#96 A parte de dar cases particulares durante muchos años y ser monitor de campamentos he tratado con muchos niños a nivel deportivo desde sub6 a sub18. Y muchos se estresan más por fallar en una jugada que por un examen. ¿Prohibimos las competiciones deportivas?
Hay niños al que un examen le genera ansiedad, el problema no está en el examen, está en el entorno del niño. Habrá que ver porque tiene miedo al fracaso, si alguien le presiona para obtener resultado o que otros problemas de fondo afloran en un examen. Pero la mayoría de los niños no sufren estrés por hacer un examen, ni por jugar un partido. Sufren estrés si hay un mal padre o un mal profesor presionándoles por encima de lo que pueden aguantar (que en un niño de 8 años es muy poco y en uno de 17 bastante). Tú mismo lo reconoces al decir que "aunque no haya consecuencias académicas, si que las hay en casa". Es decir, un mal padre que regaña al niño que no alcanza las expectativas del padre. Es el mismo tipo de padre que grita en la banda del campo mientras su hijo juega porque quiere que sea profesional.
Este examen por si solo no puede generar estrés a ningún niño, no influye en la nota, no tiene consecuencias. Recuerdo competiciones de la tabla de multiplicar con 6/7 años... ¡¡¡ahí si que había tensión!!! igual que recuerdo las competiciones deportivas o ver quien tenía menos faltas en los dictados.
Los videojuegos son un examen permanente, "apruebas" o "suspendes" el nivel. Y también pueden crear estrés si no se enfocan adecuadamente (y lo digo por experiencia propia). ¿Prohibimos los videojuegos? No, lo que hay que hacer es enseñar a los niños que no están formados todavía a tener una escala de valores correcta (donde lo más importante no es ser popular o estar delgado) y enseñarles a descubrir sus limitaciones, enseñarles a aceptarlas y enseñarles a superarlas.
Limitar la enseñanza y la formación de un niño a "que haga aquello que no le cuesta" es uno de los grandes errores que se cometen actualmente.
Saber el nivel de educación de un niño respecto a los demás es primordial para poder descubrir problemas y solucionarlos o descubrir oportunidades y aprovecharlas. Hay muchas formas de hacerlo, no necesariamente un examen, un buen profesor puede con el día a día analizar a cada uno de sus alumnos, pero para poder comparar a los miles de alumnos de distintos colegios no se me ocurre otra forma. Si se te ocurre algo puedes decirlo.
#98 En ningun momento he dicho de prohibir nada. De todas maneras el futbol no me parece el mejor ejemplo, ya que la mayoria de los niños lo hacen a gusto, cosa que no pasa con los estudios.
Por supuesto que hablo de las consecuencias en casa; las consecuencias academicas no suelen estar entre los factores de ansiedad de los niños, pues no son conscientes de ellas.
He visto niños con padres razonables a los que el hecho de tener un examen, por trivial que fuese, les generaba gran cantidad de ansiedad.
Ya estamos con prohibir otra vez, nada de prohibir. Y los videojuegos no son comparables, ya que estos forman parte del ámbito lúdico.
Tampoco pretendo que se haga aquello que no cueste. Creo en la superación personal y pienso que esta es clave en la educación.
Como has dicho, un seguimiento personal de los niños sirve para evaluar su desarrollo. Claro, que no pueden ser clases de 30 alumnos, como son la mayoría.
Por no hablar del contenido (publicidad) del examen, que me parece patético.
#99 Has dicho que "Un niño de 8 años no debería estar haciendo exámenes". Y no entiendo el porqué. Hay niños con buenos padres que se agobian ante un examen por motivos muy variados (otros niños se ríen de él si suspende o si saca sobresalientes, el mismo tiene miedo al fracaso o miedo al éxito, frustración por ser demasiado difícil o demasiado fácil...)
No entiendo tu argumento de que los niños se agobian por los exámenes, porque yo creo que se agobian por otras cosas. Si quitamos los exámenes como esas otras cosas quedan, el estrés de los niños será el mismo.
#96 Joder!
Y yo que no caí en eso de la ansiedad cuando era un niño en los primeros cursos de EGB, y mira que era experto en excusas.
Seguro que les casco a mis padres en esa época, "Estooo... tengo un examen de matematicas mañana a primera hora, me da mucha ansiedad y voy a traumatizarme que te cagas.... como que no voy al cole ¿no?... es que los psicologos dicen que..."
Seguro que mis padres se descojonarían de mi ocurrencia... y por supuesto que al dia siguiente habría estado facturado al cole a hacer el examen ( y con la complicación de que he revelado a mis padres la existencia de un examen por el cual me presionarian hasta hacerme confesar la nota obtenida, lo que es muchisima ansiedad, lo que hace que seas menos preciso a la hora de falsificar hábilmente los boletines del cole.
Sinceramente: nos hemos vuelto un poco gilipollas últimamente.
Los niños tienen que exponerse a situaciones de estrés moderado ( creo que hay distancia entre hacer un examen de mates de colegio y pasar con 8 años las pruebas de ingreso en los SAS del ejercito británico ), con tanta sobreprotección lo que hacemos en crear una generación de verdaderos blandengues que se hundirán cuando sean adultos y sus protectores papis ya no estén, y tendrán dificultades para manejar correctamente el estrés, la ansiedad y la frustración a la que nos exponemos de adultos ( salvo que seas hijo unico y tu papi sea el sultán de brunei ).
Ahora haciendo un poco de inventario, mis padres y profesores me sometieron cruelmente en los años de EGB a muchos atroces suplicios que me estresaron, frustraron, impresionaron y ansificaron*
- Cada vez que un profesor me mandaba a casa con una carta para mis padres describiendo algún comportamiento a su juicio no adecuado por mi parte o alguna observación sobre trabajos falsificados ( ojo, sin google, a pelo ), deberes no presentado o copiados de compañeros, o escaso rendimiento y malas perspectivas para una asignatura, mis padres, pasándose la presunción de inocencia por donde dijimos, SIEMPRE se ponían del lado del profesor, incluso si yo tenía la razón ( gran frustración ). Cuando la notificación era personal ( ir a tutoría las llamaban ), todavía salían incluso más cabreados y castigadores. Enorme frustración y ansiedad por un tubo, sobre todo cuando aguardaba en casa o en el pasillo del cole el fin de la reunión y las previsibles atrocidades hacia mi persona.
- Reforzar las sanciones académicas del profesor ( o sea, las malas notas ) con castigos y tormentos caseros que parecen sacados de la inquisición española ( arresto domiciliario sin TV, pelar patatas y todo tipo de vegetales, limpiar el coche, bajar/colocar cosas en el trastero... podría seguir describiendo horribles torturas y trabajos esclavizantes tan frustrantes como estresantes, pero no quiero que una turba buenrollista les monte un escrache a mis ya veteranos progenitores ).
- No reforzar los reconocimientos academicos del profesor ( o sea, las buenas notas ) con premios con suficiente valor económico que permitan "fardar" con los hijos de los vecinos. Como no habia iPhones yo me conformaba con un Scalextric o el barco de los clicks... pero la cosa no solía pasar de 25 pesetas para comprarme un tebeo de Mortadelo y alguna chuche ( frustración, ansiedad no, porque los hijos de los vecinos tampoco pasaban de 25 pesetillas por algun éxito academico aislado y ya se sabe que mal de muchos... ).
- Hacerme recoger el cuarto, y acosarme pertinazmente hasta que terminaba la faena ( ansiedad ).
- Hacerme recoger la mesa despues de comer y fregar los cacharros ( ansiedad y además, trabajo ilegal ).
- Pedir zapatillas de determinada marca y tener que aguantarme con unas Paredes iguales que las anteriores ( frustracion ) o peor aun, heredar unas zapatillas de mi primo ( gran frustración ).
- Descalabrarme en la plaza y en vez de cariñosos cuidados y caricias, aparte de tratamiento médico en la Clinica Mayo, me malponían alcohol y mercromina, además teniendo que aguantar las letanías de mi madre porque como daños colaterales habia dejado finos los codos del jersey y las rodillas del pantalon ( que además suponia ponerle a mi indumentaria esos horribles parches de polipiel ).
- Ver como se cargaban bonitos conejitos o gallinitas para echarlos a la paella ( ansiedad y varios traumas ).
- Recibir ocasionalmente azotes en mis sacrosantas nalgas, sean a mano o a zapatilla de felpa, por cosas que fijo, fijo, fijo, pero fijo no habia hecho yo, o yo que no tenía realmente la culpa, o que aunque me hubieran pillado con las manos en la masa, todo era producto de una erronea percepción de los hechos. Hoy supongo que me podría haber acogido al habeas corpus, haber solicitado defensa legal o querellarme por maltrato, pero en aquella época los padres mandaban.
Y todo esto sin hablar de los tiránicos profesores, que aparte de los ya mencionados examenes que me hicieron pasar desde 1º de EGB ( con seis añitos ) tenían el gatillo facil a la hora de enviarte al pasillo, enviarte a tu puñetera casa tres dias, ponerte en ridiculo delante de toda la clase si te pillaba en una pregunta que se supone tenias que haberte estudiado, reprenderte en clase delante de los compañeros e incluso, presa de la exasperación por mis continuos actos de reivindicación personal en clase, otorgarte calificativos despectivos como "tarugo", "caso perdido", "zascandil" o "tuercebotas"... Y encima informaban puntualmente a mis padres, que refrendaban las muy injustas acciones del profesor para conmigo.
¿Y qué me decís de esos "controles sorpresa" ? Ahi, sin avisar, y no solo la ansiedad de un examen, sino encima un susto de cojones y todo el trastorno que que lleva el cambio de planes cuando pensabas que la clase de naturales te la ibas a pasar tirandole bolitas de papel al gordo del Adolfo.
Si, un estresamiento total que pasé.... creo que les voy a demandar por daños morales A TODOS.
Aunque igual todo eso también valío de algo para el hombre que soy ahora...
*( verbo nuevo: accion de meter ansiedad a un chaval, voy echando la solicitud al DRAE ).
#62 Un niño de 8 años no deberia estar haciendo examenes. A no ser que quieras generarle ansiedad. Existen otras maneras de evaluar el desempeño escolar.
#96 A parte de dar cases particulares durante muchos años y ser monitor de campamentos he tratado con muchos niños a nivel deportivo desde sub6 a sub18. Y muchos se estresan más por fallar en una jugada que por un examen. ¿Prohibimos las competiciones deportivas?
Hay niños al que un examen le genera ansiedad, el problema no está en el examen, está en el entorno del niño. Habrá que ver porque tiene miedo al fracaso, si alguien le presiona para obtener resultado o que otros problemas de fondo afloran en un examen. Pero la mayoría de los niños no sufren estrés por hacer un examen, ni por jugar un partido. Sufren estrés si hay un mal padre o un mal profesor presionándoles por encima de lo que pueden aguantar (que en un niño de 8 años es muy poco y en uno de 17 bastante). Tú mismo lo reconoces al decir que "aunque no haya consecuencias académicas, si que las hay en casa". Es decir, un mal padre que regaña al niño que no alcanza las expectativas del padre. Es el mismo tipo de padre que grita en la banda del campo mientras su hijo juega porque quiere que sea profesional.
Este examen por si solo no puede generar estrés a ningún niño, no influye en la nota, no tiene consecuencias. Recuerdo competiciones de la tabla de multiplicar con 6/7 años... ¡¡¡ahí si que había tensión!!! igual que recuerdo las competiciones deportivas o ver quien tenía menos faltas en los dictados.
Los videojuegos son un examen permanente, "apruebas" o "suspendes" el nivel. Y también pueden crear estrés si no se enfocan adecuadamente (y lo digo por experiencia propia). ¿Prohibimos los videojuegos? No, lo que hay que hacer es enseñar a los niños que no están formados todavía a tener una escala de valores correcta (donde lo más importante no es ser popular o estar delgado) y enseñarles a descubrir sus limitaciones, enseñarles a aceptarlas y enseñarles a superarlas.
Limitar la enseñanza y la formación de un niño a "que haga aquello que no le cuesta" es uno de los grandes errores que se cometen actualmente.
Saber el nivel de educación de un niño respecto a los demás es primordial para poder descubrir problemas y solucionarlos o descubrir oportunidades y aprovecharlas. Hay muchas formas de hacerlo, no necesariamente un examen, un buen profesor puede con el día a día analizar a cada uno de sus alumnos, pero para poder comparar a los miles de alumnos de distintos colegios no se me ocurre otra forma. Si se te ocurre algo puedes decirlo.
#98 En ningun momento he dicho de prohibir nada. De todas maneras el futbol no me parece el mejor ejemplo, ya que la mayoria de los niños lo hacen a gusto, cosa que no pasa con los estudios.
Por supuesto que hablo de las consecuencias en casa; las consecuencias academicas no suelen estar entre los factores de ansiedad de los niños, pues no son conscientes de ellas.
He visto niños con padres razonables a los que el hecho de tener un examen, por trivial que fuese, les generaba gran cantidad de ansiedad.
Ya estamos con prohibir otra vez, nada de prohibir. Y los videojuegos no son comparables, ya que estos forman parte del ámbito lúdico.
Tampoco pretendo que se haga aquello que no cueste. Creo en la superación personal y pienso que esta es clave en la educación.
Como has dicho, un seguimiento personal de los niños sirve para evaluar su desarrollo. Claro, que no pueden ser clases de 30 alumnos, como son la mayoría.
Por no hablar del contenido (publicidad) del examen, que me parece patético.
#99 Has dicho que "Un niño de 8 años no debería estar haciendo exámenes". Y no entiendo el porqué. Hay niños con buenos padres que se agobian ante un examen por motivos muy variados (otros niños se ríen de él si suspende o si saca sobresalientes, el mismo tiene miedo al fracaso o miedo al éxito, frustración por ser demasiado difícil o demasiado fácil...)
No entiendo tu argumento de que los niños se agobian por los exámenes, porque yo creo que se agobian por otras cosas. Si quitamos los exámenes como esas otras cosas quedan, el estrés de los niños será el mismo.
#96 Joder!
Y yo que no caí en eso de la ansiedad cuando era un niño en los primeros cursos de EGB, y mira que era experto en excusas.
Seguro que les casco a mis padres en esa época, "Estooo... tengo un examen de matematicas mañana a primera hora, me da mucha ansiedad y voy a traumatizarme que te cagas.... como que no voy al cole ¿no?... es que los psicologos dicen que..."
Seguro que mis padres se descojonarían de mi ocurrencia... y por supuesto que al dia siguiente habría estado facturado al cole a hacer el examen ( y con la complicación de que he revelado a mis padres la existencia de un examen por el cual me presionarian hasta hacerme confesar la nota obtenida, lo que es muchisima ansiedad, lo que hace que seas menos preciso a la hora de falsificar hábilmente los boletines del cole.
Sinceramente: nos hemos vuelto un poco gilipollas últimamente.
Los niños tienen que exponerse a situaciones de estrés moderado ( creo que hay distancia entre hacer un examen de mates de colegio y pasar con 8 años las pruebas de ingreso en los SAS del ejercito británico ), con tanta sobreprotección lo que hacemos en crear una generación de verdaderos blandengues que se hundirán cuando sean adultos y sus protectores papis ya no estén, y tendrán dificultades para manejar correctamente el estrés, la ansiedad y la frustración a la que nos exponemos de adultos ( salvo que seas hijo unico y tu papi sea el sultán de brunei ).
Ahora haciendo un poco de inventario, mis padres y profesores me sometieron cruelmente en los años de EGB a muchos atroces suplicios que me estresaron, frustraron, impresionaron y ansificaron*
- Cada vez que un profesor me mandaba a casa con una carta para mis padres describiendo algún comportamiento a su juicio no adecuado por mi parte o alguna observación sobre trabajos falsificados ( ojo, sin google, a pelo ), deberes no presentado o copiados de compañeros, o escaso rendimiento y malas perspectivas para una asignatura, mis padres, pasándose la presunción de inocencia por donde dijimos, SIEMPRE se ponían del lado del profesor, incluso si yo tenía la razón ( gran frustración ). Cuando la notificación era personal ( ir a tutoría las llamaban ), todavía salían incluso más cabreados y castigadores. Enorme frustración y ansiedad por un tubo, sobre todo cuando aguardaba en casa o en el pasillo del cole el fin de la reunión y las previsibles atrocidades hacia mi persona.
- Reforzar las sanciones académicas del profesor ( o sea, las malas notas ) con castigos y tormentos caseros que parecen sacados de la inquisición española ( arresto domiciliario sin TV, pelar patatas y todo tipo de vegetales, limpiar el coche, bajar/colocar cosas en el trastero... podría seguir describiendo horribles torturas y trabajos esclavizantes tan frustrantes como estresantes, pero no quiero que una turba buenrollista les monte un escrache a mis ya veteranos progenitores ).
- No reforzar los reconocimientos academicos del profesor ( o sea, las buenas notas ) con premios con suficiente valor económico que permitan "fardar" con los hijos de los vecinos. Como no habia iPhones yo me conformaba con un Scalextric o el barco de los clicks... pero la cosa no solía pasar de 25 pesetas para comprarme un tebeo de Mortadelo y alguna chuche ( frustración, ansiedad no, porque los hijos de los vecinos tampoco pasaban de 25 pesetillas por algun éxito academico aislado y ya se sabe que mal de muchos... ).
- Hacerme recoger el cuarto, y acosarme pertinazmente hasta que terminaba la faena ( ansiedad ).
- Hacerme recoger la mesa despues de comer y fregar los cacharros ( ansiedad y además, trabajo ilegal ).
- Pedir zapatillas de determinada marca y tener que aguantarme con unas Paredes iguales que las anteriores ( frustracion ) o peor aun, heredar unas zapatillas de mi primo ( gran frustración ).
- Descalabrarme en la plaza y en vez de cariñosos cuidados y caricias, aparte de tratamiento médico en la Clinica Mayo, me malponían alcohol y mercromina, además teniendo que aguantar las letanías de mi madre porque como daños colaterales habia dejado finos los codos del jersey y las rodillas del pantalon ( que además suponia ponerle a mi indumentaria esos horribles parches de polipiel ).
- Ver como se cargaban bonitos conejitos o gallinitas para echarlos a la paella ( ansiedad y varios traumas ).
- Recibir ocasionalmente azotes en mis sacrosantas nalgas, sean a mano o a zapatilla de felpa, por cosas que fijo, fijo, fijo, pero fijo no habia hecho yo, o yo que no tenía realmente la culpa, o que aunque me hubieran pillado con las manos en la masa, todo era producto de una erronea percepción de los hechos. Hoy supongo que me podría haber acogido al habeas corpus, haber solicitado defensa legal o querellarme por maltrato, pero en aquella época los padres mandaban.
Y todo esto sin hablar de los tiránicos profesores, que aparte de los ya mencionados examenes que me hicieron pasar desde 1º de EGB ( con seis añitos ) tenían el gatillo facil a la hora de enviarte al pasillo, enviarte a tu puñetera casa tres dias, ponerte en ridiculo delante de toda la clase si te pillaba en una pregunta que se supone tenias que haberte estudiado, reprenderte en clase delante de los compañeros e incluso, presa de la exasperación por mis continuos actos de reivindicación personal en clase, otorgarte calificativos despectivos como "tarugo", "caso perdido", "zascandil" o "tuercebotas"... Y encima informaban puntualmente a mis padres, que refrendaban las muy injustas acciones del profesor para conmigo.
¿Y qué me decís de esos "controles sorpresa" ? Ahi, sin avisar, y no solo la ansiedad de un examen, sino encima un susto de cojones y todo el trastorno que que lleva el cambio de planes cuando pensabas que la clase de naturales te la ibas a pasar tirandole bolitas de papel al gordo del Adolfo.
Si, un estresamiento total que pasé.... creo que les voy a demandar por daños morales A TODOS.
Aunque igual todo eso también valío de algo para el hombre que soy ahora...
*( verbo nuevo: accion de meter ansiedad a un chaval, voy echando la solicitud al DRAE ).
#27 Pues un 28%, por que de la gente que responde aleatoriamente aproximadamente la mitad dirán no, quedandonos un 14% que dirán si.
#5 Si, la falta de profesionalidad de nuestros políticos no es noticia.
#2 Lo peor de todo es que tienen posibilidades de volver a ganar las elecciones, los unos y los otros.
#82 No se si estás en contacto con niños, pero los examenes les generan ansiedad. Y aunque no halla consecuencias académicas, si que las hay en casa y puede afectar fácilmente a la autoestima.