¿Soy el único que le encuentra semejanza con el logo del windows XP?
Tengo que ir pensando en ir al psiquiatra...
Es todo un montaje publicitario de cara a las elecciones para
hacer creer a la gente que tiene cerebro.
Para quitarse el sombrero!
Me gustaría pensar que al señor del KKK le hizo replantearse
una serie de cosas...
Más que una señal parece una tira cómica, entre que te paras a entenderla
te mata la radiación.
¿Alguién conoce la variedad de setas que come este hombre?
#9 Coño la fiesta de disfraces de los de preescolar!
Esta demostrado que la ausencia parcial de normas genera sistemas ordenados,
útiles y eficientes (sistemas emergentes). La pena es que la mayoría del mundo
no este preparada para utilizar dichos mecanismos...
Las declaraciones son de la "Comisión Permanente del CODDI" y SON PRELIMINARES.
No es de extrañar que esta postura cambie cuando se examine el documento en detalle
y el CODDI de una respuesta consensuada (y en mi opinión más racional).
en cualquier caso esta noticia esta duplicada con Manifiesto de la Conferencia de Decanos y Directores de Informática (CODDI)
Publicado hace 17 años por
Nodens
a
ingenierosdeprimera.com
#4 Tal y como estan las cosas en realidad las directrices son más que una rama de conocimiento
ya que para tenerlas tendriamos que regular la profesión o añadir un apartado específico al borrador
del MEC (que lo dudo).
La rama de conocimiento establecería simplemente un catalogo base de asignaturas para llenar
el 15% de créditos a elegir dentro de la rama y definiría una orientación a nivel de conocimientos
que deben cumplir los títulos adscritos a dicha rama.
#5 y #6 Obviamente lo ideal son las directrices que exigirian una troncalidad mayor.
#5 Vaya pico de oro que tiene Mariano...
Me puntualizo a mi mismo, tras la segunda lectura del documento del CODDI,
lo que tenemos que lograr es una rama de conocimiento específica como mínimo.
En el documento del MEC se especifica que son directrices, lo cual efectivamente demuestra
que el comunicado de RITSI esconde un error semántico por omisión, dicen:
"Creemos que el cambio que se ha producido entre la anterior propuesta y la actual alcanza
el objetivo, no cumplido con el borrador previo, de igualar la regulación de todos los títulos."
Los documentos del MEC como muy correctamente aclaran los señores del CODDI mantienen
la discriminación en la asignación de directrices solamente a profesiones reguladas.
Se igualan para mal todos los títulos de profesiones no reguladas al no otorgar
directrices a ninguno.
Creo que estamos todos de acuerdo en que independientemente de que se pidan o no atribuciones
debemos exigir directrices propias para los estudios de informática entre otros.
NO SE HA HABLADO DE CONDICIONES Muchos critican sus propias paranoias
Yo por mi parte me conformaría con que para un sistema del cual dependan vidas humanas
o que implique unos requisitos de seguridad especialmente relevantes (p.ej. bancos) fuese
necesaria una SUPERVISIÓN de alguien unos conocimientos A PARTE DE UNA EXPERIENCIA.
YA ESTA!
¿De donde sale eso de que para programar va a hacer falta carnet de socio?
Me voy a mi cueva con mi secta a conspirar leyes para quitaos el trabajo a la gente decente...
En primer lugar eso de "la carrera que os pagamos" y lo de "los marqueses",
deberíamos partir del respeto de que aquí trabajamos todos, que vagos y señoritos
los hay con y sín título.
En segundo lugar siempre tenemos la misma contestación "demuestra lo que vales",
con la cual no puedo estar más de acuerdo, lo cual no quita que para conducir haga
falta carnet y para llevar un avión un curso de piloto.
Para ir en bici no piden licencia, solo casco.
Pregunta para los contrarios a la regulación:
¿Qué utilidad tiene el graduado escolar? ¿Y la universidad?
Cuando un niño deja de estudiar en el instituto más o menos hay consenso en
que comete un error, aún siendo cierto que puede trabajar, la universidad es
solamente un paso más. Curiosamente da la sensación de que esta peor visto.
¿Se puede hacer lo mismo estudiando menos?
SI hay gente excepcional que puede.
Salvo esas personas a las que no me cansaré de alabar el resto de mortales tenemos
el defecto de necesitar EXPERIENCIA y FORMACIÓN (ambas).
La página web de los píxeles me recuerda a las carpetas que se forran
en el instituto: fotos, abono transportes, cartones de papel de fumar...
Un poco como el Síndrome de Diógenes pero en versión página web.