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#4:
#2 Fue un éxito porque aprendieron, y 15 años después incluso lo reconocen.
Esto debería hacerse en TODAS las escuelas del mundo alguna vez en la vida de cada uno de los niños. Pero no sólo este, sino muchos otros experimentos similares que acabarán fomentando la tolerancia. Porque el ser humano, lo que más necesita para ser civilizado, es ser educado.
Ahora claro, con tanta tontería pseudopolíticamente correcta, nos da miedo intentar estas cosas en colegios públicos...
Esto debería hacerse en TODAS las escuelas del mundo alguna vez en la vida de cada uno de los niños. Pero no sólo este, sino muchos otros experimentos similares que acabarán fomentando la tolerancia. Porque el ser humano, lo que más necesita para ser civilizado, es ser educado.
Ahora claro, con tanta tontería pseudopolíticamente correcta, nos da miedo intentar estas cosas en colegios públicos...
#6:
"Al día siguiente, la profesora invirtió los papeles y los niños de ojos marrones pasaron a ser los superiores. Lo curioso es que en ese momento este grupo realizó las tareas y los ejercicios de clase bastante más rápido que lo habían hecho el día anterior y mucho más rápido que el grupo de ojos azules"
Conclusión, ser racista y sentirse superior al otro grupo te ayuda a mejorar.
Conclusión, ser racista y sentirse superior al otro grupo te ayuda a mejorar.
#3:
La ola, película recomendada muy relacionada con este tema
#1:
Originalmente quería menear el siguiente el video original sin doblar, pero he pensado poner la entrada del blog anterior, ya que viene bastante información. De todas formas, les dejó aquí el vídeo mas extenso: http://www.youtube.com/watch?v=VeK759FF84s
Comentarios
La ola, película recomendada muy relacionada con este tema
#3 Relacionada... por lo de experimento en clase ¿no? Porque no se parece en otra cosa.
#28 Hombre, el experimento es diferente pero no me negarás que tiene similitudes. El fascismo y el racismo van de de la mano
#3 Este mismo experimento sale también en un capítulo de "Los rompecorazones", aunque está claro que "La Ola" le da mil vueltas.
#3 La peli de ' El experimento ' (www.filmaffinity.com/es/film156441.html) también va sobre lo mismo, aunque en este caso, está basada en un hecho real, y los participantes son personas adultas en una cárcel.
A mi me impactó
"Al día siguiente, la profesora invirtió los papeles y los niños de ojos marrones pasaron a ser los superiores. Lo curioso es que en ese momento este grupo realizó las tareas y los ejercicios de clase bastante más rápido que lo habían hecho el día anterior y mucho más rápido que el grupo de ojos azules"
Conclusión, ser racista y sentirse superior al otro grupo te ayuda a mejorar.
#6 al contrario. Haber sido un oprimido te da más fuerza para demostrar tus capacidades.
Originalmente quería menear el siguiente el video original sin doblar, pero he pensado poner la entrada del blog anterior, ya que viene bastante información. De todas formas, les dejó aquí el vídeo mas extenso:
Esto yo creo que también se puede aplicar a las clases sociales.
Les hizo crecer la empatía .
Voto negativo porque la web tiene refresco automático. La noticia esta bien pero el medio probablemente este haciendo uso fraudulento de las visitas que llegan a su sitio.
#18 Aún más: Hace la noticia jodidamente incómoda de leer
¿En clase los niños solo tenían ojos azules o marrones? ¿que pasa con los de ojos verdes por ejemplo? ¿es que estos representaban a los chinos y había que ignorarlos?
#7 Los ojos verdes tecnicamente no existen, no son mas que una mezcla del azul y el marron, por eso dependiendo de la luz tienden a volverse mas verdosos (tirando al marron) o azules. De todas formas, eso tampoco importa mucho
, imagino que se fijo si en esa clase no habia de otros colores (no solo verdes, conozco a gente con los ojos grises o de un castaño tan claro que parecen amarillos) Tambien es posible que englobara a la gente entre Azules (con los verdes dentro) y castaños (cualquier variacion)
#12 Lamento decirte que los ojos verdes existen, aunque tu no los hayas visto.
#25 Tengo los ojos verdes, los veo todas las mañanas al despertarme y mirarme al espejo
#27 Entonces te contradices: tus ojos no existen
#29 No he dicho que no existan, he dicho que tecnicamente no existen
lo explico bastante bien en el comentario (bueno, bastante bien teniendo en cuenta que no me meto en temas geneticos) Si no lo entiendes, busca en San Google, no voy a seguir haciendo spam, saludos
#32 Técnicamente los ojos verdes existen, porque los he visto yo. Si no sabes lo que es el color matricúlate en San Carlos, por ejemplo. Haz lo que quieras hacer, no me lo tienes que contar si no quieres. Saludos para ti también.
#7 no te has fijado pero todos los niños eran blancos , no habia negros ni chinos ademas que por que tengan los ojos rasgados no tienen color????
imagino que serian blancos por que en los 60 creo que estaban separadas las aulas para los negros igual que en el autobus que debian ir detras y ceder el sitio a los blancos ( por ley) en el pais autoproclamado de la libertad
Recomendable la película "El Experiemto", basada en otro experiemnto similar pero más "a lo bestia"
http://es.wikipedia.org/wiki/Das_Experiment
El experimento lo repitió en el 2009 en el Reino Unido con adultos:
The Event: How Racist Are You?:
Tengo pendiente ver el original, "Eye of the Storm", pero en el del Reino Unido trata a los participantes muy muy mal, supongo que es parte del rol que tiene que hacer, pero espero que no fuera así con los niños :S.
Aquí está el original, creo: http://archive.org/details/EyeOfTheStorm_201303
Afortunadamente nuestra generación ya superó estos infantiles prejuicios y ahora sabemos que lo único que hace mejores o peores a los seres humanos es la marca de su SmartPhone.
No lo entiendo. Demostró que todos los grupos de niños tenían el mismo potencial. Resulta que todos los niños eran blancos. Pues vaya. La gracia del experimento sería si los grupos fueran, efectivamente, de razas distintas.
#20 No hay diferencia entre clasificar por el color de ojos o por el color de la piel.
#20: No hay "razas" humanas salvo la "homo sapiens sapiens", si acaso, hay fenotipos. Puestos a diferenciar por una tontería, lo de los ojos es igual de idiota que lo de la piel. El ejercicio no tendría ningún sentido usando fenotipos reconocidos como razas: la gracia precisamente consiste en entender que la discriminación es estúpida y dañina en todos los sentidos.
De este experimento me han parecido mas interesantes las consecuencias psicologicas que las sociales: cómo se sentian los niños al ser discriminados, cómo disminuia la autoestima y el rendimiento de los que eran discriminados.
¿ Ocurrirá lo mismo en nuestra sociedad con los niños y adultos que son discriminados por cualquier razón ?.
duple, yo mismo puse este vidio como hace dos años
La puse a cargar y luego cargue la noticia de sasha grey y su libro... me fui a la cocina a beber agua y cuando llegue pense que el doblaje era de una pelicula de Sasha en vez de el doblaje de este video.... Joder para la entonacion de la presentacion de los antiguos alumnos y la profesora
alumnas y alumnos
Ahí he dejado de leer.
#9 no diste más? De qué color tienes los ojos?
#9 Ahí he dejado de leer.
Ahí lo he comprendido todo.
#9 Ahí he dejado de leer.
#13 Ahí lo he comprendido todo.
Ahí vi que lo nuestro era imposible
PD: Estamos haciendo letras de Melendi, no?
Tengo el día tonto, sorry
#15 JAjajajajajaa
Puto Melendi que malo que es. Una vez lo vi sin querer en un concierto de Barcelona, iba todo enfarlopado, no se aguantaba encima del escenario. Encima había gente que eso aún le gustaba...
A ese hombre si que hay que discriminarlo, a él y a todos sus fans.
#9 ¿Preferías una @ ?
#14 "Alumnos" incluye ambos géneros, lo demás son chorradas innecesarias, incorrectas o ambas.
#9 No sabes leer más?
#9 Yo he estado a puntito, pero aguanté hasta la tercera, precisamente esperando ver alguna incoherencia como las que siempre se producen cuanto antepones la gilipollez-chachi-politico-correcta a la lógica y al uso del neutro:
De esta manera, a los niños y niñas que tuvieran los ojos azules la profesora les diría que son superiores y más inteligentes que los de los ojos marrones y por eso tenían derecho a ir al recreo o podían repetir la comida. Mientras, a los niños de ojos marrones les diría que son más lentos, menos inteligentes y más torpes, por lo que no podrían disfrutar de los privilegios de los primeros.
¿Y las niñas de ojos marrones? ¿qué pasa con ellas? Se separa cuando es necesario hacer una diferenciación. Y si separas, separas:
De esta manera, a los niños y niñas que tuvieran los ojos azules la profesora les diría que son superiores y más inteligentes que los de los ojos marrones y por eso tenían derecho a ir al recreo o podían repetir la comida. Mientras, a los niños y niñas de ojos marrones les diría que son más lentos y lentas, menos inteligentes y más torpes, por lo que no podrían disfrutar de los privilegios de los primeros y primeras.
#47 Si lo usan sólo una vez, me figuro que es para dejar claro que la clase no estaba compuesta por un sólo género sino por dos, no era una clase segregada por sexos. Luego de dejar claro esto, utiliza el plural masculino como forma neutra. Para llegar a lo más exacto, el texto tendría que haber empezado diciendo "La clase compuesta por ambos sexos" o "La clase no segregada por géneros" o alguna frase más elocuente que diera a entender esto.
Y me figuro que la intención era ésta porque hacer un artículo comentando un experimento que, como bien decían en otro comentario, hoy en día sería impensable por el correctismo político, es pecar justamente de incorrectismo político, y dudo que un incorrecto se "corrija" a la primera de cambio.
Pse... todos sabemos que los de los ojos marrones somos mejores...
Por que racismo? Me parece mas aproximado al clasismo.
Es muy bueno!
#46 sería como que el racismo es un clasismo que divide por características corporales no?
Bueno, aquí , el ministro Wert esta haciendo un experimento similar en el sistema educativo español, pero a lo bestia. Fomenta y subvenciona colegios de niños y niñas separados; divide a los crios que en el colegio comen, o no, en el comedor del centro o en un tupperware en función de los ingresos familiares; crea diferentes grupos de estudiantes dentro de un mismo centro, los "excelentes" por un lado, los "normales" por otro y los que tienen dificultades en sus estudios por algún tipo de carencia o desarraigo social en otro grupo cada vez más excluido del sistema educativo. La guinda ya es el tema de las becas y tasas de estudios superiores, que es donde separa el grano de la paja, los niños de papaaaaaaaaá y la chusma con aspiraciones.
Luego hablarán del fracaso escolar y tal y tal y tal....
Yo me dí cuenta de la tontería que significaba el racismo y los prejuicios oyendo decir que los negros la tenían más grande y sabiendo que en mi caso no es verdad.
p.d. ¿Tengo que poner que es publicidad?
Ya había oído de este experimento. Soy profesora y la verdad es que me da miedo a veces hasta donde puede llegar nuestro impacto en los niños y niñas. Yo estoy a favor de este tipo de experimentos, les ayudan a madurar y a ver las cosas mucho más claras que muchos adultos.
Nunca entenderé ese termino de "contra/anti racismo", me parece de lo mas estúpido que existe. "sobre la igualdad entre las personas" Sigue en tus fantasías. Aun así no cabe duda de lo interesante del experimento.
Este es el tipo de experimentos que se hacían en los años 60-70, y que hoy día serían impensables. Porque mostrar como caso de éxito un experimento en el que se denigra a un grupo de los alumnos, y que causa peleas y demás altercados, tiene guasa, la verdad.
#2 Fue un éxito porque aprendieron, y 15 años después incluso lo reconocen.
Esto debería hacerse en TODAS las escuelas del mundo alguna vez en la vida de cada uno de los niños. Pero no sólo este, sino muchos otros experimentos similares que acabarán fomentando la tolerancia. Porque el ser humano, lo que más necesita para ser civilizado, es ser educado.
Ahora claro, con tanta tontería pseudopolíticamente correcta, nos da miedo intentar estas cosas en colegios públicos...
#4 Esto, y general información y fomento de la inteligencia emocional.
#4 Estoy de acuerdo. Este experimento demuestra aspectos de la conducta humana y anima a reflexionar sobre el efecto Pigmalión, y los efectos de los prejuicios de unos y de los complejos de otros.
El problema es que hoy en día, por la estupidez de unos y los intereses inconfesables de otros, se ha promovido una inmigración masiva y descontrolada de países con culturas muy diferentes. Una vez que, debido a la enorme escala y tipología de la inmigración, se ha entendido que la integración NO es posible, se opta por la perversa doctrina del multiculturalismo como forma de gestión de esa diversidad, algo que termina por segregar a todos y falla también a las propias comunidades de inmigrantes.
El experimento de Jane Elliot pasa a ser objeto de trivialización y propaganda. Se puede entender que hay diferencias físicas en personas de la misma cultura, pero también que hay culturas totalmente contrapuestas o muy diferentes. En los países donde se practica el multiculturalismo, los hijos de inmigrantes son animados a conservar esas diferencias (cultura, valores, vestimenta, hábitos alimenticios, comportamiento, etc) mientras que la cultura local se ningunea, diluye, y desprecia.
Así pues, el niño no nace racista, nace con una muy frágil inocencia y pronto será muy consciente de las diferencias culturales y de comportamiento de otros compañeros. Y sorpresa, la gente tiende a juntarse con personas "de su mismo rollo", independientemente del "color de los ojos".
Está muy poco explicado. #2: Le pidió permiso a los niños antes de hacer el experimento, y estuvieron de acuerdo. Para darle pátina científica, escribió en la pizarra: MELANINA, y le echó la culpa de hacer a la gente más o menos lista. Además de decirles ese tipo de cosas, no les dejaba beber directamente de la fuente (tenían que usar un vaso). Alumnos antes inteligentes empezaron a trabajar peor, por el hecho de dudar de sus habilidades y estar estresados. A alguno de los "superiores" se les subió a la cabeza.
Al día siguiente, sin avisar, intercambió las tornas. Un detalle importante es que se esperaba que los abusados se vengaran... pero no lo hicieron. Los que habían sufrido discriminación eran mucho más renuentes a aplicarla.
Al final les mandó hacer un ejercicio sobre lo que es sentirse discriminado. Que la mayor parte de la gente aprendió la lección se muestra viendo al actual presidente del país.
http://en.wikipedia.org/wiki/Jane_Elliott
#2 Esto se hace a diario en todas las aulas del país. El método por el cual se señala a algunos alumnos como inferiores e irrecuperables y luego estos convierten el diagnóstico en una profecía autocumplida está más que descrito. Así se distribuyen las clases sociales desde la niñez en el entorno de la escuela, razón por la que el sistema de escolarización, que se fue convirtiendo en universal y obligatorio, fue creado en los albores de la revolución industrial. Por esto el PP hace su contrarreforma educativa: para acabar de raíz con los tímidos y fallidos intentos (LOGSE) que se llevan a cabo desde la transición por revertir esta función fundamental que el capitalismo otorga a la escuela.