Casi todo el mundo nos dice lo bueno que es leer. Pero, ¿cómo podemos inculcar en nuestros hijos el hábito de leer, si casi todo en nuestro mundo moderno se opone a ello? La lectura debe ser una actividad deseable. Leyendo se aprenden cosas nuevas, se llega a países lejanos, se cruzan las distancias de la Historia o del Universo.
Todas las madres se preocupan por la alimentación de sus hijos para que crezcan fuertes y sanos. La alimentacion de los niños es esencial para su crecimiento sano, cuando un niño no quiere comer toda la familia se preocupa y tienden a darle lo que mas les gusta, pero eso no es la solución.
La obesidad infantil es uno de los temas que más nos preocupan actualmente. Existen datos alarmantes sobre el aumento del sobrepeso y obesidad en los niños, por ejemplo, en España los casos han aumentado un 35 por ciento de media en los últimos años.
La acreditación de experiencia laboral permitirá a quienes superen esta edad ingresar en las enseñanzas universitarias en el curso 2010-2011. A partir del próximo curso se amplían las opciones para los aspirantes a la universidad que carecen de la titulación académica requerida. Los criterios de acceso deben incluir una entrevista personal con los candidatos.
Tres de cada diez alumnos no finalizan las enseñanzas obligatorias en las aulas españolas. ¿Cuáles son las causas de esta alta tasa de fracaso escolar? ¿Se puede prevenir y actuar antes de que aparezca? El entorno socioeconómico, el clima escolar, deficiencias visuales o auditivas y trastornos de aprendizaje, como la dislexia o déficit de atención, son algunos de los factores de riesgo. Si se detectan a tiempo y se interviene de forma efectiva es posible evitar el fracaso.
El 36% de la población europea entre 25 y 64 años asegura hablar otra lengua, mientras que el 28% domina dos o más idiomas y el 36% ninguno. España se sitúa en la media del porcentaje de quienes afirman hablar una lengua extranjera (35,5%), muy similar a la media comunitaria (35,7%).
Las edades más importantes para el desarrollo de la autoestima están ubicadas entre los primeros años. Constantemente nuestra autoestima se ve afectada por las experiencias y exigencias que recibimos del mundo exterior. Durante los primeros años de nuestra vida y sobretodo en la adolescencia es cuando más vulnerables somos y es aquí donde se ha de trabajar con más intensidad.
Las actividades extraescolares son beneficiosas para el rendimiento de los alumnos. Les ayudan a organizar el tiempo libre, contribuyen a su formación y les permiten desarrollar habilidades sociales y cognitivas difíciles de adquirir en el aula. Sin embargo, no se debe sobrecargar a los estudiantes. La clave para elegir las actividades, cuántas y cuáles, reside en valorar las necesidades y capacidades individuales de cada niño.
El ministro de Educación, Angel Gabilondo, ha planteado la posibilidad de instalar centros de Formación Profesional en algunos campus universitarios. Gabilondo ha elogiado la preparación de estos estudios que producen "una gran formación integral, una gran capacitación, e inserta en el ámbito laboral y en el empleo de forma consistente".
Los sindicatos de profesores británicos han lanzado una campaña para acabar con las evaluaciones nacionales de la educación primaria y la publicación de las clasificaciones de los centros. Aseguran que los maestros se han visto obligados a centrarse en preparar a los jóvenes para esas pruebas, lo que afecta negativamente al aprendizaje de los niños.
50 centros compiten por ser los primeros en crear los grandes campus del conocimiento. Deben defender sus proyectos ante un comité internacional
Hambre, guerras y epidemias son los mayores enemigos de los niños. Diversos informes confirman que en determinadas zonas del planeta la situación mejora para ellos, pero incluso en los países industrializados tienen carencias.
Los expertos en superdotación nos explican que no es lo mismo un niño superdotado que un niño talentoso. En nuestras aulas podemos encontrarnos a niños con fracaso escolar y en realidad hemos de saber que es un hecho bastante común y contrastado, que algunos de estos niños tienen altas capacidades y la causa de este fracaso escolar es la desmotivación por lo que se trabaja en el aula.
Los pediatras estiman que los menores deberían tener un control miccional a partir de los cinco años. Sin embargo, si a esa edad un niño orina de manera involuntaria dos o más veces en un mes, es probable que se trate de enuresis o incontinencia urinaria.
A este nene le pasa algo... dice la abuelita. Mi hermano hace cosas extrañas. Frases como estas pueden señalar la inquietud de los íntimos por las conductas del niño. Sugerencias para estimular a la familia en la comprensión de la problemática.