Una de las cosas más difíciles de comprender en la situación actual es la contradicción existente entre las enormes agresiones de todo tipo que estamos sufriendo y la gran dificultad que tenemos para una acción colectiva proporcional a la gravedad de tales agresiones.

En mi opinión, el PSOE ha sido el verdadero partido del régimen; ha combinado como nadie la obtención de un consenso muy amplio de las clases trabajadoras con la defensa férrea de los intereses de los grupos fundamentales del poder económico. El problema del PSOE —Sánchez siempre lo ha sabido— es Podemos y Unidos Podemos, en un sentido muy preciso: para volver a ser en la nueva fase el partido del régimen debe integrar, dividir y debilitar electoralmente al conjunto de fuerzas que representa Pablo Iglesias.

El fracaso escolar es una operación global de la mayor complejidad a partir de una situación que es exactamente como un rico tesoro encerrado en un cofre hermético, ubicado en el fondo de un mar muy profundo, nosotros vamos a trabajar para imaginar como esa riqueza potencial puede transformarse en una riqueza efectiva y como la complejidad que pasa inadvertida puede transformarse en una complejidad para ella misma y para los otros. La España de la democracia tiene una inmensa deuda con la población, han diseñado sistemas educativos sesgados.

Podemos es la primera fuerza política con posibilidad de dignificar las condiciones de vida de las clases trabajadoras y asalariadas en España desde el golpe de Estado derechista de 1936. La oportunidad Podemos es inédita en el país en los últimos 80 años. No es raro por tanto que su irrupción produzca profundas incomodidades incluso en las fuerzas políticas y sociales que tradicionalmente se autoproclamaron como las promotoras del cambio social.

Con el PP y Ciudadanos (y el PSOE a la deriva) ganan (¿qué y quiénes ganan?) la Champions League, la rancia tauromaquia y la precariedad vital y laboral. Por cierto, ¿y dónde se esconden los sindicatos de clase? Mucha culpa de lo que ahora sucede tiene que ver con esa ausencia inexplicable en el discurso público de la palabra organizada de la clase trabajadora. Con tanta clase media de pose cutre y mirada perdida en los pokemonsgo así nos va.

El desafío es enorme: o construir una nueva alianza nacional-popular democrático-plebeya o terminar en los escombros de una Katacracia (gobierno de mediocres, ya sean neoliberales o de esa socialdemocracia de tercera vía), incapaces de representar los intereses de los “ de abajo” institucionalmente, que a la postre es dónde se decide de verdad.

Recuerda amiga lectora o amigo lector que con tan solo posicionar tu cursor en este artículo estás ofreciendo información al gran hermano de los big data omnicomprensivos del sistema neoliberal hegemónico. Antes de compartir este texto u ofrecer un me gusta en cualquier red social, piénsatelo con detenimiento. Vivimos en un régimen de libertad vigilada: lo que se sale de la norma siempre es tratado como una anomalía a neutralizar. Si la excepción crea tendencia, la actitud crítica se encuadra dentro de otras categorías más peligrosas.

El hilo de plata en la contracultura gótica, es una apreciación por la dicotomía de la vida; el contraste entre la luz y la oscuridad, del bien y del mal, con la conciencia de que no existe una sin la otra. La idea de que los juicios y valores asignados comúnmente a lo distinto, a la otredad, no son necesariamente ciertos.

Piketty nos dice que “el capitalismo produce mecánicamente desigualdades insostenibles, arbitrarias, que cuestionan de modo radical los valores meritocráticos en los que se fundamentan nuestras sociedades democráticas. Sin embargo, existen medios para que la democracia y el interés general logren retomar el control del capitalismo y de los intereses privados, al tiempo que rechazan los repliegues proteccionistas y nacionalistas.

La visión de la educación es una visión tecnocrática que se apoya en dos pilares; primero, el mercantilismo. La educación debe ser un negocio y el fin ha de ser la empleabilidad, es decir, servir al mercado, o la adaptabilidad a la sociedad cambiante y del conocimiento en la que vivimos. Es decir, que es el mercado el que debe regular los planes de estudios, sus currículos y sus fines. Y aquí entra el segundo pilar, los tecnócratas de la educación, los pedagogos. Estos han creado una ideología que sustenta las supuestas formas de aprendizaje.

Las empresas eléctricas españolas llevan más de un siglo demostrando a conciencia que no saben prestar un servicio público de primera necesidad con calidad y eficacia. Los elevadísimos sueldos y pensiones de sus altos dignatarios no se corresponden con su competencia sino con su lealtad al beneficio empresarial. Ante las perspectivas de relevo que suponen las renovables a las fuentes tradicionales para obtener electricidad, las compañías monopolísticas han pedido ayuda al Gobierno y éste, como Dios manda, ha acudido en su auxilio.

La maravillosa tecnología se ha convertido tanto en nuestra amiga como en nuestra enemiga. George Orwell dijo: "En una época de engaño universal, decir la verdad es un acto revolucionario.

El bien común está seriamente deteriorado con el modelo actual, pero en breve será aún peor, ya que al ser insostenible el crecimiento sin fin, unido a la especulación que padece el sistema turístico por el cual se ha apostado hasta ahora, propiciará que se derrumbe, aunque sea de manera parcial, el “tinglado” que nos han impuesto. El desastre económico será de proporciones bíblicas: en la pequeña y mediana empresa dependiente en exclusiva del turismo, el empleo que a raíz de ello se destruirá se calculará en cientos de miles de personas.

El patriarcado habría cristalizado con la formación del Derecho; dado que la mujer tenía siempre la certeza de cuál era su hijo, y el padre no la tenía, el patriarcado habría nacido de la declaración masculina de que tal estado de cosas debía terminar, porque si se permitía la mujer estaría eternamente en posición de superioridad, por consiguiente había que prohibírselo, y a esa prohibición la llamó Derecho.

¿Está la gente interiorizando la opresión de tal forma que se hace cada vez más difícil plantear alternativas? ¿Se acepta como real la legitimadora idea de meritocracia en el seno del sistema de la mercancía? ¿Estamos siendo ahormados por algoritmos matemáticos que incorporan la miope racionalidad egoísta del Homo economicus y nos la presenta bajo la apariencia de millares de apps para los smartphones de la gente cool?"

Letra sensual, en amplio ofrecimiento, la equis no se mueve, está y espera; yace sobre su espalda; el movimiento se iniciará después, si decidiera buscar la y griega firme acoplamiento en superposición de acto y manera. Se cerrarán seis rasgos, y atrapadas dos letras quedarán, enamoradas.

Este artículo es una reseña sobre Jacques Rancière y sus teorías sobre el odio a la democracia que sienten las oligarquías financiero-sociales. El desafío de Unidos Podemos es enorme: o construir una nueva alianza nacional-popular democrático-plebeya o terminar en los escombros de una izquierda incapaz de representar los intereses de los “ de abajo” institucionalmente, que a la postre es dónde se decide de verdad. La batalla final, para provocar un poco, será entre el populismo de derechas de las jerarquías y el populismo de izquierdas.

En mi opinión toca arelar...... la sociedad popular -de los de abajo- deberá luchar por proclamar su empoderamiento, deberá luchar contra aquellos que nos imponen el desastre. Una nueva cultura debe nacer con ímpetu, un -huracán que nos trasciende-. La fuerza de la cultura, del respeto a la naturaleza, a las personas, la fuerza de la equidad y la fraternidad.

Ya estamos en las Instituciones.... La ciudadanía se está organizando y además manifestando en democracia su sentir y deseo de soberanía popular . La alegría de la gente sencilla honesta y trabajadora es tangible, se siente se nota. Sí se Puede!!! Caminemos unidos hacia el empoderamiento ciudadano y la aproximación a la Justicia Social