#14 gracias por escribir esto. Soy de tu misma opinión. La vivienda es un bien de primera necesidad y no se debería especular con ella.
Pregunta: ¿La baja por nacimiento de hijo no es una prestación contributiva? Es decir, del trabajador.
¿Por qué va a tener derecho a más días cotizando lo mismo?
Sólo espero que el dinero de las pensiones no contributivas salga de los impuestos y no de la caja de la Seguridad Social
Que se contraten a más sanitarios y se organice mejor el trabajo para que las condiciones no sean tan penosas y estresantes.
Luego están los médicos que no se jubilan hasta los 70 años. Seguro que sus condiciones de trabajo no son tan penosas.
#59 pues a la hora de hacer una programación sí que se te pide justificada, a que sí?
Vas a decir que nadie te ha enseñado? Como he puesto a compañeros, no creo que se necesite a un informático para usar un editor de textos
#286 No soy profesor. Así que no tengo ni idea. No he dicho nada de informático. He dicho, que en inglés no tengo porque enseñar a usar un programa específico. Se supone que tengo que enseñar inglés, no a usar procesadores de textos.
Y enseñar a usar un procesador de textos me robaría tiempo para poder enseñar mi temario. Eso que se haga en la hora de tecnología/informática. Además que aprenderán otras cosas y no solo procesadores de textos que les puede ser útil.
#170 #125 #107
La informática es transversal y hoy día se le pide a todos los profesores que sepan de nuevas tecnologías sin ser los profesores de informática.
Yo recuerdo haber hecho trabajos en ordenador en mi BUP hace ya casi 30 años. No me digáis que no se puede usar un editor de textos a no ser que te lo enseñe un informático.
#282 Mi primer profesor de ingles en 6º de EGB era de letras... y no sabia nada de ingles. Se junto sus escasos conocimientos con un temario adonde no se veía el ingles oral...
También esos años di clases de informatica con un profesor de gimnasia. Aprendimos lo que era un archivo, un directorio... Cosas que hoy en día muchos universitarios desconocen. Allí al menos el temario era bueno. (También vimos cosas que ya no se usan como Logo, procesadores de texto no WYSIWYG,... )
Yo no digo que haya que tener el Grado de Informática para dar clases, sino que se deberían enseñar los conceptos básicos.
#282 para mí informática no es ofimática, lo que se debería impartir es seguridad informática, sistemas operativos, programación ... En un mundo cada vez más digitalizado donde se usará en masa la inteligencia artificial y el Big data me parece fundamental tener una base de informática, no de ofimática, y eso no se puede impartir de forma transversal.
#30 creo que informática debería darse de manera transversal. No hace falta una clase específica para eso. La informática te es útil cuando la necesitas para un trabajo.
Mi opinión es que mandando trabajos en otras asignaturas se aprende a usar los conocimientos básicos.
#53 Yo como profesor de por ejemplo, inglés no tengo que perder tiempo a enseñar a mis alumnos a como formatear correctamente un documento de texto. Ejemplo sencillo.
#59 ¿Por? ¿Si hacen una redacción en papel (siendo pequeños) no les enseñas a escribir renglones rectos y no salirse de los márgenes? O sea, no es tu misión principal, pero si lo hacen mal, ¿No les corriges?
#286 No soy profesor. Así que no tengo ni idea. No he dicho nada de informático. He dicho, que en inglés no tengo porque enseñar a usar un programa específico. Se supone que tengo que enseñar inglés, no a usar procesadores de textos.
Y enseñar a usar un procesador de textos me robaría tiempo para poder enseñar mi temario. Eso que se haga en la hora de tecnología/informática. Además que aprenderán otras cosas y no solo procesadores de textos que les puede ser útil.
#53 ¿Y en que asignatura le enseñas lo que es una carpeta? (yo prefiero seguir llamandolo directorio)
https://vandal.elespanol.com/noticia/r12542/los-alumnos-no-saben-ordenar-por-archivos-y-carpetas-segun-los-profesores
No lo he encontrado, pero recuerdo que hace meses salio una noticia de una profesora que les habia dicho a sus alumnos: "copiar tal archivo en el directorio de instalación del programa" y sus alumnos no tenian ni idea.
#128 Para aclararnos (que creo que estoy confundiendo términos en varios idiomas)... cuando hablas de "directorios", estás hablando de un sistema de ficheros con estructura jerárquica basado en carpetas (como puede ser el contenido de un fichero comprimido o una partición del disco duro) ¿Cierto?
#161 Un directorio es como tradicionalmente se han llamado a las carpetas. Carpeta se introduce con Windows y que los directorios tienen forma de carpeta.
#297 El problema es que ese mismo término ("directorio") se emplea también para definir el sistema de direccionamiento en general (incluyendo vínculos secundarios entre elementos que no son padre-hijo, como los "accesos directos" de Windows o los "symbolic links" de Linux)... lo que lleva a confusiones.
En mi opinión, un sistema de directorio contiene carpetas, pero estás no son un directorio. Sólo son parte de él.
#128 Cuando Xerox hacía ordenadores en los 80, ya utilizaba la metáfora de carpetas (y la de escritorios, archivos, cada uno de ellos con sus propiedades). Carpeta sencillamente es la metáfora ganadora en esta era de los interfaces gráficos.
Directorio es el concepto en un sistema de archivos, pero en este caso yo creo que sí que es apropiado decir "no saben lo que es una carpeta": si tienes archivos almacenados en una carpeta (que no un directorio) dentro de un Google Drive, o en un gestor de correo electrónico, uno de estos patanes digitales no sabrá encontrarlos buscando por sus carpetas. Solo sabrá (si acaso) localizarlos con el buscador. Tampoco se molestará en organizarlos por carpetas (que no directorios): los dejará todos almacenados "donde caigan", y ya se molestará el buscador en buscarlos.
#128 Iba a poner directorio, pero dudé si eso se sigue usando en informática, y puse carpeta. Gracias por la información
#170 #125 #107
La informática es transversal y hoy día se le pide a todos los profesores que sepan de nuevas tecnologías sin ser los profesores de informática.
Yo recuerdo haber hecho trabajos en ordenador en mi BUP hace ya casi 30 años. No me digáis que no se puede usar un editor de textos a no ser que te lo enseñe un informático.
#282 Mi primer profesor de ingles en 6º de EGB era de letras... y no sabia nada de ingles. Se junto sus escasos conocimientos con un temario adonde no se veía el ingles oral...
También esos años di clases de informatica con un profesor de gimnasia. Aprendimos lo que era un archivo, un directorio... Cosas que hoy en día muchos universitarios desconocen. Allí al menos el temario era bueno. (También vimos cosas que ya no se usan como Logo, procesadores de texto no WYSIWYG,... )
Yo no digo que haya que tener el Grado de Informática para dar clases, sino que se deberían enseñar los conceptos básicos.
#282 para mí informática no es ofimática, lo que se debería impartir es seguridad informática, sistemas operativos, programación ... En un mundo cada vez más digitalizado donde se usará en masa la inteligencia artificial y el Big data me parece fundamental tener una base de informática, no de ofimática, y eso no se puede impartir de forma transversal.
#53 eso se podría decir también de matemáticas y de lengua ... Pero informática necesita que la imparta un profesor especialista.
#53 ...si ya tienes esos conocimientos básicos. Que se adquieren en clase de Informática.
Si la audiencia no ve el programa, el programa acaba cancelándose y no volviéndose hacer.
¿No es así como funciona el mercado?
#33 no haber visto el programa y echarle la culpa al mismo es el nuevo comentar la noticia sin leerla de menéame?
Desde el cariño
#159 no he visto esta edición concreta, he visto muchas anteriores, y conozco mucha gente cercana con problemas mentales y me los imagino metidos en ese ambiente.
Ha he leído que parece ser que ella tuvo malas reacciones hacia el programa, pero es que quizá no deberían haber valorado ni meterla, porque sus reacciones, difícilmente controlables, pueden suponer mucho caldo en redes que le perjudicara.
Una cosa es dar visibilidad a la salud mental con un personaje conocido contando sus experiencias, como Ángel Martín, y otra es meter a alguien con salud mental delicada en un entorno difícil de llevar incluso para los mentalmente sanos. Si la intención era esa, me parece que la fórmula no es adecuada.
#159 desde el cariño? Anda ya... Para un programa bueno y divertido que hay... Y lo critican... Verán sálvame, la isla de las tentaciones y aquí no hay quien viva
Lo veo todo ventajas. Se distribuye la población y se alivia la presión de los precios de las viviendas en Madrid.
Mi enhorabuena para ella.
Los plazos en centros de FP de cuellos blancos se suelen llenar pero seguro que hay muchos de cuello azul que quedan vacantes y son profesiones que también se necesitan.
#24 No, tambien lo dice en la noticia.
Todas las energías renovables que usan bienes públicos para su producción creo que deberían ser públicas. Usan el agua, sol y agua de todos para su propio beneficio.
Sin tetas no hay paraíso.
Que hagan las pizzas de madrugada que la luz es más barata, no?
Una solución fácil es que en vez de estar en ámbar se quedara apagado el semáforo. Así el peatón seguiría teniendo preferencia y el conductor tendría que acercarse con precaución al paso de peatones