoria del patrimonio y la herencia judía medieval, aquellos relatos que conformarían la base para la creación de historias transmedia enmarcadas en un plan estratégico de divulgación y de impulso turístico de la futura red de juderías de Aragón. El ‘estudio de caso’, como metodología de investigación, aporta directrices para la promoción y difusión de un legado ético, cultural y patrimonial a través de relatos que se integran a los nueve itinerarios que articulan las principales juderías del antiguo Reino de Aragón, cohesionando las acciones estratégicas de diversas áreas.Los resultados se incorporan al Plan Estratégico promovido por la Dirección de Cultura del Gobierno de Aragón, denominado “Aragón Sefarad. Legado y memoria”. Este plan plantea la creación de rutas de patrimonio cultural como respuesta a un cambio en la orientación de la política turística europea que pretende enriquecer y diversificar el perfil del visitante aprovechando la fascinación general con el pasado.https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/23753234.2018.1535247

La universidad, y quienes asumimos la enseñanza, tenemos la responsabilidad de formar en las competencias adecuadas para su actividad profesional y, por supuesto, para integrar estos retos a un proyecto personal de vida. Implica también la insistencia de que asuman una actitud crítica ante el contexto social del cual somos actores, pasivos o activos, pero corresponsables. No se refiere a una formación únicamente técnica; implica una formación integral.

Las nuevas tecnologías están cambiando las formas de comunicar, pero la calidad del mensaje no depende del canal sino del rigor del periodista.

AragonDigital. Diario digital con las noticias de Aragón, Zaragoza, Huesca y Teruel

La realidad política, económica y social de la Unión Europea es tema de interés en la opinión pública internacional, y también en el marco de la universidad a través de la reciente Semana de Europa. Del 7 al 14 de mayo tuvo lugar en Zaragoza la Semana de Europa, y para analizar la situación actual del continente a nivel global, en la Universidad San Jorge se celebraron las jornadas “La...

09:00 (Actividad vía streaming desde el Aula Magna de la Facultad de Comunicación) New challenges for Journalism on European affairs. Pilar Gimeno Túrrez, In...

Responsabilidad de los publicistas en la campañas sobre alimentos

El vicepresidente de Estrategia G2 para España participa en las Jornadas sobre la UE - Aragón - El Periódico de Aragón

La UE y América Latina: la paradoja UE-Cuba. Nerea Vadillo Bengoa, Decana de la Facultad de Comunicación, Universidad San Jorge.

Europa y la Unión Europea: Evolución histórica. Cayetano Fernández Romero, Instituto Humanismo y Sociedad, Universidad San Jorge.

10:00 - Palabras de bienvenida. Carlos Pérez Caseiras, Rector de la Universidad San Jorge

Hay que ser consciente que la mayoría de los ciudadanos conviven con el desconocimiento sobre cómo se invierten los fondos para la investigación y cuáles son las repercusiones que en la sociedad tienen los resultados de los investigadores. También habría que evaluar los proyectos que se financian y de los cuales se desconoce su utilidad. En este aspecto periodistas, profesores e investigadores debemos asumir la responsabilidad de los pocos contenidos informativos y divulgativos existentes sobre estos temas en comparación con otros.

Para muchos es una vía de escape que lleva a un reencuentro con el pasado, para otros volver a casa por vacaciones y para muchos grupos de estudiantes puede ser una excursión para conocer este pueblo con encanto, Uncastillo, de la localidad aragonesa.

La judería se vertebra en torno a un eje central que organiza el espacio, conocido como la carrera mayor, la actual calle de Barrio Nuevo, en la que confluye perpendicularmente diversos callizos o gallizos, que, a modo de red secundaria, tienen la función adarves o desagües y salidas practicadas en la muralla.